培训个人工作总结汇编.docx

培训个人工作总结培训个人工作总结1到今日为止我已正式来到培训中心工作一个月，在这里有一些想法和感悟，以文字的形式进行记录，像是工作汇报、思想感悟，但更像是日记和自我一步步成长的记录。可以不知道把大象关进冰箱须要几步，但自己做什么工作肯定要心里有数。之前每次来培训中心都是作为学员参加培训，所以对于培训管理工作的了解基本停留在交付阶段，了解的比较片面。但是任何工作都是相通的，相较于工作内容来说，我认为工作实力是更为重要的。比如，突发事务的应对处理实力，超前做好应急预案，站在培训管理者的角度去对待每一次的培训等。也要主动学习汲取每一次培训中的内容提升自己的综合素养，不能只把自己定位成一个服务工作者。这一个月我参加了两项协同工作，两个培训班带班工作。协同工作：一个是信息技术局智能展厅讲解，一个是省公司市场部的抖音拍摄。参加负责了两项培训管理工作，一个新媒体营销培训，一个投递员技能大赛初赛和集训。有时候协同工作和本职工作会因为时间问题冲撞，在这其中我没能很好支配处理。可能跟自身的性格也有关系，对于一项工作，总觉得应当全身心投入，责任心强。所以当两项工作冲撞的时候不能很好的兼顾。这一点要多留意，渐渐变更，做好时间和日程管理，提升自己的工作实力。对于培训管理工作，全程参加后觉得原来培训管理工作并没有想象中轻松，特殊是带学员外出拍摄实训，事无巨细都要想到。但是我还挺喜爱的，有动力有挑战，每个人身上都有着不同的闪光点，和同事们在一起能沟通学习到许多东西。工作中总会遇到困难、瓶颈和挑战，其实我认为这三个词意思相同，就看当局者以怎样的心态去看待了。对于培训管理工作，同事会耐性地跟我讲目前我们的工作内容有哪些，工作流程是什么，也会教我哪些是在带班过程中特别要留意的问题。后来主任为了规范培训工作，也为了教我们这几个初出牛犊，特地开了一场培训会，说实话在这场培训会中我受益匪浅。培训班开办分为三个阶段：安排阶段，交付阶段，收尾阶段。但是首先要找好自己的角色定位，要明确自己是一个培训管理者，而不单单是一个服务支撑工作人员。作为培训管理者：要明确“我”和每次培训项目的关系是什么。我认为作为培训管理者，首先应当有一个长远的目标，包括自己的职业发展规划，长期获得乃至对企业的影响。其次也要有“次目标”这个“次”指的是次数的次，在每次的培训中心的获得提升和进步。在本次培训班中我想得到什么，在哪方面有什么提升。比如，前期的沟通协调，突发事务的解决，多项工作的协同等。要有目标，也要有实现目标的方法。初入培训中心一个月，理解或许颇为浅薄，我认为一个好的培训管理者须要在保证培训班顺当结束的前提下，思索本次培训对企业或者某一个业务板块能够起到什么作用，主动与授课老师沟通反馈，依据企业需求和学员特点，人才规模设置规划特性化课程，让学员得到不一样的感受和课程体验。在整个过程中要围绕主题主动主动与主办方、上级以及同事进行科学、干脆、有效的沟通。沟通是万事顺当的根本，也是避开信息不对称最干脆的方法。开班汇报至少要提前一周，特别状况特别处理，原则上逆流程肯定不行。流程合规很重要，但是，特别事项要特别规划，终归规定是死的，人是活的，要擅长沟通、思索和汇报。用服务意识去做安排和沟通，从被动服务主动服务，从一般服务专业服务。汇报前做足案前工作，先拟定好也许的方案。交付阶段突发状况以及不行控因素会比较多一些，所以削减改变的方法，首先是充分需求挖掘，终归“预则立，不预则废”。在收尾阶段做好归档工作，完成最终一环。假如问自己怎样才算培训高质量？我想应当是：学员获得、工作中的实际应用、对企业发展方向有好处和前进性、培训流程的顺当度。希望能用这四个标准要求自己，成为一个优秀的培训管理师。在公司领导的支配下，我们经过了7天的培训学习，虽然时间少了点，但学习了不少的东西，相识了公司的结构看到了公司的前景。也清晰了公司员工的责任和要求。也知道自己怎样做好一名好员工：自己的责任是什么肩负的职责是什么，怎样管理好自己所要施工的工程，都有很大的帮助。在学习中，相识到一个市场部业务员应具备的基本学问和各部门的职责都有了解。在脚手架专业学问培训中：在理论上了解了脚手架的一些基本学问和操作规范，让我能更好的用到实际操作中去，通过这次学习，使我更好的用到实际操作中去，通过这次的学习，我了解和驾驭了脚手架的一些技术要点，更有实力的去劝服民工，工人们的技巧。通过学习，在材料看管上，自己怎么去支配和监督照看人员看管状况，让看管人员有一份责任，上不清下不接，交接单填报清晰。怎样去管理难度比较大的地方，在材料运输和清点中，自己该怎样去应对要遇到的事情，都有了一个相识。对入库出库归还租赁站的流程，自己也驾驭了不少的过程。