秋天的读书笔记范例.docx

秋天的读书笔记秋天的读书笔记1秋天选自何其芳早年创作的诗集预言(19311933)。它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神奇莫测，或爱寻味哲理，显示思想的深高厚重;也不像他向前的诗作拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期盼。难得这位诗人将视野投向乡野，投向一般人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风。诗作采纳直陈其事的写法，表面看来好像简洁、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。所谓氛围，在文学作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整体性的情境、风神、气韵。它与严羽的“气象混沌，难以句摘”的气象有所类似，又有所不同，气象所指更为廓大，包括内容、形式各个方面;氛围好像主要关乎内容，涉及意象、意境、情感等。氛围可感而不行言，正如司空图所言：“神而不知，知而难状。”亦如唐人所言：“蓝田日暖，良玉生烟，可望而不行置于眉睫之前也。”但读之有感，了然于心，也应能言追心愿，形之于文。在秋天里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流淌又整合的特别氛围。第一幅画面是“农家丰收图”。这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之声悠远地飘来，诉诸听觉;震落了凉爽的露珠，诉诸视觉和触觉。真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，诗经中不是有“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木”之句吗?“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比方义、引申义，而这里却是写实的，别有一番情韵。伴随背瓜果的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的。“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西(秋天)视象化了，创建出松弛、闲静的氛围。其次幅画面是“霜晨归渔图”。其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词(还有上一节的“露”)，也是何其芳早年诗中常出现的，传达出凉爽、冷寂、朦胧的气氛。画面还包括一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动的画面，在诗人笔下都蕴含着淡而远、清而静的神韵。“轻轻”一词常在何诗中出现，仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠然与自得的心情。或许在早年何其芳的心目中，秋天就真的是这么安静、悠远。第三幅画面是“少女思恋图”。这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，这本不是人的活动，其后必有续言，那就是少女心怀恋情。大自然繁嚣的夏天过去了，秋天到来却变得清静了，人在宁静时大都反观自身，倾听心灵之声。牧羊女听了一夏的“牛背上的笛声”，突然听不到了，心灵的某一角落起先萌动起来，真是“如树根在热的夏夜里振动泥土”(何其芳诗夏夜)。写恋爱尤其是初恋，是早年何诗所擅长的，这一次他写得更含蓄也更精彩了。这一节才五行，就写出了由外景向内情的过渡，写出了初恋从无到有的过渡。诗人选取了“牧羊女的眼里”这一特定角度，虽未明写眼神，但读者自能见出那里面的纯洁、明净，那是初恋少女似恋非恋的特别眼神。而且比较这三节诗我们可以看到，前两节主要写外在的景物与人事，这第三节真正写入心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的实处。不这么写，难以入情、入神，诗就“飘浮”起来了。总之，秋天这首诗通过描绘不同场景、画面，创建了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。