教师实习培训心得体会范文.docx

教师实习培训心得体会老师实习培训心得体会1时间从未停留的向前，实习生活只剩最终一个月的时间。现在已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式，许多事情已经能够从容面对。从两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应，在这个过程中也经验过彷徨和无奈，但是战胜困难之后也有许多收获，获得了肯定的成长。在经过一段时间的历练之后，须要对自己有一个正确的相识，于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步。下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结。从生活上，能够适应这里的环境和生活方式，不会再埋怨种种的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对。在不够舒适的环境里也熬炼了自己随遇而安的生存和适应实力，更加知道如何照看好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件华蜜的事情。从学习上，每天的备课也增进了我对教材的了解和熟识，也更知道如何去总结和归纳学问，将学问系统化之后加深了对学问的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解学问，这也使得在学问的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程，要注意思维的连贯性。除了加深对学问的驾驭，还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思，不断相识并改进自己的不足。从工作上，我已经能够从容的应对课堂，也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准，首先在备课上下功夫，因为经验过备课不充分而造成的尴尬局面，所以更加能够相识到备课的重要性。而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们许多实习生做得不到位的就是备学生。学生是教学环节中很重要的组成，对学生的了解也影响这课堂的效果。还有在气氛热情这点上想方法，尽量的去活跃课堂氛围。要加强与学生的沟通仍旧是我须要努力的。作为一名老师，与学生的沟通沟通尤其重要，将心比心，建立更同等的师生关系，也有助于老师的教学。实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间，但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升，也留下一些美妙的记忆。还有一个月的时间，我要接着去改进自己的不足，更好的去创建顶岗实习的精彩。老师实习培训心得体会2作为一名XX师范高校第XX期的顶岗实习生，很有幸能加入XX区这一期的新任老师上岗培训，在几天的学习中，我得到了许多优秀老师的指导和领导，他们大方地向我们共享了从教多年的成功教训与心得，使我们清晰做一名合格的人民老师应具备的怎样的素养和思维境界，少走弯路。首先，培训是我对老师这一职业有了更深的了解相识。虽然从小到大接触过不少的老师，但都是以学生的身份，高校修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很重要的一条：师者，所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父，假如你是学徒，当师父的可能会留一手。作为一名老师，要将学问毫无保留的传递给自己的学生，同时还要不断地学习，与时俱进，了解当代年轻人新的思维方式，选择学生感爱好的角度来授课，会比传统的讲课方法要好玩很多。然后，一名合格的人民老师要有模范带头作用，孩子们都在处于成长阶段，老师的人格力气是无形的，这就是学生普遍存在的向师性。老师要成为学生真正的引路人，要传递青春的正能量，让学生们心里充溢阳光。其次，面对大部分都处于青春期的孩子，老师应具备心理学学问，了解你的学生，面对有心理压力、心理迷惑等心理问题的学生要做到刚好疏导工作，保证学生的身心健康发展。最终，是班级管理方面。老师要维持一个课堂秩序，限制好课堂的讲课进度，这就须要老师要具备较强的组织引导、管理的才能，才能使教学工作更有效率，更促进学生的素养发展。