通过这次学习，大大的提高了自己的技能，也提高了各个环节中所要遇到的技巧，对将来用于工程施工管理中是有相当大的帮助。总之，这次学习，归功于公司领导对员工的付出的心血。我真心的说句：感谢公司领导。我会用实际行动来证明自己，真正做到学有所用。培训个人工作总结2自进入公司近四月来，我持之以恒实行“建设学习型公司、培育学习型干部、培育学习型员工”的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，以狠抓内涵管理、提高人的素养为重点，正潜移默化地提高科室员工的整体素养，为公司的发展供应人才和智力支持。做得比较满足的。围绕“狠抓内涵管理，以培育人的素养为重点”的原则，全面主导培训课题20次(详情见xx年年培训统计表)，共40学时，培训员工574人次。针对个人的需求或企业发展中某人的短板现象，在3-7月外派培训19人次，共开支培训费用15152元，其中5980元现金，其它为vip卡消费(详情见外训统计表)。强化了外出培训效果的跟踪管理，相关人员填写了改善报告并作了内化培训，但效果不佳，没有真正把转化为企业的生产力。发启迪性的ppt13个。发管理信息27条，受益人270人次。做得不够好的。对于培训学习的时间，3-7月选择周三晚是错误的，在员工对培训的意识都没有转变的情景下，占用员工6天8小时之外的时间培训，员工不能理解，加之有两次未支配车辆和就餐，对培训工作有较大影响。此刻培训时间更改，有助于培训工作的推动。对于内部培训学习，大家不够重视，很简单被日常工作所冲淡。当工作、会议、家庭琐事与学习发生冲突的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到幻想效果。主要是因为观念和看法的课题没有做到位。对远航培训工作的相识。在公司快速发展的形势下，培训必需认清公司面临的镍合金大幅度降价的生存危机，课题在观念、团队建设和协作、成本限制、生产现场管理做引导。全面提升员工队伍素养、适应加工贸易行业的本质。必需改良工艺流程，依靠新工艺新技术，着力解决品质问题。在速度的世纪，学问的“保鲜期”日益缩短，“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的饱学之士假如不是今日的勤学之人，将必定落伍。势必培育“下一刻比上一刻更值钱”的增值理念，创立学习型公司。要求各级员工真正把学习作为一种生活习惯、一种生存须要、一种事业根基、一种企业职责、一种精神追求、一种思想境界，实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化。各部门的培训，仅有平安生产小组启动了，其他部门没有行动。这是公司将来的发展的隐患。介于上述，公司应启动“育才工程”，本着“淘汰不是目的，提高才是初衷，决不让一个员工掉队”的思想。在育才手段上，坚持“从基层中来、到基层中去”的原则，突出学以致用，着眼高层和生产现场，在育才方式上，坚持抓“骨干”带“一般”，注意“梯次”培训，对基层员工的学习深造大开“绿灯”，用以解决企业像选购、行政、财务人才配置的青黄不接问题。针对生产急需课题实施现场教学。经过近4月的视察，能洞察企业培训须要什么，能仔细的做好培训课题，正追求着效果。为了更好的开展培训工作，为了更好的把高层愿望解码成培训资料，期望能看到公司的会议记录或纪要，或者干脆参与公司的非机密性会议。培训工作的努力方向：1、培训制度的推行，培训队伍的组建，培训体系的建立。2、在培训过程中，做到理论培训“五有”，即有培训安排、有培训教材、有培训教员、有培训教室、有培训考勤公司培训工作总结公司培训工作总结。3、实际操作训练做到“四有”，即有培训安排、有操作项目、有训练记录、有考核。4、日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位要害岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。5、确保“两个提高”，提高员工技术业务素养和中高层管理水平。6、落实“一课”，落实每周一课的工作。7、进一步改善和加强员工培训工作方式、方法，提高培训针对性和有效性。8、实行公司员工培训兼职老师聘任制，建立健全责、权、利相统一的考核机制，着力培育和造就一支比较稳定的兼职老师(教练员)队伍。9、加强入职培训和接着教化培训，使经营管理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际须要。