班主任给家长的一封信最新.docx

班主任给家长的一封信班主任给家长的一封信1敬爱的家长挚友：您好！每次要给你写信，我都会想我的絮絮叨叨你会不会感到疲惫？遇到我这样执着的老师，你会不会感到厌烦？但是我的确是想和你们加强沟通，为了我们那些儿女更好的成长，请允许我周周唠叨唠叨。一、家校携手学习共成长这段时间我始终在看挽救男孩儿这本书，刚起先看的时候觉得作者把孩子的受教化和生存状况看得是不是过于糟糕了一点。渐渐地读到后面，我觉得作者的一些观点还是值得共享的，说得也不是没有道理的。对于一本书我们辩证地去接受，我认为他书中也有过于极端的一面，也有对男孩认知、教化的思索。今日晚上砼舟妈妈说我举荐的做最好的家长很好，希望你们能够去买来看看，最好能够写写读后感，也希望你和我都能够做最好的家长。还有一本书如何说，孩子才会听，如何听，孩子才会说也是一本好书，对家庭教化有很好的指导作用。苏霍姆林斯基说过没有时间教化孩子的家长就没有时间做人。我觉得这句话重量很重，无论你还是我，都不能完全接受，因为我也很少教化引导自己的孩子。不过回到家，只要一有时间我想起这句话都会主动停下自己的工作陪孩子读绘本，要求孩子听英语和孩子玩嬉戏等。虽然闻名的教化家抛出的这句话经常令我们反感，但的确有肯定的道理。我们一天匆忙忙忙地为生活而奔波，忽视了孩子的成长，将来孩子如何成为家庭和社会的栋梁，如何体会到人生的价值？希望我和家长们都尽量多花时间去引领孩子，给孩子讲讲励志故事，陪孩子谈谈心，才智奇妙地去解决孩子的困惑，帮助孩子明白是非曲直，感悟人间真善美二、感恩的心这一周全班学生给浙江苍南的笔友做了写绘信，黄宇的妈妈帮我们把信寄出去了，并帮孩子们买回80个文件袋。让孩子分别装语文和数学方面的资料。希望更多的爱心家长围绕在我们身边，让我们感到温馨无处不在。三、看我成长（一）、本周语文学到了第五单元，写了作文我收获，每天写日记，看了四次新闻联播，看了探究发觉哈勃二十年，开展了走进亚运、走进哈勃、少先队学问知多少和爱我中华的主题班会课，上了飞夺泸定桥的组内公开课。（二）每天学习点亮心灯的内容，老师都会激起我们的学习主动性。（三）老师会在自由活动的时间给我们放音乐，奇妙的音乐总会让我们不由自主地动起来，唱起来。本周观赏了四川依旧漂亮、红旗飘飘、魔术师、北京的桥等。（四）本周每天都会诞生书写大王、日记大王、背诵大王、明星人物、明星小组。同学们背诵和写日记的主动性调动起来了，班级学风更浓了。四、共读共写共生活（一）、国庆节让孩子们在假期里完成特殊的女生萨哈拉，只有几个孩子完成不错，可能是假期出游时间匆忙，所以在学校特地花了一节课再次和孩子们一起探讨。值得欣慰的是还是有家长写了读后感，他们是这些孩子的家长：王瑾如、罗杰珺、王海力、任豪坤、李砼舟。他们的文章我都发到了博客和我的空间里，最值得学习的是王瑾如的妈妈自己把文章发到了博客里。感谢这些家长的仔细阅读和书写，假如跟着我们的孩子一起就这样读下去，写下去，将来收获的肯定不是童书而已，因为有一本书叫童书非童书，也就像我们点亮心灯中的一句话：假如你信任石头能开花，那开花的肯定不仅仅是石头。希望更多的家长能够加入到共读共写共生活的活动中来！（二）、班级博客中已经有这些家长发了文章，他们是：李欣鑫、杨丽弘、罗杰珺。特殊让我感动的是在10月10日那天珺珺妈妈给儿子写了一封文质兼美，感情真挚的信，读后很感动。（三）本周孩子们在校完成特殊的女生萨哈拉的第三次导读推动题，周末回家完成第四次推动题。因为有了导读推动题，孩子在阅读的时候才会去思索，孩子才会主动去读，所以导读题很重要，为我们后面整本书的主题探讨做好打算。有的书可以这样精读，因为这样读可以教会孩子如何去阅读一本书，当孩子有了肯定的阅读基础，有肯定的思索习惯的时候，孩子们就已经养成思索着去读书了的好习惯了。五、汇报假期作业检查状况（一）、国庆期间日记写得好的孩子有：温世敏、谢童安、胡欣怡、罗杰珺、岳玉用、陈可汗、李博轩、曾月坤、王瑾如、李欣鑫、王海力、代宇豪。日记进步的有：周星宇、杨紫淋、汪小玲、黄宇、杨丽弘希。希望更多的孩子养成记日记的习惯，日记越写越好！班主任给家长的一封信2敬重的家长：您好！转瞬间，一个学期结束了。诚心感谢您对班级工作的理解、支持和协作。孩子们走进暑假，回到您身边，信任您会接过教化的接力棒，对孩子加强思想品德教化和心理沟通。孩子们肯定会在浓浓的亲情滋润下，度过一个充溢、欢乐而有意义的暑假。阅读是孩子走进学问殿堂的阶梯。这个暑假，我为孩子细心选择了五本适合一年级孩子阅读的注音读物：木偶奇遇记、小人国大人国、吹牛大王历险记、傻鸭子欧巴儿、绒兔子找耳朵，希望能在您的引导下，让孩子仔细读完这五本书，读后讲一两个小故事。