目标管理心得体会精编.docx

目标管理心得体会目标管理心得体会1学习时间管理心得体会在生活工作中，往往有很多时间被奢侈掉：塞车、无聊的应酬、须要处理的各种各样的意外状况等等，让人非常心烦。然而面对奢侈时间的内在因素我们却很少反省。比如：不切实际的想象和同一时间想太多的事；事必躬亲；拖延等。学习了时间管理相识到管理时间的真正意义是避开奢侈时间，也就是尽量支配自己在规定的合理时间内，做更多的事情，提高自己运用时间的效率。通过学习我在今后的工作中提高自己的工作效率，将实行如下措施：一、制定一个合理的工作安排自己常以?没时间?作为不做安排的借口。实际是越不做安排的人越没有时间。时间只给那些合理支配工作的人。时间管理中讲：?将做安排的时间当作一种节约时间的投资?的概念对我很有启发，因此，在无意外发生或无正值理由的状况下，最好不要修改安排，应敬重已订立的安排，否则就是奢侈时间，投资了但没有回报。二、做好完善的工作记录遗忘领导交代给我们的事情，遗忘下属向自己汇报的事情，每天总是要重复听那些已经听过的事情，干已经干过的事情，全部这些都是因为你没有一个好的工作记录。工作记录可以让我们每天合理地支配自己的时间，提高工作效率，从而达到节约时间的目的。因此，一个习惯随时记录工作的人才是一个高效的人。三、确立目标工作中常常遇到各种各样的事情，自己的事情、别人的事情、紧急的事情、重要的事情、或者是闲散的事情，我们该怎样安排自己的时间，有效地完成这些工作呢？ 1.要事恒久放在第一位 2.确立正确的目标3.确立切合实际的目标 4.目标必需书面列明 5目标必需有时限，确保根据安排执行。四、选择完成工作目标的途径1.合理安排自己的工作2.找寻最佳完成途径：将每一项工作的完成途径逐一列明，从中找到最佳完成途径亦是一个好方法。3.提前列出工作日程表：使工作有更多的安排性，保证我们精确无误地根据?要事第一?的原则做事情。时间对任何人都是公允的，不以人类意志转移而变更，只有合理支配时间、运用时间的人，才有可能取得更高的工作效率目标管理心得体会2根据分厂目标管理学习安排，我按时利用三周时间对此管理教科片进行了现场培训，并将此教科文件拷贝回家，利用业余时间反复观摩学习。通过次培训我感受较多，作为一个安环主任对以后的车间平安管理工作帮助很大，也让我对车间以后的平安管理目标有了一个具体管理蓝图，当然实现目标还须要一系列的管理手段，现将我的学习心得及以后如何在车间进行平安目标化管理做一下简述：1、车间现状分析：由于企业的快速发展，采纳的新设备、新工艺、新材料并引进了大量新员工及劳务、外协人员。由于人员的年轻化及对平安学问缺乏相应的了解，带来了前所未有、预料不到的危急因素或危害。为了杜绝和减小生产过程中潜在危急因素和避开发生伤亡事故、中毒事故，更好地保证车间生产平安运行，虽然车间完善了平安规章制度、建立健全了组织结构，管理上和教化上实行了一些措施，使车间的担心全状况有所改善。但作为其保证条件的平安指标则含混模糊，缺乏长远平安目标与详细保证措施。为了克服传统的平安管理方式中的不足，从根本上实现平安生产、文明生产的目标，通过学习让我更加明确了确定平安生产目标的重要性。2、实施平安目标管理的重要性平安目标管理是现代平安管理的一种方法。美国的管理学者彼得夫·杜拉克瘟曾经说过：“企业的目的和任务必需转化为目标。一个领域没有特定的目标，则这个领域必定被忽视”。平安工作是企业整个工作的一个重要组成部分，假如想不被人们忽视，就必需将它的任务转化为目标。平安目标管理是参加管理的一种形式，公司每年都制定新的平安目标，分厂每月也都制定平安目标，目的就是将全年目标量化，通过我们每月完成工作任务保证明现全年公司目标要求。车间也相应制定了自己的平安目标，主要依据：一是国家发布的有关的平安生产法律、法规；二是上级主管部门的考核指标；三是车间当前存在的主要问题，包括现状中的问题点和上年度遗留问题；四是当前生产发展的客观要求及公司方针。20xx年车间的平安目标：“轻伤以上事故、稍微中毒事故、爆炸事故为零；人员违章率0。1%；三无班组”率80以上；安排工作完成率100；公司检查月度隐患率1%”。我们平安目标一旦确立，即变为牵动各班组及全体员工的指令，实现平安目标就成为全车间职工的统一行动，从根本上启发、调动员工在平安生产中的责任感，有效地提高车间平安管理水平。