素质教育工作计划汇编.docx

素质教育工作计划素养教化工作安排范文1推选课堂教学“限时制度”;即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内;学生活动限制在20分钟左右的学生练习时间。学问重点、难点刚好消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，提高练习实效。强化"五自"教化。"五自"(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们主动向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验胜利。为加强学校素养教化工作，提高全体教职工以及学生整体素养，特制订素养教化工作安排如下，如有不当之处，请指正：学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。通过法制课、法制教化讲座、法制教化宣扬等工作，培育学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、遵守法律的自觉性，真正地提高学生辨别是非和用法律爱护自己的实力。一、工作目标对全体学生开展心理健康教化，使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。以中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教化和心理健康教化，特色教化探讨等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学试验与探讨，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为协助途径、课内外相结合的教化教学体系，以促进学生特性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推动素养教化，努力提高办学质量。二、基本内容依据社会发展对素养的要求，从现实的条件和须要动身，我国社会发展的须要，针对中学生身心发展的客观规律，支配我校素养教化的基本内容：1、组织广阔老师仔细学习国家教化部颁布的新课程标准，联系思想实际和工作实际，绽开探讨，充分相识全面推动素养教化是我国教化思想和人才培育模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必定要求，同时也是提高国民素养、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的教化思想和教化观念。2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德教化内容，并围绕教化工作开展师德教化，写出学习笔记，定期沟通学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教化，平安教化和纪律法制教化。由政教处制订德育工作规划，统筹支配各项德育活动，调动各方面的德育力气。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教化，广播站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互协作的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教化，不断增加学生适应社会生活的实力。4、切实改进课堂教学，提高教化效率。课堂教学是“减负”的关键，依据素养教化的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模式，其基本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素养的全面提高。要求老师改进教学方法，努力驾驭现代化教化技术，提高业务素养，让学生学习得扎实，学得欢乐。5、提高教科研的力度，组织骨干老师参加到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“限时制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动限制在20分钟左右的学生练习时间。学问重点、难点刚好消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，提高练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密协作，为学生成长创建良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣扬党的教化方针，宣扬正确的教化思想和方法，宣扬人才成长之路，宣扬学校教化教学改革路子。8、教育处加强教学工作常规管理。