家长会上家长代表发言稿例文.docx

家长会上家长代表发言稿家长会上家长代表发言稿1各位老师、家长同志：大家好！我们有些家长是相互相识的，我是xx的家长，老师让我在这次家长会上谈谈教化孩子的问题。说到教化孩子我总结了几点。首先感谢老师对她的教化和栽培，老师们辛苦了。我们家长文化程度没有那么深，根本辅导不了孩子，回到家里只要督促她学习，努力完成作业，不要总想着蒙混过关，其实是在骗自己，遇到难题要想法解决，弄懂，解决不了就求助于电脑，再不行就给老师打电话问问。从小就教化她在学校里上课仔细听，不会的多问老师，学会多问，不要糊弄自己。一些课外书尽量满意孩子，孩子买课外书不要吝啬，多读健康有益的课外书，在书里头能学到一些有用的东西。在家玩是可以的，前提是做完作业，并交由家长检查完了。平常教化她只有念好书才是唯一的出路，只要你有信念念，家长就会全力支持。社会发展太快了，没有文化根本不能适应社会，现在家长虽然文化程度有限，但素养都提高了，都能相识到这一点。对家庭来说孩子学习是第一位的，不要给她们太多的压力，要让她们轻松地学习，欢乐的学习，把学习当成一种乐趣。这个年龄的孩子叛逆心理重，家长说话不要太干脆，不要和她斗气，多和孩子沟通，有的父母见到孩子学习成果一时不够志向，就非常着急，时常埋怨，斥责，甚至对孩子进行惩处，这样做是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，其实孩子也不简单的，必需要练铁成刚，要炼方可奏效，教化他们要有方法。作为一个家长，我们付出努力，孩子取得好成果，我们也很欣慰，我们尽量做好自己的职责，给她一个好的环境，一个家长能做的也就这些了。不仅如此，孩子的胜利也离不开老师的教育，所以我们不仅要教化好孩子，还要协作老师的工作，孩子是父母的希望，一个好学生更是老师的傲慢。感谢大家家长会上家长代表发言稿2各位老师、家长们：大家好。我是中三班王子璇小挚友的妈妈。今日，能够做为家长代表在这里发言，我感到特别兴奋，也非常荣幸。同时也特别感谢园领导能够赐予我们家长这么好的一个说心里话的机会。 现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的珍宝疙瘩，我们家里也一样，从女儿打算要上幼儿园起先，我们家长就起先给孩子物色幼儿园了，通过向挚友们打听和自己实地的查看，我们最终选择了红叶幼儿园，园内的老师每天都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很安逸，我们把孩子送到这里来很放心。从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了很多的学问，特殊是这里的教化方法特别敏捷多样，幼儿园和家长之间联系特殊紧密，我们通过平常视察和到学校参与“家长开放日活动”也了解了幼儿园的教学模式，我觉得特别适合小孩，老师们通过各种各样活动，培育孩子的各种实力，比如说动手实力，通过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子相识这个世界，培育他们的认知实力，通过形象的教化带他们相识了很多字宝宝，培育他们的阅读实力，使孩子能够全方位的发展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很开心，又学到了学问。而且老师对每个小挚友的状况都很了解，虽然班里有许多小挚友，但是每个家长询问自己孩子的状况时，老师都能很具体的介绍，而且一些微小的改变、很小的进步他们都记在心里，刚好与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能刚好了解孩子在幼儿园里的改变，协作老师做好孩子的教化工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到现在，的确发生了很多改变，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手实力很差，现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的学问进行复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯;现在我的女儿已经能娴熟的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简洁的幼儿图书，理解实力、语言实力都有了很大的提高。