3、平安目标管理实施过程层层绽开，落到实处一是“目标”绽开的方法。目标绽开要坚固树立以工作质量保证平安目标兑现的思想。做法上我们采纳“五保五抓”的方法来进行，即自上而下层层绽开，又自下而上层层保证，车间开展到班组、个人。二是纵横关联，各工段横向管理，设计目标网络，做好横向管理工作，深挖工长潜力，对中、夜班要求工长做好巡检签名工作，日常学习活动由工长组织，提高工长的自主管理实力。纵向管理抓班组长，做好班组建设工作，班组长有效利用好班组过程限制考评和日常管理相结合，对难管理的员工刚好在过程限制中体现，完善统一车间班组月底平安评比方法，提高班组长平安管理主动性。为实现整体平安目标，就要执行综合管理对策，车间对班长和工长的连带考核加大力度，每月对各工、班长所管理的班组进行问题对比考核，工资评议兑现。目标管理心得体会3目标管理：1、有目标者自有千计万计，无目标者千难万难。只要知道自己去哪里，全世界全会让路。2、确立什么样的目标，将会成为什么样的人。有个笑话，在询问公司有三种人，打电话的客服，说话就赚钱的培训师，站着说话不腰疼的询问师，假如仅仅将自己定位为打电话的客服，就注定成为不了优秀的客户经理。作为一名询问师，向孔子学习，立大志，传道、授业、解惑。3、完成该做的事，才能做好你想做的事。该做的与想做的事并不冲突。只有做好该做的才能做好想做的。不做空想家，做脚踏实地的实干家。4、只要找到了路，就不怕路远。不是所处的位置，而是所朝的方向更重要。5、数字说话，结果导向。以结果为导向，让一切借口见鬼。用数据证明可能。胜利的尺度不以做了多少工作来衡量，而是以工作结果来衡量。有好的过程肯定有好的结果。过程是为结果服务。6、失败者有多数目标，胜利者只有一个目标。深有感受。越是精明的人越简单产生多数目标，绝大部分胜利者是大智若愚型，专一坚守一个目标，坚持坚持再坚持，已是宏大之举。假如不能更新目标，就坚持原本目标，不轻易动摇。7、起点越高，获得的资源越多，接触的人越高层次，胜利的机会越多。人的时间、金钱、精力有限，机会成本却很高。与之对话的人，确定最终结果。努力让自己具有与同等对话人对等的实力。目标越高，越有挑战性，成就越大。8、目标设定范围包括财务目标，事业目标，家庭目标，健康目标，人脉目标，学习成长目标。已细化。一个都不少。让生活充溢起来！9、华蜜等于知道自己的目标，并知道自己正朝着目标稳健迈进。有待体会。华蜜的真谛究竟是什么？知道自己想成为什么样的人？想过什么样的生活？我想大多数人还活在迷茫之中。看过电影遗愿清单，假如今日是生命的最终一天，我会想做什么？生活有无限可能，追求精彩的生活经验！10、达成目标是克服障碍的过程。找出障碍，制定对策，障碍是帮助我们学习成长的。确认实现目标所需的技能和学问，努力获得，做安排，做总结，运用。11、把目标视觉化，做幻想板。12、心在远方，路在脚下。13、坚持就是成功！目标管理心得体会4近期，公司举办了目标绩效管理学习教化培训，我有幸参与，学习中更加对人力资源绩效管理、社会劳动关系、工程管理、平安质量管理等方面的相关学问有了进一步的了解。通过绩效管理这门课程的学习可以看到许多绩效管理的学问。我知道了什么是绩效管理：绩效管理是通过把每一个员工或者管理者的工作与集团整体使命联系在一起，来强化一个公司或组织的整体经营目标。在这门课程的学习之中，我了解到绩效管理系统对企业带来的竞争优势，也渐渐了解到绩效管理的概念组成作用及其系统的构成，它包括制定绩效制定、绩效安排、目标设定、绩效的沟通、绩效的考核、绩效的作用。一、从任务管理到组织目标目标管理的工作流程包括以下五个步骤：目标制定、目标分解、目标实施、检查实施结果及奖惩、信息反馈及目标的修正。企业目标肯定是从上至下的制定，只有有了企业的工作目标，才能有每个员工的工作目标。制定总的目标后，将目标一层一层分解到各部门，使各部门清晰工作目标。目标分解有助于明确目标责任，依据每个部门和每个人的工作目标，明确其在实现总体目标中应当做什么、协调关系是什么以及达到什么要求等。各部门才能根据规定时间来制定安排，并提前做出推断，遇到问题时可能须要与哪些部门来协同协作，这样就能在实施过程中与各部门保持良好的沟通，做好协同沟通，以便更高效地实现目标。