10、严格实行“三不”原则，即未经培训的新员工不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得培训资格的要害岗位工人不能上岗。11、实行集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施分层次、分等级、分岗位的技能培训，着力培育和造就“转岗能上岗，上岗能胜任”和“一岗精、二岗通、三岗会”的复合型岗位优秀人才。12、提议开展“树名师、带高徒”活动，实行双向考核，抓两头带中间，进一步提高员工队伍整体素养，为调动员工学技术、学管理、练技能的进取性，细心组织，做好名师、高徒的选拔工作。13、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作，一线工人强化“三在岗”培训，即培训资料在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训面达100%。14、经过实行岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、老师授课与员工自学相结合等多种敏捷方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、技能鉴定、接着教化、学历教化等培训任务，实行培训安排执行率100%的工作目标。15、搞好员工教化训练和管理工作，严格执行培训管理方法，开发好人力第一资源，进一步转变观念，激发员工学习学问和技术的进取性。16、建立健全员工培训档案，把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、晋升评定的重要依据之一。培训个人工作总结3实行多渠道提高护理队伍的整体素养制定了护理教化培训制度，护理考核制度，配套完善了护理规范化培训及护理接着教化实施方案，定周期，定培训安排，尤其是加大了对新护理及低年资护理的规范化培训力度，明确了规范化培训内容及要求，周期内培训考核合格取得规范化培训合格证后方可进入接着教化阶段。引进了广州总医院护理教化学分管理软件，试行护理教化培训与护理工作考核信息化管理，将护理考核、工作质量、服务看法等以学分的形式进行管理，作为护理晋升、聘任、再次注册的重要依据。加强了“三基”及专科技能的培训，今年护理部为培育好用型的护理，变更了以往考与做分别的做法，考试更加贴近临床，实行现场考核与现场点评，实物示教与规范演示相结合，组织岗位练兵，在“5.12”护理节期间实行了护理操作竞赛，全年共组织理论考试。但由于部分护理思想上不够重视，基础较薄弱，培训未达到预期目标。加强了护理的在职教化，护理部组织支配了全院性业务学习，为新理论、新技术及好用性学问讲座，同时，护理部充分发挥院内局域网的资源优势，刚好上传护理讲座演示文稿，丰富了护理的学习内容，深受护理的。外出参与短训班及学术沟通，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习状况汇报，并支配科内、院内学习传达，但年初的培训安排未完成。培训个人工作总结4经过这几次的新老师培训，让我对老师这个职业有了更加深化的相识，使我受益非浅。我的教化思想、教学观念、教化教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教化教学策略。这次培训的内容非常丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德、教化的常识和特点等诸多方面的系统学xx。这次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下：一、把学生作为课堂的主体，刚好反思自己以前我所理解的课堂教学，就是老师讲，学生听，老师的任务就是完成自己制定的教学目标，学生的任务是老醇厚实仔细听讲。通过培训使我深刻地体会到“学生是课堂主体”这句话含义。老师的任务除了完成教学目标以外，更重要的是要教会学生学xx的方法，培育学生处理问题的实力，而不只是学会一道题的做法。当学生出现与课堂教学预料所不一样的行为是，我们决不能埋怨学生，应当刚好自我反思，找到自己教学方法的不足，进行修改，以适应学生的心理特点，让学生易于接受，激发学生的求知欲。以后我应当做到每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。二、依据学生状况备课试想一下，假如给上过学前班和没上过学前班的同学都用同样的方法来讲“2+9”的算法，效果将会完全不同。