阅读实力强的孩子，读完这几本书后，还可以选择自己喜爱的其它书籍。读完一本，在阅读登记表中，刚好作好登记，算一算，一个暑假一共看了几本书，约多少万字。写字是一、二年级学习的重点内容。暑假里，假如您能抽空给孩子作一些写字指导，或让孩子参与硬笔书法培训，信任仔细学习的孩子都会有比较大的进步。假期里，孩子练字的全部作业请妥当保管好，开学后带到学校。老师将依据孩子写字进步的状况给孩子打分。下半年，孩子将进入二年级，除了写字，另外一个学习的重点是看图写话。请为孩子在孟建平试卷集中选择8个看图写话作业，撕下后装订成册，做好封面，指导孩子仔细完成。指导孩子写话需做以下四步：1、看图说话。2、打草稿。3、修改。4、仔细抄写在写话集中。另外，利用这个暑假，复习一下本学期背过的古诗，再接下去背诵10首。还需仔细完成两本暑假作业。每天完成语数各一页，完成后，麻烦家长给孩子刚好批改。数学孟建平试卷集中的内容，希望家长针对孩子的实际状况，有选择地给孩子做练习。暑假里，在重视孩子学习的同时，也希望关注孩子的习惯培育。和孩子商议后，共同制定作息时辰表，保证足够睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。注意培育孩子的劳动习惯，让学会打扫卫生，整理自己的房间。利用暑假，我们还可以陪孩子一起走进大自然，看看漂亮的风景，了解异地的风俗人情，增进与孩子之间的亲情。在暑假里，请主要交通平安，游泳平安，饮食卫生，过一个平安而开心的假期！最终，祝孩子们假期欢乐！祝家长挚友们工作顺当！家庭华蜜！班主任20xx.7班主任给家长的一封信3同学们：暑假生活即将起先，学校希望同学们能过一个欢乐充溢而又平安的暑假。在此我向同学们提几点要求，希望同学们能记住，并仔细做到：1、每天用1-2小时时间看书学习，完成老师布置的暑假作业，特殊是多看有益的课外书籍，背诵优秀古代诗词，开阔自己的学问面，增加语言积累，提高阅读实力，不断提升自己的综合实力。2、要敬重长辈，听从父母教育，参与一些有意义的活动，在家做一个好孩子。3、遵守公共秩序，爱惜公共设施，服务社会，做一些力所能及的事情，在社会上做一个好公民。4、要把平安记在心中，不准冒队行事，麻痹大意，不准在马路上追逐戏厅，不准玩火，玩电和玩易燃易爆物品，不准在河边、水塘等危急地方玩耍。5、暑假时间6月30日-8月29日，返校时间：7月25日，8月15日上午7点30 分；返校时间要准时到校，留意平安。报到时间：8月30日， 8月31日正式上课。以上这些，希望每一位同学都要牢牢记住，快欢乐乐过暑假，平平安安回学校。让我们在开心的暑假中放松我们的身心，放飞我们的志向，熬炼我们的双手，磨炼我们的意志，增加我们的实力、丰富我们的经验。最终，祝全体同学们暑假欢乐安康，新的学年我们再会面！如皋市花园小学班主任给家长的一封信4敬重的各位家长挚友们：你们好！刚从学校结束本学期工作回到家中，得以静下心来表达我们五A班全体老师对各位家长挚友们的感谢之情。感谢各位家长挚友一学期来，对班级工作的信任和大力支持。一学期来，我和尹老师、黄老师带领着孩子们学习学问、培育习惯，使孩子们都有了肯定程度的进步，总体是令人欣慰的。但个别孩子还存在一些不太完善的地方，我们深表歉意，那将是我们下学期工作的重点。在此，还要特殊感谢校委会、家委会以及主动参加班级活动的家长挚友们，为了班上的孩子们，班级的各种活动都让你们没少费心，我代表班级的老师和39位孩子对你们表示真诚的感谢！本学期，有一部分家长能够特别主动地和我们老师刚好沟通他们视察到的孩子的表现，让我们老师也能第一时间进行教化、疏导，使得孩子的成长得以更加顺畅，我觉得这是家校合作的充分体现，更是孩子的幸运。人无完人，我们老师每天都要面对近40个孩子，他们每天的喜、怒、哀、乐难免会有我们看不到的，所以希望你们也能够发觉问题，刚好给我们建议，你们的每一个建议，都可能成为孩子主动进步的转折点，班上有几个孩子都因此而获益。老师和家长都有一个共同的动身点，那就是对孩子们成长的期许，也希望下学期里，有更多的家长挚友能够刚好和我们老师进行沟通孩子各方面的表现。已经是五年级了，先不谈六年级的升中考试，就每个孩子而言，都应当具备肯定的自律实力了，但恰巧，孩子们也要面临青春期了，内心的叛逆思想会有所呈现，对待四周事物有了自己的看法，想要表达自己的主见，期望到大人的确定，证明自己的价值，所以孩子们的思想引导也到了关键时期。