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    初中班主任老师工作计划范本.docx

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    初中班主任老师工作计划范本.docx

    初中班主任老师工作计划初中班主任老师工作安排1一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教化、民主管理实力,开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践实力的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱,让老师走近学生,指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动,增加对礼仪教化的相识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。6、加强学生心理教化,促进健康。对心理严峻的学生,赐予更多的关切和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教化,引导学生心理的健康发展。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的.感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和骄傲感,以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。9、接着关切每位学生的成。关切特困生的学习和生活,不定期的进行家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的暖和,从而更好的学习、成长。本学期,我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动,和一些个案,摸索出一些教化孩子的方法,使家长的教化有成效。同时,本学期还将安排邀请家长随堂听课,以便于让家长刚好了解子女在学校的状况,从而使家庭教化不再有盲区,同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作,帮助他们开展各项教学活动,提高班级的学习质量。信任在老师的引导下,学生的努力下,我们肯定会取得进步,我们坚信:没有最好,只有更好!初中班主任老师工作安排2为了适应新形势下的要求,培育全面发展的学生。更好地协作学校工作,养成一个团结的、奋勉向上的和谐的班级体,特定安排如下:一、德育方面1、先落实班级的日常行为规范,仔细学习我定的班规学生奖罚制度,从一起先就让学生有一种紧迫感,决不能放松对自己要求。2、实行评分考核制度,详细依照我定的班规学生奖罚制度执行。使本班形成一个团结向上、朝气蓬勃的集体。3、实行班干部责任制,对于自己的一摊要管理好。4、加强后进生的管理,常常开后进生会。这部分人的约束力及纪律观念很差,要多与他们谈心,确保他们每天能自己管好,不影响其他同学的学习5、常常在班上搞民主调查,调查一下班级学习不进取的人及常常违反纪律的人的状况,然后有针对性的进行劝服教化,达到教书育人的目的6、采纳班长汇报制,班长要全面监控班级的一切问题,对于突发事务要向我刚好汇报二、学习方面7、开学初帮助学生完成二个转变。由假期中到学习中的转变,由松散的纪律状态到惊慌纪律状态的转变。8、搞好心态调查,调查学生的偏科现象及自己的奋斗目标以便做到心中有数。9、设立齐备的学习委员、课代表汇报制,学习委员、课代表汇总一天的学习及作业完成状况,依据实际状况分类处理。对于错误决不姑息迁就。10、充分发挥各科课代表的作用,常常开课代表会,了解各科的学习状况及任课老师的反应状况,学生之间找出自己的竞争对手,同桌之间开展结对子活动,抓好尖子生,以带动中间力气。11、抓偏科生的工作,让他们克服学习中的障碍,扭转偏科局面,找他们个别谈心,确保各科平衡发展12、常常与任课老师取得联系,驾驭学生近期的学习状况,随时进行表扬指责13、与家长取得联系,了解学生在家里的学习状况14、用切实行动真正的给学生减负。三、住宿生方面抓好住宿生管理工作住宿生工作的好坏,干脆影响到班级的一切工作,所以决不能放松对住宿生的要求四、关切学生生活学生离开家庭到学校独立生活,常把班主任当家长看待,班主任也应当担当起类似家长的责任,主动关切学生的生活,常常深化学生中去问寒问暖,了解和尽力解决他们的困难,尤其是对生病的学生要赐予无微不至的照看,帮助他们尽快复原健康,对于学生提出出的正值合理的要求,凡有条件的,应协作有关部门尽力尽快解决,一时难以办到的,也要向学生说明清晰。要多为一些学生办一些实事,好事,使他们感受到学校组织的暖和。

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