孩子身上的改变，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争吵、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多许多的精力去教化他们，现在我家的孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园里花草树木，喜爱幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向全部的老师说一声：“感谢你们，你们辛苦了。”祝你们在20xx年身体健康，工作顺当，心想事成。我的发言完了，感谢大家。家长会上家长代表发言稿3各位领导，老师们，家长和同学们：大家好！我是陈朗的妈妈，今日我站在这里发言，深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心，热忱和汗水的学校领导，老师们道声“辛苦了”。感谢各位老师们为孩子们付出的辛苦劳动！虽然我也是一名老师，但我在教化孩子方面可能好多地方不如在座的家长们。今日我是来学习的。在这里，我想借此机会对儿子说几句话。儿子，以前妈妈对你的教化或许有欠缺，我情愿改正调整。我跟爸爸尽我所能他创建良好的环境，让你健康欢乐地成长。你肯定要知道，在成长的道路上，健康的心态是特别重要的。学习虽然也重要，但那不是全部。你得树立远大的目标，并为之努力。重要的是过程，胜利了当然兴奋，失败了也不气馁。爸爸妈妈恒久是你坚毅的后盾，恒久支持你，爱你！儿子，每当早晨，看到太阳冉冉升起，我心中便充溢了无限的华蜜和满意。因为，我信任明天的你将长出丰满的羽翼，坚毅而又自信地搏击长空，成长为一名真正的男子汉。努力吧，孩子，将来是美妙的。妈妈以你为荣！最终，最次感谢各位领导，老师的辛苦劳动和付出。你们赐予孩子们的不仅是学问，更多的是做人的道理。此时此刻，我想借各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最诚心的敬意！家长会上家长代表发言稿4“十年树木，百年树人”，做为孩子的“第一任老师”，家长在对孩子的品行塑造和人生观、价值观的影响上起着至关重要的作用。怎样把孩子教化成才，教化成社会须要的身心健康的人是学校家长社会共同关注的问题。今日学校给我们家长创建了一个“家校互动”的平台，让我们更好地了解自己的孩子、更好地沟通对孩子教化阅历和心得，特别感谢有这样的机会！在这里，我有一些想法想与大家探讨。一、家长要有一个科学的“教化观”我认为，要想教化好孩子，做为家长，首先应当有一个明确的“教化观”即你想让孩子长大成为什么样的人。不同的家长有不同的观点。有的家长觉得因为我没有考上高校，所以孩子应当上高校；因为我没有找到好工作，所以孩子得找到，因为我生活艰难，所以孩子必需华蜜，因为我没有特长，所以孩子应当有特长等等，把孩子当做弥补自己缺陷的替身，把孩子当成实现自己愿望的持续，无形中给孩子的精神带上了枷锁。很多孩子是物质生活的皇帝，精神生活的奴隶。这是孩子的悲伤，也是家长的悲伤。其实：我认为，孩子是社会人，不是你的私有产品，教化孩子应当从敬重孩子的特性动身，从健全孩子的人格动身，一个健康的思想，一个高尚的品德，一个科学的人生观，一个追求真善美的信念，这是他在成长的路上无论经验什么都能获华蜜生活，都能坚毅地面对生活的永恒保障。告知孩子：什么样的生活是最好的生活？最好的生活不都是有钱有权。只要能自食其力地生活，能为社会做贡献，能最大程度地发挥自己、挖掘自己的潜能，就是最好的生活了。一个孩子从小受到的家庭教化会影响她一生的成长，会对她的人生观的形成起着关键性的作用，假如孩子只为特长而特长、只为实现家长未尽的心愿而努力，我认为那样的教化是肤浅自私而狭隘的，最终会竭泽而鱼，让孩子长大后迷失自我。因此，在对孩子的教化上，家长树立科学的教化观是教化顺当进行的前提。二、言传身教给孩子树立正确的榜样在这，我想到了我们单位的一个例子：有一个学生犯了错误，学校把家长叫去进行沟通。结果家长去了之后，对孩子说了这样一句话：“你学不好我修理你，你们老师教化不好你我修理你们老师”。当时，听到之后，我在生气之余为学生悲伤，很难想象，一个如此自我膨胀而又高傲无礼的家长会教化出落落大方的孩子。所以说，家长的形为在潜移默化地影响着孩子。平常我们不经意的言行或许就会渗透到对孩子的教化中。所以，很多时候，我也常常反思自己：是不是不太留意自己的行为？是不是这样做给孩子造成了不良的影响？有些事有些话，能不能出现在孩子面前是须要斟酌的。我觉得孩子小时候，教教她们一些生活礼仪很有必要。比如说作客、待客时应当留意什么，用餐应当留意什么，在家里如何敬重父母长辈、在学校怎样敬重师长等等，在日常生活中不断强化好的地方，弱化不良作风，久而久之，孩子会在成长过程中不断修正自己的行为，渐渐进步，养成良好的习惯。