作为老师和家长，能够引领孩子们顺当度过青春期，让孩子在这一期间平稳过渡，得到责任心的继承，我想对孩子今后特性、品行的发展尤为重要。希望能够引起大家的重视，利用假期对孩子多进行一些了解和沟通。下学期，班级也将进行一次关于亲子沟通的亲子活动，以帮助大家对孩子多一些了解。假期里，还希望家长挚友们能够帮助孩子安排好学习任务。每天的至少40分钟阅读务必让孩子保证，其他作业也最好是每天都有所支配，让孩子劳逸结合，玩的快乐，但不忘责任。下学期工作，我和尹老师、黄老师已经进行了沟通，我们将会以更大的热忱投入到工作中去，专心关爱每一个孩子，严格要求、因材施教，使每个孩子都有所提高，但这仍离不开你们的激励、信任和支持。新学期，让我们携手同心，为了孩子的成长，共同努力，刚好沟通，协作协作，信任孩子们肯定会有更多的收获。新年来临之际，祝各位家长挚友阖家华蜜、万事如意、财源滚滚！留言匆忙，不足之处还请见谅！袁永华xxxx-x-x班主任给家长的一封信5各位家长：转瞬一个学期已结束，感谢您对班级工作的大力支持！为了让孩子度过第一个有意义的假期，特作如下支配。一、关于下发材料1、和孩子一起仔细填写学生成长手册1-19页。2、依据实际状况填写校友通讯录、寒假活动评价表。3、有安排地完成寒假作业，家长检查。以上材料要仔细完成，妥当保管，请于开学时上交。二、关于假期活动及作业的支配1、坚持每天读书半小时，假期读完3-5本课外书。2、到群里下载一年级必背古诗文40首，依据孩子实力有安排进行背诵，开学后将实行古诗文诵读竞赛。3、坚持每天练字5个，肯定要仔细，留意书写姿态。（可到已学生字表中选择）4、有安排的预习新课文，包括会认生字，读熟课文，能背诵要求会背的课文或片段。5、建议家长多带孩子出去走走，用照片、视频、图画记录一些有关春节的民风民俗。6、主动参与家务劳动，帮家长做一些力所能及的事情，家长可以拍下来发到576720629。7、养成良好的作息习惯，早睡早起，多读书，少看电视，少玩电脑、手机。8、留意假期平安，不要留孩子一人在家，也不要让孩子独自外出。祝福每一个家庭春节欢乐！祝福每一个孩子健康成长！班主任给家长的一封信6敬重的家长：你们好！新的一学年又起先了，从今您的孩子将进入一段崭新的初中生活。此时，你的心情或许既兴奋又担忧，但可以确定的是，你肯定会赐予自己的孩子最深切的期望与最美妙的祝福。然而随着孩子进入初中，家长这个位置却不是越来越轻松，而是越来越难当了，因为此时的孩子正处在身心巨变的关键时期，也是学业任务相对较重的时期。大量家庭教化问题的存在将是不行回避的，而且很明显已干脆影响到孩子的成长发展。有人可能要讲，不是我们不想做只是不知道该如何做，其实要做好也不难。比如：1）在惊慌的学习过程中，经常会出现孩子提不起爱好，懒散厌学等现象。这里的缘由可能是多种多样的，但我们一般可以运用“赏识”的方法来加以调整。在家庭教化中要对孩子多赏识，即多激励和表扬，并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者能够坚持不懈的努力就应当给以表扬。同时，在孩子失败时也要赐予激励和支持,并削减责难、埋怨。作为成人肯定有体会，假如别人指责我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热忱就会提高许多，于是成果也就出来了。其实对于孩子也是一样的。2）随着孩子的长大，另一种比较常见的问题是亲子间的沟通、理解越来越困难。对于这个问题我们可以怎么做呢？首先在心态上要做到敬重孩子，即应当把孩子看成一个独立的人，不要当成是受你摆布的附属物，如动不动就说：“究竟听你的还是听我的。”其次是要能投入肯定的时间，如可以在每天吃饭的时候留意多与孩子交谈，或实行每星期固定时间召开一次家庭聚会的方式加强沟通。第三在沟通方式及内容上。你可以用闲聊谈话的方式，也可以用书信表达的方式。在内容上应当不限于学习，而可以多涉及些社会新闻，工作经验等。3）如何对孩子的一些还不成熟的行为加以规范引导，这应当也是家庭教化的一项重要内容。在这方面家长可以做些什么呢：1、对已经出现的行为要有个正确推断。即明确哪些行为是好的，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场推断就将干脆影响到对孩子的引导了。2、规范引导的方法要科学。你可以实行对话劝服、榜样比照、嘉奖惩处等方式来引导你的孩子。3、内心要坚决，不要半途放弃。因为当孩子出现错误后是不太情愿变更的，这时孩子简单赌气闹心情，所以家长要变更孩子的行为就不行以心软放弃。