秋季学期学校工作计划优质.docx

秋季学期学校工作计划秋季学期学校工作安排 篇1一、指导思想：上学年在市教化局、XX镇党委政府正确领导和亲切关怀下，以党的精神为指引，以科学发展为方针，围绕市教化发展的“三聚”（聚合优质资源、聚力开放创新、聚焦立德树人），以立德树人为根本任务，以提高质量为核心，培育“漂亮学生”，主动推动依法治校，深化进行社会主义核心价值观宣扬教化工作，秉承“争先创优，走可持续、高水平发展之路”办学理念，用“和·爱”文化引领学校健康发展。二、工作目标：1、文明引领，全力创建XX市文明单位。2、聚合资源，高标准完成优质均衡的创建。3、身正为范，争创市级教化行风先进学校。4、立德树人，着力培育将来合格的建设者。5、改革创新，大力提高学校教化教学质量。6、名师引路，力争骨干老师培育上新台阶。7、一岗双责，合力创建文明平安校内环境。8、减负增效，全面落实省市规范办学要求。9、保证质量，强化新办公楼工程建设管理。三、工作举措：1、主动参与“创建全国首批义务教化优质均衡发展（县、市）”工作。这项工作关系到XX教化的形象，也关系到XX整个城市的形象，市委市政府市教化局高度重视，我校全体教职员工要高度重视，主动参加，比照创建要求，仔细排查存在的问题和不足，刚好整改，政府层面的主动争取，学校层面的主动创新、迎难而上。2、主动开展品牌建设，聚合学校各项资源，打造金港地区“社会认可、百姓满足”的教化。（1）加强联盟学校沟通，发挥联盟学校各项资源优势，提升学校工作实效。（2）主动参加系列化品牌建设，进一步发挥学校桥牌队优势，进一步提升学校航模爱好小组活动成果，让“文化启智在课堂，聪慧开发在课外”，建设成“科技小制作创新大才智”（科技制作）、“魅力桥牌才智人生”（桥牌）品牌。以桥牌、科技制作社团活动为龙头，学校在特色建设上有了新飞跃，桥牌社团活动已经成为我校特色品牌。在20xx年全国中学生桥牌锦标赛暨全国青少年桥牌夏令营总营活动，桥牌队在71支初中代表队中脱颖而出，获得了团体总分第11名的好成果，荣获团体一等奖，队员XX表现突出，获得初中双人组全国第八名！这是继20xx年获得省赛团体第一名之后再次取得的好成果，也是截止目前参与国家级竞赛获得的最好成果，获奖等级有了质的飞跃。3、坚持立德树人，聚力创新，推动德育工作特色发展（1）主动开展“5+X”好习惯养成教化，创新德育课程，以相识性德育课程、活动性德育课程和隐性德育课程为载体，将社会主义核心价值观教化有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动，设计多种载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教化实践活动；运用校内广播、网络、宣扬栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣扬；让学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。围绕好习惯教材“课程化”和养成教化活动“校本化”，让好习惯课程落地生根。（2）树立德育工作全员参加、全程参加的思想，围绕学生道德品质、社会责任感、创新实力、实践实力结合学校“和爱”文化内涵，提炼“漂亮学生”的核心素养的基本要素，制定“漂亮学生”成长方案，主动组织实施，注意班主任队伍建设，主动发挥老班主任的“传、帮、带”的作用，对长期坚持在班主任岗位工作的老师在评先评优的考核中优先考虑。（3）主动开展学生评价体系的实践探讨，大力加强学生评价制度和平台建设，立足于学生、老师、学校、家庭等多个维度，主动探究基于学生核心素养培育的学业质量阳光评价体系。遵循教化教学规律和学生身心发展规律，重点关注学生品德发展、学业发展、身心发展、爱好特长和学业负担状况等关键指标，开展全面质量观指导下的教学与评价，进一步增加学生社会主义核心价值观，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。全面参加“家庭教化队伍建设、家庭教化培训体系建设、家庭教化课程体系开发建设、家庭教化评价体系建设”四项工程，主动参加“林老师”团队走进社区、社会服务活动。（4）加强学生心理健康教化，培育学生阳光心态、健康人格。落实中小学心理健康教化指导纲要，科学开展心理健康辅导，结合班队课、晨会课开设心理健康课程；落实教化部中小学心理辅导室建设指南，充分利用专专心理询问室，通过专兼职心理询问老师开展学生心理询问辅导，主动参加“七五”普法工作，探究德育与法制教化融合的有效途径。四、聚力开放创新、深化教学改革，全面提高教化教学质量开放创新是一个民族的灵魂，没有开放创新，就没有社会进步。教化同样须要开放创新，假如没有开放创新，教化就不能适应新环境。学校坚固确立教学工作的中心地位，学校领导把管理的重点放在落实教学常规、加强课堂教学管理、增加教研组、备课组活动实效。1、关注课堂，提高课堂教学效益。为进一步增加提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，使老师充分相识课堂教学在全面提高教化教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，学校将定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学阅历沟通，切实提高课堂教学水平。