二、从组织目标到组织职能有效的目标管理制度也须要完善的绩效管理，管理人员在目标实施过程结束后，将所取得的工作成果与原先确定的目标项目标准进行比较，从而对目标的实现状况和组织成员的工作状况进行衡量，并总结目标管理活动的阅历教训，然后以此为依据对组织成员进行适当的嘉奖、惩处，以便在更高的起点上，起先新一轮的目标管理循环。成果考评要做到合理、客观、自我考评与上级考评相结合。这样有助于发觉上一轮目标中的有点与不足，哪些目标很轻松就可以完成，哪些目标完成难度过大，在新一轮的目标目标管理循环中，就可以刚好借鉴进行目标修正，制定出更符合公司现状的目标，从而获得良性循环。三、个人目标与组织目标的结合企业目标管理的实施方法，很大程度上确定了目标管理的成败。即在做出关键性确定之前要知道打算工作是否充分，设定的目标是否能被各部门接受，是否有利于现行工作的推动等。好的目标实施势必须要好的管理人员，各部门的领导在目标编制阶段就应当参加进来，这样在实施阶段才能更好地在目标指导下工作。目标管理有利于团队协作，一个好的团队应当拥有共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通、员工之间的相互信任并且能主动参加到自己的团队中。通过此次学习，我了解了目标管理的意义及基本方法，意识到了目标对于个人和集体的重要性。只有确定了目标，才能有详细的实施安排，才能拿出有效的方案。所谓有的放矢，若没有明确的目标，谈何正中靶心。目标是我们工作的动力，是为我们指路的灯塔。我将在以后的工作生活中努力提高自己的专业水平、仔细学习，为公司的美妙将来贡献出自己的力气。目标管理心得体会520xx年5月11日有幸参与了公司组织的一次目标管理培训，由朱总进行授课。在这3个小时的时间里，我个人觉得获益良多。朱总有着丰富的管理理论和实践的阅历。这次培训的课程内容别开生面，有迥异于过去传统的教学方式，老师和学员的互动始终贯彻整堂课，我就对目标管理的方面谈谈自己的一些学习体会。团队协作：一个好的团队，应当有一个共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通、队员之间相互信任并且能主动的参加到自己的队伍中。我们这次学习的分组是按部门进行的，在学习中我们小组的沟通和探讨是必不行少的。而老师始终灌输给我们的观念就是团队的利益高过一切。所以我们通常一个问题的回答都是集合小组全部人才智作出确定的。在我们平常的工作中，我们所在的每个班组就是一个小团队。按质按量按时、科学高效的完成每一个任务就是我们目标。在工作中，我们都做到了相互合作彼此信任保证信息共享。一个团队经常被比做是一个木桶，木桶的容量不是由那片最长的木板确定反而是那片最短的木板确定的。一个团队的实力也一样是由实力较弱的成员确定的。因此这也要求我们不断的要求自己，在自己的专业领域中做纵深的钻研，彼此激励相互学习。都不去做那片最短的木板，这样一来团队内的学习气氛浓烈，长此以往整个团队的实力也会得以提高。量化管理：这次最有感受的就是量化管理了。量化管理法是指在布置工作时，将工作以量化的形式提出要求，并使之涵盖工作全过程的一种管理方法。经常听到有些领导埋怨下属抓落实不力，告知让照办的事没有照办。告知抓紧办的事，抓而不紧，告知让办好的事，办的不好。总之一句话，未能达到管理者预想的效果。这里的问题在于缺乏“量化”意识，管理者一般采纳“赶快去办”，“抓紧去办”之类的布置方法，确属急事，再加上一个口头语“立刻去办”。由于在布置工作中没有运用带有可量化的词语，只是运用难以量化的程度副词，下属在执行中就会出现一人一个结果的问题。而具有“量化”意识的领导在布置工作时，通常会将时量，数量，质量意识贯穿在整项工作的过程中，如:“你今日下午下班之前把三十件返修好的轮毂上好防锈油入库”。短短一句话，三个量包含其中。“时量”"下午下班之前"；“数量”"三十件轮毂"；“质量”"返修好的轮毂上好防锈油"。这使经办人在头脑中立即树立了三个“量”的概念，在执行中就可以到位。安排：管理职能中有一环是特别重要的就是安排，任何一项工作最起先的恒久是要有周详的安排。安排的意义是指明方向，预见结果，预料变数，明确限制依据，统一工作标准，削减重复性与奢侈性的活动。事前做安排对我们高效率的做事也很有帮助。而且安排不是死的，我们可以依据事情的发展改变进而改进我们的安排。事情也是分轻重缓急的，可以以此为依据，合理支配先从哪一方面着手。紧急且重要的，当然要首先处理。