班风学风建设演讲稿汇总.docx

班风学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家中午好！ 今日我演讲的题目是学风建设从我做起。 不知不觉，高校生活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领会到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求学问的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步一切的一切都让我都觉得，高校并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的责任心去接受将来的挑战。作为学生，学习是我们的天职。只有驾驭了专业的学问，我们才能拥有广袤的天地，实现人生的价值。而良好的学风是创建志向学习坏境的一个至关重要的因素。提倡良好的学风，我们高校生是干脆营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。在我看来，想要有良好的学风必需做到以下两点：第一，学会学习。注意学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要留意学习的方法。高校生学习，不再是像中学生一样呆板、单一。而是能够对所学的学问提出质疑，对所学的内容作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习确定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院特别重视学风建设，始终主动开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。希望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习实力和完善自我素养。其次，学会做事。在高校，我们不仅要学会学习，还应当注意自我实力的培育。现在我们最干脆的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，跳动我们的主动性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣扬部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件简单的事，必需给自己制定一个学习安排和方针，这样才能实现自我管理和自我教化的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的胜利依靠的不是一个人或者几个人的力气，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注意与他人交往协作，相互帮助，共同进步。我们也不能“两耳不闻窗外事”要多与外界沟通，多关切社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。让我们牢记“厚德、笃学、励志创新”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深化开展肯定能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤！只要我们努力，我们定然胜利。班风学风建设演讲稿2时间飞逝。岁月如梭。如今的我已不再是那爱游戏打闹的孩子。年过18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，艳丽的新衣服，而是接连不断的责任繁重的义务。家庭、工作、社会等无形的压力如浪潮般向我们拍打，所以，我们必需成长，尽管那种成长仿佛就在一夜之间，尽管那种成长如撕扯般苦痛，我也必定的承受。今日，我是一名高校生，已不再像中学时在慢无天日的万卷书中找寻着金色的岸边，今日，我已登岸，在东方这金色的海岸上，我看到了第一缕阳光，看到了一条通向将来的路，很宽，黑大。今日，我是一名高校生，不能再任性疯狂，长一岁责任重一分，现在的我，不仅要为自己而奋斗，更要为年迈的父母，为他们辛苦半辈，老时能安享晚年而奋斗，为将来有个华蜜的家庭而奋斗。今日。我是一名高校生，没有了家长和老师在身边对自己说：孩子，好好学习别贪玩。因为我已长大可以自律独立，能明辨是非，深知自己作为学生的责任与义务：学习学问，责无旁贷。今日。我是一名高校生。是新的年轻的一代，朝气蓬勃，意气风发。怀揣幻想，斗志昂扬。心中富有无限的激情，豪言壮志，已向父母誓下，不求与泰山争名，与雄鹰争穹，只求自己能在历史的画卷上留下小小的痕迹，哪怕是无意落下的一个墨迹。几年，我是一名高校生。虽没有包揽群书。但十几年的学习生活已让我受益非浅，伟人曾说：学点学问可以，学会思维了不得。虽然，我没有什么特殊的思维方式，并且反应也慢，但我找到了我的缺点与特长，时常三省吾身，扬长避短。今日，我是一名高校生。随让仍带着学生二字，但已和中学迥然不同，在这里开阔了我的视野，丰富了我的思想，洗涤了我的灵魂，在这里我要把握青春，让青春绽放出最美路的花朵。今日，我是一名高校生。知恩图报，理贤让士，然而只知理未付与行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我哺育成人。然而直到今年我才对他们说了一句：“爸爸妈妈，我爱你们。你们辛苦了。”直到今年，我才对我的恩师们说了声：感谢您，是我长大了么？是我成熟了么？因该是我的脸皮厚了。不再像以前那样不好意思了。今日，我是一名高校生。过期的十几年都已成为历史。只能间或通过记忆，翻看着那充溢花絮的过去，经过坎坷磨砺，虽然结果骨感，但我仍有收获。伟人说过：过程很欢乐，结果很苦痛。“纵然我享受了那欢乐的过程，我也将不再为那逝去而叹息，人生不过两三万天，弹指一挥间。何必让历史的灰尘蒙住了双眼。今日，我是一名高校生。我要充分武装自己，学问武装头脑，运动武装身体，沟通武装口才。为走出校内面对社会，为面对社会可以经受社会各种压力的挑战，未能达到幻想的花园。我甘愿忍受乘风破浪的历程。我是90后，而我们的学校也是90后，她和我们一样，在同一个年头成长。他不是我们的长辈而是我的兄弟。没有代沟，没有隔阂。我们之间可以进行语言的无限沟通，思想的无限碰撞。我要与他共同进步，明日我们互以为荣。待东方又一次升起朝阳，我誓与东方齐肩仰视。班风学风建设演讲稿3敬爱的同学们：良好的班风，对于我们每个同学的成长是特别重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于特性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的教化作用。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主子，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规则，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素养最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习纪律。