本学期，我们将接着立足于打造高效课堂，以“提高教学质量、提倡有效学习，向课堂要效益”为导向，扎实开展“一课三议、三课一评”活动。接着围绕“有效课堂、高效课堂”以教研组、备课组为单位开展的“同题异构”听课、评课活动，有针对性的加强对学生的学法、老师的教法的学习和指导，以实现师生共同进步的目标。2、注意实践，完善教学管理制度。新的学期，学校将在教学常规的管理上以规范为基点，以高效为核心，努力形成有机、有序的新的教学管理运行机制。切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处，集体备课必需做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人），“六备”（备新课标、备教材、备学生、备习题、备教法、备学法），“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点和难点、统一教学方法、统一练习测试）。备课组长要以提高备课组教学成果、互补互助共赢为目标，围绕教学内容、教学进度、测验考试、或者教材分析、教法探讨和学法指导、当前教学改革案例等进行探讨，尤其强调注意集体备课的有效性、刚好性。个人教案经本组备课成员仔细探讨，重新修改后方可正式运用。老师个人在此基础上进行教学补充、板书内容设计等，课后要求写“教学后记”。新的学期，我们将不断开拓思维，创新机制、完善考评，将狠抓教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量新的提升。依据期初校长室会议要求，本学期行政人员要求听课不少于40课时，老师听课不少于20课时，教育处实行定期检查和不定时抽查相结合的检查方式，将检查状况记入老师教学常规工作检查表中，并与绩效考核挂钩。留意抓好老师的上课常规和学生的学习常规，建立健全教育处巡查制度，行政领导分学科常常性地听老师的随堂课，进行随机抽查和检查，发觉问题刚好沟通、交换看法，并妥当解决问题。五、围绕人才强教，全面提升师资水平1、始终把师德师风摆在师资队伍建设的首要位置。以“红色引领333提升工程”为抓手，主动参与“杏坛先锋”“美德园丁”评比活动和“师德建设专题教化月”活动，营造尊师重教的良好氛围。2、接着完善老师接着教化培训，全面提高全体老师素养。开创师资培训途径，充分用好老师培训经费，主动鼓青年老师进行在职轮训。主动参加学校联盟活动，做好老师换岗沟通工作。3、不断壮大骨干老师队伍。依据教化局骨干老师评比和嘉奖条例，学校依照骨干老师培育安排，选拔好骨干老师培育对象，有针对性地在培训进修、公开课开设、成果发表等方面赐予支持，力争有更多的老师进入骨干老师行列。大力实施名家引进、名校挂钩、名师结对的“三名”安排，完善名师成长、管理和考核机制，充分发挥名师的示范、辐射和引领作用，主动开展名师精品课展示、名师教科研成果展示等活动。我校骨干老师队伍不断壮大。我校何龙老师已进入苏州市学科带头人最终一轮考核。今年新一轮市级骨干老师申报工作正在主动进行中。六、坚固树立平安第一思想，健全平安保障体系接着全面落实“校内平安责任制”，根据平安工作“一岗双责”要求，接着做好“平安培训，隐患排查、平安演练”三件事，落实“331”专项整治工作，抓实“22个重点点位”，不断提升学校平安管理水平。主动参与平安教化平台和平安管理2个平台的活动，做精做细学校平安工作“标准化”网格管理项目，提高学校平安管理信息化服务水平。进一步做好平安教化和演练工作，提高学校平安教化工作实效。秋季学期学校工作安排 篇2一、指导思想主动落实科学发展观的要求，全面贯彻党的教化方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持“人文立校，责任兴校，名师强校，特色活校”的办学理念，不断提高师生荣辱与共的责随意识和敬业奉献的创绩精神，提高办学质量与学校的美誉度，促进学校教化向内涵化和优质化发展。二、工作思路坚持以“抓管理，促规范，重落实，扩亮点，丰底蕴”的工作思路，秉承“做有尊严的老师，办负责任的.教化”的理念，深化教学改革，强化德育工作，构建文化特色，突出办学优势，提高执行力度，把我校建设XX县内有较高教化教学质量和肯定影响力的知名学校。三，详细目标1、使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，落实雷打不动，实现规范化和人文化的和谐统一。2、打造能负的起责任的老师团队，培育老师的自律意识和正确的荣辱观，实现老师的全员发展，扩大骨干老师比重。3、教学模式改革有突破性进展，三至六年级老师在常态课中，能较好地运用新模式进行教学。4、教学成果稳中有升，超过对比学校成果的老师达到80%以上，无明显成果较差的年级和学科，六年级毕业成果居全县前列。5、实现“六零”目标，即教化收费零违规、校内平安零事故、师德师风零投诉、老师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。6、优化学校的人际心理环境，使老师的心理健康与人际关系相得益彰，形成和谐、宽松、融洽、健康的校内生活环境。