接下来要处理的是重要不紧急的，因为假如拖下去，它又会变成重要又紧急的，假如每天我们都让自己置身于重要又紧急的事情当中，必定让我们感觉上班很累，心绪烦躁。接下来应当是紧急不重要和不重要不紧急。只要能够分出主次，做事的精确率和效率都会提高的。目标管理心得体会6通过这几天对目标管理相关视频的学习，使我受益匪浅。从人生的角度来看目标管理，没有目标的人生是暗淡无光的，没有努力的方向，没有奋斗的动力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去。主动地心态为胜利打下了坚实的基础，但看法只是胜利的第一步，打好基础，还要在上面构筑胜利的大厦。目标就是构筑胜利的砖石。要取得胜利，必需制定目标。首先，目标产生主动的心态，使我们看清使命，产生动力。目标是你努力的依据，也就是一种鞭策。目标给你一个看得见的彼岸。随着实现这些目标，你就会有成就感。你的思想方式或工作方式就会向着更主动主动的方向转变。有了目标，对自己心目中喜爱的世界便有了一幅清楚的图画，你就会集中精力和资源于你所选定的方向和目的上，因而你也就更加热心于你的目标。其次，目标使我们觉得生存的意义和价值，使我们集中精力，把握现在。人们处事的方式主要取决于他们怎么看待自己的目标，假如觉得自己的目标不重要，那么所付出的努力自然也就没有什么价值；假如觉得目标很重要，那么状况就会相反。假如心中有了志向，你就会感到生存的重要意义，假如这个志向又是由一个一个目标组成的，那么，你就会觉得为目标付出努力是有价值的。目标对目前工作具有指导作用，也就是说，现在所做的，必需是实现将来目标的一部分。因而让人重视现在，把握现在。再次，目标产生信念，志气和胆识，使人自我完善，永不停步。信念，志气和胆识来自于“知己知彼”。对目标及其实现过程的清楚透彻的相识，必需使你镇定自若，处变不惊。自我完善的过程，其实就是潜能不断发挥的过程，而要发挥潜能，你必需聚精会神于自己有优势并且会有高回报的方面。目标能使你最大限度地集中精力。当你不停地在自己有优势的方面努力时，这些优势必定进一步发展。从工作的角度来看一下目标管理。有目标的工作往往意味着有压力，意味着你必需努力去工作。可能有人会不太喜爱有目标的工作，但是却没有想到，没有目标的工作是不会被重视的。加薪、晋升？有难度，最终就只能混日子了。从公司的角度来看一下目标管理。从公司的使命中得到肯定时期内公司的总目标，然后经过上下级人员的共同协商，将总目标分解下去到每个岗位上，每个员工身上。在分解的时候，下一层的全部目标相加必需等于或大于上一层的目标，以确保目标分解的有效性。确定了目标，就要有详细的实施安排，就要进行详细的目标管理。任何的目标管理都不会自动地实现。目标，是一种结果导向，但并不是简洁的重视结果，紧盯结果，更重要的关注过程，确保目标的如期实现。通过目标管理的学习，在下一步的工作中，能让我们调整好心态，明确目标，建立信念，鼓足干劲，更亲密地协调工作和团结一样地完成公司的生产任务。目标管理心得体会7从工作的角度来看，有目标的工作往往意味着有压力，意味着必需努力去工作。依据管理学大师彼得·德鲁克先生的话，不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。由此得知，全部的工作都应当有目标。 从公司的角度来看，全体人员从公司的使命中得到肯定时期内公司的总目标，然后经过上下级人员的共同协商，将总目标分解下去到每个岗位上，每个员工身上，以确保目标分解的有效性。确定了目标之后，就要有详细的实施安排，就要进行详细的目标管理。因为任何的目标管理都不会自动地实现。目标，是一种结果导向，但并不是简洁的重视结果，紧盯结果，更重要的关注过程，确保目标的如期实现。通过对目标管理的自我学习，我明白了管理人员的目标就是把重点放在团队工作和成果上，以企业的总体目标为依据，在这个基础上，每一个管理人员的目标都应当规定自己对各个领域的公司的目标所做出的贡献，同时兼顾短期的考虑和长期的准备，以及有形和无形的目标。以下是我对目标管理的学习体会：1、对于目标的选择，肯定要清楚，须要量体裁衣，自我进行定位，不能好高骛远，也不能自我低估，要找寻一种符合自身现阶段能做的目标。2、目标的制定，通过自己的不断学习和成长，并且对每个阶段目标进行检验，用量化时间的方式，看是否自己达到所制定目标要求。