要求老师运用教材做到“三准一活”：即对学问点的相识、重点的把握、训练项目的驾驭要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知水平，了解学生的个体差异、预料学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到显明生动、严密系统、精确连贯。教育处对老师备课、上课、作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。9、引导学生主动参与爱好小组活动。爱好活动课采纳弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参加面要宽、自愿选学、形式新奇、效果实大。并严格按活动安排组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推动“特色教化”。10、丰富环境课程、强化环境课程的主动作用。学校教化要加大投入，接着改善办学条件，充分利用远程教化资源和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校内文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校内；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。素养教化工作安排范文2一、指导思想教研是学校工作的重要组成部分，是提高老师理论专业水平和业务素养的有效途径，是全面推动素养教化，落实新一轮基础教化改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材探讨为载体，以课堂教化探讨与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟识新课标，吃透教材，探究教法，稳步推动，和谐发展为宗旨，深化开展教学方法和学习方式的探讨，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探究符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教化教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本安排。二、工作要点 加强理论学习，更新教化观念，转变教学思想，提高教学质量。2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。3、开展课程探讨，方法探讨，考试探讨，学困生转化探讨等方面的工作。4、组织老师撰写教学、教研阅历，案例分析，教学反思和论文等。5、开展课题探讨。6、组织老师进行教学观摩研讨活动。7、组织老师进行听课、评课、集体备课、说课等活动。8、开展学生作业、书画、作文展评等活动。9、按质按量完成好双“五一”。10、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。11、健全对试验、图书的相关管理。三、详细措施及方法（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用 组织老师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”深刻领悟“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能依据“标准”的精神对教材进行分析能有创见地处理教材，运用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。2、组织老师学习课程观，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使老师尽早进入课改的新角色，增加课改意识，树立正确的课程观、学生观、老师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与探讨，不断推动课程改革。（二）、开展课题探讨，建立以校为本的教学探讨制度 教研课题;语文组（组长：xxx）:如何培育学生的阅读实力；数学组（组长：xxx）：如何培育学生的计算实力。教研组每两周实行一次探讨，并作好校本教研实施过程记录表的记录，会后一并交教研组长，由学校存档。2、围绕教研课题开展本校教学进行活动，采纳依据学校总体探讨课题，“学习理论和方法进行课堂教学时间探讨沟通找出问题和不足再进行实践检验的方法。”