7、德育管理质量保持较高的水平，实现德育队伍负责，德育内容丰富，班集体温馨，校内环境靓丽，学生举止文静的良好氛围。8、艺术体育活动再创辉煌，保证优势的基础上出强项、出精品、出成果，出人才，力争全县文艺汇演中取得优异的成果。9、努力改善办学条件，做好教学楼的二次改造，创美丽环境;添置计算机，提高学校信息化水平，服务教化教学。10、学习和探讨学前幼儿课堂的结构与特性，增加课堂氛围的生动性、幼儿参加学习的主动性、活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂。11、接着保持XX县窗口学校的良好形象，实现“物美”、“人美”、“事美”，凸显学校的教化优势，推动学校工作的全面优化。四、工作内容及措施深化行风校风建设，建设人民满足的学校狠抓“五个满足”工程建设。在全校实施“做有尊严的老师、办负责任的教化、建人民满足学校”工程，把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满足度更高，更能适应时代发展要求的学校;造就一支责随意识强、敬业水平高、自律实力好的老师队伍;达到“五满足”，即人民群众对学校管理满足、对师德师风满足、对校内平安满足、对学校校风满足、对学校质量满足。秋季学期学校工作安排 篇3一、指导思想以党的十八大精神为指导，落实“把立德树人作为教化根本任务”的要求，坚持“每个孩子都是一朵花”的办学理念，实行“礼仪四方、艺圆人生”的校训，坚持“团结、坚毅、专业、出众”的校风、“修身、习艺、敬业、有为“的教风、“明志、学礼、奋勉、上进”的校风。以学校章程的制定与落实为契机，进一步推动学校管理精细化，课堂教学实效化，责任落实明确化。努力构建“学生有特长、老师有新招、学校有发展”的艺高发展新常态。二、工作目标与任务以学校章程的制定和落实为契机，进一步明晰管理体制，落实责任主体，确保学校精细化管理水平迈上新台阶;(责任部门：校长室、办公室、工会)2.以强化党员队伍建设为突破口，整合和优化干部队伍，加强对教职工的培训、考核和考评，努力打造一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的老师队伍;(责任部门：办公室、教研处、工会)3.构筑德育工作新阵地，强化学生行为习惯的养成教化，突出学生心理健康教化和平安教化，构建书香校内、和谐校内、法治校内、平安校内;(责任部门：政教处、团委、关工委)4.推动“三大课程体系”建设，重点突出艺术课程体系建设，借助“三四三”课堂教学策略开展课堂教学改革，采纳“看起点，比进步”的方法，开展教学督导工作。确保各学科在联考中取得新突破;(责任部门：教务处、督导室)5.以研促教，大力浓郁学校教研氛围，本学期，将重点突出教研制度的落实与考核，以打造教科研新阵地为目标，让每一位教职工都能从教研上获得成长与进步;(责任部门：教研处)6.坚持平安为先的原则，不断强化后勤管理工作，高标准推动硬件设施建设，浓郁校内文化。建立优质高效，财务规范的后勤管理体系。(责任部门：总务处、会计室、政教处)三、详细工作(一)精细化管理：各司其职，各负其责学校是一部大机器，这部“机器”的快速运行全靠各部门协调运转，任何一个“零件”的不协调运行都会使“机器”运转产生问题，因而，学校精细化的管理要做到分层、分块，横向究竟，纵向到边。工作中严格执行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁的活动谁负责”的岗位责任制，提高教职工的责任心和使命感。变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。精细化管理必需有制作作为保障，“有一套好制度才有一所好学校”，制度不仅可以促使标准的实现，能促进效率和业绩的提升，近期，学校将着手制定章程，让学校的各项工作有章可循。本学期，学校管理将进一步扁平化，给予年级部主任的自主权和话语权。年级部负责实行校长室的指示、决议和工作要求，负责年级的日常教化、教学、教研和德育管理工作，组织好师生的各项日常活动。(二)队伍建设：师德为先，德才兼备本学期，学校将加强党员、干部队伍建设，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用，通过每月20号的党员活动日活动，沟通思想、工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展中的中坚力气，学校将整合和优化干部队伍，根据市教化局关于规范市直学校中层机构设置和中层干部管理的看法，进一步加强对中层干部的管理、考核。老师队伍建设上，着力建设一支“重师德、讲奉献、业务强、形象正”的师资队伍。学校将进一步加强师德师风建设，打造老师学习共同体，构建学习型组织，为老师学习沟通搭建平台，并努力为老师的成长创建机遇，争取培育一批市级骨干老师，推优出一批师德修养好，教学理念先进，教学基本功扎实，课堂教学特色明显的老师。本学期，学校将进一步加大老师培训经费的投入，培训项目上，在兼顾全面的基础上突出重点，适当向优秀的青年老师倾斜。(三)德育工作：立德树人，注意体验十八大报告提出“要把立德树人作为教化的根本任务”，应当说这样的相识我们都有，但这样的实践我们未必到位。