谈了这么多理论，深化到时间工作中来讲讲。我授课的科目是音乐，年级是初一至初三三个年级。得益于我的音乐启蒙老师的思想，我本着“学艺先学做人”的理念，要想成为一个真正的艺术家，要先具备做人的优良品德，其次才要授课学学问，音乐是艺术，艺术是美的教化，“美育”在我们当代的学生全面发展的教化中起到很重要的作用，“艺术美”只是属于“美育”的一方面，我们艺术老师的主要任务就是培育和提高学生感受美的实力;二是培育和提高学生鉴赏美的实力;三是培育和提高学生表现美、创建美的实力;四是培育和提高学生追求人生趣味和志向境界的实力。“美育”的目的不是培育艺术家，而是通过参与一些美术音乐的活动来培育孩子们的视察力、记忆力、想象力和创建力，给孩子们自由想象空间，他们可以天马行空，开阔思维，从而培育美的情操和陶冶完备的人格，对于学习惊慌的初三学生还可以放松身心。艺术唤醒幻想，美育教化身心。老师的教育终归是有限的，我们须要始终在实际中摸索，跌跌撞撞地成长，最终，感谢辛苦传授阅历的老师们。老师实习培训心得体会320xx年6月，我们南明区教化局为我们这批的新老师支配了为期十天的培训。在为期十天的培训里，教化局为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是区里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，因为形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教化行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增加使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充溢自己，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教化的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教化的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特殊是在这样一个教化环境下，老师成长途径许多，的确须要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好教化厅大力推行的素养教化!从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好学生，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为学生供应榜样。所以老师的心态和素养是特别重要的。这样的培训，对于我的以后教化来说，很有意义。从整个教化大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。老师实习培训心得体会4时间匆忙而逝，为期一月的辛苦而有意义的实习生活已结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习老师行业的每位实习生来说都是一个宝贵回忆。在此，我要记录下。那关于我的教化实习的任务主要包括教学工作及帮助学校的其他工作。在实习学校领导、英语科指导老师和班主任的支持和指导下，我的第一个月实习工作圆满完成了。总结起来有以下几个方面：1、听课、打算阶段第一周是听课周。我须要先相识班上的每位学生及他们学习状况，目的主要为驾驭他们学习的看法。然后，仔细听英语指导老师上课。我现在的听课目的同我的学生时代听课目的.不大一样了，因为现在我的 留意点在于视察老师怎样讲课，学习如何授课，如何驾驭课堂，如何利用课堂时间，如何去限制课堂时间。在每一堂听课上，我都有写好听课记录，为的是多学习老师的教学方法和阅历。英语老师给我的印象很深。第一个就是她每节课前都会引入，而且引得恰到好处。其次个就是她讲课富有激情，尤其细致和耐性，也很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。2、上课实践阶段其次周就是上台讲课，进入课堂教学实践了。上课之前做了充分打算工作。指导英语老师给了我许多看法，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些是该板书的内容。上课期间，有些学问点我忘了讲，不过工作也是顺当完成的。