大学生疫情社会实践报告汇编.docx

大学生疫情社会实践报告高校生疫情社会实践报告1今年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?许多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业学问和自己的实力能够与之匹配，能够形成一系列的学问技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了许多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依旧是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科高校生，我感觉到在社会实践期间还是存在肯定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。一、 社会实践现状由于疫情的严峻影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而依据老师布置的任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有肯定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发觉，自己去自然发觉去挖掘探究属于自己的实力，可是现在疫情期间大家都在家里面，全部的实践都只能通过传言和网络进行传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我特别的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解实力的问题，总体而言存在许多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。二、存在的问题从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发觉不一样的动身点，而非是在嬉戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。第一是实践盲目化。在这段特别时期，总感觉只要有一个人发出邀请，觉得能够有去实践的机会都迫不及待，为此可能会产生一些盲目从众的心理，给自己的专业学问和具备的技能而无法匹配。虽然我有幸考取了老师资格证，但是就目前而言，上课时间大家孩子都在家，而且相应的学生也有自己的网课，纠结而言这个实践是特别的困难。自己的网课都学不完，怎么可能还有其他的线下辅导这些事情发生呢。于是可能会有人嫉妒而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。说实话，通过这些实践不难发觉，而现在在网上兼职，他们都可能会存在一种共享挚友圈代刷产品，然后让你赚取佣金这类的东西，总体而言这不符合我们的专业学问，所以可能做起来也比较吃力，再说是迈不开脸卖也不太合适，为此也对这些盲目负责。其次是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚挚友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获得更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种看法，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发觉小学生中学生他们对待网课的这种看法评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系确定了自己的实践。第三是实践方式单一化。除了能够在线上进行调查统计之外，别无他法，不行能走出家门大门，不出二门不迈的去探讨更多的深化的东西，所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。由于许多人已经回来老家去过年，可能连最基本的4G信号都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不简单开展。尽管通过各种渠道获得了极少单一的实践来源，再详细落实方面还是纸上谈兵。三、详细的建议措施没有困难的事情，只有英勇坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为一种无法复制和超越的可能，针对以上状况我实行了相应的措施。高校生疫情社会实践报告2在暑假没来临之前我已经安排好了这次特殊的暑假生活，因为这是我进入高校一年来第一个暑假，应当要过非常充溢而且有意义才对。因此我参与了_高校的_学院中美学生暑期夏令营的'志愿者活动，在这次暑期社会实践活动中我收获到了很多在学校里学习不到的学问，也熬炼了自我，加强了与不同人甚至是与外国挚友的沟通实力。我参与的暑期社会实践活动是由_高校和_学院联合举办的中美学生沟通活动，从20_年_月_日至_月_日，历时五个星期。期间我的主要工作和实践活动内容是与美国学生一同学习、一同生活，为美国学生介绍中国博大精深的传统文化，相互沟通中美之间不同的风俗习惯。这次特殊的社会实践活动，从_月_日起先，我作为中方的志愿者入住_师大对外沟通中心宾馆，与我同屋的美国学生是_高校的_。我们会在接下来的五周里一起读书一起生活。与其它中外学生沟通活动不同的是，上午中方学生会在全外教的课堂里提高自身的英语，这对身为英语专业的学生的我是个很好熬炼英语的机会，同时美方学生则学习中文课程，中午一同午饭过后，中美学生便会围坐在一起相互沟通，这不仅让我对美国的文化和状况有更多的了解，而且由于中美学生的年龄相仿大家都会许多共同的话题，在其中也体会到了很多不一样的乐趣。下午支配的活动是对中国传统文化的学习，中国的太极拳、武术、书法、国画、剪纸、京剧、孔雀舞让中美学生都乐在其中，更有意思的是，中美学生还一起动手体验包水饺，制作中国结，观_影，教唱中国歌等等能体现中国传统文化的活动。作为一名志愿者，我就应当负责为美国学生讲解中国文化和西方文化之间的不同，有时这让我这名英语为专业的学生也感到犯难，很多中国特有的习俗是很难用英语对美方学生叙述的，于是便会到处查资料来提升自己各方面的英语实力，虽然会感到辛苦，可却又是乐在其中。中美学生在_大一起共住的两个星期里，除了一道学习，我们还支配了很多的外出参观巡游的活动：能代表上海商业商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁华的步行街和琳琅满目的商品让美国学生流连忘返;能代表外国对中国的投资企业的_公司，现代一体化的_生产的流水线让我们感慨了外企的严谨的管理制度;能代表上海近现代史和传统文化的豫园，让美方学生沉醉在古色古香却又喧闹且小吃繁多的豫园;能代表上海的历史文化和当代艺术气息的上海博物馆、上海工艺美术馆和上海当代美术馆，让我们遨游在古代和现代的艺术长廊中。此外我们还一起登东方明珠在上海处远眺，参观上海旧社会的历史陈设馆，体验了上海_的世博会的上海城市规划展览馆，以及代表先进技术的上海科技馆，身临其境感受_北京奥运会的北京文化之旅和体验江南特有的小桥流水寻常百姓人家的南浔之旅。无论是哪一段参观或者是巡游之处，都无不让我与美国学生有了进一步的沟通和了解。接下来额两个星期则是美方学生入住中方学生家的_，在这个两个礼拜里，我和我的_相处的特殊的开心，我们平常一块学习生活，周末则和父母一起外出游玩参观其他有特色的景点。最终一个礼拜也是最忙的一个，结束了四个礼拜的学习和生活，中美学生要一同策划一台文艺汇报演出，大家主动参与，演出不仅吸引了中方学生的家长更是吸引了双方学校的领导前来观摩，演出也大获胜利。演出过后，美国学生就要回芝加哥，在唱响最终一首挚友后，中美学生相互拥抱，甚至落下了难舍的泪水。俗话说天下无不散之筵席，在这个短短的五个礼拜中，我不仅学习到了如何独立的生活，如何与不同的人相处，也学习到了美国学生那种英勇又充溢活力和求知欲的精神，或许这就是我们所说的美国精神吧，同样我作为中国学生的代表同样让美国学生感受到中国“有朋自远方来，不亦乐乎”的中国精神。这是一次值得我一生记忆的社会实践活动，活动结束到现在我还是和美国学生和中方学生的保持着联络和沟通，他们让我感受到什么才是真正的“爱，无国界”。在这次活动中，由于我表现突出，主办学校还特颁发证书以资激励，更重要的是在这个看似一般的暑假我收获一份别出心裁的人生财宝!