3、制定完目标以后，须要围绕自己所制定的目标去工作，这是是否能达到目标的核心，那自己须要自己来管理，起到监督的作用，看自己是否真正的为自己的目标来奋斗。目标管理对我个人而言，让我真正明白了制定目标的重要意义，目标是我们工作的动力，也是我们在迷茫时的灯塔，这样才能让自己找到胜利的方向。目标管理心得体会8等待已久的目标管理最终开课了。又见到了亲切的小丹老师，宋老师也来了。这次上课主讲是早已耳闻的付老师。对目标管理这个培训主题，我真的有许多的期盼。因为我现在在实际工作中，制定了许多的目标安排，但老是不能达成，每次开会我都很苦痛，许多安排都列了好久了好没有进展，我自己确定有很大的问题，希望能够通过这次课后找到一些方法，能更好的达成工作的目标。老师叫我们带着目标来学习，我在纸下写下了通过这三天的学习，我希望收获的目标是：1、学会怎么讲目标高效的执行。2、怎么科学的制定目标。目标管理的本质是动力管理，生命管理。当一个人不知道自己为什么要去做一件事情的时候，他所呈现出来的热忱和能量都是有限的。我想到，我设定了许多目标安排，我每次和下属说的时候，都感觉不到他们的明显的热忱，因为他们都不清晰这些事能给他们带来真正的什么利益，这些利益也看不清晰，所以许多安排都是能拖就拖，要变更这些现状，必需要更加明确的进行目标管理。在培训中，要收获最大的价值，我们都要三遗忘（遗忘身份，遗忘年龄，遗忘性别）、三聚焦（聚焦当下，聚焦欢乐，聚焦正向价值）和三放下（放下面子，放下标准，放下得失心）。学习是欢乐的，要打造我的团队也成为学习型的团队，只有不断的学习，才能不断的进步。事物本身并不会影响到你，真正影响到你的是你对事物的看法！苦痛和磨难对强者是机遇，对于弱者是灾难！我们也要不断打破自己的舒适区，不断突破自己。恒久记住：有效果比有道理更重要！老师又一次强调：只有信任，才有可能。焦点确定感受；留意力等于事实；状态确定收获；决心大于内容。唯一的标准是：对结果有没有效果。你要成为什么确定了你能成为什么。播种什么，收获什么。重复旧的行为最多只能得到旧的结果。人生就是不断地选择累积叠加在一起所呈现出来的结果。你的时间、精力、金钱用在哪了，你的成果就在哪。在做团队建设的时候，我还是显现出来不自信的状态，目标分都做的很低。即使达成也会离冠军很远。所以我们平常要将目标适当调高，要跳一跳就可达到的，千万不要输在起跑线上！我们要向标杆企业看齐，敢于亮剑，时刻打算超越。通过拿冠军，养成争第一的信念和心智模式。战场上无亚军之说，商场如战场，企业也要必需有做冠军的目标！在前进的路上，我们要放下包袱，轻装上阵！要学会站在巨人的肩膀上去驾驭胜利！目标是刻在钢板上，安排写在沙滩上。我的右膝因为手术后还不能跑步，我选择了放弃挑战入场。我怕后面更加激烈的挑战，但我达不到目标而造成大家的目标达不到。但没想到老师说了，智商低可以怜悯，但对团队的损失却不会削减一点。因为弱者，公司必需担当相应的后果！其实这个对我的触动很大，我因为去年的受伤，几个月没上班。上班后状态也不太好，给公司也真的是造成了很大的损失。下午的挑战过关项目，第一轮的时候，我深呼吸几次后都感觉惊慌，目标的坚决性不够，老师看着我时，我就不能坚持，有点浮。其次轮时，我的内心很安静，我的目标也很清晰了，我要给公司创建最大的价值，让我的全家人都华蜜美满，我似乎看到了那个画面。我坚决的喊话了，老师立刻让我通过了，我的内心是一种胜利的满意感。在工作中，我是领导，自己要有特别明确的目标，并坚决不移的朝着这个目标努力，让大家感受到你的能量，让自己散发出的能量感化到其余的人，这样整个团队才能真正有动力！我是一个健康、欢乐、有魄力的男人！我是一个主动，稳重，自信，坚决的领导者！我要成为一个慈善，才智，有力气的人！目标管理心得体会9没有目标的人生是暗淡无光的，没有努力的方向，没有奋斗的动力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪个方向对你来说，都没有太大的意义。学习了目标管理之后，感受很深，相识到自己在过去的时间给自己定的目标距离还是那么的远，没有一点进步。听了朱老师的课之后才找到根本的缘由所在，发觉原来自己只定了一个总体的目标，没有详细的去规划过、及实施要达成目标的措施，完全只是定了一个不知道如何来实施的目标。现在终于对目标的定位有了比较充分的理解。要先给自己的目标定位，然后通过实践中来实施目标。