它写的是繁忙夏天之后的农闲景象，所以具有清静的氛围;它写的是世外桃源般的生活，不见农家些许的艰难苦恨，所以具有清远的氛围;它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情，所以具有清甜的氛围;它像何其芳其他诗作一样专用温柔之词写清丽意象，避开喧嚣的景境，避开拙重之词，所以具有清柔的氛围。诗中各幅画面，以及画面里的各个意象，无不和谐统一;因而这种氛围所赖以形成的清静、清远、清甜、清柔等多方面特点也无一不达于极致。技盖至此，非高手不能为。可是何其芳写这首诗时才是20岁左右的高校生!秋天的读书笔记2今日老师带领我们学习了秋天的怀念这篇课文，读完这篇课文我觉得特别感人！山当然高，也不如母爱高；海当然深，也不如母子情深。这么宏大的母爱是我从秋天的怀念这文章中感受到的。一位得了肝病的母亲，照看一个双腿瘫痪的儿子。明知道自己已病入膏肓了，还不忘让儿子接受现实。他的母亲对他说咱娘俩一块，好好儿活，好好儿活。当读到这句话，我就很敬佩他的母亲。因为母亲不但给儿子下了决心，也给自己下了决心，因为她明明知道自己能活在世上的日子不多了。但她为了儿子，还是确定好好活下去。虽然她知道这是不行能的。母亲虽然身患重病，但她依旧费尽心机，想尽方法让孩子快乐，让一个双腿瘫痪的儿子重新振作起来。但是当她答应儿子其次天去看菊花时，自己却倒在了血泊中。她临终前那白没有说完的话，仍是担忧他那双腿瘫痪的儿子和未成年的女儿。读到这儿，我不忍再读下去，我再一次深深地感受到母亲的宏大。假如有谁问我，这个世界你最爱谁？我肯定坚决果断地答道：“妈妈！”随着岁月车轮的滚动，我慢慢从牙牙学语的幼儿进入了充溢幻想的童年，再到现在充溢活力的青少年，妈妈始终用爱的乳汁培育着我。记得上幼儿园时有一段时间流行脑炎，妈妈担忧极了，因为我的反抗力不强，常常伤风感冒，三天两头就往医院跑，医院就像自己家一样熟识。那天，我觉得头重脚轻，浑身无力，老师的话我一句也没听进去。放学后，妈妈知道了，立刻带我去市里的医院抽血化验。抽了血，妈妈着急而又惊慌地等待化验结果，几非常钟过去了，医生说：“不碍事，只不过是场感冒。”听到这里，妈妈才舒了一口气，蹲下身子拥着我，喜不自攀地说：“没是就好，花钱买放心-值。”望着殷切的关怀。而且读完全文，我感觉，他的母亲对他总是低声下气的。假如现在坐着在我面前的话，我真的想上去扇他几巴掌！他虽然双腿瘫痪了，但他还有手，还有脑子！但换位思索一下，假如我的腿瘫痪了，我或许会闹得更厉害，就像我这种大小姐脾气的人，哪会受得了这种打击呢！所以我现在真是太纠结了！脑袋里始终有两个小细胞在打架，一个说：“假如你的双腿瘫痪了！你能在短时间内接受现实吗？”这个问题真的值得我思索！我想我应当会，也应当不会，因为我的手腕骨折过，在矫正骨头的一段时间里，手腕上虽被打了石膏，但始终处在痛与痒的过程中，那味道真是不好受！但我最终还是挺过去了。让我不确定的是：骨折终归随着时间的消逝可以痊愈，而瘫痪可是恒久都养不好的。就算再坚毅的人遇上也肯定会成为心理上的一大障碍！要想成为一个坚毅的人，就肯定会遇到许多困难，接受许多挑战！作者在经验了这一系类磨难之后，确定成为了一个坚毅的人。在他接受新生活的同时，他在天上的母亲肯定会为他骄傲的！妈妈关切我的事还有许多许多，数也数不清，说也说不完。母亲的爱就像那绵绵的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋润着我的心，让我健康欢乐地成长。现在我长大了，我要用自己全部的爱报答您，母亲！秋天的读书笔记3教化部审定20xx年义务教化教科书语文（七年级上册）其次单元里的几篇课文，构成了一组以表现亲情为主的记叙文（两篇文言短文除外）。正如单元提示语所说：“亲情，是人世间最一般、最美妙的感情之一。本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。”经过对这组课文地反复阅读比较，我们发觉：尽管它们表现亲情的角度各不相同，但毫无例外地都采纳了于微小处寄亲情这一写作手法。但在这种手法的运用中，又是各有侧重的。于微小处寄亲情，首先要擅长抓住人物生活中极其微小的神态、语言、外貌、动作、场景等，去挖掘其中包含着的亲人之间的那种意蕴特别丰富的关系。下面从秋天的纪念中撷取几个片断简要分析。（一）母亲就静静地躲出去，在我看不见的地方，偷偷地听着我的动静。当一切复原寂静，她又静静地进来，眼边儿红红的，看着我。这里共用了表示人物神态的两个“静静地”和一个“偷偷地”。