期中考试后的作文600字范文.docx

期中考试后的作文600字期中考试后的作文600字 篇1这个学期的第十周，我们进行了期中考试，考完试后，我怀着充溢信念又忐忑担心的心态等待着考试成果的到来。我在心里揣测：应当是志向的分数吧！我的。但，我其中有几道题没做呢！我又担忧起来最终熬到了发的时候了，我屏住呼吸，等待着，起先发了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我瞻前顾后，还是没有我的。最终传到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分数，110分，我一下子蹦了起来，这是数学，我又看了看英语，真是双喜临门啊！竟是107分，我脸上露出了满足的笑容。我又看了语文，我一下子呆住了，脸上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊！对了！还没看呢！或许会好点。我一看，这一看没关系，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！我的心情就像股市一样，刚升上去了，又狠狠地跌下来。这可是期中考啊！不是一般的小考。但终归，数学和英语有进步啊！但语文和呢？怎么办我的大脑在做着激烈的斗争，我不知道该兴奋还是该哀痛。回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思索语文和为什么会这么差。是上课没仔细吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没仔细完成吗？还是经过一夜的和思索，我找到了考不好的缘由。语文是课外学问不丰富，而则是老师叫的一些重要内容没有仔细去。经过这次教训，我确定每天看课外书，丰富自己的课外学问，而的一些重要内容多去。经过这次期中考，我相识了自己的不足，但我知道，失败并不，我们吸取了失败的教训后，就能战胜失败，获得胜利。期中考试后的作文600字 篇2考试就要到了，我正在努力抑制自己快要跳出去的心，但是沉重的呼吸声必需让我清晰地知道:我现在很惊慌。我尽力限制我抽搐的身体，希望我能放松，但没有任何效果。我深深地吸了一口气，我的心沉了下去。我想，没什么大不了的，像平常一样，只是一次考试。所以我踏上了漫长的考试之路。语文考试期间，我还是有点惊慌。发完试卷后，我起先匆忙回答。教室里特别宁静，只有学生们的沙沙声。这次试卷并不太难。回答完这个问题后，我刚要伸懒腰打呵欠休息，但我想起了妈妈对我说的话:“考试时，我无法完成。我必需一遍又一遍地检查，就像我第一次做的那样，否则我不会得到好结果。”想到这里，我又会振作起来，细致检查起来。"丁铃铃，丁铃铃."中文考试结束了。下午，我学了数学。我带着轻松的心情扮演草药和铅笔盒的角色。试卷分发出去了。我细致阅读并细致计算了这个问题。我画的分析图表和纵列表格都是关于草药的表现。我胆怯犯任何错误，所以得不到满分。在我心里，打水真的是15桶八桶中的七桶。当文件交上来的时候，我的心还没有掉下来。数学考试后，李先生会给我们正确的答案。我们将拿出一张小纸片，从中抄下答案，并给李先生正确的答案。我发觉我做了一个错误的选择题。我只得了99分，下次我会仔细考100分。最终考试结束了，我长长地舒了一口气，从未感到如此快乐。我做得好不好，现在对我来说都无所谓了。此刻，我像一只逍遥自在地飞出笼子的鸟。同时也很担忧。582字期中考试后的作文600字 篇3期中试卷最终改完了。看着孩子们的试卷，我在找寻着缘由。我发觉卷面整齐成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写看法有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。一年级的拼音回生，须要重温一下，并且生字的认读也要抓到位。阅读一块儿，两极分化。平常不爱读书的孩子，阅读实力的确很差。缘由一是读不进去；二是读书不深化，不会思索；三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩高校生的阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读主动性。本次作文是那是一次 的尝试，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有很多尝试，有胜利的尝试，有失败的尝试，有兴奋的尝试，有我最难忘的尝试是包饺子。二是题材不新奇，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？好玩的尝试不能突出好玩，惊险的尝试没有写出惊险。四是结尾不会点题，出现偏离主题。五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如那是一次做饭的尝试，应当以感受来补充。如那是一次英勇的尝试那是一次惊心动魄的.尝试等。针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了其次次习作，希望有更多的惊喜。期中考试后的作文600字 篇4考试是测验我们所学的学问是否扎实，所以我们在学的过程中肯定要仔细，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最终的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“胜利靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经验过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、仔细，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信念，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会胜利。