“问题（假如留意发觉，问题会许多，并记录于相关的本子上）设计（就是解决问题的方案，记录于相关的本子上）行动（在教学中不断实践完善）反思（再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复探讨，每月有一次记录于相关的本子上）”是校本教学行动探讨的四个要素；“问题解决合作沟通（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的沟通，如教研组，学校集体的）叙事探讨”是校本教学探讨的'三个基本途径，各教研组每位老师要依据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出须要解决的问题，拟定行动探讨安排，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与探讨统一起来，获得行动与探讨的亲身体验与阅历，并进行整理，提炼，写成教化随笔、论文，课堂教学案例（每学期一次，学期末交学校）与反思，促进老师专业成长。3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位老师要自觉参与集体备课、说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。（活动依次附后）（三）、加强常规管理 修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。2、加强常规管理，根据五星乡教学常规管理要求，结合我校实 际，从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。详细做法是：（1）、每学期组织听评课（上课老师完成优秀教学设计，还有一位主评老师，指出优缺点，完成一次高水平的发言，评课后教学设计、点评稿交由学校存档）、示范课、集体备课（三四年级的语文、数学，先由一位老师讲，然后大家评，再针对性的集体备课，在另一个班实践。并完成说课活动）（2）每周一次教研活动，时间不少于一个小时，并有效果；（3）每两周一次校本培训，其中包括远教培训；（4）、不定期进行教案检查，学校每月检查一次，将状况记录在教案本上；教研组每天至少抽查一名老师的教案；（5）、学生作业检查，学校每月检查一次，并有相关记录，教研组每周至少抽查一个班的作业；（6） 20xx年2月23日）学期末对老师教案、教学状况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分；每位老师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案，学期末出一份优质试题交学校，写一篇“下水”文。3、全面实行课程方案，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发觉没上或成其它科目将按常规管理制度惩罚。4、加强校内文化建设，办好每月两次的推普园地，抄一份xxx老师保管，公共场合必需讲一般话，促使我校语言文字工作上一个新台阶。素养教化工作安排范文3一、指导思想:手提包怎么搭配衣服 小学教化是国民教化的基础。其根本任务是,提高国民素养,促进学生全面发展和特性发展,培育新世纪的事业接班人。以马克思主义关于人得全面发展的理论,党的教化方针和“三个面对”的精神为指导方针,把小学教化由“应试教化”转到“素养教化”的轨道上来,切实提高学生的思想品德素养、文化科学素养、心理素养和劳动素养,坚持全面育人,减轻过重负担,提高教化素养。二、工作重点:以“五爱”为教化内容,以集体主义和爱国主义教化为重点,加强思想品德教化,培育学生成为“集体的小主子”;要抓住卫生、养分、熬炼三个环节,增加学生的体质,培育学生成为“健康的小主子”;要课内外、校内外相结合,主动为学生创建条件,培育学生成为“发展爱好爱好的小主子”。三、教学措施:课堂教学是教化的主要形式,是促进学生发展的主要渠道。本安排坚持“以教学为中心”的思想,“引导学生爱学习、指导学生会学习、教育学生勤学习,培育学生成为学习的小主子”是教学改革的主题。努力在激发爱好、指导学法、发展智能、培育习惯上投入力气。同时全面支配,统筹兼顾,做好以下几个方面的工作:1、班队工作以“心中有他人、心中爱集体、心中爱祖国,做集体的小主子”加强思想品德教化。2、体育工作以“做健康的小主子”为主题,从卫生、养分、熬炼等环节,增加学生体质。3、课外活动以“做发展爱好爱好的小主子”为主题,把课内外、校内外教化结合起来,发展学生的爱好、爱好、特长。素养教化工作安排范文4一指导思想在上级党委政府及教化主管的领导下，以党的十八大和十八届三中、四中全会及贵州省、XX市、XX市教化工作会议精神为指导，以新“两基”为总目标，以“三生”（生命、生活、生存）为主线，实施特别须要，差异补偿与潜能开发并重的办学理念，找准坐标定位，着重校内内涵发展，强化管理创新，优化教化教学，依法治校，办人民满足的特别教化。二工作目标1.限制残疾学生的辍学率（小学限制在0.6%以内，初中限制在1.8%以内）2.实行措施，全方位落实“三生”教化。3.进一步加强和巩固校内文化发展。4.艺体工作有新的突破。5.加快校内工程建设。6.创建“四在学校·华蜜校内”。三 详细工作及措施（一）党建和党风廉政建设工作1.进一步巩固党的群众路途教化实践活动，仔细落实修订完善后的各项制度、方案，扎实推动作风建设常态化。