“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，不是“突然把面前的玻璃砸碎”，就是“猛地把手边的东西，摔向四周的墙壁”。作为母亲，她对“我”的这种自暴自弃、破罐子破摔的行为非常忧虑，又想不出什么方法来开导“我”，只好“静静地”出去躲避一下。但她又放心不下“我”，只好躲在“我”看不见的地方，“偷偷地”听着“我”的动静。等到“我”的火气短暂平静下来之后，她又“静静地”回到“我”的身边。尽管她在一心一意地关切着“我”，但她又不想让“我”看出她对“我”的关切。从中体现出来的是母亲对孩子的那种崇高而无私的关爱，是对母子亲情的无声的演绎。（二）“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那里的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她突然不说了，对于“跑”和“踩”一类字眼儿，她比我还敏感。这一组母亲的语言，说的虽然是生活中极其细小的事情，却是母子亲情的非常生动的体现。针对“我”因双腿瘫痪而引发的自暴自弃，母亲所能想到的，只是带“我”去北海看“菊花”。也许她此刻心里想的是：“我”在观看“菊花”的过程中，或许会受到“傲霜”的菊花那无穷的生命力的启示，从而获得对生命意义的领悟吧。她的这个提议，最终提起了“我”的爱好，答应明天就去看。这时，她显得特别兴奋，絮絮叨叨地跟“我”回忆起以前一起去北海看花的事情。没想到说漏了嘴，带出了对“我”来说极其敏感的“跑”和“踩”两个字，于是“突然不说了”。从母亲的这组语言中，我们不仅可以体会到她对“我”的关爱，而且可以体会到这种关爱是无微不至的，微小到语句中的某一两个字眼的运用。（三）当一切复原寂静，她又静静地进来，眼边儿红红的，看着我。从“红红的”眼边这一外貌描写的细微环节可以看出来，为了“我”这个不争气的儿子，母亲的确操碎了心，没少流过泪。但尽管如此，她依旧对“我”不离不弃，想方设法来开导“我”，让“我”酷爱生活，酷爱生命。从这一外貌细微环节中，我们不难体会出母亲对孩子的那种无私而又博大的爱。（四）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前这里用了一个描写母亲动作的细微环节“挡”。母亲为什么要“挡”住“我”的视野呢？因为，她生怕“我”因看到窗外树叶的陨落而产生生命无常的联想。在她的心目中，她的儿子的感觉是非常敏锐的，但生命是非常脆弱的，脆弱到经受不了一片陨落的树叶。知子莫若母，她要设法让“我”从残疾的阴影中走出来，不想让窗外的景致来雪上加霜。（五）又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热情而深厚，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。这是一组关于场景的细微环节描写。还没有等到母亲推“我”去北海看菊花的那一天，母亲就因病去世了。母亲的心愿只能由妹妹来完成。母亲因病去世之前，她对自己的病情应当是非常清晰的。正是因为意识到自己存活的时日不多，所以，她才迫不及待地要推“我”去北海看菊花，从而把“我”从自暴自弃的泥潭中拉出来。但没有等到那一天，她就先“我”而去了。这对“我”的心灵的振动是巨大的。同时，“我”也体会到，母亲身患不治之症，她所要承受的苦痛，比起“我”来不知要大多少倍。但她始终乐观面对，从来没有丢失对生命的酷爱和对生活的乐观看法。对比之下，“我”还有什么理由不振作起来呢？从“我”对花的“淡雅”“高洁”“热情而深厚”“泼泼洒洒”“烂漫”的领悟中，我们可以体会出，“我”已经获得了对其生命力的领悟。母亲在九泉之下，应当可以瞑目了。在这组场景描写中，“我”对母亲的怀念之情、感恩之情、报答之情已经蕴含在看似非常细小的对菊花的各种姿态的描绘中。于微小处寄亲情，其次要抓住人物在特定场景中极其微小的心理活动的描写，去挖掘其中蕴含着的亲情关系。下面从漫步中选取两个片断加以分析。（一）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严峻关头时那样。我想找一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。我确定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。漫步写的是一家四口（“我”、母亲、妻子和儿子）漫步时发生的小事情。