小学生圣诞节活动的策划方案例文.docx

小学生圣诞节活动的策划方案小学生圣诞节活动的策划方案1圣诞节是最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热情、奔放、多姿多彩的节日形式使多数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精致图案，人们在这一天身着盛装，打算盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此xx小学确定举办一个“携手学生，欢庆圣诞”的'活动。一、活动意义多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前学生们早早打算好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，复原对童年嬉戏跃跃欲试的激情，也会慎重打算好给学生们的礼物，担当起一次上帝的重任，为学生们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情协作，学生们孜孜亲为，就是无声的教化，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！在这样氛围和耳闻目睹下成长起来的学生，将来他们成年也更能理解学生的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，找寻童趣，到处领会社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是学生们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美妙！二、活动主题携手学生，欢庆圣诞。三、活动时间及地点20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx小学食堂二楼。四、活动内容各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的探讨，其他人员进行会场布置。由志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后实行联欢活动。学生及家进步行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名学生，每人嘉奖一个苹果（20分钟）学生进行才艺大比拼，学生讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物（圣诞袜子，圣诞帽子，挂件）激励（大约20到30分钟）制作贺卡，学生自带画笔为家长或挚友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品赐予贴画进行激励（约10分钟）抽奖环节，由负责人抽出一名幸运学生，赠送圣诞礼物（10分钟）记者团同学对活动当天相关人员进行采访，学生全体成员合影留念。五、留意事项各种活动相关物品打算，相关部门领导应主动监督指导。活动各组人员听从组织支配，不要擅自行动。活动期间留意人身平安和财产平安，相关负责同学清点好物品和人数。小学生圣诞节活动的策划方案2圣诞节，是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有许多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。一、发动阶段x月x日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、打算阶段x月x日x日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。x月x日前班主任策划好班级联欢活动方案，x月x日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：xxx）。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画（负责人：xxx）。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。三、实施阶段1.圣诞义卖活动活动时间：20xx年x月x日 中午11：50中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一六年级详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象：一六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：x月x日下午2：504：20；半托：x月x日晚上5：307：00；全托：x月x日晚上6：007：30。活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。活动要求：（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、圣诞老人分发礼物等。（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求）。（3）下午5：00全部行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（x月x日）给孩子一件礼物。（2）全托生：由学校生活指导中心支配给每位学生打算一份小礼物。四、活动策划xxx五、活动负责xxx六、后勤保障xxx七、圣诞老人扮演者xxx八、宣扬报道文字报道：xxx联系、接待xx电视台记者：xxx拍照：xxx录像：xxx资料上传：x月x日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；x月x日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹；x月x日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。小学生圣诞节活动的策划方案3为了使小学生自主地参加圣诞节活动之中，在圣诞节中获得乐趣，在培育实力，劳逸结合，放松身心，以更加充足的精力投入到惊慌的学习中去！我校特开展了小学生圣诞节活动。一、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。二、活动地点xx小学食堂前空地。三、活动要求组织学生时不能乱起哄，要按依次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。圣诞节活动起先时，要保持校内干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。圣诞节活动结束，各项目负责人清理场地！教化学生活动中留意平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，高年级同学肯定要谦让低年级同学。四、嬉戏项目支配1、英语神算高手嬉戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。2、比比谁的运气好主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖3、同心协力规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出竞赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。