那么就得对目标有个定量与定性的相识。定量是为自己的目标定好每天实施的工作量与完成量。定性是对自己实力的提升，以及对实力的分解，通过实力加实践来实施目标。工作当中，有目标的工作往往意味着有压力，意味着你必需努力去工作。我们努力工作，往往都是为了加薪、晋升、做出业绩。依据管理学大师彼得·德鲁克先生的话，不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。由此得知，全部的工作都应当有目标，只不过有时候没有刻意地去强调某些岗位的目标而已。 目标管理和自我限制要求自律。它迫使我们每个人对自己提出高要求，但绝不是放任自流。它很可能导致要求过高而不是要求过低。目标管理使我们设定客观标准和目标，让我们靠自己的主动性去完成。有了目标还要激励自己去完成，限制目标在自己的可操作范围内。对于目标的理解现在是越来越深刻了，以往给自己制定了目标却不懂得如何去实施，现在知道了除了要给自己制定一个明确的目标之外，还必需制定安排来实施目标，把安排细化来做，依据实施中的过程结果来修改安排，达成目标的实现。作为公司的一员，从公司的角度来看一下目标管理。从公司的使命中得到肯定时期内公司的总目标，然后经过上下级人员的共同协商，将总目标分解下去到每个岗位上，每个员工身上。在分解的时候，下一层的全部目标相加必需等于或大于上一层的目标，以确保目标分解的有效性。确定了目标，就要有详细的实施安排，就要进行详细的目标管理。任何的目标管理都不会自动地实现。目标，是一种结果导向，但并不是简洁的重视结果，紧盯结果，更重要的关注过程，确保目标的如期实现。没有目标的箭，恒久射不准耙心，没有抓住重点，你也恒久做不出好的业绩。目标管理心得体会10教化的目标是让全部学生都能挖掘潜能，全面发展，学有特长，而每个学生的学问基础、智力水平、特性特征又不尽相同。因为我们要信任任何学生都是“天生其才必有用”。教化事业的长足发展，须要以新课改精神为指导，以促进老师专业成长和学生全面发展为目标。“梯次式动态目标管理”是县教化局审时度势、高瞻远瞩、带有战略性质的针对我县教化现状提出的教化管理新模式。我认为，大力推行教化教学梯次式动态目标管理新模式，教学质量和办学效益才能有显著提高。教学质量是个综合化的概念，衡量质量的凹凸应包括老师教学、学生学习及管理质量的指标。教学质量又是一个渐进的、累积的形成物，须从每个环节持续抓起。教学质量还是静态管理和动态管理相结合的，更应注意动态管理和过程管理。这是因为教学质量管理的最终任务是保证和提高每项教学活动和每一个教学环节的成效。县局制定的梯次式动态目标管理。方案评价层次和参比是将学校工作置于全县层面实施管理评价，相比而言，我们过去的管理评价简洁粗放，仅停留在表象和低层次。过去教化存在着这样的弊端：一、忽视了学生学习水平、班级整体基础、工作岗位特点等，论成果，按分数“一刀切”；论工作，凭主观作结论，无法令人信服。二、在系统管理评价和促进整体提高方面缺乏监控，不能充分调动各层次、各级别学习工作的主动性和创建性。三、在一个老师群体里，老师与老师之间存在差异，各人实力、心态、特性各不相同。无法用一种规范去约束每一个体的行为，更不能用一个准则去衡量每一个体的业绩，也不能用一种制度来管理每一个体的各个方面。而动态目标管理方案却具有以下的特点：客观性管理评价方案的原始评价基数是班级、学科、学生之间差异的真实反映，而数据以横的水平为标尺，纵的水平为发展，纵横结合，将特性置于同一层面的共性中考察、通过共性统计提取出特性差异，结果完全是客观的产物。这种方案的实质，用我校老师的话说“各种各的责任田”，即各人在各自的班级学科水平上提高。所以评价结果人人心悦诚服，先进老师、优秀班主任，依据统计顺理产生，当之无愧、无可厚非。发展性发展性主要表现在是动态的，就一学期而言是一个标尺，但由于个人努力不同，学生学习看法差异，而每次考试均有起伏，因为是动态的所以是不断提高的，就会促进发展。同时，通过老师的努力，成果不断攀升，全员的努力便会促进学校整体质量的提高，把学校中长期发展目标分解到各人、各学科、各时段，形成全员协力，分类提高，整体推动的态势。系统性管理评价方案体现了全面、全员、全程管理，无“法外公民”。对每一个管理对象来说上有学校监控，旁有竞争威逼，身有目标压力、丝毫不敢懈怠。同时评价的参考数据，把个人工作成效，学校总体成果和全县成果始终结合、上下承传、前后相连，形成立体。