课后学生、老师们对我的反馈还行。我坚持每次都仔细备课，有问题虚心请教指导英语老师，听取她的看法，努力改进不足，仔细上好每一节课。3、评改作业、练习册和试卷每天，英语学科作业的量不算特殊多。学生们作业本上的、练习册上的作业和试卷，我都一一仔细批改。并将其作业中的问题刚好反映给指导老师，看学生们 哪些方面存在问题，再针对学生的状况赐予教学及个别学生辅导。4、课后辅导学生我也有同指导英语老师一样去注意学生课后辅导工作，关于英语学习问题也有许多，通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱的方面。针对学生们的状况从而进行分析并解决她们的问题。以此，达到让每位同学在英语学科上前进的目的。老师实习培训心得体会5时间过得很快，不知不觉我已经在老师这一岗位上工作快一年了。尤记得刚当老师的时候，我有多么的惊惶失措。那时的我，除了非常惊慌，更多的是忧虑，缘由很简洁，我是一个新老师，在教学这一方面毫无阅历，我怕自己不能够胜任老师这份工作，担负起自己应当担当的责任。简而言之，不知从何做起。对于教化局组织的新老师培训，作为一名新加入老师队伍的新老师来说，我觉得这次培训如同刚好雨一般，来得相当刚好。高校里的历练让我们在专业技术水平和理论素养方面拥有了扎实的根基，可是少了些许的实际教学阅历。这次培训更好的给我们供应了一个教化教学的平台，能使我们更快的适应教学，完成从一个学生到一个合格的人民老师的角色的转换。幸而，学校的老师们也给了我很多帮助，削减了工作上的困惑，同时学校组织的各项活动，进修学校支配的培训活动，给我带来了许多学习机会，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少珍贵的阅历，也使得我对老师这一职业有了进一步的相识。在这将近一年的教化实践中，我收获颇丰，也成长了很多，我清晰地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完成这段旅行。在培训中，几位从事教化多年、教学阅历丰富的老师们，依据自己的实际阅历，给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，使我留下了深刻的印象。首先要学会爱这份工作，爱这个角色，因为职业认同是职业华蜜的根本。其次，老师是学问的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”“学高为师，身正为范”，老师要具备扎实的专业素养，真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有“爱心”，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子。爱心教化是充溢才智的教化，当然，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。第六、老师要创设平安的课堂氛围，有了平安的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被讪笑，不怕被否定。还要学会忽视与表扬，学会等待，学生是须要表扬，须要激励的，聪慧的孩子是夸出来的。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等学问，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。在教学培训方面，主要形式为听课、评课、试教、磨课，互动性特别强，使得我在培训中，能更加主动地思索，不断地成长、进步。通过沟通，老师们的点评和指导，让我看到了自己身上所存在的很多不足，如：老师的语言不够精炼、教态不够自然大方、对学生的评价没有针对性。通过多次的试教，对于教学的设计、问题的提法、学生回答的预设、课堂生成的处理，我有了肯定的体会和感悟，有了肯定的阅历。同时，我也意识到了，作为一名老师，应当具备上课的热忱，这是取得课堂互动的最佳手段。要上好一节课，须要不断地磨砺，而试教、磨课，就是特别有效的途径，能使一个新老师不断地进步，不断地成长。经过这两个月的新老师培训，我深深地领悟到，身为一名人民老师，要不断提高自身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步恒久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学到老。