大班好朋友教案精品.docx

大班好朋友教案大班好挚友教案1活动目标：1、感受好挚友的意义。2、讲解并描述自己和好挚友的故事。活动重点：了解故事内容，通过故事感受好挚友的意义活动难点：学习用完整的语言讲解并描述自己和好挚友的故事。活动打算：课件教学大书字条活动过程：一、起先部分：歌表演：找挚友（老师带领幼儿一起表演）师：小挚友你们找到挚友了吗？谁都是你的挚友呢？你为什么找他（她）做挚友？二、基本部分：1、观看课件，启发提问，引导幼儿讲解并描述。（1）、故事中这个小挚友的好挚友都是谁？（2）、故事中发生了一件什么事情？谁在帮助他？2、引导幼儿观赏大书好挚友师：刚才动画里的小挚友和他的好挚友都藏在了这本大书里，让我们一起来看看他们发生了什么事情？3、引导幼儿回答问题：（1）你有好挚友吗？他是男孩子还是女孩子？（2）故事中的小挚友都有哪些好挚友？他们喜爱做什么？（3）故事中的小挚友有困难时谁在帮助他？（4）你喜爱和你的好挚友做什么？（5）当好挚友遇到困难时，我们应当做什么？4、老师和幼儿一起完整的阅读故事。5、小组探讨活动：（24人一组）请幼儿和自己的好挚友一起探讨最喜爱一起做什么事情？6、学习用： 好挚友喜爱一起。也喜爱一起。的句式说一说自己和好挚友一起喜爱做什么？老师在黑板上出示字条：（幼儿边说老师边记录）例：好挚友喜爱一起。（看书）也喜爱一起（玩玩具）。好挚友喜爱一起。（唱歌）也喜爱一起。（跳舞）7、引导幼儿用完整的语言讲解并描述自己和好挚友之间的故事8、老师小结：好挚友可以是个男孩，也可以是个女孩。好挚友可以是个小孩，也可以是个大人。好挚友可以是动物，也可以是玩具。好挚友可以是你身边的人，也可以是故事里的人。好挚友喜爱一起唱歌也喜爱一起做嬉戏。好挚友喜爱看书，也喜爱一起画画。在你犯难的时候，好挚友会劝慰你。在你遇到困难的时候，会帮助你。好挚友有时会吵架，但最终还是好挚友。那个情愿和你在一起的人，就是好挚友。三、结束部分：1、请幼儿在生活中找找自己的好挚友。师：小挚友在我们的身边、在活动中、在嬉戏中、在生活中我们都会有很多的好挚友，大家一起相互帮助，一起欢乐健康的成长，请你们接着找寻生活中的好挚友，下次将自己和好挚友的故事带来与大家一起共享吧！2、嬉戏：找挚友（部分幼儿藏起来，另一部分找找自己的好挚友）活动在嬉戏中自然结束。大班好挚友教案2活动目标：1、知道对待挚友要真心，能与挚友共享美妙事物以及在挚友遇到困难时情愿伸出救济之手。2、体验“挚友越多越欢乐”的愉悦情感。活动打算：1、情景剧好挚友；2、好挚友小海报20份，大海报1份；挚友船大海报1份；3、布娃娃、遥控汽车、小汽车玩具各一个；4、场地布置：铺上桌布的'方桌，上面放一盆花。活动过程：1、由“海报”导入观看情景剧好挚友。提问：（1）妞妞有一个美丽可爱的布娃娃，豆豆来了，妞妞是怎么做的？（2）后来乐乐来了，乐乐是怎么做的？（3）后来妞妞是怎么做的？小结：有好东西时，不能只顾自己，要想到挚友。对待挚友要真心，这样做了，你的挚友会越来越多，挚友越多越欢乐！2、师幼共看海报挚友船。小结：在挚友遇到困难时，不能丢下挚友不管，要伸出救济之手帮助他。3、迁移：请幼儿说说自己是怎么对待挚友的。小结：在生活中，人人都须要挚友，有了挚友，我们才会生活的更欢乐，挚友越多越欢乐！4、结束活动。师：今日的节目精彩吗？带上海报，说给你的挚友听一听吧！和更多的挚友共享欢乐。