所以这就要求我们备课前应对学生有充分的了解，依据学生自身的特点选择教学方法，教学方法是整个教学过程结构中的一个重要组成部分，是教学的基础要素之一。在教学中可以实行的方法有许多如：讲解法、演示法、课堂回答、练xx、学业嬉戏、参观法等许多方法，可供选择。选择了适合学生心理特点的教学方法以后，还要对教学过程的程序刚好间进行具体的支配记录，仔细写好教案。做到每一课“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，充分利用各种教具吸引学生的留意力，调动学生学xx主动性，使课堂效率达到值。三、课后辅导，因材施教课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学xx学问性的辅导，更重要的是学生心理的辅导。要提高后进生的成果，首先要让他们树立自信念，例如老师在批改他们的试卷是可以相对放松，把他们的成果提高，让他们觉得自己也很棒，渐渐的建立起自信。通过各种途径激发他们的求知欲，让他们意识到学xx并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学xx中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学xx转化到自觉的求知上来。使学xx成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学xx的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的'转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学xx的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、培育学生创新性思维素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点，正是反映时代的要求。想要培育出创新性人才的前提是老师要有创新性，一个古板的老师是无论如何也培育不出一批具有创新性思维的学生的。老师在教学中应制造有利于产生灵感的相宜环境创设宽松的心理环境，让学生有课堂平安感，给学生充分选择的余地，削减对学生的限制，给学生尽可能多的自由活动时间，让学生有机会发挥其创建性。除了环境以外还应当留意爱护好孩子的新奇心，培育学生的求知xx，使学生主动获得学问并促进其创建性的发展。()激励学生独立思索，让学生对自己感爱好的事物做更深的探究，从不同角度视察事物提出问题。激励学生大胆假设和猜想，重视学生的知觉思维实力，直觉是创建性思维活跃的一种表现，在创建独创的过程中占有肯定的地位。老师应当有意识地帮助学生去发展和利用它，从而提高学生的创建性水平。五、虚心学xx，多多请教作为一名新老师，我不仅要向书本学xx，而且要虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学xx上都主动征求其他老师的看法，学xx他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学xx别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。其实，对于老师来说还有一个很好的老师那就是学生，学生给我们供应的不是一个岗位，而是一个学xx的机会，中国有句古话“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，我想这也许也就是教学相长的道理吧。在参与培训后，使我更深刻的相识到，做为一名老师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，只有自己驾驭了新的学问理论才有可能教化好祖国的将来。我有信念通过自己的不懈努力和学xx，尽快提高自己的专业学问和教学水平，胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格老师，为我们国家的教化事业做出自己应有的贡献。培训个人工作总结5前段时间结束训练提高了我的实力，也增加了我对单位的认同感。严格来说，这种训练不仅是思想的洗礼，更是技能的磨砺。假如能消化利用，自然意味着我能在单位工作上有进一步的进步。终归随着新挑战的到来，也意味着仅凭我以往的工作实力很难达到处理问题的要求，所以我很珍惜这次单元培训的成果，并据此进行总结。