三、利用嬉戏培育良好的亲子关系孩子们多是独生子女，很孤寂的。在家里，家长陪孩子一起玩既能给孩子适度的放松，又能增进父母与孩子的感情。我女儿女儿在家里玩着一个小嬉戏“摩乐庄园”，她父亲也给了她许多帮助和指导。在学习之余孩子可以适度地放松，自己也很欢乐，家里的气氛也融洽。其实，给孩子肯定的空间也是对孩子的敬重，对她的身心发育都有好处。四、家里创建良好的学问氛围我觉得要想让孩子学问面宽，书报是不能少的。(语言文字报)和(少年文摘报)陪伴着女儿从一年级始终到现在，对于她语言实力的提高、板报的设计、词句的积累有很大帮助。家里古今中外的著作满意了她在书海里逍遥自在地畅游的欲望。我认为要想让孩子爱上学问，给她供应足够的空间是必要的。五、支持孩子参与各项活动平常班里的活动，我是支持女儿主动参与的。我认为不管最终结果怎样，参与活动既可以熬炼胆识，又可以提高素养。所以，从上小学起先，女儿参与过英语故事大赛，讲故事大赛，演讲竞赛等，经过努力，都取得了不错的成果。尤其是这次班里话剧演出，更是让我们感受到活动的意义。有一天，女儿回家说：各班都要出一个话剧节目，可她觉得应当有一个好剧本，于是想自己写一个。她说老师很支持她，她想试试。我抓紧说：“这是老师对你的信任，妈妈支持你，你就试试吧。”女儿从那天起先，每晚写完作业后就自己写剧本，一天一幕或二幕，有一天写到了十一点，让睡也不睡，说同学们等着其次天排练呢。经过小挚友们的共同努力，听她说班里的话剧得了一等奖，回家告知我的时候，她非常兴奋，说班里得了个奖状，真好。我随意地问：“老师是不是特别表扬你了？”女儿漫不经心地说：“用不着表扬我，是大家合作的好，他们演得好。”我知道，她为了写这九幕，付出了许多心血，可她酷爱她的班集体，希望班里有个好成果。听着女儿的回答，我很欣慰：为她不服输的精神，为她敢于挑战自我的信念，为她对集体地无私酷爱，为她能相识到付出了才有回报的真理，我觉得，孩子能有这种品行，比成果更重要。在社会越来越走向国际化的今日，甚至高校教化普及都势在必定。我们不必苛求孩子非得考第一；只要充分发挥孩子的特性，让他们懂得奋斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成长为健康的社会人，就达到了我们教化的目的。赐予孩子更多的理解、宽容、支持和敬重吧！只要我们高举爱的火焰，科学地教化孩子，他们肯定会成长为我们所期望的健康社会人！家长会上家长代表发言稿5敬重的各位老师、家长：下午好！首先要感谢学校。我们做家长的能明显的感到胜华小学所取得的成果和所发生的改变，这让我们更加坚信，只要我们好好的协作学校，做好教化监督孩子的工作，我们的孩子就会越来越好。其次要感谢孩子的班主任高老师，我想这是我们学校辛勤奉献老师的一个缩影。她们对学生倾注了大量的爱，全身心的投入到教化孩子的事业中。高老师不仅仔细的向孩子们传授学问，而且还在孩子习惯培育和为人处事中投入了心血。老师在班级博客上刚好的将孩子们在学校里学习成长的状况介绍给我们，还指导我们家长教化孩子的学问和技巧。我学习后有一种茅塞顿开的感觉，原来我只重视哺育孩子，而对教化孩子方面做的还真是不够。这才造成了自己在教化孩子方面存在着一些困惑。在老师的举荐下，我仔细学习了教化孩子方面的两本书，感觉自己在今后教化方面找到了一种感觉。下面就我的学习心得，在此与各位家长谈一谈，希望借此让我们的孩子共同提高。一、赏识与激励以前，为了订正孩子的缺点，我总是没完没了的唠叨和指责，可是经过我的一番语重心长，孩子在生活习惯和学习看法上，照样我行我素，我辛苦的付出完全没有效果。直到我看到书上说：“一味指责，孩子就会失去信念，就会渐渐养成因设法爱护自己而产生抗拒心理。”“每一个孩子都有自尊心和上进心，都希望得到表扬和激励。”结合自己的经验来看，真的特别有道理。于是，我就想变个方法试试看。昨天作业孩子出了三个错误，今日只错了两个，我就告知孩子，你这是进步了，假如下次只错一道，那就是特别了不得的进步。假如孩子其次天只错了一道题，在表扬他的同时，不忘勉励他，今日表现棒极了！妈妈看出你真有潜力，下次我们细心一点，争取得个优加，怎么样？孩子得到优加，就进一步激励他，我们这学期结束后数一数，一共能得几个优加，好吗？这样，孩子在家长细心的激励下，不断的给自己定下须要努力的目标，就会在行为上不断的约束自己，让自己一每天进步起来。孩子一旦有了比以前更好的表现和成果，哪怕是极其微小的，我也细心的指出来，并且在激励的同时，满意孩子的小当心理需求，这样提高了孩子的信念。就是这样抓住了一点一滴的进步，激励孩子接着取得进步，让孩子的学习、实力都得到了很大的提高。孩子在上学期的语文、数学考试中，都取得了优秀的成果，还在绘画、科技小独创中获得了一等奖，这让我们感觉很欣慰。二、帮助孩子轻松学习，使学习等于欢乐对孩子来说，一旦觉得某件事情是任务，他就会同时有苦役感。