培训还在接着，我会尽力吸取培训中所得到的学问和阅历，努力地做好老师这一角色，教书育人，在音乐课堂中，尽力做到最好，让学生欢乐地学习，学习得欢乐。作为一名新老师，我们应当遵纪遵守法律，树立远大志向，以各位优秀老师前辈为榜样，具备“俯首甘为孺子牛”的精神，干一行爱一行，在教化工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，静默无闻，尽职尽责，乐于奉献，爱自己忠于的事业，爱自己奋斗的“战场”，爱自己渴求学问的学生，用自己微薄的力气不遗余力为祖国的教化事业供应强有力的支持与支柱。最终，引用刘雄平老师的一句话来与广阔新老师共勉：“让我们酷爱教化吧!”老师实习培训心得体会6作为一名即将毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为本校留校实习生老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。学校为了使我们新老师尽快适应高校的教学工作，1月9日-16日，特地对我们进行了为期十天的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对学院发展规划及招生动员，入职岗前培训、学生工作培训、招生规范及要求、招生阅历介绍、团队协作训练、探讨沟通总结等诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，徐院长、党委副书记、戴主任等几位领导和还有一些有丰富招生阅历的老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题和如何提高学院可持续发展和学生入学率，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，()就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 特殊是在培训中，徐院长首先从当前学院全部中层管理干部正在观看学习的纪录光碟大国崛起谈起，徐院长指出：纵观500年来先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国、美国等7个世界性大国的发展历史，告知我们要想让自己的事业发展壮大，只有具有开阔的胸襟、敏捷的机制、讲究诚信的人格品质和不屈不挠的创业精神，才有可能把自己的事业做大做强。社会只认可真正的强者和有实力的人，还有影响胜利的商数等，因此希望同学们在学习工作中肯定要给自己定下高的标准、远大的目标，最终实现自己的人生志向。让我受益非浅。有多年学生管理阅历的何光国处长依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，以及适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；还提到了老师之间的团队协作性，以学生发展为本，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，在这次培训中，和处讲了些阅历，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。再次，培训使我真正体会了自信，独立，坚韧的真缔以及看法的重要性。这主要是戴主任的孜孜训诲。从心里引起了涟漪。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，戴主任让我们培育主动的心态（有决心，热忱，爱心等），因为热忱是最好的老师，还强调了做人的重要性和把握好昨天今日明天的关系，即总结昨天，把握今日，规划明天的思想。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都须要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为母校做贡献，实现自身价值。新老师岗前培训心得护理新职工岗前培训心得体会老师岗前培训心得体会老师实习培训心得体会7在工作上我目前也还存在着很大的问题和缺陷，通过幼儿园对我们的培训，我也更加的提高了自己的工作实力，更像是一名老师了，也顺当的完成了从一名学生，从一名须要老师管理和教化的学生到了现在这样一个去管理教育学生的老师，我也完成了自己身份的转型，在工作上我始终都仔细细致，尽管现在的工作完成的特别的顺当，但是我也知道自己现在还存在着许多须要改进和完善的地方，更是通过这次园里对我们实习老师进行的平安培训，我也更加的意识到自己工作的特别和艰难，往后我也会更加的留意学生在园里的平安问题，更加的注意自己工作实力的提高，以及自己作为一名老师的专业性。