培训中的表现让我明白了先进的思想是每个单位员工都应当学习的。即使工作实力差可以通过学习来弥补，也无法扭转错误的观念。培训中，领导支配单位优秀员工发言，号召我们学习这种精神。面对这种状况，我特意询问了导师，对单位员工应当具备的素养有了相应的了解。事实上，假如我们能够始终对待单位的工作，我们自然可以表现出更加主动的看法，至少在工作挫折面前，我们可以依据培训内容订正自己的思维和发展，所以这次培训可以被视为在指导正确思想方面的一个很好的收获。对工作内容的讲解自然可以给自己带来更多的技能方面的指导。虽然看起来很一般，但是可以让我在讲解的过程中分析工作职责。等我有了完整的了解，就不会对原著内容感到生疏了。所以在培训过程中，我集中精力记录讲师讲解的内容，验证后续工作中可能遇到的问题。在了解了培训的重要性之后，自然就明白了，讲解的问题是针对实际状况的，所以培训的时候就不做笔记了。培训中开展的一些活动有效地促进了与不同部门同事的关系。事实上，我没有想到这种新的员工培训会以活动的形式调动员工的主动性。参与的时候可以理解，通过小组探讨，很简单从不同的角度相识到自己的不足。打开思路后，不难发觉同事之间的情感培育往往是从合作完成任务起先的。所以我更加重视这个任务，知道了活动结束后我所在部门的主要职责。但是让人困惑的是导师简介的也许内容让我不是特殊懂基础部分。总之这次结束的培训虽然让人心酸，但是可以陪我在单位长期工作。每当我在工作中感到困惑时，我可以复习一下导师在这次培训中讲解的内容。至少作为自己进入社会后的学习，应当从中融合自己的理解，解决单位工作中的问题。培训个人工作总结621日，我们本期共58名项目经理培训团队来到风景如画的红枫湖畔，来自公司各部门各专业公司各条战线上的一线管理人员带着饱满的热忱，带着公司领导集体对我们的期望，于2月20日在枫湖兴隆度假村起先了拓展训练，在拓展训练中，刚起先我们各组队员还有点拘束，但经过几轮的嬉戏下来，我们彼此间放开心扉，为团队能完成我们各组间须要完成的小任务，大家主动出谋划策，集思广益，努力让团队成员无一人掉队，真正做到不抛弃不放弃，为各自的团队荣誉而战，体现了我们作为电建铁军过硬的素养，我们团队中虽然有部分年龄稍大的队员，因为体力缘由或身体缘由，在团队因未完成教练规定的目标值，受到约定的“嘉奖”，我们年轻人主动站出来担当教练的考核，这些种种表现，我作为工程公司的一名老员工，为我们公司能有这样的员工感到无尚的光荣和骄傲，我们团队有这样的员工，有这样的集体，何愁公司的明天不会更强大。拓展训练完成后，我们来到了我们即将封闭训练的xx电力培训中心，2月20日晚上我们起先了本次培训的破冰之旅，在培训机构优策朱老师的支配下，大家勇跃与老师互动，主动发言，同时无论是课堂教室还是就餐食堂，我们每一位学员都做到井然有序，依旧保持了一个有组织有纪律的良好作风。2月21日，公司主管平安和生产的副总经理朱兆强在本期的开班典礼上给我们上了一堂生动的企业文化课，着重讲解公司重拾xx本土文化精髓“阳明心学”公司企业文化渗透协调发展，挖掘阳明文化精华，汲取阳明心学精髓，重塑以“知行合一、价值创建”为核心价值理念的企业文化，提倡“凝心聚力是心即理”、“战略给力是良知”、“管控有力是致良知”、“提级升力是知行合一”。阳明实践心学俨然成为公司发展的加油机、助跑器。细致回想公司这几十年的曲折发展历程，作为xx的能源基建企业，无论是过去辉煌的发展期还是苦痛的静默期，公司从上到下，都是严格遵守我们企业的宗旨，在保障员工的收入的同时，还主动担当的社会责任，虽然现在我们的各项业务遍及全国乃至全世界，但我们员工和我们的管理层始终保持初心，把我们的公司和我们个人紧紧的绑在一起，与公司荣辱与共，把工作当作良心事业来做，这便是我们电建人的初心。尤其是我们郭总，带领我们为工程公司的发展进行了一次华丽的转身，迎来了一次迎合国家能源产业的转型发展的大好时机，作为公司的一员，赶上了这样的好时机，感到华蜜满满，在得到这次脱产培训福利的同时，也倍感公司领导集体的剧烈期望，肩负的责任也时沉甸甸的。尤其是朱总讲到公司“四力”(凝心聚力，战略给力，管控有力，提级升力)建设的时候，真正想到的是，公司领导集体在这两年无论是企业实力和企业文化上，都花了大量精力，注入强大活力，给公司的发展熔铸了更强的生命力。