依据专家的建议，实行“考好了不嘉奖”、“考坏了不指责”的方法。就是说，在我们这里，她考好考坏都是正常的我们对成果的淡然，恰是对社会过度渲染成果现象的平衡，把孩子拉回到踏实的学习心态中，防止他在学习中有压力或变得虚浮起来。因为庸俗嘉奖只能带来庸俗动机，它使孩子不能够专注于学习本身，把奖品当作目的，却把学习当作一个手段，真正的目标丢失了。家长会上家长代表发言稿6各位家长挚友，各位老师：大家晚上好！今日能有机会和大家在这里沟通教化孩子的阅历，我特别兴奋！下面我就先谈谈我是怎么培育我家孩子的，说得不到之处请大家指责指正！一、我认为教化孩子首先要开发他的智力。从孩子很小的时候，我就让孩子多动手让她学手工制作。绘画。弹琴等，据说这些都对开发人的右脑有着关键的作用；而且我还常常给她出一些类似脑筋急转弯的问题，正着问了反着问，假如她一时答不上来就渐渐引导她，一步一步地给她提示，到最终结果自然很明白。二、其次要给孩子进行赏识教化。要站在孩子的立场上看问题，适时的给孩子激励，增加她的信念。不管孩子做的事情是对是错，学习成果是好是坏，都要对孩子加以赏识，让她在一种被赞扬被重视被认可的开心心情中学习，简单培育他学习的乐趣，有了学习的爱好，学习起来自然会得心应手。三、让孩子务必打好基础，跟孩子同步学习。我认为基础好不好干脆影响到她以后的学习，因为无论哪方面的学问都是由浅入深的，只有基础打好了，以后学起来才不会感到困难。从孩子刚上一年级她每天放学回家我都要仔细地翻看他的课本，然后问她学到哪了，老师是怎样讲的，听懂了吗，记住了吗。然后我就努力的记住其中的重点，在便利的时候对她进行提问刚好补充她学习的空缺。四、给孩子辅导作业很关键。第一辅导作业不是干脆告知她答案，而是不遗余力的让她先思索，多读题意（这条对于数学应用题和语文的阅读理解之类的题很重要），不是有句话叫书读百遍其义自现吗？让她多读多想有时不用你告知她答案，他就会自己找到的；其次就是给孩子辅导作业肯定要简洁明白，孩子在学习中遇到了困难，心情会很糟糕，有时看似简洁的问题，硬是被扣住了，脑筋一时半会怎么也转不过弯来，遇到这种状况我们做家长的不能焦急，要渐渐的帮孩子理顺思路，在讲解的时候千万要留意不要按着我们大人理解的角度去讲，要按着孩子能理解的程度去说明，也就是说要跟着课本走，尽量的按着老师的讲解那样讲这样孩子比较简单接受，还有一点就是我习惯了把孩子简单出错的题抄在一个本子上，隔几天就出几道类似的题考考她，久而久之，简单出错的题也就不会出错了。五、多跟别人进行沟通。第一要跟自己的孩子多沟通刚好了解孩子各科的学习状况，其次跟老师多沟通刚好了解孩子在校内的一些表现，第三跟别的孩子多沟通刚好发觉自己的孩子跟别的孩子有哪些差距，第四跟别的家长多沟通刚好订正自己在教化方面的失误。六、尽可能的满意孩子提出的一些合理要求，以表示对孩子进步的嘉奖。比如说给孩子买喜爱的文具和玩具，或带孩子去某地游玩啊，其实我们平常也会这样做，假如我们把握的适当把这些都当做激励孩子上进的方法又何乐而不为呢？假如孩子某个学期学习不稳定活或考试发挥失利，我们也不要一味的责骂她，孩子们都有自尊心考得不好他自己心里也会难受，这个时候就须要我们帮助孩子分析查找缘由，激励她接着努力。七、在暑假期间可以依据孩子的爱好和爱好，让她参与一些培训班。我家孩子是每个暑假都参与的，我认为暑假时间太长，每天除了写点作业，其余的大部分时间孩子都是在电视或电脑前度过的。看电视玩电脑时间过长不但会影响孩子的视力也会影响孩子的学习心情，假如参与一些培训班不但可以培育孩子的专长更重要的是可以激发孩子对学习的热忱，我问过好多上培训班的学生，他们都表示特殊爱学，可能是感觉没有学校上学的作业压力而且是和自己的爱好专业对口的，再有就是换个老师也就等于换了一种教化方式，对孩子来说有簇新感，所以学起来也觉得轻松。以上这些就是我总结的培育孩子的一些方法，还希望各位能赐予指教，感谢大家！家长会上家长代表发言稿7大家好，我是Xx的爸爸。今日各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今日有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家Xx在幼儿园不是表现最棒的，但我信任各位老师都目睹了Xx的进步，有些家长可能也能感觉到。Xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够英勇，平常做事特别的当心，也不太喜爱与不熟识的人沟通。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特殊欣慰。