是走大路还是走小路，一老一小发生了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。这时，“我”的看法就显得至关重要了。作品中于是出现了以上一段“我”的心理活动的描写。这段心理活动的描写，首先细在它写出了心理活动的整个过程。“我”首先想到自己地位的重要，其次想到选择的艰难，最终才写出了“我”的确定。心理活动的整个过程都呈现出来了。其次细在它写出了“我”内心的冲突冲突。是迁就母亲还是委屈儿子，找不出一个两全的方法。最终只能委屈儿子去迁就母亲。正是从这个艰难的选择中，母子之情、父子之情得到了淋漓尽致的表现。（二）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，终归幼小，自然也很轻。但我和妻子都是渐渐地、稳稳地，走得很细致。似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。然而，母亲为了照看孙子，宁可委屈自己，选择了走小路。小路有的地方不好走，于是出现了感人的一幕：“我”背着母亲，妻子背着儿子。这时，又出现了以上一段心理活动细微环节的描写，用来揭示这幅其乐融融的亲情画面的意义。从“高大”“很瘦”“不算重”和“很胖”“幼小”“很轻”的对比中，我们不难看出“我”对母子之情、父子之情，甚至还包括夫妻之情的深刻领悟。结尾的“整个世界”则突出了“亲情”在我们这一家中的至高无上的地位。于微小处寄亲情，再次可以通过对人物在特定环境中形成的极其微妙的感觉的捕获及表现，来达到表现亲情的目的。在这个方面，金色花和荷叶母亲可以说有异曲同工之妙。金色花设想自己变成了一朵金色花，因此围围着母亲绽开了一系列的活动：先是“长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞”，这一切都是为了引起母亲的留意，看她是否相识这朵由“我”变成的金色花。而当母亲认不出“我”，问“孩子，你在哪里呀”的时候，“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不吭”。这是为了要“静静地开着花瓣儿，看着你工作”。然后是当母亲沐浴后，走到平常做祷告的庭院时，让她“嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的”。再后来是当母亲吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那时，“我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方”。最终，是当母亲黄昏时拿了灯到牛棚里去，“我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听”。这当中，无论是“花香”，还是“花影”，还是“人形”，都是一种寄予，一种对母亲的挚爱且不乏任性和淘气的寄予。其中包含着的母子深情，是不言而喻的。荷叶母亲写的是荷叶在大雨中护着荷花的这件事：父亲的挚友送给我们两缸荷花，一红一白，都摆在院子里。一天半夜里，“我”看到白莲已经谢了，红莲却开得正盛。接着下起了大雨，那朵红莲“被繁密的雨点，打得左右欹斜”。正在“我”为大雨中的红莲而忧心忡忡时，突然看到“红莲旁边的一个大荷叶，渐渐地倾侧了来，正覆盖在红莲上面”。这时，“我”突然产生了一种惊奇的联想：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这里明着写的是荷叶，暗里写的却是母亲。通过荷叶在大雨中护荷花的举动，隐喻着母亲对女儿的无微不至的呵护和关爱。至此，母女之亲情得到了充分的展示。秋天的读书笔记4我读了秋天的怀念这篇课文，当我读到：后来妹妹告知我，她的肝经常疼得她整夜整宿翻来覆去的睡不了觉。我觉得这位母亲太宏大了，自己都病成那样，还要照看儿子。而儿子却不知道她已经病成那么厉害了。最令我感动的是这样的一句话：别人告知我，她昏迷前的最终一句话是：“我那生病的儿子，还有那未成年的女儿这位母亲在生命最终一刻还在关切着自己的女儿，从来都没有为自己想过。这篇文章写了作者的母亲对他爱护入微的三件事，正是这些小事赞扬了母爱的宏大。想想自己的父母，每天都在无微不至的关切我们、照看我们。我希望大家读完了这篇文章，能多关切下自己的父母。秋天的读书笔记5暑假，我在家里读了一篇文章秋天的怀念。