培训个人工作总结7教学是老师最本职的工作，校本培训学习的根本着力点就是提高受培训学习老师的师德素养和教化教学业务实力，为提高学校教化工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教化、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教化的艺术以及教化科研实力培育等诸多方面对全校老师进行了培训学习，现将我的参训体会小结如下： 在本年度的校本培训学习中，对老师的专业精神、专业看法、专业学问和实力等关系到老师专业发展的方方面面赐予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的看法和成长目标等等。一般老师与专家的比较表明，老师的学问不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题老师所须要的本体性学问、条件性学问、阅历性学问和背景性学问，都是在详细的教化实践中整合，而专家致力于某方面的探讨，见多识广，阅历丰富，可以给老师供应快速有效的帮助。通常某一类特地的老师培训学习对老师进行培训学习时，把老师当成了学生，从基本的教化理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训学习，也就是全面的培训学习，这样的培训学习有它的优点，但针对性不够，因为每一位老师都有他的优点、特长，也有自己的短处，而校本培训学习就扬长避短，很好地解决这类问题。老师长期在学校任教，老师之间、校长与一般老师之间，每人的特长、短处彼此都非常了解。比如，年轻老师课堂阅历不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习主动性不能很好地调动等，校长、阅历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训学习模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍，老师尤其应当如此。校本培训学习与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手实力，对老师们顺当实现“三年发展规划”大有裨益。陈 展20xx.6.27培训个人工作总结8高校毕业，我从一个校内踏入了另一个校内，但是这却意味着质的改变，以前在校内里我是学生，现在在盘锦市高级中学里我是一名老师。许很多多的人告知我要实现角色转变，参与工作了，要思索以何种姿态工作。这些道理以前记得，如今相识到，我想以后实践了我才会懂得。这三天的培训更让我相识到要角色转变，学校领导和骨干老师的讲座为我指明白前进的方向，但是当然，前进的道路我要自己摸索。三天的培训四平八稳，细致入微，除了收获到市高领导和老师珍贵的真诚外，我的收获以及感受如下：一、教化方面1、教化技巧方面(1)教化艺术：通过培训，我总结出教化艺术大致分为两个方面，即语言艺术和行为艺术。不管是科任还是班主任在对待学生或者学生家长时怎样去说话，去表达。一样的话语，不一样的说法，抑或是说话对象不同，都有可能产生大不一样的效果，正如王涛老师说的“会做不会说也是一种尴尬”。但我反过来想，我又真的能保证自己会做吗?当看不到问题本质的时候，或者是反应时间不充分的时候，我做错事情、选错方法的可能性极大，这就涉及到了行为艺术。好心办坏事现象以及手足无措现象的避开还须要时间的磨练以及阅历的积累。(2)教化契机：谢锦平老师提到要把握教化契机，道理很简单说通，学生只有在情感升华到某个点时我们对其的教化才会直冲他们心灵，教化才不会只是说教，才会有意义。但再反过来想，教化的契机在哪儿呢?教化契机会自然而然随着问题的出现而发生吗?绝大多数状况下不会，那么问题已经在学生身上出现，我们须要教化契机时，我们能制造出教化契机吗?我觉得不管以何种方式制造教化契机，首先要做好打算，要先了解学生，然后有的放矢。在以后的教学过程中，我会细心留意，学会如何制造教化契机。(3)教化实力：听了几位老师的阅历传授，我认为从理论上讲教化实力分为视察实力、反应实力以及思索实力等等。但是全部实力的培育只为了两个字，即本质。我们要具备抓住问题本质的实力，本质才是真相，才是最实在的东西，但往往也是隐藏起来的东西，所以作为老师要学会视察，学会思索。2、教化方向方面：方向确定做法。作为老师，尤其是班主任，要懂得综合考虑、长远考虑。“老好人”当不得，不要光唱“红脸”，也要唱“白脸”。假如没有大局观，从眼前利益动身后患无穷。最贴切的例子就是吴立红老师的例子。身为班主任，在面对科任与学生冲突时，吴老师选择了指责学生，还为科任老师在学生面前“编”好话，而没有让学生感到自己比那位科任老师更理解学生更通情达理，从而达到让学生更喜爱自己的短期“利益”。