其实每个家长在教化孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了将来孩子的发展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的将来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教化中，就起先逐步的视察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的特性、爱好、习惯。孩子的什么实力最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简洁，欢乐！所以让我们尽最大可能去满意她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能供应的最好的环境、最好的教化条件。但是我觉得孩子们最须要的是爱，是父母赐予他们的爱。“爱”，不仅仅是一个好玩的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起嬉戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想许久享受那份“痛并欢乐着”的经验。孩子须要在父母的陪伴与关怀中成长。始终说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培育其良好的爱好，其实首先须要变更的是我们这些家长。“言传不如身教”，家长平常一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们简单忽视的有待改正的细微环节；时时留意我们的言行、限制我们的心情。我比较观赏国外的某些教化方式。他们强调孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神；提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育孩子的爱好和实力，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的将来打下坚实的基础。我们有理由信任，经过我们与幼儿园的欢乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个欢乐、华蜜的童年，同时，也祝福我们东方花园幼儿园越办越好。感谢大家！家长会上家长代表发言稿8各位家长、同学们下午好：很兴奋有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。说到孩子，可能各位家长们和我一样都有许多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如：我们原来很乖的孩子现在怎么啦？小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？背回家的书包越来越重？记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如何？学习的质量又如何？孩子的学习我们还能介入进去吗？等等问题，都是我们的困惑。这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。我带着困惑在网上书上翻看，从专家那里学了些小窍门，也依据自己孩子的特点，想了一些小花招。从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个安排，那就是“陪孩子一起长大”。（刚刚在家长会的第一单元里，区人口安排委员会与青春期教化的专家们提到，许多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。）先说说我们家长：首先，做家长的肯定要有一个坚决的信念，那就是我们的孩子都是特别优秀的。每个孩子都是带着我们家长深深的爱诞生的，我们在孩子身上寄予了我们许多美妙的愿望。其次，我们家长再忙，也不能忽视了我们的孩子。这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩子。最主要的一点，我想说的是第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。这一点我从来不否认。当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽视了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良心情带回了家？