各人的工作始终置于全局中考察。另外人和事、人和人互成因果、利益捆绑，如班风影响到学风和成果，教风也影响到班风和学风。凝合了人心、促进了合力。把老师分为三个梯队，即骨干引领层、学科带头层、临界学习层。对每个层面老师的要求不同，对骨干引领老师提出，立足于改革前沿，熟识驾驭教改最新动态，每学期担当一个市级教研课题，至少一篇教研总结或阶段总结，每年一篇教学论文，每月上一节教改示范课。对学科带头层提出，教学质量必需在本学科领先，工作看法起示范带头作用，每学期担当一个县级教研项目，一篇教研总结，两节公开观摩课。对临界学习层提出“四个一”要求，即每月学习一本教化杂志，每学期学习一本教化理论专著，记一本业务学习笔记，写一本教学札记。这样的管理体制真正做到了科学评估老师的工作，爱护老师的主动性，激励他们的'创建性，正是我们所须要的敬业奉献、创新进取的老师队伍。以上是我学习“梯次式动态目标”管理的一些体会。展望将来，任重道远。我们将要与时俱进，不断探究和完善这一教化教学管理评价模式，使之适应将来教化形势的发展，为培育新世纪合格人才奠定基础。目标管理心得体会1120xx年11月我有幸参与了集团年度基层单位部室负责人系列培训班课程，在历时2天的课程中，学习了时间管理与目标管理、团队建设与有效沟通等相关内容。通过课堂学习使我有机会系统驾驭这些重要的管理技巧，对什么是时间管理、时间管理的方法；如何制定绩效目标并绘制关键执行路途；团队领导如何发挥引领与指导的关键作用等重要管理概念和管理技巧有了更深化、更系统的相识，这些学习也促使我不停比照自身岗位工作，思索如何更有效地开展本职工作，提高工作效率，特殊是关于时间管理，更是受到很大启发，感受颇深。通过这次管理培训，也使我看到自己作为一名技术人员，从技术岗位背景中走上基层管理岗位，在管理学问和技巧上存在的差距。为此，在课程结束后，我利用业余时间，仔细阅读了课程辅导资料高效能相识的七个习惯、高绩效管理者两本书籍。更系统地驾驭了高效管理的基本概念和原则。并体会到驾驭书本学问并不困难，驾驭好用技能则必需经过不断的实践、反馈、再实践、再反馈的循环往复过程，在实践中才能找到，并通过应用得到验证与固化。而保持一个优良的绩效，找到个人、生活、工作的平衡点，不再顾此失彼，更须要不断学习才能得以支撑，终身学习至关重要。今后须要，并必需主动学习管理相关学问，提高对管理科学的相识，结合岗位和自身特点，不断实践，虚心接受反馈，努力塑造适合于自己的领导方式，提升领导力，更好地开展工作，得到更好的成果。下面，我就感受最深的时间管理学习成果进行总结。首先从自身现况动身，作为一个妈妈，我时常感到与孩子的沟通时间特别有限，并通常把这归咎于小孩子晚上睡觉较早；在工作中，也时常存在加班现象，有时会把这归咎于突发事务或任务量大。事实上，通过学习时间管理，了解到时间的特性，知道了这些现象其实只有一个共同的缘由，那就是没有有效地利用时间，换句话说也就是，没有正确地选择该做什么事。时间不能存、不能转嫁、供应毫无弹性，更无法失而复得。世界上没有肯定的公允，要说有的话那就是时间，时间对于每个人都是公允的，但也是有限的。老师用十个字概括，“要事第一、抓少数的关键”。他告知我们时间管理的目的除了要确定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是确定什么事情不应当做；时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性，透过事先的规划，做为一种提示与指引。你必需抛弃陋俗、引进新的工作方法和生活习惯，包括制定目标、妥当安排、安排时间、权衡轻重，加上自我约束、持之以恒才可以提高效率，事半功倍。时间管理的理论演化至今已经验四代更替，便签式管理是第一代时间管理法，有着携带便利，简洁适用、一目了然的优点；但无法说明什么事情在什么时间完成，没有表示完成工作须要多少时间，更没有分出轻重缓急。其次代时间管理法是效率手册管理，逐一排列出短期、中期、长期目标，逐日制定工作安排，限定时间，做好精力安排，兼具便签式管理得优点同时，可以很好地规划将来，统筹支配时间，做到有备无患；但仍旧没有不能明确区分轻重缓急，由于过分强调效率，过于死板，简单产生压迫感，影响执行效果。