另外，行为的变更本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐性，退缩放弃。那么孩子上初一，家长该做些啥？1、家长要刚好了解初一学生的学习特点和学校的要求。每年初一新生进校之后，我们都会听到很多家长反映孩子的作业比小学时明显削减，晚上无事可做，家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发觉学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的支配等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”2、培育孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率?家长可以帮助孩子制定一份作息时辰表，支配好一天的学习、消遣和休息，在规定的学习时间里，要求孩子肯定要集中精力，提高效率。这里最重要的是家长要常常检查督促，千万不行满意于给孩子供应优越的学习条件。现在住房条件普遍有了改善，不少家长为了不干扰孩子的学习，都给孩子单独发排了卧房，书桌、台灯、台风扇、收录机.无奇不有，可由于缺少深化的检查督促，结果孩子在房间里究竟干什么，家长却心中多数。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在房间里看小说，杂志，荒废了学业。3、留意培育孩子良好的学习习惯。驾驭科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成果，而且能使他们终身受益。（1）、预习的习惯。在完成当天的作业以后，肯定要支配时间仔细预习其次天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使其次天的听课有所侧重（2）、做作业的习惯。许多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先仔细想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要留意的问题等等，将所学的学问理出一个头绪，然后再起先做作业。因此，除了要求做到看法仔细、独立完成、步骤完整、书写整齐、符合规范、反复检查、仔细订正以外，还要摆好复习与做作业的先后依次。（3）、朗读的习惯。不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成果都不够志向，特殊是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，肯定要抓住其少年过渡期即将到来的最终机会（进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们将变得更加羞涩，朗读就会更加困难）强化这方面的训练，家长应当要求孩子每天支配肯定的时间，如早晨朗出读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，肯定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。4、一丝不苟的习惯举个例子，某老师曾在初一年级一个班做过一次测验，让每一个同学抄写十个生字，每个字写五遍。第一次交上来，48个同学只有五个同学全部正确。该老师要有错的同学按要求再写五遍，结查仍有23个同学在抄写时出现错误。讲评之后，该老师再让这23个同学再写五遍，满以为这次可以全对了，没想到，还有五个同学抄出错字。有一个家长，看到孩子考试成果很不志向，觉得非常惊奇，她对该老师说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背书的状况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太精确，怎么考起来这么差呢？”我们分析了这个学生的卷子，结果问题就出在“不太精确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在的孩子都不笨，为什么学习成果差距会这会大呢？究其缘由，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。对这种现象，老师要抓，家长也要协作着抓。