我发觉，自己的牢骚和埋怨等等许多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我们工作中和生活中的许多问题。所以，这一点也算是孩子给了我很大的启示，变更了自己，给了孩子和自己一个心平气和的家，也给了孩子和自己一个心平气和的交谈的好环境。家长会上家长代表发言稿9今日借学校家长会的机会，与各位共同沟通切磋教化孩子的阅历和体会。其实对于教化我是一个门外汉，我以前学的不是教化专业，也没有从事过教化，但是我以一个母亲特有的细心和耐性教化自己的孩子，和全部做父母一样，在小孩上小学一年级前，我的心里是忐忑担心的，我担忧孩子厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不仔细，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我曾翻阅了有关教化的书籍，请教了一些的挚友，发觉孩子在低年级时养成良好行为习惯特别重要。我想家庭教化不只是学校教化简洁的重复，对于我的孩子来说，现阶段我的家庭教化重心应当是主动协作学校、老师督促孩子培育良好的生活、学习习惯。首先我结合健康教化这门课程从培育孩子良好的行为规范入手，我告知孩子这本书就是一年级学生必备的行为准则，老师课堂上教了，我们在学习生活中就必需遵守。因此我在不同的时机，不同的场景，因时因地告知应当保持哪些良好行为习惯，养成良好习惯的好处，不良的行为习惯会造成什么危害，孩子是听了，但间或还会犯老毛病。那段时间我对孩子说得最多的一句话：孩子你能行，妈妈信任你肯定能做到的，你会成为优秀的小学生。有一天我突发奇想，现在社会上各行业流行请行风监督员监督评议，我何不在家庭中搞个行为规范监督评比，晚上我们家开家庭会议，有意举荐黄嘉忻为我们家庭中行为规范监督员，孩子很惊异，也很兴奋，我告知她今后你就是家中的行为模范，我们将以你为榜样。孩子的热忱高涨，起先主动检查家庭成员的行为规范，虽然她也有错误的时候，但在削减。有时，我们有意识犯些错误行为，她象模象样为我们订正，今日指出爸爸走路时要抬头挺胸，明天指正妈妈读报纸姿态不正确。一天、二天，一月、二月，我欣喜地发觉孩子渐渐进步了，读书、写字的姿态正确了，早晨能主动和同学问好，虽然还是害羞，但讲话声音洪亮了，上课发言主动了，孩子的微小进步我刚好的表扬，并主动提议嘉奖了一本她梦寐已久的故事书。孩子刚进入学习生涯，有时还不会学习，这时就要靠家长和老师的正确引导。平常，在家庭中我和孩子常常角色变换，她扮老师，我扮学生，我们一起相识生字卡片，一起读拼音、背古诗、一起做算术、唱英文歌曲，她很乐意这种学习方法，在这种开心的学习氛围中，我们不知不觉把学过的学问复习了，现在孩子学习主动性、主动性大大提高，写作业的速度快多了，因为作业完成后她要和妈妈进行学习竞赛，看谁算术做得对，诗歌背得熟，拼音读得准。从孩子开学时，我就尝试着要求她在每周末写1-2篇日记，她口述，我记录。一来熬炼她口语表达实力，二来复习巩固已学习的拼音和汉字。起先的时候孩子只能说一两句不着边际的话，我就启发和引导她白天发生了哪些好玩的事，应当用哪些词语，慢慢地她会用形容词、动词了，用词也恰当多了。她写过秋游动画城、当数学课代表的感受，虽然只是一些流水帐，但在我的督促下她坚持下来了。她写过一篇我认为是最好的日记参与儿童团仪式，那天从整齐排队、戴绿领巾、唱团歌，到贾校长发言她洋洋洒洒一口气说一大段，连我都惊讶不小，我赞叹不已，今日没有妈妈的提示，能写出这么好日记真的很不错，这就是你日月积累动口动笔的结果，听了我的夸奖，她心里乐滋滋的，写日记的爱好更浓了。家长会上家长代表发言稿10敬重的家长挚友，敬重的宋老师：你们好！请允许我代表全班的学生家长感谢宋老师五年来对孩子们的悉心教化，感谢您！很兴奋同各位家长探讨在家庭教化中遇到的问题和解决的方法。谈一下自己的体会，不当之处还请大家指正。一、坚持每晚给孩子检查作业。并精确指出孩子所犯的错误。家庭作业是学生对当天学习课程的复习、总结，是巩固课堂学问的必要手段。家长只要仔细检查作业，精确的指出错误，说明做错的缘由，孩子就会明白，当晚的家庭作业没法蒙混过关，只能仔细完成。久而久之，孩子的.学习成果肯定会提高并保持肯定的水平。这种方式也能及早发觉学生偏科现象，刚好订正偏科问题。举个例子。在做英语作业时我指出了音标的错误，孩子会振振有词：“老师上课就是这么教的！”当然老师不会教错，很有可能是孩子没有仔细听讲，对音标的理解似是而非了。怎么办呢？我说：“这样，咱们谁的话都不信，看英语词典，词典总不该有错吧？”查阅英语词典后，孩子没话说了。这个过程既订正了孩子的认知错误，同时也学会了如何查阅词典，多了一种解决问题的实力。更为关键的是，孩子会形成一种意识，做作业不行能蒙混过关。