因为班主任的教化方向是一切为了班级的发展，每科都不能被落下，只有综合、长远地考虑大局，正确的做法自然是宁可自己对学生指责教化，大唱“白脸”，虽然当时会让学生不理解或生气，但学生与科任关系处理好了，对班级总体来说才是一大好事。二、教学方面：首先，教学要注意细微环节，比如批改作业时不画大红叉等。其次，教学要勤奋。第三，教学中要学会思索。最终，感受最深的一点是教学要从学生角度动身。杨丹老师举的公园漫步问题，是说教学进程要依据学生接受程度来定，其实细想想，教学方法甚至是教学内容也须要依据学生的状况而定。最简洁的例子就是初中教学和中学教学是不一样的，因为学生是不一样的，那么对于中学学生来说，不同年部、不同班级的学生也是不同的，自然会导致教学方法等也应当是不同的。因为是师范专业，在高校期间，对于教学方法等有了初步的相识，如怎样说课、备课、讲课等。但我从各位老师的话语中深刻体会到理论只能指导实践，不能确定实践。考虑学生才是关键，而且肯定要把对学生的考虑融入到我们的教学环节中。三、老师个人成才方面老师个人成长需有良好心态。心态问题又干脆指向一个词：平衡点。平衡点的调整主要有两个方面：一是对学生期望值问题，正如谢老师讲的班会未必会立竿见影。老师的工作须要耐性。而是老师个人在面对工作压力时要找平衡。另外，老师工作中个人的成长也包括对课外学问的获得。老师应对时事新闻，甚至是消遣新闻有所涉猎。但小冲突也出现了，在培训讲座中也发觉到有的老师提倡课外消遣，有的老师提议要苦干前几年暂先抛弃消遣，当然，所谓抛弃消遣也不指全部消遣，但是有些东西一知半解也达不到和学生“探讨”的目的。这时候就须要老师的自我调整实力，选个合适自己的方法，能够在生活中无意发觉到一些簇新事物，从而实现个人成长与工作成长同时进行。作为一名新老师，我还有许多地方须要学习，我不光要向市中学原有老师学习，也要向新同事们学习，希望我们早日成为合格的、欢乐的老师。依据自己对三天以来的培训自我感受，我对自己的老师事业发展有了初步安排：首先，开学后半年之内我要了解学校常规，熟识各部门职能，向师傅以及全部其他老师学习，提高语言组织实力，学会管理班级，并形成自身对于备课、上课、批改作业等工作全面而详细的相识。其次，在接下来的三年之内我将攻读教化硕士，并努力工作，希望能够完成三年直通车。另外在这三年中我会坚持熬炼身体，调整自身心态，以饱满的精神面貌面对教学工作，并不断反思，积累阅历，改正不足之处。我深知，成长是一步步进行的，我会踏踏实实，坚持不懈。我会在前行的过程中不断制定详细的小安排以及小目标，从而实现大目标：成为一名学生接受、学校满足的人民老师。培训个人工作总结9这次训练彻底结束了。在本次培训中，我们主要讲解并描述和练习每位员工的工作留意事项和工作实力，以使每位员工都有更好的成长，给客户带来更好的工作享受。在培训工作的前期，我们把这个培训活动放了出来，也取得了许多人的效果。可以看出，大多数员工都特别渴望在我的个人工作中有更好的成长，也可以通过自己不懈的努力和奋斗做好自己的工作。培训工作起先后，培训老师也特别仔细地把全部留意事项说明得特别清晰，尤其是全部员工都仔细听讲、做笔记讲解的时候。最终的演练环节，每个员工都主动参加其中，现场感受到了这份工作带来的欢乐和华蜜。此外，这是为了学习人才，并用他们感受到的新学问巩固他们的理解。也是这样，人们在这份工作中真正感受到了更多的成长，获得了更多的漂亮和欢乐。现在培训结束了，通过个人经验和现场氛围的感悟，感觉这次培训很胜利。我信任，经过这次培训，大多数员工都能够在这份工作中取得更大的进步，也能够很好地完成自己的工作。其实做餐饮工作很简洁，说难也很难。工作中最重要的是做好服务，给客人带来最好的服务体验，在工作中以个人的努力促进更好的发展。但也就是服务工作的难度真的很难驾驭，有些状况下是没有方法真正限制的。而这位培训老师也恰好在服务工作上做了大量的工作，尤其是那些麻烦的事情，让每个学生都有所收获，有所成就。我信任这次培训中所学到的全部活动和技能，不仅能促进每一位员工的工作，也能让个人工作做得更好。当然也能有助于餐饮工作的顺当进行。学习是一件很重要的事情，无论是在我们自己的工作中，还是在我们简洁的生活中，我们都须要更加努力地学习，驾驭更多的学问，更好地理解自己的问题。这种训练也给了每个学生更多的感悟，可以思索更多，反思自己的工作过程，感知生活，付出更多的努力。培训个人工作总结10为了让我们对公司有更多的了解，适应工作，公司特地对来自xxx的新员工进行了为期一周的岗前培训。本次培训的内容特别丰富，主要包括公司历史、公司组织机构和企业文化介绍、公司领导讲课、部门负责人教授相关专业学问和自身阅历、系统学习平安、管理制度和档案管理等。