要实践到位，在相识上还要重视两点：一是以德量人而非唯分论人，我们不是放弃分数只论德育，而是多元评价，促进学生健康发展;二是全员德育。全体教职工包括非教学线人员，都要有参加德育的意识和实施德育的责任，德育不全是政教线班主任之事，校内之内人人有责，班主任和政教线人员要在德育专业化方面发挥作用。本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列化，做大做强做成影响，形成特色。社团建设始终是我校的薄弱环节，学校将激励老师参加指导学生社团建设，通过社团凝合一批优秀学生，培育学生管理骨干，既促进其自身综合发展又可以帮助学校管理，以点带面形成示范。谈心斋要接着发挥心理辅导、思想引领、目标激励等教化作用，同时，要开展学生生涯规划教化。发挥品牌优势，扩大影响力。在德育实践上，要在学生文明礼仪、学习习惯、学风建设、生活习惯等方面体现教化效果。政教处、团委和关工委要主动利用重要纪念日或主题日，开展切合学生身心特点、符合学生审美情趣的传统教化或主题教化，力求由外到内地，走进学生心理进而生发影响。活动要有形式、有内容、有实效，形式营造氛围，引起重视;内容提高载体，取得实效，活动要最大可能地触动学生心灵。秋季学期学校工作安排 篇4又迈进一个新的学年。本学年，我们将在教化办工作精神指导下，围绕“真教化行动安排”，做实做细，真正促进我校教化教学工作水平不断提升，创建适合师生共同发展共同成长的书香校内。（一）落实新课程调整看法,扎实推动课程改革1.科学支配学校课程安排。根据上级文件精神,设置校本课程,合理支配课程;调整作息时间,努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合。2.仔细学习各学科课程调整看法,主动参与镇、市级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。（二）推动课堂教学改革,提高课堂教学效率1.抓好教学五环节。老师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深化推动课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课的教学探讨与管理,注意过程管理,发觉问题,刚好与老师沟通。2.深化开展教学探讨活动,定期组织学科教研活动。(1)随着学校规模的成长，本学期我校技能科专职老师达到6人，因此在原来语数的基础上又成立了综合科教研组。各教研组依据学科特点与学生状况,结合学科教学特色的创建活动,制定教研组活动安排,落实活动内容。内容有学理论、看课例等 ,主要是进行专业学问的学习和专题研讨，努力做到活动系列化、主题化。(2)开设研讨课、展示课等形成良好的教研氛围。学习新阅历,收集教化信息,以新课程、新学问、新技术、新方法为重点,开展教研活动。3.加大青年老师的培育力度,发挥校级骨干老师的作用。青年老师的成长确定着学校的发展,所以教育处将有安排地做好青年老师的培育工作。教育处着重从课堂教学、班级管理、业务水同等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平常的沟通,严格要求,做到刚好反馈。使青年老师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。本学期，王华秩与朱文玲，陈雅运与苏桂芳，黄秋燕与黄素真，出静茹与王华蓉，吴明美与许美蓉结对。同时，苏娜红老师将代表语文学科，参与晋江市“十五”联动校校“微课堂”教学展示。（三）加强校本培训,促进老师专业发展本学期预备周，我校就着手进校本培训，开展了系列的培训活动。其中，还邀请永春师范、泉州幼高用心理学高级讲师黄曙阳老师为全体作守望生命的专题讲座；邀请西隅小学倪露雯老师为全体老师进行班级管理从好习惯养成起先参与西隅小学的校本培训等。当然，我们还将安排接着邀请相关专家对老师进行培训,通过专家的指导,增加老师的理论素养及教化教学水平。尽量争取为老师供应和创建老师外出观摩、学习的机会，让老师从中吸取新的教学思想和教学方法,并刚好学以致用。（四）加强教学常规管理，主动推动素养教化1、扎实开展“三生”教化活动，引导教化好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生相识生存的价值，提高生存的创建实力和适应实力，让学生逐步懂得珍爱生命，学会生存，欢乐生活。2、扎实开好品德与生活、品德与社会课，重视思想品德课的备课、上课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。（五）仔细做好学生良好行为习惯的养成教化1、主动开展劝导活动，充分发挥学生的主体作用让劝导队员对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等，每周评比“文明班级”逐步让学生从 “要我这样做“转变为”我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实 “养成教化”这个主课题。