通过这次考试，我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的欢乐，我肯定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有许多同学不及格，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的，可我们的成果辜负了老师的一片苦心，因为我们现在六年级，每天早晚老师要加两节课，为此老师特别辛苦，每天老师儿子在家中哭喊着要妈妈，而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课，我很感动。每次上课老师都细心的打算，提着小黑板，给我们分析的应用题，久而久之我感觉老师乏累了，听到老师念到一张张不及格的卷子的人越来越多，我从心底里准备，肯定要带动我们班同学好好学习，不让老师难过，不让家长操劳，这就是我的准备，学就要学的仔细，玩就要玩的痛快，我想今日每一位六年级同学，作为这个学校的最高年级学生，我们又该为低年级的弟弟妹妹们做出怎样的榜样呢？让我们六年级同学共同迎接20xx年7月份的考试，让我们带着幻想去遨游学问的殿堂。同学们，奋进吧，信任我们是最棒的！期中考试后的作文600字 篇5今日，我们拿到了语文期中考试成果，尽管成果不算太差，但我还是不太满足，我将试卷的错误总结了一下，缘由也找到了，下面请看我的分析。首先是辩音题，挑ti（第一声）不是挑ti（第四声），这点我错在积累较少，基础也不扎实，平常读课文也没有留意到。其次点是说明带点字，这个地方最不应当错，这都是老师平常反复讲、补充习题上面也有，可我每次都不能专心记，一共4个我就错两个，这只能充分说明我自己的浮躁。基础部分最终一个失分点是修改病句，6分6处，我只找出来4处，俗话说得好：一分耕耘一分收获，只有付出才能有回报。修改病句只练过一次，并没有仔细练习，假如我平常能多加练习，就不会失去两分。拳不离手，曲不离口，多多做题，才能考试考好。比如按课文内容填空，我们平常常常读学问点，做填空题。果真，这类题的正确率比以往提高了很多。果真老话说得没错，业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。接下来就是大分题阅读理解了。课内阅读错了一个空，题型是依据自己的理解写句子意思，这些就是多看书，勤写批注的问题。我的读书习惯并不是太好，我现在正在渐渐养成。课外阅读错在最终的一题，一题三分我扣了2分，听了老师的讲析，我明白了我的扣分处就是，没把文章读透，没把问题分析透彻，就下笔做了，这点我也是须要改进的。最终是习作，扣了两分。我的作文写得并不是太好，这次得分点应当是能略微抓到点，有着自己的思索和自己悟出的道理。这次考试总体来说并不是太好，我希望下次可以取得优异的成果。希望大家能和我一起，将学问转化为自己的东西，并可以做到举一反三，胜利是没有捷径的，只要付出，就会得到自己应有的回报。期中考试后的作文600字 篇6期中考试最终结束了，我带着忐忑的心情走出考场，一路上心里忐忑不安不能安静。我一个人走在街道上，手指不停相互抠弄着我的心里很惊慌，不停的想，我这次语文作文不会又跑题了吧，作文跑题可是会扣许多分的，假如我作文跑题了，我的语文考试就泡汤了，我的数学选择题不会又错了一大堆吧，数学的一道选择题可是5分呢，大题后面也没有写，会不会小题也写错了呢，我的英语作文应当留意大小写了吧，我的答题卡应当没有填岔位吧？我就这样惊慌的想着，心里很不是味道。我很担忧这次考试没有考好，终归是一次大型考试。我一个人走在路上，耳边有呼呼的风声咆哮而过。这些风声嚣张地在我耳边穿来穿去，似乎在对我说，这次又没有考好吧，回家就等着被爸爸妈妈指责吧。我抬头看看树上的枝叶，他们被风吹得沙沙作响，似乎在讪笑我似的，他们似乎在对我说这次考试挺重要的，假如你没有考好，后果应当挺严峻的吧，就接受结果吧。我抓紧回过神来，不再去瞎想，只想快步的走回家。走到家门口时，我心情更忐忑了，站在门口迟迟不敢开门。我心想，爸爸妈妈肯定要问我期中考试考得怎么样，他们假如这样问我，我该怎么说呢？假如说我考得还不错，那到时候成果下来他们知道了，岂不是觉得我在骗他们，假如我说我考得不怎么样，他们会不会指责我呢？我越想越惊慌，甚至都想往后走了。突然门砰的一下打开了，原来是我爸爸妈妈听到了我在门口的声音，所以主动来开门了。我妈妈笑着对我说，站在门口干嘛呀？快进来吃饭，这个时候我忐忑的心才安静了下来，后来他们并没有问我的成果怎么样，可能是遗忘了我期中考试的事情吧。期中考试后的作文600字 篇7期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不好，老师会悲观，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考差不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常乏累和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。其次天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我惊慌得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学李芬儿跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不兴奋，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他接着说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!忽然，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧!我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!