这次的平安培训主要从学生在幼儿园里生活和学习所存在的平安隐患，以及园内老师所应当要去做好的措施，更是对自己在平常日常的工作当中所应当要去教给学生的留意平安的事项，比如我所带的班级是小班，所以许多时候他们的生活还不能完全的独立，许多的事情都须要我们老师去帮助，所以对于他们而言，在吃饭的时候要细嚼慢咽，当心骨头或是其他东西卡住喉咙，在玩耍的过程当中，也要去留意他们的平安，做嬉戏的时候不能奔跑，要有秩序和规则的去做事，在喝水的时候也不要焦急，在幼儿园里面也存在着许多类似的平安隐患，有时候稍有不慎就会造成极其严峻的后果，所以我也通过这次园里实行的培训，我意识到了自己工作上的失误以及幼儿园平安教化的重要，所以在往后的日子里，我会时刻的留意学生们的动态，多关注他们的行踪，在教室里面与他们相处的时候，通过讲故事的方式，去让他们更好的了解到平安的重要，也时刻的提示他们不管是什么时候都应当留意自身的平安，我也会和学生的家长刚好的沟通和沟通，做到老师家长同心协力，为学生共创一个健康平安的成长环境。我会努力的做好自己的工作，成为学生爱戴，家长放心的好幼儿老师，不辜负全部人的期盼和信任。老师实习培训心得体会8春浅晨寒。x月的一个早上，我和我的几名校友，就这样来到了这里xx镇一个熟识而又生疏的地方，起先了我们半年的实习之旅。领导老师们的热忱接待，把这个小镇上的寒冷挡在了校内之外，熟识的乡音，孩子们充溢对学问渴求的神情，使我一下子爱上了这里，我确定要用自己半年的热血践行一名实习老师的使命仔细工作，服务师生，提升自我。但是，谈何简单！应试教化理论与实践严峻脱节的弊端，很快在我的教学活动中体现出来，对学生状况分析理解得不透彻、课堂气氛调动不起来、课季节奏把握不好、任务完不成等等一系列问题接踵而至，一度使我步履维艰。正在这时，王安镇中学组织了针对实习生的岗前培训，数名学校骨干老师就八个问题向我们实习生进行了耐性而具体的讲解。这对我来说无疑是“久旱逢甘露”，各位老师们春风化雨般的谆谆训诲，带给我们的是阅历与思维的饕餮盛宴，这使我茅塞顿开，受益匪浅！首先是张xx老师就教化安排的制定和我们共享了阅历！经过这次培训，我对教化安排的了解大大加深了!首先，教化安排就是依据教材的内容、学生状况，制定的有目的、有针对性的，使重难点充分得到体现，以明确每月每周每天每课时的内容的安排！它要求务实，具有可操作性，和肯定的应变性，以便老师更好的把握教学进度，按时按量完成教学任务，从而更好的提高学生的实力和学问水平！有位宏大的哲学家是这样说的，玩好拼图嬉戏最关键的第一步就是看全图!只有心中有全局，才能更好地把握局部！否则将会顾此失彼，得不偿失！而教化安排的制定恰恰是在勾画“全图”，只有“全图”清楚了，才能明白大到一个学期小到每一节课上的一分一秒应当支配的教学任务。教学目标的制定有下列几个要求：1即为目标，就要努力达成，月月必达！2要对学生状况进行深化分析；3要仔细分析本学期的教学内容，找出重难点，分析每章每课在教材中的地位和作用；4要参考校历进行教学安排的调整。其次个与我们共享阅历的是孙xx老师，这次培训使我进一步了解了如何备课和书写教案。首先孙老师一句话，使我感受颇深，“要想上好课，就要仔细备课！”是啊，学生是带着对学问的渴求和对将来的向往来到这里接受教化的，我们有什么理由不仔细备课、把最好的学问传授给每一双渴求的眼睛呢？所以，仔细备课是每一位老师走入课堂前必需的环节，而想要做到仔细备课就要做到以下几点：1备教材，备好一节课的前提是对教材的把握，找出重点难点，对教材进行大刀阔斧地改造！2备学生，即了解每一位学生的学习状况！3备材料，切记材料要丰富而贴近生活；4备教法，即一堂课采纳怎样的教学方法手段是否能够保障本科教学质量的关键！5备学法，原则：自主性，可操作性，针对性和差异性。这就是备课要做的“五备”，接下来对于如何书写教案，我了解到：首先是它的原则，教案写出来要有科学性、创新性、差异性、可操作性、改变性等；其次是教案要包括以下几个环节：题目、时间、课型、教学目标、重难点分析、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思等等。第三个与我们共享阅历的是孙xx老师，她就如何进行教学反思给我们实习生进行了耐性的指导。