制定学生一日常规，高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化。深化开展小学生日常行为规范教化。依据小学生守则、小学生日常行为规范，以促进学生全面发展为动身点和落脚点。各班要依据学生的实际，以“主题教化周”、“主题教化月”内容，着重对学生进行基础文明养成教化。在教化和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。秋季学期学校工作安排 篇5一、指导思想。20xx年秋季学期各项工作以十六大精神的指南。坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，强抓素养教化，与时俱进，努力实现“一项新的突破，确立两个新的思路”的工作目标，主动推动我校教化教学工作健康发展。二、主要的目标和任务。（一）实现一项新的突破。按上级部门要求，为培育女干部，本期确定增加女班主任的数量。（二）确立两个新的方向。1、教学质量和办学效益要有新的进展力争各年级成果跃上新台阶。2、学生就餐和用水问题要有新的管理。（三）确保六个新的思路。1、德育工作要有新的思路。坚持以人为本，德法兼治， 德育管理方法，使学校德育整体化工作有明显成效，德育工作的针对性，时效性，实效性进一步增加。2、教化教学要有创新的思路。（1）初一任课老师必需进行培训上岗，提高教学创新实力。（2）各处室配置电脑，学校电脑力争进入宽带网。（3）对全校教职工进行电脑基础学问和操作技能的培训。3、学校基建有新的思路。抓好挖井工程，主动向上争取项目和资金，筹建学校综合大楼和学生宿舍。4、勤工俭学要有新的思路。做好果园护理工作，力争明年大丰收。5、校内文化建设要有新的思路。做好填塘工程，美化校内环境，推动学校文化建设，争取校内美化达标。6、校本活动及校本培训工作要有新的思路。三、主要的工作措施。在切实抓好教化教学常规管理工作的基础上，扎扎实实做好如下工作。（一）切实抓好学校德育工作。1、全面实行中共中心关于进一步加强和改革德育工作的若干看法和公民道德实施纲要。2、以德育为首，建立健全德育工作队伍，责任到位。3、成立家长委员会或家长学校。4、推动学校德育教化基地建设，创设德育教化场所。5、强化值日工作，提高值日质量。6、加强政治业务学习，健全学习制度，规定星期四下午第七节业务学习时间，星期五第七节后为政治学习时间。7、进一步完善“三位一体”的德育工作网络。8、聘请法制副校长，扎实开展法制教化活动。9、抓老师形象，组织好“我心中的好老师”的评比活动。10、加强校风、班风、学风建设。（1）抓 好主题班会和团支部活动，扎扎实实地开展“三观”教化和爱国主义、集体主义、社会主义人生观的教化。（2）接着开展文明创建活动和流淌红旗评比。（3）开展“三+一”主题活动。11、主动开展各项德育活动。（1）开好教代会、团代会、家长会。（2）广泛开展学校文艺活动，丰富校内文化生活。（3）组织学校文艺队，参与钦南区文艺汇演。（4）做好各节日的庆祝活动。（5）接着做好警民共建活动。（6）组织好社会实践活动。（二）主动开展教化科研活动。1、接着坚持实行学校领导兼课和全体老师听课评课制度，领导听课肯定要达到上级指标。2、加强学校教研队伍建设。（1）举办教研组长培训班，推动校本探讨骨干队伍建设。（2）实行初一新教材培训。（3）建立和完善校本探讨课题档案。3、组织开呈现代教化理论学习活动，切实转变教化观念。4、加强学籍管理。5、实行有效措施，要夺取巩固率和反辍学率的成功。6、接着实行领导包班蹲点制度。7、做好培优工作，以优带差。8、开够开足全部课程，坚持工作量，工作成效与酬劳挂钩的原则。9、激励老师多写教化论文，开拓创新精神。10、接着做好教职工的考勤制度。（三）后勤工作。1、依据收费标准，亮证收费。2、管理好学生食堂工作。（1）加强食堂人员的思想教化。（2）做好“三防，三无”的卫生工作。3、搞好学校小卖部的管理工作。4、加快学校基础设施建设步伐。（1）绿化、美化校内。（2）综合楼的申报工作。5、加强勤工俭学勤工俭学工作。（四）平安工作。1、进一步完善平安 工作制度，明确岗位平安工作责任。2、完善平安防范的设施，努力消退平安隐患。3、加强对学校设施和设备平安，消防平安，食品卫生平安监督工作。每期组织2-3次全面检查，并做好检查记录。（五）成教工作。1、巩固、 发展“两基”成果。2、办好成人技术培训班秋季学期学校工作安排 篇6一、指导思想：以全市教化工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，主动学习南通教化阅历，实行科学化管理，创建和谐型校内。以加强老师的职业道德建设为基础，以培育学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深化学习知名老师为载体，以促进学生全面发展和老师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推动素养教化，提升办学品尝。二、学校管理目标：规范加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中接着保持领先位次，办好人民满足教化，打造全市乡镇品牌学校。