加强政治业务学习，提高全校老师的政治素养和业务水平，培育“四有”干部和“四有”老师。（钟政牵头办理）2.加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。加强党的理论、政策法规、先进理念、典型事迹、重要文件等学习，坚持“三会一课”制度，强化学习的针对性，不断提高每位党员的理论水平和理解实力，指导自己的实际工作。把好党员“入口”，做好党员发展工作。（杨明江负责）3.开展各种活动，抓好党员老师队伍建设，发挥其先锋模范作用。如开展班班通竞赛、优质课评比等措施，为老师搭建熬炼自我、展示自我的舞台，使青年老师尽快成长。努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围。（陈利牵头办理）（二）德育工作1.强化班主任的责随意识，管理意识。引导班主任切实做好班级管理，每两个月召开一次班主任工作会，并对班主任进行班级管理督导跟踪工作，做好班主任量化考核评比工作。（晏宇牵头办理）2.充分利用每周星期一升国旗时间，对学生进行“四有”、爱国主义教化、励志教化、心理健康教化、法制教化和集体主义教化等；利用每天课间操时间，对学生进行日常行为规范教化。值周组做到有内容记载、有督促检查过程。（行政值周负责）3.少先队要做好不良行为习惯学生的排查工作，尤其对启智生的管理，要协同班主任、宿管人员仔细做好这部分学生的思想帮扶工作，通过开展法制教化、行为习惯养成教化讲座或观看相关视频等宣扬活动，进一步规范学生的行为。（晏宇牵头办理）4.抓好班会课。各班要仔细拟定班主任工作安排，确定每学月每星期班会的重点内容，尤其是要结合班级实际问题，组织开展好三次以上的主题班会。有针对性的进行思想品德教化，形成良好的学习习惯和文明习惯。（晏宇牵头负责）5.构建“校政、校企、校校、家校”四维系。加强联系合作，形成齐抓共管，共同教化学生之目的。（杨明江牵头办理）6.让全体任课老师都来关注学生的身心发展。要求在各学科备课中必需要渗透法制教化、生态环境爱护教化内容，并在课堂上让其清晰了解相关的法律法规，充分让他们知法、懂法、不犯法。做到在校做过好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。（聂选彬牵头办理）7.加强校内文化建设巩固发展工作。进一步加快校内制度文化、环境文化的完善工作，如教室文化，就要紧紧抓住班级命名，着重挖掘残疾学生励志的素材，打造富有各自特色的班级文化，营造良好的育人氛围。（陈利牵头办理）四教学工作1.加强教学常规管理，进一步完善教学管理制度。加强课堂教学检查，坚持深化课堂，促进老师增加时间意识和效益意识；开齐课程，开足课时，着重抓好市教化局修订完善后的教学常规所要求的各项工作。（聂选彬负责）2.加强课堂教学的过程管理。要求每周一次教学反思，每月教案有法制教化、环境爱护教化渗透，每周五交教研组检查登记，每月底按时交教育处检查汇总。（聂选彬负责）3.接着实行听课报告登记制度。每位老师都要主动邀请其他老师听课和主好听其他老师的课，相互学习，取长补短。本学期接着实行听课报告制，即深化课堂听课时，必需先到教育处登记听课班级、科目等状况，否则不予以认定听课记录。老师每月至少听课3节以上,校长每月听课4节以上，分管教学的校长、教育主任每月听课5节以上。对超听课和不足听课者以教学常规管理实施方法兑现绩效工资考核。（聂选彬牵头办理）4.加强教化教学科研，走科研兴校之路。接着将语文课题聋生书面语实力提高的探讨和数学课题聋校数学应用题解题探究作为校级进行探讨。各教研组成员要主动投入课题探讨，不管是教研课还是平常的每一节课，都要有意识地将该课题探讨的内容有机地渗透到课堂教学中，力争本学期有新的突破。（聂选彬牵头办理）5.启动校本课程开发工作。依据学生书面语表达语序混乱的现状，着重在各学段挖掘在不同环境下与人沟通沟通的素材，通过有意识地训练，不断提高学生的表达实力。(钟政牵头落实）6.加强老师培训工作。一是充分利用每周五中午组织老师学习“一德四新”（师德教化、新理念、新方法、新技能、新学问）及特别教化的相关专业学问；二是开展好班班通培训，并开展竞赛活动，努力提高老师运用班班通的实力。三是开展手语专业培训和智力障碍教化专业培训，提高老师驾驭课堂的实力。（聂选彬牵头办理）7.开展好“一师一优课，一课一名师”活动。教育处要提前拟定安排，细化时间支配，每位任课老师都要献上一堂优质课，按要求刚好传送到贵州老师网，让其共享。（聂选彬牵头办理）8.完善图书管理制度。图书管理员要仔细清理现有与新增图书册数，按要求分类整理上架，并建立可行的借阅登记制度，不断丰富学生的业余生活，提高其阅读实力。按图书管理与运用三个三分之一的要求，创建流淌图书角（陈友梅负责）五平安工作1.平安办要进一步完善我校各项平安工作制度及各类平安应急预案，提高应对突发事务的实力，有效避开和削减平安事故的发生。（晏宇负责）2.确定每个月平安教化工作的重点内容，有目的有意识地对学生进行平安教化。一、二月和八月进行假期平安教化；三、九月为开学平安教化月；四月为森林防火教化；五月为防震减灾教化；六月为平安生产教化；七月为防汛教化；十月为食品平安教化；十一月为消防平安教化；十二月为交通平安教化。