孔夫子曾说过：“日三省乎己，可以为师矣！”可见反思对人的重要性，而反思就是要反思每堂课胜利和不足的地方，一个基本原则就是：有感而发!之后，邢xx老师、高xx老师、高xx主任、杨xx主任等几位主任、老师分别就如何提高课堂教学管理技能、怎样说课、听课和评课、如何处理老师人际关系及提高老师修养等几个方面进行了具体地指导，教务处武xx主任进行了相关培训活动的记录，并就某些问题进行了画龙点睛般的评价。为期四天的培训结束了，我惊异地发觉，这之前困扰我的那些问题全都烟消云散了，课本理论和教学实践的距离大大缩短了，我重新燃起了登上这三尺讲台的信念！这短短几天的培训，是王安镇中学领导对我们的重视和关爱，我们感谢并保证不会辜负领导和老师的厚爱，把全部的心血和精力倾注在这半年的顶岗实习生涯之中！老师实习培训心得体会9听课也基本上听了一个月了，我感觉郑州一中的学生们整体水平特别不错，大家都反应很快，尤其是对技巧的变形这一块，还许多一题多解。这样老师讲课也特别享受。听了这么多老师不同的课堂，我收获颇多，提炼几点如下：1、老师备课要全方位，全面之中更需精准，为课堂主题服务。肯定的难度之中，坚持由浅入深原则。2、一题多解，一题多练很重要。在教学中体现熟识性，紧凑性，联络紧密性，还有规范性，逻辑的合理性等。许多文言语法学问可以触类旁通。3、对于一个问题，既要有直觉思维也要有理性思维，也就是要有意识地用理论去理解它。对于语文这种语言文字科目，又因为是母语教学，学生刚起先习惯直觉思维去理解语句，这当然很好，原来语文就是一门须要怜悯心、同理心的科目，须要学生们充分释放过往的感情与经验去理解、去感受。但文言文的语法学问，由于初中教学并没有涉及，肯定要上升到理性思维，用肯定的语法学问去规范阅读。只有充分熟识中学范围内的语法理论学问，了解了文言字词与句式的特点，翻译文言文才会得心应手。考试做题，才有解题的目的性，不要总是凭阅历做题。这一点境界挺高的。4、刚好归纳总结。课抛出思索题让学生课后思索，让有余力的学生层次提高，思维实力提高。5、最终一点，因为郑州一中是一所省重点中学，所以对老师的要求很高，精益求精。当然，学生恒久是课堂的主体，因材施教特别重要。总而言之，听这些优秀的老师讲课还出名师的点评，内心的收获还是许多的，最重要的还是我们要有实践实力的提高。愿我们这些实习生在实习期间有了新的发展规划，我们先从理论学起，一步一个脚印，稳扎稳打，逐步过渡，向更加优秀的人看齐!老师实习培训心得体会10宽恕我可能会用写一篇作的形式写一篇培训体会。去年的这个时候我们参与了入职培训，今年的这个时候我们又参与了新老师实习期满培训。准瞬间一载年华消逝。前段时间回高校和舍友相聚，回首校内四年往事历历在目，我们没有谈自己的工作和生活，因为校内的美妙更值得留恋。看着校内里一张张稚嫩的脸庞，熟识的场所里有的只是不熟识的过去。我们就像载着时间机回到过去，而我们注定只能活在当下。多数次的叹息声中回荡着刺耳的警钟声：你们不再年轻，不再属于这里，不再可以为所欲为，你们起先另一种生活了！有意义与否也全在于你自己！前面只是我的一点感概，因为突然有一点点的胆怯，年少时做错事情，别人可以宽恕你，帮助你，因为你还年轻，可是现在我的新老师生涯都结束了，再过段时间更年轻的老师就了，就不能再用你还年轻这样的字眼去为自己开脱。我必需要有所行动不让生活太平淡。对于整个宇宙，人的一生是平凡的，但对于自己，却应当是不平凡的。我珍惜每一次培训学习的机会，因为这些优秀的灵魂总会震撼和撞击我的心灵，让我为之一震，让我跃跃欲试。我急迫的想将培训学的新理论新思想用于我新学期的教学中，我想我是可以做好的！我并不擅长记录或者写作，总觉得自己写的字不是这里不顺，就是那里不通。所以坦白的讲，教学一年我并没有养成写教化日记和教化随笔的习惯，只是间或思索时随意拿出一张纸记录一下思想的行迹。但每一个卓有成就的教化家都是大作家，他们可能没有非凡的学功底，没有华丽的辞藻，但一张张纸却可以升华他们的思潮，大到苏霍姆林斯基，魏书生，朱永新，小到身边这些优秀的教化工作者，或许他们在起先工作时也是懵懵懂懂的，然而造就差异的是一天一天的笔耕不辍，是不停的思索。他们没有停下手中的笔去记录自己的教化事迹，记录自己的思想火花。这应当是我第一个培训后的体会，也就是我要养成的习惯之一！培训时一位老师说的话我当时感受相当深，我们现在处在一个困难的教化环境中，一边新教化思潮激勇澎湃，另一边腐朽的应试教化理念根深蒂固，在许多老师尤其是老老师的思想中很难剔除，从教一年，我的教化思想也被左右晃动着，我一边被新教化的理念行动吸引着，另一边也被应试教化理念拉扯着，总是不敢行动，有时也不知该如何行动，因为总被一些老师的不作为和不行动影响着，仿佛我的尝试会被当作另类。