三、主要措施：1、深化开展学习南通教化阅历的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；提倡“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教化不放松，重点抓好平安教化、环境卫生教化。开展常常性的评优表模活动，定期开展评比优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及平安文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴帮助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体老师中广泛、深化、长久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过探讨，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体老师的专业发展。4、仔细抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六仔细”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；仔细备课、仔细上课、仔细选编批改讲评作业、仔细辅导、仔细组织考试、仔细组织活动。通过听课、检查教学常规的执行状况、组织老师和学生座谈等形式，总结教学阅历，发觉和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。5、抓好各类评优活动。接着抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。四、工作要求：1、德育：、抓老师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，开展好党风廉政建设，规范老师从教行为，刚好查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对老师的师德管理绩效组织考评。、加强书香校内建设，评比“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校内文化（办好宣扬橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播）。、抓学生养成教化（勤学教化、平安教化、孝雅教化、行为习惯教化）有安排有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教化活动，抓好体育特长训练，主动推广自编校内集体舞，巩固乒乓球队训练成果。、接着抓好文明班级、“五最”学生的评比，树立榜样发挥示范辐射作用。、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话支配。、家长学校的课程支配及活动组织，家校联系工作的支配与组织。、抓校内及周边环境的整治，处理好偶发事务及学生违纪事务。、抓班级量化管理，督促班务日志、班主任工作手册等的填写。、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、平安等方面的安排、制度、责任状和老师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。2、教学：、制定并严格执行教学、教研安排与制度及老师教学工作绩效考评方案。、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。各科教研组长分工如下：语文组：张文贵 数学组：龚连新 综合组：唐善栋管科领导 ：语文科：王凯平 数学科：姜华山 综合科：肖金武包年级领导：一年级：肖金武 二年级：刘 乾 三年级：张文舫四年级：王 伟 五年级：王凯平 六年级：姜华山、抓好老师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评比活动。、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性探讨，坚持开展听“推门课”活动，主动提倡高效务实的课堂教学理念。、狠抓教学常规管理，仔细组织常规的月备改工作检查与平常不定期抽查相结合，肃穆处理各种教学事故。、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛（重点是学生特长竞赛和作文竞赛）。注意老师教学质量分析工作，搞好老师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。3、后勤：、制定后勤工作安排、制度、管理方案等。、设计校内建设规划，进一步绿化、美化、净化校内。、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护修理房屋与配套设施。、建立健全校产、财务管理及选购制度，收支状况日清月结，实行民主理财、民主监督。管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状。