（晏宇牵头办理）3.每月做一次平安隐患大排查，对检查出的隐患要马上明确责任人刚好整改，并仔细填写隐患排查记录表，每月按要求上报教科局法安科。（晏宇牵头办理）4.仔细做好平安常规工作。充分利用课间操、班会课时间，对学生交通平安、消防平安自然平安、社会平安、意外平安、饮食平安、疾病平安、课堂平安、网络平安及心理健康等进行教化，使全体师生从心底里对平安引起高度重视。（晏宇牵头办理）5.层层签订平安责任书（如：与家长签订家长（监护人）平安责任协议书或平安责任告知书），全面落实学校平安目标责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作“一岗双责、一票推翻、24小时值班”纪律。（晏宇牵头落实）6.重视法制教化和环保教化。各学科都要有机地渗透法制教化和环保学问教化，将此项工作作为教学常规考核内容。学校将请法制副校长到我校开展相关法律法规专题讲座，让学生知法、懂法、不犯法。（钟政牵头办理）7.加强流行疾病的防控工作。接着做好晨检、消毒、通风等工作。主动协作卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学秩序的正常。（晏宇牵头办理）8.加强门卫、宿管、食堂管理。门卫的重点职责是检查登记，凡是外人要进入校内首先必需接受门卫检查，履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校内，不准学生带手机入校内；宿管的重点职责是学生就寝期间的平安防范；食堂的重点职责是食品卫生平安防范。每项工作都要重视细微环节，确保师生平安万无一失。（钟政牵头办理）9.学校要实行平安工作问责制、平安事故责任追究制。全体教职工都负有平安工作职责，所涉及到的平安工作记录必需刚好照实填写。班主任、宿管人员、门卫人员、少先队辅导员等涉及到填写平安记录的人员，要将综治平安宣教记录、平安事故处理登记表、学校老师之间、师生之间、学生之间冲突纠纷排查登记表、学习有困难、缺陷的帮扶记录表、特别缺旷学生登记表等这五个表册按时交到平安办收存装档。确保学校平安管理规范有序。（钟政牵头办理）六体卫艺工作1.落实体育与健康课程标准，开足各年级体育课时。既要落实“阳光体育”活动，又要丰富体育课教学内容，让学生在基本功训练、嬉戏、竞赛等活动中增加体质。（钟政牵头办理）2少先队要明确各班卫生职责，定时组织检查，形成长效机制，以此作为班级考核的重要内容之一。（晏宇负责）3全体师生要树立“健康第一”的思想。各班主任、健康课任课老师、少先队要充分利用班会课、健康课、课间操时间做好健康学问讲座，从而削减各类疾病发生。（赵小会牵头办理）4.围绕学校中心工作，创新少先队的工作思路。主动开展健康向上、丰富多彩的大课间活动、晚自习前单元式艺体文活动，挖掘他们的潜能，培育特性特长，促进学生身心发展。（杨明江牵头办理）5.抓好艺术教化，陶冶学生情操。提高美术、律动课的教学质量，充分挖掘部分学生在美工、舞蹈和编织方面的潜能，培育学生的爱好爱好和职业技能。为他们以后更好的融入社会奠定坚实的基础。（钟政牵头办理）七后勤工作1.要进一步修订和完善财务、财产相关管理制度，按时报送财务各类表册。（周伟负责）2.后勤工作人员实行岗位责任制。总务处要结合学校实际，建立健全各种规章制度，明确门卫、宿管、食堂、驾驶员的职责，并定期组织人员进行检查考核，兑现奖惩，提高后勤工作的效率。（周伟牵头办理）3.进一步加强校内环境文化建设，主动做好我校基础设施后续工程工作。（杨明江牵头办理）4.加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。（周文灿牵头办理）5.严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。（钟政负责）6工勤人员一律实行合同管理考核制，对考核不合格者兑现辞退机制。（钟政牵头负责）八工会工作1.工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，协作学校支部和行政主动做好教职工的思想政治工作和师德建设，为学校建设、改革、发展、稳定服务。（陈静负责）2.抓好校务公开，强化监督，提高服务水平。组织职工为学校发展建言献策，组织开好教职工代表大会，强化工会参政、议政功能。（陈静负责）3.依据是教科局文件精神，开展好师德师风主题教化实践活动，进一步坚决老师的志向信念，提高对特教事业的责任心和责任感。（杨明江牵头办理）九其他工作1.计生工作。全体教职工要严格遵守国家安排生育政策，女教职工中的妇检对象每月要按时到所辖区内计生服务部门妇检，若不根据要求者，停发工资，并诫勉谈话。办公室每月要按时上报计生相关表册，确保顺当完成计生各项工作。（赵小会负责）2.电教工作。电教处要仔细做好电教设备的运用、维护工作，尤其要组织好班班通培训考核工作，确保老师顺当通过班班通过关考试。（陈利牵头办理）3.