作为家长，应当常常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是仔细，是不是整齐。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；有条件的家长，在检查孩子背书的时候，必需要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，肯定要求他们仔细加以订正，而且要他们自己分析错误的缘由。为了培育孩子一丝不苟的习惯，最关键的是要常抓不懈，切不行一暴十寒，否则就会前功尽弃。以上是一些在家庭教化中常见的问题及简要对策，当然还会有其他的许多问题等着我们去面对。我们深信“一份耕耘，一份收获”，所以我们真诚地希望在教化过程中能得到您的响应与协作，来共同营造孩子美妙的将来。假如您有对于孩子家庭教化的问题与想法欢迎来学校探讨、沟通。我们愿赐予最大、最真诚的支持。班主任给家长的一封信7家长：您好！开学一个月了，在老师的严格要求和训练下，许多孩子养成了各种良好的行为习惯。比如早晨见到老师能主动问好，表现突出的有陈青青、范人杰、柳叶青、吴俊楠；上课铃响后能快速进入教室；课堂上发言踊跃，回答问题比较完整；学过的拼音主动找秦老师过关，儿歌找背诵组长过关；大多数同学按时完成作业，交给组长；有了垃圾主动扔到撮簸里；对学习吃力的同学能热心帮助当然，不同孩子身上也存在着不同的缺点，有的还比较普遍，特意在信中指出，希望家长能引起重视；有些事情要告知家长，也一并排列如下：1我校早读是7点50，建议家长不要过早把孩子送到学校，因为值班老师没有到岗，简单出现平安问题。极少数小挚友不能很好限制自己，大清早在校内内追逐游戏，不仅奢侈了珍贵的时间，也影响了班级的形象。2书本边角翘起现象严峻，有的封面弄得皱巴巴的了，老师在学校已经教会了正确的书本放进书包的方法，在此再重复一遍：让孩子把书脊朝里放进书包；发觉边角起翘，用手抹平，放在屁股下坐一段时间；教化孩子不要在书上乱涂乱画；做连线题肯定要用直尺连线。3部份孩子家庭作业抄写特别马虎，擦得不干净，痕印明显；有的错了干脆在原处描一下。老师在本子上下了一些评语，家长肯定要看，要督促孩子把拼音写美丽，把本子保持整齐；有56个同学拼音字母总是不按四线三格的规范抄写，为所欲为，家长要细致检查并让孩子擦干净重新书写，切实尽到家长的责任；有的孩子作业常常满分，获得一张又一张奖卡，有的孩子却总是780分。4国庆节放假是10月1号-7号，8号（周六）9号（周日）补课。国庆节后学生起先值日，每天支配五人扫地，分单双周，值日表已在班级张贴，同时在黑板左上角老师会书写当天值日人员名单，请家长晚上接孩子放学时留意一下，假如有您的孩子，肯定等扫完地后才能接走，这也是培育他（她）酷爱劳动的好品质，何况两个星期才轮到扫一次地。5各组配备了两名背诵组长，他们以后将是老师的得力小助手，特地负责检查拼音、汉字、课文、儿歌的读背。（不负责任者将会被撤换）名单如下：段志玄、黄悦、朱家乐、陈雨清朱庆源、杨馨月、段良浚、柳婉婷6本周起先，某些方面表现突出的孩子，已经获得了老师颁发的精致的表扬信和喜报。（喜报比表扬信等级高，也大，每周颁发一次，嘉奖星星排行榜冠军和一周以来进步很大的同学；表扬信每日颁发，2-3人）请家长帮孩子张贴在床头墙壁上，增加孩子骄傲感，激发其上进心，家长在家里也要激励孩子多得。7为了扩大家长的知情权，也让家长能参加到班级管理中来，老师准备成立家长委员会。欢迎有时间、有实力、情愿为一（2）班出谋划策的家长，毛遂自荐，担当家长委员会委员。委员们由于和老师沟通亲密，对孩子的成长是极为有利的。名额定为5-8人。最终感谢陈乐妈妈、吴俊楠妈妈在接孩子时主动打扫一（2）班教室，感谢你们付出的辛勤汗水；也诚心感谢陈欣怡爸爸解决了班级录音机的问题。预祝各位家长国庆节欢乐！班主任给家长的一封信8敬重的家长：您好！时间过得可真快呀，一学年就要过去了。两年的朝夕相处，我深深地宠爱我们班的每一个学生，为他（她）们的每一个进步感到欣喜，每一点退步感到担忧；为他（她）们的每一份成果感到傲慢，每一次失败感到懊恼两年的时间，为我的老师生涯留下了很多难忘的故事，学生们可爱的、漂亮的小脸，欢乐的、激烈的、迷惑的、苦恼的、淘气的表情，将恒久值得我回味。有人说：“没做过班主任的老师是人生有缺憾的老师。”对我来说，班主任工作不仅仅是学校交给的任务，更是我体验丰富人生的一次机会。我曾充溢新奇和期望的迎接它，也曾为这个工作的困难烦琐而满怀畏惧。一次次，在朗朗的读书声里满心高兴；一次次，在活泼矫捷的身影背后呼喊助威；一次次，因找不到合适的教化方法深夜无眠两年来，我经验过各种各样困难的心情，可以说“酸甜苦辣尝遍”。