第二学期教师工作总结优质.docx

第二学期教师工作总结其次学期老师工作总结1时间的脚步匆忙走过，转瞬间，又到了学期末。小挚友们脸上挂着快乐的笑容离开幼儿园，打算渡过暑假迎接下一个学年。下个学年，我们班的孩子要上大班了。他们带着新奇带着欣喜，期盼着自己变成幼儿园里的大哥哥大姐姐。我也期望他们能长一岁，健康欢乐的成长。学期的末尾，我回望自己工作中都做了什么，思索工作中的不足，总结自己一学期以来的工作成果。以便于我的工作实力有所提升，业务实力有所进步！一、班主任工作方面：担当中班班主任一年了。对于班级里各项工作我都做到了踏实恳切，仔细负责。不管是保育保教，还是平安工作都尽全力去做。一年里，班级里没有出现过重大的平安事故。教化教学任务按时按量完成。班里的各种表册按时填写，各项支配的事务按时完成。与配班老师的相处也很融洽，协作的较为默契。也与家长建立了肯定的沟通和沟通，没有发生过纠纷或争吵。但在工作阅历上尚有欠缺，各个方面都还有些须要改正改进的地方，还须要多做总结和反思，以便于发觉自己的不足和刚好改正。还应当多向其他老师讨教有利阅历，多学习他人的管理阅历，让自己将工作做到更好。二、平安工作方面：在幼儿来园时，我严格晨检，做到有异样就询问家长，有伤就了解伤因。幼儿在园期间，我做到视线一刻都不离开幼儿。幼儿在上厕所，端饭，做户外活动等等时我严格要求他们排队，以防发生相互碰撞。当幼儿之间发生争吵时刚好处理，以免相互损害。只要发觉幼儿做任何带有危急隐患的事情都立即制止。刚好关注身体有不适的幼儿，刚好与家长取得联系。幼儿来园离园都做到有卡才走，无卡必需登记，中途接走严格要求要登记，需请假必需履行请假手续。严格要求自己和家长及幼儿，以防一些担心全事故的发生。在平安工作中，不能有半点马虎，对每位幼儿负责任。本学期以来，我们班没有发生任何重大的平安事故，下个学年要接着努力，将平安工作做到更好，决不能抱着侥幸心理，要严格要求自己，平安工作不容忽视。三、保育工作方面：幼儿来园后的一日生活都由老师来负责，所以老师应当照看到每一位幼儿。我做到关切每位幼儿，让每位幼儿吃饱饭，睡好觉。吃饭的时候，刚好询问须要添加饭菜的小挚友，保证幼儿不饿肚子。午睡时刚好给幼儿盖好被子，视察幼儿有没有异样。对于幼儿在园期间有异样反应的，比如呕吐，流鼻血，刚好处理，并与家长沟通了解状况。在这项工作中我尽全力照看每一位幼儿，有时候因为阅历不足做的有些不周不详的地方还须要改进和努力。我会不断地总结自己，让自己做到最好。四、保教工作方面：我所教授的课程是语言，美术，音乐，体育。所以我就这几门课程做一总结。1、语言：本学期语言课我严格根据教学安排完成了全部课程的教学，并做到课前备课，课后总结。在课程设计方面要求自己充分利用资源，细心做好打算，让幼儿能在短短的二非常钟内有效学习。并给幼儿充分的发言机会和表达机会。激励幼儿多思索，多表达自己的想法，大胆举手发言。但是在教学方面，任然存在许多不足，须要多听别人的课，总结自己的不足，吸取别人的优点，让自己的课程教学完成的更好。2、美术：美术活动形式多样，也是幼儿很感爱好的一门课程。在完成书上教学任务的同时自主添加了一些内容。本学期美术课程的教化包括涂色，绘画，折纸，橡皮泥，手工等多种方式丰富幼儿的美术课，充分训练了幼儿的想象力，创建力，动手实力，和小挚友之间的团结协作。让幼儿感受到美术给大家带来的乐趣。下一个学年里我会设计更多的方式方法让幼儿更进一步。3、音乐：与上学期相比，我的音乐教学有所进步，上学期很少用琴教幼儿唱歌，因为没有利用下班时间去练习，但这个学期，每首歌我都做到用琴声带领小挚友来唱歌，让幼儿学会听伴奏，能够跟着老师的琴声来唱歌，并学会给歌曲打节奏。书上的内容也做到一个不纳的教授给了幼儿，歌曲和歌曲律动，音乐嬉戏，幼儿都能做到百分之百驾驭。下个学年我会接着保持，并努力做到更好。4、体育：首先我先将书上的体育嬉戏进行完，又添加了许多自己的创设，把握幼儿的发展原理，从幼儿的走跑跳爬钻，投掷等等一些方面让幼儿在欢乐好玩的体育嬉戏里得到充分的熬炼体能。但个别时候在组织的过程中有的幼儿参加主动性不够，应当加强个别幼儿的体能训练，让每位幼儿都参加进来。下一个学年我会不断改进不断学习，让自己的教化达到更好的效果。五、家园共建方面：在与家长的沟通与沟通方面，我做到与每位幼儿的家长都有所沟通和联系，利用早上幼儿来园或者幼儿离园时候，刚好与家长沟通个别幼儿在园状况、对于没有来园不幼儿做的刚好追访，对于请假的幼儿刚好关切及询问状况。在这一项工作中，我应当再加强，要找机会，与每位家长都能做一个深化的沟通，了解幼儿各方面状况，以便于让幼儿各方面有所提升。下个学年会在这方面工作上加强改进。本学期工作已告一段落，我会从中反思工作中的不足，刚好改进，和不断学习，利用假期和业余时间专研自己的业务，让自己获得更多的新学问，来让自己的业务水平不断更新提高，让幼儿能学到更多的学问，让幼儿的身心得到全面的发展。我信任，有信念有决心就肯定能有所成果，我会做行动的巨人，让大家看到我的进步与发展！其次学期老师工作总结2忙劳碌碌的一学期即将结束，在本学期无论专业成长方面的感悟还是与学生在一起的教学生活都有丰富的积累。本学期的工作量一如既往得大，在专业学习上的精力越来越少是我最担忧的事情，如何克服工作量巨大和业务学习时间缩短的冲突是我下学期须要克服的第一要事。一、阅读专业书籍、开阔专业视野本学期阅读了十余本教学专着，其中收获最大的是曹培英老师的“数学课程标准”核心词的解读与实践探讨一书，本书中曹老师针对义务教化数学课程标准（20xx年版）中的十大核心词进行了实践探讨。