禁毒、维稳、党风廉政、三创一整治、档案、普法等工作根据各级各部门要求执行，仔细开展好相关工作，确保学校各项工作圆满完成。（钟政牵头办理）4.仔细完成上级部门交办的各项工作任务。总之，新学期，新起点。我们全体教职员工在新的学期里要树立主子翁意识，团结一样、凝心聚力、坚决信念、扎实工作，努力完成各项教化教学工作任务，使我校各项工作再上一个新台阶！XX市特别教化学校2015年2月28日附：工作行事历三月份：1.完善各种制度，支配督促各组室完善各自工作安排2.平安教化月活动3.开展三·八节庆祝活动4.开展班班通培训5.召开班主任工作会四月份：1.森林防火教化2.开展“一师一优课，一课一名师”活动3.师德师风主题教化活动4.各教研组开展课题探讨活动5.开展春季体育运动会（羽毛球、乒乓球）五月份：1.防震减灾教化2.各教研组开展活动3.召开班主任专题会4.助残日庆祝活动六月份： 1.平安生产及防汛教化2.开展六一节庆祝活动3.各教研组开展课题探讨活动4.整理收集学年度考核档案七月份：1、期末素养检测2、各项工作考核和总结素养教化工作安排范文5一、端正思想明确相识（指导思想）坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻XX精神为动力，以现代化教化观念为指导，以幼儿园教化指导纲要精神为主线，注意老师教化观念的转变与更新，突出教化科研实力的培育与现代教化技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践实力的相识理解。二、全面培育注意实效（工作思路）幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气，是全面实施素养教化的生力军。而素养教化的主渠道是课堂教学，因此，我园对老师的培训所实行的培训策略是：以加强老师职业道德教化，深化课堂教学改革主动开展教化科学探讨，快速提高课堂教学效益为中心，全面培育，以达到提高老师综合素养的目的。三、不断探究开拓新路（培训过程与成效）适应21世纪教化发展须要的幼儿老师，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训安排，使老师能在培训中得到全面的提高，有了牢靠的保证。1开展生动的师德教化活动，加强师德建设。组织老师仔细学习XX精神，学习贯彻教化部颁发的幼儿园老师职业道德规范，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并仔细的组织老师学习教化教学法规，常常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的敬重和信任。2提高老师的整体素养，仔细组织好老师的业务学习。我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干老师和青年老师的带头示范作用。常常开展课研和课改活动，重在深化研讨幼儿园教化指导纲要精神。要求老师设计一份体现纲要精神的活动方案，写一份渗透纲要精神的有关论文，举办一次谈纲要座谈会。开学初，要求老师制定好自我培训安排。一周支配一次作为老师基本功练功日，一学期支配一次基本功竞赛，仔细组织老师之间的教学探讨活动。要求骨干老师上好示范课，青年老师每月上好一节教学探讨课，35周岁以上的一学期上好两节探讨课。园领导听课不少于30节，老师不少于20节。在教学过程中，侧重幼儿爱好的培育、实力的提高、环境的创设、材料的打算及良好习惯的养成，努力提高保教质量。3、围绕课题“培育幼儿关切他人”，搞好课题探讨培训工作。本学期，我们组织老师仔细探讨、实践、总结，上好课题探讨课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的打算，并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有安排、内容，有总结。切实提高了老师的科研意识，定期检查老师的备课。四、积累阅历，反思不足，努力实现培训工作课程化（全面总结，完善思路，形成体系）我们知道课程化的培训工作方式还刚刚起先，我们有安排的培训与一些应急工作之间还存在着肯定的冲突；各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，怎样才能有效解决以上问题，仍须要我们不断实践不断探究，才能使各类培训最终形成课程化体系。总之，老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。素养教化工作安排范文6（1）加强学习，进一步提高工作人员的整体素养。组织工作人员深化学习 六中全会精神，把行政审批相关法律、业务学问作为学习重点，坚持既定的学习制度，努力创建“学习型、创新型、服务型”大厅。通过学习，使大厅“服务为本，注意协调，加强管理，构建阳光政务中心”的工作思路和“服务就是招商，效率就是效益，政策有限，服务无限”的工作理念得以全面实行。从而推动大厅工作再上新台阶。（2）、完善大厅的管理制度和加大监督管理力度。