我品尝过考试第一、运动会第一、被评为“优秀班级”“优秀班主任”的甜蜜，也品尝过面临学生骂架、打架、不团结、离家出走、早恋等等苦恼，幸运的是，我们班学生们都比较懂事，和我亲近，也没出过大事，两年的四个学期的期中考试、期末考试都是六乡镇第一，是学校中学习气氛最好的班级。在此期间，学生们表现出的爱心、怜悯心、责任心更让我感动虽然我可以无愧的说：“我已经尽力而为！”，但总有缺憾。有时候反思两年的工作，我会觉得或许再严格一些更好，可以“严而不厉”，当然尺度很难把握，弄不好学生就疏远了、逆反了，反而更难以沟通和引导。尽管我很留意解决问题的方法，也难免会由于各种各样的缘由有所疏漏，或许我某些语言、看法、做法让有的孩子感到受伤，在此向这些孩子致歉，希望孩子们能赐予理解和宽恕，并且希望孩子们不要因为对我有看法而不仔细学习，不仔细学习惩处不了别人，只会害了自己。曾经在和一位同学谈心时说：“你懂事的时间越晚，关切、爱惜你的人就会受伤越深！你自己就会受害越多！”期盼我们的孩子早日懂事，能明白父母真实的关爱，了解父母求生存的'艰辛；能明白驾驭学问的重要性，知道任何工作都须要足够的学问和技能，要为自己将来的生存和发展负责。为了让孩子们过一个有意义的暑假，以下是给各位家长的建议：1、要求孩子做好自我总结工作：上学期的学习生活进行仔细的回顾与反思，以利于今后的扬长补短，更好地发展。仔细完成暑假作业。2、要求孩子本着“愉悦身心，增长见识，查补缺漏，提高实力”的原则，制定一个假期生活规划，并从时间和任务两个维度制定一个假期生活日作息时辰表，用以自我提示和约束。3、开展暑假“好书伴我成长”活动。为了更好地陶冶孩子的情操，丰富孩子的暑假课外生活，必读九年级指定的水浒传、傅雷家书、培根随笔三本书（假如没有这三部书，可以找其他三部代替），并做1000字以上的摘录，分别写一篇不少于600字的读后感。建议常常到新华书店去看各种有益与身心健康的好书。培育其良好的阅读爱好，养成好读书、读好书的习惯。4、对您的孩子加强平安教化，特殊要防止溺水、触电、失火、交通等事故发生。教化孩子尽量避开到人群密集的场所或长时间呆在不通风的房间内。特殊不要到消遣场所、网吧等地。不和社会上不良人员来往，拒绝夜不归宿。5、关注心理健康：教化子女远离网吧、嬉戏厅等不相宜青少年的活动场所，防止因出入这些场所而引发身体和心理方面的损害。有电脑的家庭也要限制孩子玩电脑，规定孩子玩电脑的时间，适可而止。留意孩子看电视的时间不行太长，留意用眼卫生。6、留意关注孩子的交友问题，要求孩子不到别人家里过夜，也不容留别人在自己家过夜。留意孩子的手机运用问题，在孩子义务教化阶段，请家长不要给孩子购买手机，以免影响孩子的学习，导致孩子身心健康受到损害。7、暑假期间，仔细收看中心电视台新闻联播节目及省、市、县电视台新闻节目和有关中学生暑假专题节目。8、要激励支持孩子参与社会实践和爱心服务，支配孩子适当开展文娱体育活动及其他素养教化活动。培育孩子爱家爱国的人生观。9、教化孩子养成良好的生活习惯，早睡早起，生活有规律。要求学生远离不良习惯和爱好，禁止孩子参加黄、赌、毒等相关活动。主动参加防毒禁毒与反邪教活动。在家中，家长要让孩子做些自己力所能及的家务事，培育孩子爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯。外出旅游或走亲访友时，家长要提示孩子自觉遵守交通秩序，走人行道、不闯红灯、不随地吐痰、扔垃圾，对人有礼貌、不说脏话等。10、您的孩子新学期将进入毕业班的行列，为了让您的孩子在明年中考取得全面胜利，请充分利用本暑期珍贵时间，科学地制订学习安排，仔细完成各学科的巩固性作业，为新学期做好打算。期末考试孩子们成果有所进步，由于上级教化主管部门不让公布学生的成果，在此，就不“冒天下之大不韪”把学生的成果写在这里了，同时也是出于对学生们的敬重。假如想了解孩子的成果，请电话给我联系吧。暑假既是游乐场，也是加油站，要安排好暑假的生活，尽情的玩，尽情的学。暑假期间肯定要对初二全年的数学、英语进行复习，对初三上学期的语文数学英语进行预习，预习比复习更重要。各位家长，您的重视恒久是孩子健康发展与强壮成长的最重要的保障。让我们家校携手，一起来关注孩子，为孩子的健康成长创建良好的环境。为了这两年美妙的记忆，感谢每个孩子的努力，感谢每位家长的协作！无论下学年我是否还带咱们班，我都会一如既往的关注孩子们。感谢！诚祝假期开心！班主任2xxx年7月2日班主任给家长的一封信9敬爱的家长：您好！