二、培育集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必需要通过同学们的共同努力，相互团结，相互帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受指责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有 这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在起先，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在起先做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告辞这里的时候，我们会惊异地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的志向！班风学风建设演讲稿4各位老师，各位学生：大家好！我很荣幸能够代表班参与这次演讲竞赛，今日我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的相识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围！就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从今有了动力，有了凝合力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。曾记得，闻名的教化学家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”一个人的行为确定一个人的习惯，习惯确定一个人的性格，性格确定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向胜利的起先，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提示自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！一般的学习习惯包括：上课习惯，课前打算习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和运用习惯等等。但还要留意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此须要反复的要求自己用一些方式（竞赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到刚好提示，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感受良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢？告辞四年高校生活和起先另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对将来有个安排，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培育成为实力强、技术高的人才。为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代的发展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式发展的现实须要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习的高素养学生群体。自主认知是指在教化者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉相识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和许久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的相识问题。学风不是自发形成的，在教化者的帮助和引导下，学生主体必需自主提高对学习的认知实力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和好用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会须要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。必需看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必需依靠于教风改革，校内文化品尝的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必需综合治理，内外兼治，必需持之以恒。在过去的两年多里，我们班有许多同学在学习上取得了优良的成果，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创建了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着很多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大志向，学习动力不足，学习目的不明确，详细表现为：不同程度的厌学心情、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子嬉戏等方面，仅仅把上高校作为拿文凭、找工作的途径。要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教化管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家主动学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们高校生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应主动引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进！我的发言完毕，感谢大家！班风学风建设演讲稿5蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。好学，一个对于我们来说是既特别又必需经验的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们胜利的路上起着至关重要的作用。就我们而言，学风通过校风体现出来。主动向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、主动的理念成为主流，营造一个深厚的学习氛围。x学是社会的一个缩影，很多的社会思潮涌入校内，使很多同学迷失了自我。当我们面对一个个难题的时候，我们就更须要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培育将来我们都必需的高尚思想品德。正如我们中国的傲慢中国女排，那个光荣的集体那样，正是因为有了老女排坚韧拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是因为他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人。希望我们的学习生活中也是到处都充溢美妙的一面，这样旺盛富强便成为了现实。优良的学风从我做起，用我们的一言一行去将我们心中美妙的愿望实现。优良的学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒历久弥香。