实行依法治厅，制度管人。加强和完善服务大厅运作的有关各项制度，接着开展服务质量“窗口先进单位”、“先进工作者”及“支持大厅工作单位先进个人”的考评活动，实行清楚量化管理，严格按评议内容及评分标准进行考评，通过先进带动，全面提高大厅服务质量。（3）、加大与进驻科室领导的沟通和协调力度。大厅揭牌以来，绝大多数科室都能够根据局领导的要求，主动协作大厅做好工作。今后，我们仍将不等不靠，主动协调，稳妥处理，有针对性地与有关科室的主要负责同志进行面对面的沟通沟通，多听取科室的看法和要求，转变相识，理顺关系，切实解决存在的问题，为群众供应良好的行政审批服务。（4）、完善政务公开程序、规范服务大厅运行、评议政务服务质量等方面的制度，为深化政务公开、加强政务服务供应制度保障。建立健全电子监察系统，对行政许可、非行政许可审批和公共服务事项实现全过程监察。仔细解决群众投诉反映的问题。探讨改进和加强监督的方式方法，切实提高监督实效。建立健全激励和问责机制，坚决避开政务公开和政务服务流于形式，确保各项工作落到实处。总之，依据党和国家方针政策和新出台的产业政策，坚固树立“公正、便民、廉洁、高效”的服务宗旨，扎实工作，锐意进取，抓好规范，高效运作，为实现全市经济和社会事业的跨越式发展做出应有的贡献。素养教化工作安排范文7主导思想：仔细贯彻党关于基础教化改革的看法，大力推动新课程改革工作，把课程改革落实到教化教学各个环节，加快信息及多媒体技术应用步伐，提高资源应用率，开展好校本课题探讨，提高我校老师业务素养技能，让每一个学生都在和谐、健康的环境中成长，各方面的素养都得到提高。工作重点：1、仔细贯彻县局关于实施新课程改革文件精神，加快我校新课程改革工作，开齐课程，开足课时，尤其是思品与生活（社会）、地方课程、体育及科学课程，组织老师深化学习新课程理念，通过开展多种课程改革活动，不断加强老师业务技能，使我校新课程改革工作走上一个新台阶。2、努力开创课题探讨新局面，把做中学课题探讨框架规划完善，有步骤地开展初期的探讨工作，做好资料收集，阅历总结。3、加强教学常规管理，落实好教学常规各项要求，落实好罗镇乡中心校实施新课程教化教学工作考核方法，成立考核小组，刚好检查各项工作，根据细则做好月考核工作，进行奖罚兑现，通过考核提高老师工作主动性，促进教学质量得到稳步提高。4、充分利用远程教化资源，互联网信息资源，主动利用项目设备，抓好信息资源运用工作，提高资源运用效率和效益，做好项目资源为农服务工作。5、成立信息、音乐、体育、习作爱好小组，落实活动目标责任，开展好其次课堂活动，把学生学习生活搞得绘声绘色。6、落实学校网站管理责任，加强网站建设，充分收集教化教学等各种信息材料，通过互联网宣扬、展示学校教化教学活动，提高师生信息技术应用水平。工作支配：1、新课程改革工作仔细学习新课程理念，组织老师学习各年级、各学科教学目标责任，尤其是四年级新课程目标框架结构相识。结合国际安排新课程培训项目，学习在新课程中利用信息多媒体技术，通过骨干老师带头，协助其他老师的方法，要求每位老师每两周要上一节信息技术应用课，（全学期上8节课），每学期每位老师上好一、二节公开课（含示范课）并纳入月考核中，以此提高我校远教及互联网信息资源利用率、运用效益。主动参与片区教研业务活动，组织老师参与周边学校及县际名校观摩看课学习活动，各个老师每学期校内看课没人每学期不少于16节，领导不少于20节。2、教研课题探讨成立以校长为组长，副校长为副组长的课题探讨领导小组，成员包括：*，三月份形成探讨安排框架并开展工作，同时向县教研室申报。通过教研活动，业务学习、自修，提高老师教研素养，撰写教学论文，逐步形成一支业务娴熟，有肯定科研实力，素养较强的师资队伍。3、教学常规管理严格按教学常规各项要求开展教化教学活动，落实教学质量目标责任制，激励老师电子备课，推行新的教学设计方式，在新课程改革的理念里充分利用信息多媒体技术，提高教化教学质量。仔细落实教学常规备课、上课、作业批改、辅导、后进生转化，学生素养评价检查工作，成立考评小组，把罗镇乡中心校实施新课程教化教学工作考核方法落到实处，坚持考核奖罚月月兑现，调动老师的工作主动性。加强教学活动平安管理，尤其是室外课、活动课、体育课，要教会学生平安学问，树立平安意识，主动宣扬，加强监管，保障师生教化教学活动的人身平安。做好教化教学工作的资料收集、整理，对老师供应相应的服务，刚好总结汇报工作，为老师工作考核、班主任考核，供应依据。4、远程教化资源做好远程教化资源接收、归类整理，保证接收资源的完整性，定期维护系统，为远教接收供应平安的环境。主动向老师举荐优秀课件、教学设计，把资源利用纳入教学常规考核，保障资源利用率，发挥资源效益。实行教学设计、课件制作业务竞赛活动，主动向上举荐优秀作品，力争我校这一方面“零”突破。做好信息资源下载登记，运用登记，主动供应为农服务，对典型资源制作成教学光盘，供应长期服务。5、爱好小组成立信息、音乐、体育、习作爱好小组，负责人分别是：王东、陈波、李琼、王雪萍。制定可行活动安排，落实目标责任。刚好收集活动信息，记载活动过程，实行成果展示，寓教于乐，开展好其次课堂活动。