文章写的是作者史铁生自从双腿瘫痪后，脾气变得喜怒无常，时常发脾气，简单哀痛，对什么都提不起兴致，精神几乎垮掉。母亲看在眼里，急在心里，在努力用她自己的方式，静默地、细心地照看着她的孩子，却从不在意自己的痛楚和哀痛其实她自己的病已经很重了。为了让儿子兴奋，母亲曾答应带他看北海的菊花去，不幸的是他的母亲却去世了。文中的母亲的爱实在太浓郁、太深厚了!每当我读到他“想不开时、摔东西时”，我就会想起，“母亲只是静静地出去，留给他发泄的空间，但又不走远，在他看不见的地方静静地听着动静”。我体会到母亲此时无声胜有声的爱。爱有时是诉说，是妈妈对我们饮食冷暖的殷殷呵护，是对我们生活、学习、心情的询问沟通。爱有时又是“不说”。在我心情不好或遭遇挫折的时候，母亲不说话，但时时刻刻视察着孩子的一举一动，就像我们小时候学走路，摔倒了，母亲并没有因此而扶我起来，而是看着我，让我坚毅的爬起来。你能说这不是母亲的爱吗?每当我读到，母亲要推着“我”去看菊花，脸上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一会坐下、一会站着，还絮絮叨叨的说看完了去吃“仿膳”。我总会体会到，母亲的喜乐是以儿子的喜乐为喜乐。在生活中，我只要是考了好成果，妈妈比我还欢乐，心里比吃了蜜还甜。而我只要是生了病，受到什么样的挫折、委屈，妈妈比我还难过，心里比喝了药还苦。文章最终一段虽然是写秋天菊花的漂亮，这也更突出了史铁生对母亲深深的怀念，对秋天的怀念。是母亲激励了他，让他现在有了很大的志气来面对人生。就这样，他成为了一位闻名的作家。秋天的读书笔记6史铁生，北京作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席；史铁生，21岁时不幸双腿瘫痪；史铁生，双腿瘫痪仍旧坚持不懈取得了今日的成就；史铁生，我心目中的一个宏大的人！读了秋天的怀念这篇文章，我有幸了解了史铁生，也了解了史铁生背后的故事。这个故事，让我感动了！史铁生获得胜利的缘由，最重要的一点是他的信念和努力。在新闻报道材料里这样写道，他已经做了十多年透析了，每两周做5次，每次最少也要5个小时，常人很难想像那种躺在那时看着血液流进流出的折魔。史铁生在那么艰难的环境中生活，还坚持着生的希望！做出了成就，为自己的人生画下了浓墨重彩的一笔。在这艰难的人生中，谁赐予了他信念？母亲！因为母亲的激励！母亲的宽容和理解让史铁生坚持了生的希望；母亲一次次请求让史铁生打消了不活了的念头。是她，让史铁生好好地活着；是她，在自己病到那步田地时，还时时刻刻关切着他，激励着他；是她，赐予了史铁生信念和力气。我觉得，母亲的激励才是史铁生胜利真正的力气源泉！正是因为有了不平凡的母亲，才有了不平凡的孩子；母亲的宏大成就了儿子的宏大。这一刻，只有母亲，只有宏大的母爱，才让史铁生坚决了信念，走向了胜利。他，拥有超强的生命力，那是母亲的激励。激励，这是我在读了秋天的怀念深切体会到的。秋天的读书笔记7当我读了秋天的怀念后，我最终体会到母爱的宏大和无私，懂的了母爱是最神圣的。”我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿“做者的母亲昏迷了，可还是挂念着自己的儿女，一点没有想过自己，这还不足以表达天下母亲对孩子无私奉献的爱吗?文章中作者双腿瘫痪，当他大发脾气的时候，母亲总会躲出去。因为他不愿看到孩子这样自暴自弃，也想让孩子好好发泄心中的不满。我想，这应当也是爱孩子的一种吧!还有一次，作者在窗前看树叶母亲却走过来拦住窗口，是怕那树叶勾起我的哀痛。当母亲出去后，再也进不来了，因为母亲已经病发!作者很懊悔：为什么我只顾自己，却不顾妈妈的感受?信任我，母爱是最神圣，最宏大的!秋天的读书笔记8秋季，是一个充溢伤感的季节，多数片落叶纷纷扬扬地飘落下来，空气中充满着淡淡的怀念味道活着，就是华蜜!这是我在学习秋天的怀念一课后体会到的。作者在双腿刚刚瘫痪后，心中的苦痛难以承受，甚至失去了活下去的念头。是他的母亲，用一个”忍“字忍住了自己的病痛和儿子对她所施加的压力，并诠释了宏大的母爱!秋天的菊花是那凄凉景色中的一道亮丽的风景线。正如人生，万紫千红，活出自己的特性、色调!当母亲一次又一次让儿子去看菊花时，儿子最终答应了。母亲专心良苦，目的是让儿子有活下去的志气!惋惜，母亲等不到和儿子共赏菊花的美妙时刻，只得带着缺憾撒手人寰，临终时还依旧惦念着自己那个有病的儿子和未成年的女儿。作者被妹妹推着到北海看了菊花，我想当他望见这万紫千红的菊花，肯定找到了活下去的志气吧!也肯定懂得了母亲对他的悉心照看吧不管人生怎样短暂，肯定要对自己有信念!