优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹绚丽辉煌。优良的学风是我们用永恒的执着和坚韧的坚韧建立的铜墙铁壁坚如磐石。优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友!愿我们带着优良的学风去共享我们的胜利，点缀我们的将来，共同规划我们美妙的明天!班风学风建设演讲稿6各位老师，各位同学：下午好！今日我们召开整顿校风、肃穆校纪、远离暴力、珍爱生命教化动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的起先。开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的改变，我们从内心感到兴奋，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校的确有了很大的改变，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信念”。能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工的确在努力工作，的确在想方法，的确在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满足，我们的工作中还存在许多问题，我们还须要努力。我们今日的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校发展，学生进步的一个大问题。因为我们看到在学生中的确还存在着一些不能使我们完全满足的做法，有些甚至是不行谅解的，所以为了同学们的美妙将来，为了学校的进步，我们必需实行切实的措施来变更这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必需去做。我们存在什么问题呢？学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丢失，我们无法抬头，因此这所学校必需实行铁碗手段特别规的手段惩治这些不应当在校内里存在的恶习。我应当如何度过在中学阶段的三年时间？此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江高校的老校长竺可桢教授讲的一段话,肯定大有好处。竺校长讲，诸位在校，有两个问题应当自己问问：第一，到浙江高校来干什么？其次，将来出去做什么样的人？这段话看似简洁，其实要求很高，很值得我们思索，我也希望同学们也能深化地思索这两个问题，应当自己问问：第一，到附城镇中学来干什么？其次，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题回答好，解决好？。今日，在这个会议上，我向同学们提出三个希望，也是三点要求。有一个大家熟识的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛高校的图书馆，许多宝贵的古书毁于一旦。这场重大事故学校上下都知，出名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名一般学生推到了一个特别的位置，逼迫他作出选择。因为在这之前，他违反图书馆规则，静静把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，打算优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴担心的学生最终敲开了校长办公室的房间，说明理由后，慎重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人惊讶，收下书表示感谢，对学生的志气和诚恳予以褒奖，然后宣布把他开除出校。哈佛的理念是：让校规看管哈佛，比用其他东西看管哈佛更为平安有效。我们学校也有一些基本的规则，希望同学们记住：1、打架者，携带管制刀具进入校内者：2、不努力学习，大错误不犯，小错误不断，屡教不改的；3、跳墙上网吧或夜不归宿者。对以上学生我们将实行领回家由家长教化在这里我给大家讲清晰，我们的办学思想是为每位学生创建美妙将来，我们肯定要关爱每一位学生，为每一位学生做好服务工作，为大家创建一个能舒心学习生活的场所，但这并不等于迁就个别学生的错误，对于违犯纪律的学生假如没有惩戒的措施，就不能保证大多数学生的利益，对大多数学生就是不公允的。所以牺牲个别学生的利益是必需的'。象打架的，为什么要严厉呢？因为这是生命。我希望在座的同学不要做第一个被领悟家教化的人。对于严格的纪律，一些同学可能不能理解，不接受，有些同学给我们写信，提出一些要求，我们说，在目前的状况下，我们必需一刀切，假如不这样一些同学就会借此机会做一些出格的事。“学问变更命运”，是中心电视台的一句公益广告语。古今中外依靠学问改命运的例子数不胜数。在我们的身边，经常看到一些禀赋很高的人，一生只做些平凡的事情。他们从来没有意识到自己的进步或退步，他们熙来攘往，每天度过看似欢乐的时间，结果他们的一生总是微乎其微的。缘由就在于他们的禀赋虽高，却没有想到如何用学问去培植和挖掘自己的禀赋，使自己的生命放射出更加辉煌的色调。对于我们个人来说，学问可以全面提升我们的品质，可以使我们有更多的机会去参加变更人类命运的活动，从而变更我们自己的命运。穿褴褛的衣服、破旧的鞋，这都没关系，但千万不要在购买书籍上过分节约，即使不能使自己享受高等教化，但多读书，也会使自己从现在的地位提升到较高一级的地位上去，学问和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。对于这一点，犹太人体会可谓是最深刻的，因为这是由血与火锻造成的阅历。公元70年，犹太人凄惨地失去了国家，从今流落他乡，过着漂泊动荡的生活，他们深感自己是没有祖国的人，一切财产都有被夺走的危急，只有学问和技能可以随身携带。有这样一种信念，犹太人在父亲和老师被海盗抓走时，假如全部的金钱只能赎回其中一个，那么要先把老师救出来。犹太人世代相传的箴言就是：学问是最牢靠的财宝。石油大王洛克非勒有一段妙语：“假如把我身上的衣服全部都剥光。一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。”他为什么如此自信，因为他拥有学问与实力这种无尽的财宝，同时，他也深信学问可以变更命运。我们的同学大多数或来自农村，或家境比较贫困。父母的一大愿望就是变更家庭现状。这一点在他们自身，由于种种缘由，没有得以实现，今日就特别迫切地希望在你们这一代人身上实现，因此对你们寄予的希望很大！你们的将来必需靠今日努力学习的学问来变更。然而，现在有些学生却不愿学习、不愿学习，以为有了父母这把爱护伞就能雄霸天下，过着吃穿不愁的生活。这是大错而特错的，父母终究会离你而去，到时候，你还拿什么做挡箭牌？肯定要靠自己，而最好的方法就是学习，拥有学问。同学们，为了将来，为了创建自己的一片天，拿起课本学习吧！能够真真正正地“读书学习”，终究是一件好事。切记：读书变更命运，学习成就将来。学习究竟是苦差事还是欢乐的事情，我觉得是自己的体验，有的是苦学有的是乐学，我想不论是苦学还是乐学，只要学成了就行，关键是我们必需坚持，只要坚持住了，我们就会从苦学中尝到胜利的乐趣。在此基础上，又有人总结出了“五苦精神”，即“领导苦抓、老师苦教学生苦学、家长苦供、亲友苦帮。”家长：砸锅卖铁供娃上学学生：坚韧不拔玩命苦学还有七苦诗：苦苦苦有限，不苦苦无穷，待到苦尽时，方知苦有功。我祝福各位同学通过这次校会能够仔细的思索一下，能够胜利地对自己的人生进行设计，能够实现自己人生路上的大转变。