好在一次次的培训和学习，四周志同道合的同事多了起，我们起先相识新教化，虽然并没有完全读懂他，但我起先不断的思索它，践行它，新学期就准备再一次起先和学生们的起先属于我们的新教化生活，我已经起先心潮澎湃了！平凡中演绎不平凡，与其在那回忆过去，感叹时间消逝，不如好好活在当下，如龙应台所说：每一个被我望见的瞬间刹那，当被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种美的逼迫，因为每时，当稍纵即逝；稍纵，即逝。老师实习培训心得体会11为期三天的岗前培训结束了。听了六位老师的讲话，受益颇多。他们为我们实习生提出了一些建议、忠告和警示，为我们指明白方向，让我们少走一些弯路。第一天上午是李志红老师给我们讲了一些有关班级管理的阅历和学问。告诫我们年轻人要不怕苦不怕累，领导的指示要无条件执行，等等。李志红老师在她刚上讲台教学生时没有好好努力，以致于现在很懊悔，告诫我们努力要乘早；年轻的本钱只有把握好，才能叫资本。李老师是语文老师，在用词、说话方面很有见解。告知我们上讲台讲课时说话声音要大语速要慢，这样学生才能听懂你要讲的是什么。教学不仅是教给学生学问，也要教会学生做人，学会求知，学会生活。对待淘气、不听话的学生，不要总去说教，要实行其他方式例如演讲来教化学生。李老师写了一篇演讲稿，里面的话语真实生动用真情换学生的真心悔改。让我受益许多，启发很大。其次天下午是吴晓星老师给我们讲的新课标改革教化的内容。老师在科学指导下，学生能动的学习过程就叫教学。吴晓星老师有关课堂提问的方面的见解让我受到很大启发。课堂提问是一门艺术，它影响学生在课堂上的学习效果。提问分为三类，推断性提问，它的标记是“是不是、对不对”;而叙述性提问的标记是“你再说一遍”;最终思辨性提问的标记是“为什么、你怎么想的”.课堂上不要总是齐问齐答，会抹杀一些奇思妙想。提问学生，要让学生有信念地站起来，风光地坐下去，不要太过严厉或不回应学生，要多激励赏识学生，让学生勇于回答问题，这样才能提高学生的主动性和主动性。其次天上午张焕义老师的有效课堂和有效教学，告诫了我们很多，告知了我们很多。学生回答不出问题时恒久不要说“你真笨”,这样你会抹杀了学生的主动性。告诫我们实习生在备课时，()不要只是机械地背教案，警惕课堂设计肤浅，缺乏创建，不要照抄照搬。在教学中设计的方面要从整体、环节、线索、问题等考虑。课堂的导入可实行开宗明义的方式，也可以提出疑问在教学过程中答疑。说话语速要慢，要有语调，要有气场，这要才能使学生专注地听你讲话。告诫我们不要说话太快，否则学生听这要的课会很累，许多东西都不明白，课堂效率也不高。对于犯错的学生不要在课上大声指责，要保持冷静，要对学生“冷处理”.可以课下叫到办公室，先不要说话，静静地与学生对视，让学生产生恐慌，让学生自己相识到错误，这样下次才不会再犯。其次天下午是乔建莹老师的讲课。虽然乔建莹老师学历不高，但她的教学阅历许多，对人有种亲和力，与人相处总面带微笑。她给我启发最深的是与人相处的看法要正确。对待领导要谦卑虚心，对待学生要张弛有度，对待自己要精确定位，让我受益良多。第三天是孙昆峰老师和张芯蕊老师的课。孙昆峰老师告知我们的是在顶岗期间我们要保持的心态，与领导、学生沟通的艺术，实习过程的技巧和留意事项。而张芯蕊老师教给我们的是多媒体在教学中的应用。PPT课件中字体不少于24号，每张幻灯片中文字不要超过六行，每行不超过六个字。画面不要花哨，简单分散学生留意力。不要用屏幕代替课本，视频和动画时间不要过长，12分钟就可。老师实习培训心得体会12伴着满山的槐花，实习生活已经过了两月有余，回顾这段时间的经验，真是感想颇多。在滦平县第五中学的实习生活不仅磨练了我的意志，也在我的人生中画下了一笔明媚的回忆。两个月，我喜爱上了这里的孩子，喜爱上了作为语文老师授课的感觉。我喜爱语文这个学科，喜爱字里行间的安静淡泊，喜爱学生们时的专注执著，喜爱备课时的静默耕耘。充分备课，我才能在课堂上应对自如，游刃有余地引导点拨，刚好有效地组织教学，引导学生聪敏的头脑在课堂运转。我的指导老师告知我，要充分接受利用学生的反馈，所以在课下备课时，我尝尝在思绪中模拟学生们上课时的反应，以及自己相应的引导方式和方法。备课让我提前预料了学生们上课时的情景，从而使课堂变得更加流畅。我喜爱上课的感觉。“上课”，“起立”，“老师好”，“同学们好，请坐”每天不变的问候，藏着同样的热忱。