岁月如梭、中学对孩子来说不仅是一个崭新的起先、也是一个崭新的挑战、我以为、作为中学生的家长、在孩子进入中学学习后、原先的一些观念和方法也应进行相应的变更和更新。而要真正使学生在中学各方面的实力得到培育、家长必需处理好三方面的关系：一、家长与学生的关系1、他（她）们长大了孩子进入青春期后、生理心理都发生了较大的改变、自我意识起先增加、迫切须要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自办法识增加、不太听话；有时有意还与家长和老师唱反调；注意外表装扮、喜爱交挚友等等。在这一时期、假如家长无视孩子的成长、还照以前的老一套教化和要求孩子、就很可能激化家长与孩子之间的冲突、影响家长对孩子的正常教化。所以、当您的孩子进入中学时、您应当告知自己：孩子长大了。在这一点上、家长常见的误区是：不能正确相识孩子的胜利和进步、在孩子取得成果时没能刚好予以赞扬和激励；过分强调家长在家庭中的肯定统治地位、不能正确对待孩子的看法和建议、使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较同等的沟通、不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此、家长应当有意识地留意到学生的成长、敬重他们的观念、留意他们的行为、并能与孩子进行尽可能民主和同等的对话、深化孩子的内心、把握孩子成长的脉搏、信任您的孩子、观赏您的孩子。赞扬和激励往往是学生上进的最好动力、而无原则的苛求和责骂则常常是学生的灾难。信任您孩子的实力、信任他的成长、就是信任了他的将来。除了要加强孩子对自身的自信以外、家长还应引导学生建立对自己集体的自信、激励学生信任老师、信任同学、信任自己在这个集体中肯定能取得优良的成果。使学生在高一能快速进入状态、在最短的时间内适应中学生活。2、他（她）们还是孩子在上面所说的问题上、有些家长则走入了另一个误区、就是认为孩子大了、要敬重他们、于是无原则地让步和妥协、对孩子的错误纵容姑息、失去了一个家长、或者说是教化者的原则和立场。假如说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成果的话、这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路、其后果更加严峻。对孩子的敬重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍、便利的网络、有相对于以前丰富很多的物质条件、但在他们的身边、也充斥着社会的不正常现象、部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣扬、网络中随处可见的反动色情的内容。而中学学生新奇心较重、性格品德未完全形成、极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上、家长必需寸步不让、坚持对学生的严格要求、使孩子能在中学这一危急年龄正常健康地成长。因此、家长应当坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好、学习习惯、交友倾向进行有效的引导和限制、使孩子能健康成长。据此两点、我们可以说、对孩子进行正确教化的前提是要对孩子有一个较为科学和精确的定位、这个定位不是由某一个人做出的、而是须要综合家长老师和学生的看法和观点。3、家长也应当是老师家长是孩子的第一任老师、而事实上、当孩子上了中学之后、您仍旧是孩子的老师、对孩子的教化负有不行推卸的责任。但是、由于中学学习的特别性、您的教化方法和教化观念也应进行相应的转变。首先、家长应当正确区分高初中的学习。在我国、初中是普及性义务教化、中考只是水平测试、其目的是要使大多数人过关；而中学面临高考、高考是选拔性考试、其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府、竞争非常激烈、因此在学生刚上中学时、家长要正确分析孩子的成果状况、对孩子的学习进行正确的评估。其次、由于面临高考、所以中学教化的学问的难度深度广度等比起初中有相当大的加强、这就要求学生要树立正确的学习心态、对中学学习的困难要有充分的相识。在这一方面、家长应当主动激励学生、树立其学习的信念、还要引导孩子注意对学习方法学习习惯的主动探究、更要充当学生与老师之间的联络者、加强师生之间的联系。