十月份的教研工作总结最新.docx

十月份的教研工作总结十月份教研工作总结转瞬间我们又走过了十月。现将本月工作总结如下：一、班级组织管理：1、学习教化：A、本月咱们分班以后立即跟学生签了学习目标责任书，B、向学生说明去年初三（3）中考成果以及毕业去向，并依据我班实际定了中考目标。2、平安教化：接着利用班会课，加强学生的平安教化。包括：饮食、交通、防火等3、行为习惯：针对初三年级的学生特点，从细小处、点滴处规范并引导学生的行为。教育他们明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。帮助学生养成良好的行为习惯。教育他们见到老师问好，同学之间要谦让、友好相处，遵纪遵守法律。4、纪律状况：班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题，个别教化，人人争做守纪生。5、卫生状况：班级每天的卫生都落实到小组，都有各组长负责，卫生委员和班进步行监督。每天同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。5、公共财产：学生能发扬主子翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、讲桌、黑板擦得干干净净。但是还存在损坏桌登现象，当然也进行了针对性的教化。二、关注学生全面发展：1、家校联系：要想教化好学生，家长的协作是一项不行忽视的工作。如个别学生有问题刚好联系家长，让家长刚好了解该子女在校表现，并要求家长协作，共同搞好孩子的教化。2、与任课老师的联系：注意与任课老师的沟通沟通，刚好了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在学生中树立任课老师的威信，让学生爱老师，敬老师。3、个别教化：关切酷爱每位学生，教化方法因人而异，做好学生的心理健康教化。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和谐相处，增进师生之间的感情。总之班主任的琐碎工作许多，零零总总，但一个月过去了，每个孩子都有所收获。我们播种希望，期盼下个月！十月份教研工作总结为了仔细贯彻县教研室关于开展十月教研月活动的通知精神，进一步推动基础教化课程改革，增加校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深化扎实开展了以“抓常规，练实战”为主题的教研质量月活动。一、动员部署到位。为保证本次教研月活动顺当实施，经学校探讨确定，成立教研月活动领导小组。郑福利副校长任组长，王易鑫、邹贤彬任副组长，李章平、黄玉柏、刘建国、刘宗军、严克兵、卢祥瑞等同志为成员，于10月12日召开了动员大会，对教研月的各项活动进行了全面的部署。二、开展的活动1、我校教育处组织了一次全面的教学“六仔细”大检查活动，检查时比照教学常规要求进行了细致深化的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六仔细”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。2、开展校本教研专题探讨。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。3、本次教学质量月活动，督促各老师平常上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发觉问题刚好整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要实行集体备课的形式，各教研组老师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥老师的才智，相互取长补短，保证课堂四非常钟的有效性。本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让老师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面激励老师利用远程教化资源制作课件，提高课堂效益；利用学校论坛加强老师间的沟通、探讨共同提高三、取得的成果在这次活动中，我校老师围绕各科教研课题在论坛主动畅言，总结自己的阅历并相互沟通，形势喜人。学校共组织老师集体备课10次，对三个教研专题进行了深化探讨，有六位老师供应了研讨课，在学校论坛上老师共发帖23个，对相关教研专题进行了深化的研讨。校长王同勤全程参加了教学质量月活动，推门听课8节，组织老师专业成长讲座2次。语文老师李章平作为一名老老师，注意理论学习，自觉上学校网站学习教化教学学问，仔细做好摘抄，并常常上论坛发表自己的见解，为年轻老师树立了榜样。数学组教研组长黄玉柏充分发挥教研组作用，带领老师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。刘建国老师注意加强自身学习，注意加强网络沟通，在教学中把获得新知的'过程交给学生自己，体现了以学生自主探究活动为主线的思路，留意为学生供应“说”英语的机会，让学生在学习过程中去体验英语和经验英语，在这次活动中表现突出。四、存在的问题1、教学反思方面：很注意于案例和随笔的书写，而对日常课后小结类的反思明显不足。建议应在教案上留有一席之地。2、同伴互助方面：仅限于集备和相互听课，缺乏有明显效果的做法。3、目前我校老师还是停留在运用别人制作的现存课件上，对课件的再加工改造和制作实力急需提高。由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的相识，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，我校在校本教研中取得的阅历，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我校的教学质量月活动，通过确立教研课题，实行集体备课、研讨课观摩、评课等程序，扎实开展了校本教研，实现了老师人人会制作课件、人人能上电教课的目标。我校的做法不仅取得良好的成效而且领导赐予了高度的评价。总之，通过教学质量月活动扎实深化的开展，极大的提高了老师的教化教学实力，激发了老师参加教化科研的主动性。