在此我再一次祝福各位同学用自己的双手创建自己美妙的将来，祝福我们的教职员工在这所学校里过的华蜜！班风学风建设演讲稿7各位老师，各位学生：大家好！“无规则，不成方圆”，一个班集体假如没有一套完善的班级管理制度，就不行能有强大的凝合力。良好的班风对于班集体的成长特别重要。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；假如说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；假如一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成果，尤其是我们初中部18个班的同学们，主动做好每一件事情，从仔细完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不行分，更和培育我们的一中密不行分！我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，很多同学都主动学习，争取进步，在这里要特殊提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前打算充分，上课听讲仔细，主动思索，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的改变，通过家长反映，刘仪莹不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，仔细完成作业，主动复习当天所学科目。自从她来到我们班成果在不断进步，最珍贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步！优良学风在我们班还有一大特色，两点入室宁静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不奢侈早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位仔细的同学，他主动思索不懂就问，常常能见到他与老师探讨题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的呈现者。杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得特别优秀，现在的他依旧坚持上课仔细听讲，主动回答问题，作业仔细完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜爱，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他常常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇，聪慧的他以前在学习上还是投入太少，简单满意现状，在上次的寒假作业测试中，他的成果退步很大，为此他也感到难受。接下来的几周里他的学习看法大有转变，尤其是书写，虽然不是特殊的美丽但是看到了他在努力写好。他的仔细刻苦也换来了进步，在月考中取得了优异成果，一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜，他也兴奋，其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。看着大家都在努力进步，一向主动的我更是不能落后，在校我能以特别好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂立刻问老师。由于受到妈妈的鞭策，每天我在家仔细复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点始终在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担当着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要擅长发觉他人的优点，带动全班努力进步。在我们的班长杨浩天的带领下，我们班涌现出了一大批进步的同学，有勤学好问的。主动活跃的。其实进步最大的，他以前上课总爱打瞌睡，现在已经能做到上课听讲了他的进步是他自己努力的结果，我们希望他能努力不断进步！虽然我们班取得了肯定的成果，但是还有一些不足，比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每天打起精神用饱满的激情接受学问，多一份主动思索和沟通不要让难题积累，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨，多一份努力进取咱们才不至于落后。老师恒久对咱们充溢了信念。因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四！是一个不甘落后的八四班！班风学风建设演讲稿8各位老师，各位学生：大家好！今日我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都休戚相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是特别重要的。那么，作为学生，作为班集体的主子，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规则，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素养最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习秩序。二、树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯。首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、酷爱学习，增加学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，用心听讲，勤做笔记，仔细独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注意培育独立思索、逻辑分析等自学实力，驾驭学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有剧烈的集体主义感，酷爱班级，遵守校规校级，有主动进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应当向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱惜班级就像爱惜自己的家一样。同时平常看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发觉自己有了让自己惊喜的变更，假如我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在起先，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培育自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！当我们告辞这里的时候，我们会惊异地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！感谢大家！