作为老师、我的目标是：和学生既是师生又是挚友；我想、这个原则对家长可能也同样适用、假如我们都能成为孩子的导师和挚友、那么我信任、我们的孩子们就肯定能健康成长、在三年后取得让家长和老师都满足的成果。二、家长与老师的关系1、家长和老师是教化学生的搭档在孩子的成长过程中、有三个方面对孩子起着重要的影响作用、即学校、家长和社会、在这三个方面中、假如我们能有效地抓住前两者对学生进行教化、那么事实上也就抓住了学生教化的主要方面。在对学生的教化中、老师与家长的目的无疑是一样的、因此、我以为家长与老师的关系事实上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能、最重要的就是家长必需加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校、对学生在学校的活动几乎一窍不通、对老师对学生的评价和要求也不甚了解、在这种状况下、不仅不利于对学生的教化、还会使有的学生在老师和家长中间钻空子、降低对自己的要求。2、学校教化须要您的理解和敬重尊师方能重教、一个不能赢得学生敬重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上、主要的工作当然应由老师做、但老师仍须要家长的大力协作。人非圣贤、孰能无过、老师在自己的工作中、同样难免犯错误、有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简洁、往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长、应当主动在孩子面前树立老师的权威形象、使学生敬重老师、才能使学生信任老师、而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此、我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师、而应当主动树立老师在孩子眼中的正面形象。假如真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响、我们希望家长能正确处理、主动与老师联系、而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。3、老师的教化须要您的支持十年树木、百年树人、教化是一项非常重要也艰难的工作、在这三年的生活中、我们希望家长能赐予老师充分的信任、最大限度的支持。教化工作错综困难、千头万绪、加之我们工作中也可能出现一些失误、我们希望家长能对这一点有充分的相识、为了孩子的教化、我们更希望家长能对我们的工作赐予大力的支持。在遇到一些详细问题的时候、也希望家长能以孩子的教化为重、以大局为重。正确处理在教化过程中可能发生的事务。家长和老师在对孩子的教化上目标是共同的、因此、家长和老师还应当充分信任。对于已经具有良好心态和学习习惯的同学来说一起先会与老师之间建立良好的关系、但对还没有形成良好习惯的同学来说可能会不一样、这部分同学可能在一起先就会与老师产生抵触心情、甚至不能很好地接受老师的教化、对这一部分同学来说有时候老师的教化可能会显得无力、这时候就特别须要你的帮助和支持、须要家长应在中间起到良好的调整作用、共同对学生实施最好的教化、使他们能特别开心地完成在夷陵中学的学习和生活。三、家长与家长的关系从现在起先、您的家里就有了一个为自己的将来而拼搏的中学生了、为了使他（她）能顺当地走完这人生中的关键阶段、除了以上几个方面外、家长还应当尽量为孩子创建一个较好的学习条件。我以为、家长在这方面主要应做到以下几方面的工作：1、高一年级以住宿学生为主、所以与家长之间的沟通时间不是许多、希望家长尽量推辞一些应筹、充分利用好周六时间陪学生多沟通。2、创建华蜜和谐的家庭氛围、使孩子健康发展、家庭不和谐对学生的学习和生活会有很大的负面影响。3、在家庭生活中、尽量营造一种学习型家庭份围、培育孩子正确的人生观和正确的学习看法；4、家长应当适当限制自己的消遣方式、消遣地点和消遣时间、尽量不要因为家长不适当的消遣而影响学生的学习。古人云：师者、所以传道、授业、解惑也。培育学生、造就人才是我们老师义不容辞的责任、也是我们对全部家长恒久不变的承诺。随着社会对人才的不断需求、为每一位学子供应了大好的机会、机不行失、失不再来、新的世纪、新的起点、展望将来我们豪情满怀、我们有理由、有信念、有实力、通过我们的努力呈现我们的优势、办出我们的特色、让我们相互信任