因为，活着就是华蜜!秋天的读书笔记9山当然高，也不如母爱高;海当然深，也不如母子情深。这宏大的母爱是我从秋天的怀念这篇文章中感受到的。作者的母亲虽然身患重病，但她依旧费尽心机，想尽方法让儿子快乐，让这个双腿瘫痪的儿子振作起来。但是当她答应儿子其次天去看菊花时，自己却最终倒下了。她临终前唯一挂念的仍是她那双腿瘫痪的儿子。读到这儿，我不忍再读下去。我再一次深切地感受到母爱的宏大。看完这个感人的故事，看着这个真爱无边的母亲，我的脑海里霎那间闪过一个人我的母亲。妈妈在曹家桥的菜场里摆菜摊，每天早晨4点钟，当我还在梦里的时候，她就要起床了，到西门菜场去批货，批完货物顾不得吃早饭，她又快马加鞭地赶到菜场卖菜，始终等到晚上7点多，她才拖着乏累的身心回到家。而这时，我们已经吃完了晚饭，舒舒适服地坐在电视机前看电视了。尽管妈妈这么劳累，她还是特别关切我的学习与生活。前几天，天气特殊热，我在家里开足了空调，吃着零食舒舒适服地在看电视，愉快极了，早早把妈妈早上布置的要我写作文的事抛到了脑后。晚上妈妈回到家里，轻声问我：“南南，今日妈妈要你做的作业你完成了吗?”我一听傻了，支支吾吾地说：“我我”就再也说不上来了。“没有做，是吗?”妈妈肃穆地问我。“这么热的天，我哪有力气写作业呀?”我小声地嘟囔起来。妈妈听了，叹了口气说：“南南呀，你知不知道中午的菜场里有闷热呀”妈妈说不下去了，她的眼眶红了，她轻轻叹了口气，转身离去了。看着妈妈单薄的背影，我的眼眶也红了，我仿佛望见密不通风的菜场里，妈妈大汗淋漓地招揽顾客做生意的情景。我的心不禁一颤其次天，我不仅完成了当天的作业，还补上了前一天的作业。晚上，妈妈看着我，舒心地笑了，仿佛一天的疲惫都消退了秋天的读书笔记10今日，我读了秋天的怀念。看完之后，我的心中充溢了感动和感慨。这是一个感人肺腑的故事。作者的母亲已是肝癌晚期，可是，为了让儿子重新鼓起生活的志气，她隐瞒了自己的病情，无微不至地照看双腿瘫痪的儿子。最终，母亲走到了生命的终点，留给了作者无尽的伤痛和对母亲无限的怀念。作者是在母亲离开他时才体会到了母亲对他深厚的爱，才怀念母亲的。而生活中的我们是不是早已经习惯了妈妈对我们的付出和包涵，根本就没有专心去体会深厚的母爱?甚至有时还嫌妈妈太罗嗦了。看了这篇文章之后，我想说的是：让我们学会专心去感受母爱吧!哪怕是妈妈夹过来的一块肉，妈妈亲自为我们煮的一顿饭，妈妈的一句斥责，一句唠叨。让我们心怀感恩，趁妈妈还年轻，还健在。秋天的读书笔记11一天，我在翻语文书，望见了秋天的怀念这篇课文。这个课题使我很怀疑，作者为什么要怀念秋天呢?这个问题我一时半会也想不出来，所以我确定先预习课文，从文中找答案。一读课文，我才得知，这是一篇用几件小事体现母爱的文章。主要写了：重病缠身的母亲央求下肢瘫痪的作者与她去北海公园看花。可后来，还没等去看花，母亲就去世了。想到这，我不禁鼻子一酸：作者对死去的母亲如此怀念，可我们的母亲也为我们付出了许多许多，可我们却没有回报父母的爱。我不禁想起了妈妈打我和弟弟的事。记得小时候，我和弟弟常常吵架。妈妈把我们都打了一顿。其实，打在我们身上，疼在她的心里。假如不是这样，她怎么会在我们看不见的地方静默地流泪呢?其实，不光人有母爱，动物也有。我们家养了猫、狗和鸽子。它们也有浓浓的母爱。就猫来说吧!母猫很关切小猫，有一次，一只小猫爬上了树，下不来了。母猫立刻放下手头的事，爬上树，轻轻的把小猫叼下来。今日，我读了秋天的怀念，我更加地了解母爱的无私、宏大和爱护入微。这种爱是常人无法想象的。我觉得我们也要学会回报父母的爱!秋天的读书笔记12最近，我们学了秋天的怀念这一课。文章主要是描述作者双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，”我“总想把面前的东西摔碎，这时母亲在静静在”我“看不见的地方留意着我。当一切复原寂静的时候她才静静地走出来，眼睛红红地看着我”听说北海的花都开了，我推着你去走走“，她总是这样说，可是母亲生病了，而且病得特别历害，”我“却不知道，后来是妹妹告知我的。读到这里我的心里就好象被什么东西刺了一下，也有种酸酸的感觉。我的母亲又何尝不是这样对我负出极大的忍耐呢?其实那些烦心的唠唠叨叨就是对我的关切啊。有了母亲的孩子是很华蜜的，象那些没有了母亲的孩子他们是很难体会到母爱的，这是莫大的苦痛啊!学了这篇文章才真正的知道什么是宏大，什么是宏大的母爱。我要好好的珍惜我现在的生活，感受家中华蜜的感觉，不要象作者那样都已经过去了才知道珍惜。啊!我爱您宏大的母亲。