经过七天的培训，我了解了公司的基本运营流程，以及公司的发展历史、企业文化、现状和一些我从未接触过的专业学问。通过这次培训，我受益匪浅，经验深刻。首先，了解公司的历史以及公司的组织和企业文化培训的第一天是介绍公司的历史沿革，好像带领我们走过了50多年的风雨，见证了企业的演化，了解了其中的艰辛。这让我们珍惜来之不易的今日，激励我们更加努力地建设辉煌的明天。同日，Y书记向我们介绍了公司目前的组织机构，让我们从宏观的角度了解了公司的主要部门及其主要职能，从而为以后与工作的接触铺平了道路，提高了工作效率。Y书记也给我们具体介绍了我们公司的企业文化。在我三个月的工作中，感觉工作氛围，人际交往，甚至走在公司的道路上，都是充溢激情，轻松的。激情是因为在工作中可以学到许多学问和技能，放松是心理上的。这就是“工作欢乐”的感觉，让我感到无比满意。其次，培训使我对公司的主要业务有了基本的了解我在公司档案室工作，在学校也学习专业的档案学问。可以说我是一个彻底的调查和调查外行。这次培训是我第一次系统接触这个学问，真的受益匪浅，学到了许多新学问。经过几次专业学问的培训，我对公司的主要任务有了大致的了解，大致分为勘察、测量、土工试验和测试，相应的部门负责。例如，工程师办公室主要负责岩土工程，主要包括勘察、设计、处理、检查和监测；检测中心主要负责原位检测、桩基检测等。而且我对它的主要工作流程和一些术语有一个也许的了解，最终也不会像刚来的时候对公司的主营业务那么迷茫。第三，学习了公司的平安管理学问和管理制度在一天的时间里，我们系统地学习了平安和公司管理体系的学问。我觉得这对于我们应届毕业生来说还是比较生疏的学问。我认为其目的是保证平安生产；其次，提高工作效率；第三，提升企业形象。最终目的是利益最大化。在此基础上，还有许多理论学问和体系，也是我们平常工作中须要留意的，比如平安。在任何一个小环节，都要留意平安问题，比如人走路停电，防火防盗，以及一些用电平安和人员平安，尤其是施工现场。实际工作后，可能会留意到更多的问题，并写入系统，使平安管理更加规范。公司是业内最早获得管理体系三个标准整合的公司之一，有符合公司实际状况的管理方针。在学习中，我们学会了一种总是在改变的管理模式，即PDCA循环：从玩（策划）到做（实施）到检查（分析）到行动（持续改进）。无论是QHSEMS、EMS还是OHSMS，这个循环始终贯穿其中。细致看，这个循环也适用于我们生活的方方面面，其实就是一个积累阅历的过程，从来不参与会议，从坏到好，从好到好。我信任这个简洁明白的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。第四，我学到了公司档案和人事方面的学问最终一天，我们首先探讨了公司的档案管理系统和公司档案室的主要功能。这方面我比较熟识，因为在档案室工作，已经实习2个月了。我觉得档案的价值在于利用。当别人须要信息的时候，快速刚好地找到须要的信息是档案工作者最重要的职责。公司档案已有50多年的历史，制度健全，仓库分类明确。实习期间，我深深体会到，我没有选错单位。有一个好的基础设施和一个好的师傅真的能让我学以致用，通过实践阅历更好的驾驭理论学问。公司档案室还管理规范和杂志的管理，有特地的阅览室，让专业技术人员刚好了解新规范，驾驭行业新动向。人事方面，x总监主要给我们介绍了新员工的待遇、休假、职称。我想这也应当是我们特别关切的话题。x总监具体介绍了各部门的薪酬状况。我也觉得越透亮越公允，越开放越不敏感。我更关切职称。档案系列职称要在社会上考。我觉得从现在起先要驾驭专业学问，不要放松，上一段楼梯争取早点。第五、领导对我们培训的要求这次培训我学到了许多，但最深的感受是每个领导基本上都提了一个要求，那就是学习，学习，学习。我一刻也不能放松，不仅是为了转移专业学问，也是为了了解其他专业学问，比如我自己，所以我应当多了解一些调查测量，这样有利于我对档案的了解培训个人工作总结11为进一步提高员工熟知酒店学问，全面强化员工酒店行业意识，努力打造学习发展型企业，酒店人力资源部去年对一线部门员工、销售部员工、新入职员工以及中层干部进行了一系统培训，现针对过去一年培训工作总结：一、去年年度完成的培训工作1、由汇浩集团人力资源部牵头组织，分别在20xx年7月和12月开展了新员工入职培训，并对新员工以卷面的形式进行考核，考试成果归入转正依据、组织领班以上干部观看李强老师视频演讲集，并要求部门写心得体会，共5次、20xx年10月至12月期间组织销售人员系列培训共7次，提高了销售人员销售、沟通技巧、20xx年9月至11月期间开展了“服务由心起先”主题培训，其中我们共参加了“服务由心起先”授课式培训，