只有家长仔细了，孩子才可能仔细。二、教孩子有一颗敬畏的心。什么是敬畏？我理解，就是对某件事情的看法，应当对这件事情既有敬重又不敢逾越的思想。小学高年级，打架斗殴现象时有发生。特殊是身体强壮的孩子会欺压弱小的孩子，遇到这样的事情，我们家长应当如何教化孩子呢？三个选项，第一，以其人之道还治其人之身，简洁粗暴的方式，教化孩子绝不能吃亏。其次、静默的忍受，轻描淡写把事情过去。第三、仔细分析事情起因，依据事情的是非曲直，刚好跟学校老师沟通，妥当解决问题。我觉得大多数家长会选择地三项。我的孩子就遇到过这样的事情。尽管孩子长得比较胖，可这孩子会考虑问题的后果，没有实行简洁粗暴的方式对待这样的事情。事情是这样的：几个高年级的学生，看着这个孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺压他，论身高体重，真要是打起来，估计我的孩子也不会吃亏。他没有这么做，而是回家后跟我们说了这件事情，我问清晰了事情的来龙去脉。同时教化他，这件事情，第一，你做的对，没有打起来，否则后果不可思议；其次，假如再遇到这样的事情，应当不去理睬，回到自己的班里，有许多同学在，在高年级也不敢怎么样。第三，要刚好将事情告知老师，避开产生更严峻的后果。孩子认可了这种方法。我也刚好跟宋老师沟通了这件事情，把影响降到最低。这样既能爱护孩子脆弱的心理，也会避开以后类似事情的发生。让孩子懂得了后果的严峻性，也就不会发生严峻的事情了。三、教孩子有一颗英勇的心。这其实是从小培育孩子的健康心理品质。现如今，多数活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平常缄默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩、新奇的特点。他们害羞，说话声音低微，主动要求少，不敢一个人外出，上课不敢举手回答问题等。有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到胆怯，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。这就是我们通常所说的孩子胆小。孩子为什么会胆小呢?我个人觉得，这与家庭教化不无关系。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏肯定的交往实力;父母过分娇宠孩子，事事包办替代，在日常生活中对孩子限制过多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“别动，看，摔了！”孩子摸摸扫帚，大人就说：“扎着你，多脏，快放下”等等，造成孩子不敢从尝试与实践中获得学问，取得阅历，从而胆小;或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。我在生活中也不自觉的会这么说，这样做最大后果就是令孩子更加胆小，不知所措，事实上，很多成年人的心理问题可以追溯到他的儿童时代。所以我们家长要刚好消退孩子的恐惊感，给孩子营造一个和谐美妙的生活环境，从而培育孩子的自信念和英勇的心理品质。以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好敬重，能使他感到欢乐，孩子也会留意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小挚友到家中来，让他做小主子。平常留意帮助孩子结交新挚友。多激励孩子参加群体活动。依据孩子的性情，家长可以适当地让孩子“抛头露面”，多与其他人特殊是生疏人打交道。要帮助孩子克服羞涩心理，提高交往的志气。要常常带孩子到大自然中去，使孩子放开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信念，敢于参与小伙伴的活动。留意从小就培育孩子的独立性。要激励孩子自己去面对困难，克服其依靠性，使他们感到自己的实力、有方法应付遇到的问题和困难。不要对孩子过分呵护，要信任他们自己能够做许多我们认为他们难以做到的事情。总之，我们父母要就要从自身做起，并常常与孩子进行沟通，了解他们的真实想法，有意识地熬炼他们的独立性，给孩子一颗真正英勇的心，这样的孩子才能成就将来领袖！感谢大家！家长会上家长代表发言稿11敬重的老师、敬爱的家长：下午好！我是*的家长。感谢老师赐予我这次机会，在这里和大家共享我教化孩子的成败与得失。第一，多留点时间和孩子在一起孩子上小学时，上学前我总会嘱咐他，“路上要独来独往，你要明白去学校的目的，不要和人打闹，否则上课留意力就集中不起来，学习效率就差。”