我像是杰克船长，和我的船员一起在语文的海洋里，途经说明文的暴雨，破开争论文的巨浪，路过记叙文的海岛，又打捞起文言文的鱼群。当我耐性讲解时，可以听到心灵之窗被叩动的声响;当我仔细凝视时，可以看到将要结出累累果实的学问之树;当我在课堂上谆谆教导，当孩子们思索、探讨、发言时，我都能感到无比的满意。我喜爱批改作业。翻着一本本书写工整的作业，就仿佛能看到一个个仔细完胜利课的身影;观赏一篇篇精彩的作文，就好像听到一名名学生坐在对面倾吐心思。我喜爱学生来找我答疑解惑。当学生遇到难题时，我情愿细致讲解;当学生犯下错误时，我肯耐性指出症结当;我希望帮学困生找到自信，我希望助优秀生更近一层。实习是一次难得的熬炼机会，它教会我耐性和细心，学生的学问储备大多是匮乏的，理解实力也是有限的，所以从备课到讲课，都须要从学生动身，从实际动身不行以脱离教学目标和教学对象开展教学活动。此外，我亦明白了学高为师，身正为范对老师的要求，因为学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，所以一名优秀的老师要带领学生在语文的海洋中驰骋，不仅要让学生懂得学问犹如鱼群，要学会捕捞;还要让学生明白恶习犹如暗礁，可以使航船沉没，万不行靠近。老师作为园丁，要有组织领导、管理协调实力，正如合理地浇水、修枝才能使苗圃繁茂，足够的实力才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像老农对待庄稼，每一棵禾苗都不容忽视。没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。细细想来，这两个多月我的收获良多，有学问方面的，也有处事实力方面的。总之，老师是一个充溢了机遇和挑战的行业，也是一个干净纯粹的岗位，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来同事的友情和学生的敬重。老师实习培训心得体会13经过一个月的实习我发觉，所教的初二物理对学生来说是一门新的课程，刚接触到这一学科时，学生往往有簇新感，表现出了较大的爱好。但许多学生只停留在爱好上，时间一长，许多学生就失去了学习物理的爱好，所以在实习教学上，我应当从以下方面改进：一、多做试验爱好是最好的老师，只有激发学生的学习爱好，才能使学生的学习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段的应用，会使课堂更好玩!物理是一门以试验为基础的学科，因此应当利用学校已有的条件，尽量多做试验。这样既完成了教学目标，又加深了同学们的印象、提高学生学习物理的爱好。二、让同学们学会视察，多视察首先，我上课时尽量多做演示试验，让同学们细致的视察。并主动的思索总牢固验结论。对错误的结论，并不是立刻指出，而是引导学生自己去发觉问题，解决问题。但是课堂上的演示试验，终归是有限的，而生活中的物理现象却是许多的。所以，在教学的过程中，多联系生活中的物理现象，并表扬那些擅长视察，对生活中的物理现象细致视察过的学生，加以表扬，以激励同学们多去视察一些生活中的物理现象。并用我们所学到的学问去解决一些问题。假如没有学到过的学问，就通过自己查阅资料，同学间的相互探讨，还有问老师来解决。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣。三、尽量让学生自己去调查物理学问的应用看看我们的生活环境中有哪些例子。通过学生自己的参加，可以大大提高学生的学习爱好，使学生成为学习的主子。将我们所学的学问，再用来去解决一些生活中的物理。例如，在我们的生活中有许多噪声，同学们可以利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来限制噪声。也可以利用回声，来估测一些生活中的距离。这样，同学们既可以将理论应用于实践，又会加深同学们对学问的酷爱，对拥有学问的骄傲感，也进一步加深了同学们的学习爱好。四、不要让学生对物理产生恐惊感刚接触物理，在带给同学们新的学问的同时，也会让有些同学产生了恐惊。要刚好了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，刚好进行问题的解决。不让他们的困难和怀疑，越积越多，从而感到物理很难，一点都不懂。从而渐渐失去学习物理的爱好。爱好是学习的最好老师，在今后的教学中要时刻提起学生们学习的爱好。老师实习培训心得体会14