第三代时间管理法提出“要事第一”，将全部事务分成4个象限：重要紧迫、重要不紧迫、不重要紧迫、不重要不紧迫。如下表：重要的事务与目标相关，凡有价值、有利于实现个人目标的就是要事，紧迫之事虽然通常表现得自不待言、推托不得，却不肯定是很重要的。在第一象限里，事务既紧迫又重要，须要马上处理，通常被称为危机或问题，假如让这类事务消化大部分时间和精力，那势必每天被问题穷追猛打，忙于应付突发事务，处理危机。最终导致疲于奔命，没有时间和精力好好作出规划，整理思路，理出条理。处理第三象限的事务，看上去很紧迫，忙于应付，事实上对个人目标没有帮助，最终造成自己的本职工作偏离了主导航线，不能有效产生绩效。第四象限的事情做起来最简单，没有压力，但假如把主要精力花在处理第四象限事务上，琐碎而劳碌，却很难产生绩效，过度地消磨了时间。把精力更多地方在其次象限事务上，优先处理重要但不紧迫的事务，才能做到有备无患，尽量削减第一象限事务的出现频率，成为高效能的人。什么才是其次象限的事务呢？包括建立良好的人际关系、制定长期规划和目标、组织和个人的实力提升、防患于未然等等，既，那些很重要，必需做，但并未燃眉之急的事务。其次象限的事务，正是是那些并不紧迫，但可以使我们的生活或工作大为改观的事情，它们经常因为不够紧迫而被我们忽视掉，为了限制重要紧迫的事情频繁发生，我们应当提高个人处事实力，提高预见性，把精力集中在重要但并不紧迫的事务上来，做到“要事第一”。第四代时间管理法提出个人、工作、生活均衡发展，依据80/20原则管理时间，做到“抓关键的少数”。对于那些必需付出100%精力和时间完成的任务，保证100%的付出。对于那些不重要的事情，付出20%的时间和精力，就可以达到80%的效果，不必要为了追求100%的完备，牵扯过多的精力和时间。做到“要事第一、抓住关键的少数”看上去只有十个字，确是时间管理的精华，须要从自我管理起先，身体力行，在工作实践中提高技巧和把握。要求我们具有明确的目标，切实可行的安排，对将来的前瞻性，量力而行地说“不”，。时间是人生命中最珍贵的财宝，荒废时间等于慢性自杀，奢侈生命，作为团队带头人，不能合理设定目标，制定规划，组织落实，将使团队士气低落、绩效下降，等于在谋害他人的生命。通过时间管理的学习，使我相识到正确地运用时间至关重要，学会事先规划、懂得合理取舍、坚持自我管理，持之以恒是获得高效能基础条件。学会管理时间才能在时间维度上获得解放，创建性地、主动地开展工作。目标管理心得体会12时间管理培训心得世界上没有肯定的公允，要说有的话那就是时间，时间对于每个人都是公允的，但是人的时间总是有限的，而且时间是不等人的。通过参与林部的时间管理培训课程，让我学会了时间管理的七大步骤、设定目标的十大好处、时间管理的3个技巧等方法和学问，让我受益匪浅。它教会我必需有选择地做事情，使自己时间的价值最大化。这就是时间管理最核心的思想。通过这次培训，有以下几点心得体会：一、 要事第一，做事要分轻重缓急这个心得体会来自于时间管理培训的七大步骤中的第3个步骤：排序（时间与管理工作矩阵）。在时间与管理工作矩阵中特殊强调要扩大，多投时间在“重要不紧急”的事情上，这些打算工作，安排、预防，建立关系，培训、授权、创新的事情要渗透到日常工作中，并要设置安排节点，林部强调一般人都认为重要紧急（忙于整理残局、救火工作）是排在一位的工作，其实真正高效的时间管理者是把“重要不紧急”的事情排在一位的。经过林部深化透彻的分析，我醒悟过来，在以后的工作中做事要分轻重缓急，把“重要不紧急”的事情排在第一位。二、 设定目标设定目标有十大好处，要做到高效的时间管理首先须要设定一个目标。这个是选择事情价值的一个标准，哪些事情更能让你实现这个目标?这个就是如何选择最具价值的事情的衡量标准。所以不管长期短期,你都须要有一个自己的目标。比如我的个人提升安排目标之一是：希望能每天阅读半小时的管理方面的书籍，20xx年参与质量管理中级工程师培训及考试，供应质量管理水平，这个目标要花两个月的时间来实现。三、今日事今日毕部门今年推行“日清日高”，每日根据年度、月度安排做日安排安排的过程,事实上就是一个给事情排序筛选的过程。把你觉得当天重要的事情列出来，每天把这当天重要的事情做好,就做到今日事今日毕了。当然，假如你在排序的过程中出现问题了,评估上失败了那就比较麻烦了。有种错误的时间管理,是把每分每秒的时间都支配好,逼迫自己吃饭花几