为了监督孩子，我常常跟随他去学校。孩子做家庭作业时，我会始终陪在他身边，监督他的坐姿、握笔方式，视察他书写时有无倒笔画，书写是否规范。从他作业的速度推断其是否有思维的惰性，心态是否浮躁等等。一旦发觉问题我会刚好指责指正。为了培育孩子的毅力和汉字框架结构的意识，我曾经送孩子去补习班学习写汉字，他爸爸始终陪在身边向书法老师学习，并监督指导孩子一笔一划如何写。时常检查孩子的书本，看笔记做得如何，作业完成质量如何。 学习是艰难的，但同时也是很重要的事，教化孩子要把一天中最好的精力放在学习上。所以我会要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先劳后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是学习。看电视等消遣放在上午十一点后，下午五点后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我们也同样做到。 课后我们陪伴孩子打篮球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增加体质；周末带孩子买菜做饭，培育其主子公意识；哪里有垃圾就带孩子去捡回卖钱，养成其勤俭节约的习惯；放长假带孩子出去旅行，看看外面的世界，开阔其视野。一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。陪伴孩子成了我们夫妻的习惯，孩子也健健康康地成长。回首往事津津乐道，回到现实苦不堪言。小学毕业，孩子固执地选择了离开父母去了令一所优秀的初中，初中生活使孩子的白天几乎都在学校度过。他的成长不再在父母的视线范围内了。家长也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教化的事完全交给了学校老师。不经意间，孩子的青春期伴随着一些恶习也悄无声息地来了。孩子慢慢地爱上垃圾食品，不爱吃正餐了。特殊是爱上网络嬉戏后，慢慢地出现性格内向、脾气急躁、心理脆弱，无法面对挫折、社交恐惊症等精神行为障碍。学习没有主动性了，作业也拖拉马虎。不爱出门也不爱熬炼了。成天唉声叹气，消极自闭。垃圾食品吃多了，接着就是挑食厌食，导致严峻的养分不良。孩子脸上出现了大面积的白斑，运动时心脏像要爆炸一样，似乎身体的许多部件都出问题了。去儿科医院检查得知是重度贫血。牺牲了孩子短暂的健康，换来的是父母对孩子健康的重视和父母在教化孩子时，观念上必需统一。从今，对孩子的管教父母商议着办，不再和对方唱反调。试问，在孩子成长阶段的特别时期青春期时，我们当父母的，为孩子付出更多了吗？不要以为孩子小，要像敬重成人一样敬重他；不要以为孩子大，要像爱护婴儿一样爱护他。 俗话说“学好三年，学坏三天。”家长要防微杜渐啊。目前，我孩子身体还欠佳，所以短暂还在家上晚自习。晚自习时，家长轮番陪着孩子，孩子学习时，我们也看书。做完作业后，带孩子出门熬炼一会。他胃口差，厌食挑食，每天监督他吃完一顿午餐要花上一个小时，然后听写20个汉字、20个英语单词。写完后睡午觉（午觉必需要睡，否则无法保证下午的学习效率。必要时晚自习前，还可以猫盹15分钟）。周末要求孩子必需在周六前完成家庭作业，这样才可以玩会电脑。星期天再看看课外书籍，参与实践活动，看看电视，打扫个人卫生等。家长一旦要求孩子的事，家长就必需监督，并起好模范作用。我们不要只希望孩子奋斗，自己却在一旁享受。这样孩子会心里不平衡。他也会跟着偷懒。虽然，我们要擅长学习别人科学管理孩子的阅历。但是，适合自己孩子的方法才是最好的方法。对于我孩子出现的以上问题，我和他从假期战斗到现在，快四个月了，我信任我将会是赢家。在这四个月里，我耐性地给他讲道理，他不听；我破口大骂，他不听。最终他还是败倒在黄金棍下。冲突几乎每天都伴随着我们母子，但愿我和孩子能在冲突中进步。有的家长会说，你看某某的孩子，没人管还那么优秀。可那是他的孩子，不是我自己的孩子。或许，我们看到的也只是别人收获鲜花和掌声的时候，没有望见鲜花掌声背后的艰辛付出。家长们，孩子留在我们身边还有四年不到的日子，在他人生最艰苦的时候，有了你的陪伴。他才不会孤独。而且，你的短暂的陪伴，将会成为他人生路上永恒的灯塔。其次，主动协作老师和学校。我们的初三一班，是个特别优秀的班集体：纪律严明，班风好，学风浓。老师们讲课深化浅出，方法敏捷，讲解全面。老师们富有爱心，关注每一个孩子的成长。虽然融入这个集体不久，但是我的孩子受益匪浅。千言万语， 汇成一句话：老师辛苦了，我代表家长感谢您！班级是孩子们成长的地方，我们要像爱自己的家一样去爱惜她。老师是这个大家庭辛勤的经营者，我们要像爱自己的母亲一样去爱戴她。母亲交给我们的任务，我们会义无反顾的去完成。