他把这几年的教研成果发表文章，现又把这一系列文章积成本书。书中既有从历史的角度对比十大核心概念，又有理论解读还有详实案例。除了专业书籍外，阅读专业杂志也很重要。从专业杂志上能够读到最前沿的教研动态。比如，在杂志上读到史宁中老师的小学教材中关于比的教学文章中史宁中老师介绍了他的最新探讨成果，这一成果干脆影响了我现在进行的工作修订最新的人教版小学数学教材。阅读专业书籍和杂志，就似乎在专业发展的道路上给自己开了一扇通往教研最前沿的窗口，让自己在四线城市能够呼吸到小学数学教研最簇新的空气。二、观摩名师课例、吸取教学阅历本学期在“爱数人教室群”“桥东区小学数学教研群”中观摩了刘德武老师的精彩课例，观摩的课例有两位数加减两位数的练习课小数乘法练习课有余数除法练习课等。本学期虽然没有机会走出到现场观摩名师的精彩课例，但主动利用网络平台，观摩名师的课例，不仅观摩最新的教研课例而且从中吸取名师的教学阅历，向名师看齐，才能找到自己须要努力的方向，不断积累教学阅历。三、国培讲坛历练、沟通学习阅历本学期接着在国培培训的讲坛上与来自不同地区的老师沟通我的教学阅历，并通过与老师们的沟通，主动吸取老师们供应的建议，丰富自己的成果。本学期受桥东区老师进修学校的邀请，对我区50岁以下约400名老师进行了为期一天的培训，利用这次机会在我区实现了较大规模的一次培训沟通，受到我区老师的一样好评！这次看似一般的培训，为我今后的教研工作带来极大的激励，老师们的欢迎说明自己的教研方向是正确的。转瞬间，从09年参与工作至今已有8年之久。这八年一路教学、一路思索，虽然磕磕绊绊，但每到坎坷总有贵人相助。这是我的幸运，正是感恩这些人，所以才督促自己更加努力，才让我坚决信念在专业发展道路上接着前行。其次学期老师工作总结3一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应当说是收获多多，但是也有好多缺憾。现在总结如下：一、为人师表，诲人不倦。老师是人类灵魂的工程师。身为人师，我不断净化、提升自己的思想。时时到处告戒自己我是老师，我能时刻留意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注意自身的人格品质对学生潜移默化地影响。二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。本学期，是我教化教学理论提高较大的一学期。新课程已经了试验阶段，不学习就会落后， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提示着我。不光如此，我还留意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。三、教学工作、班主任工作和教研组长工作这一年中，我担当初一1、2班英语教学工作，并担当1班班主任，教研组长工作，对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习自己喜爱的英语，力求使每一位家长满足。教学工作中我始终坚持做到仔细把好备课关，细心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习主动性，使每一位学生在英语上都得到最佳程度的发展，课后，除了仔细做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的缘由，对学习有肯定的恐惊或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注意对他们进行学习目的性的教化以及学习爱好的培育，以学问上的辅导和精神上的激励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信念，使他们逐步喜爱英语。教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意，这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在带动全组老师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教化改革。虽然我做班主任工作的时间不长，但是已年过去了也取得了可喜的成果，我班的同学学习风气很浓，团结互助，酷爱班级，本学期更是与多名老师协作上了几节大型公开课，并获得好评，校内艺术节上我班的节目均获得大奖，同时我班也获得了优秀组织奖。四、本学期收获。本学期最大的收获是课堂教学理念有所提高，为自己驾驭课堂教学供应了一份保证。一年来，有付出也有收获，有胜利也有失误。面对将来，我将努力学习，仔细工作，开拓创新，为教化事业奉献出自己的力气。“ 教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。其次学期老师工作总结4时间如白驹过隙，转瞬间我已经在老师岗位上又工作了一年，09学年其次学期新老师工作总结。在这一年的时间里，我践行着自己的诺言，用一颗真诚的心去教化孩子，在这一年的时间里，我付出汗水，收获希望，现在将这一年来的工作简洁地做个小结，一来对过去的得失有一个系统的了解；二来为今后的工作做好铺垫，找到症结，完善自己的工作。一年来，在师傅洪燕飞老师的指导下，我的教学水平有了较大的提高。作为新老师，听课是必需的，在老前辈的课堂中间学习是最干脆也是最有效的。这一年来，除了仔细听、记师傅的课之外，我还主动听了其他老师的课，从中学会了如何掌控课堂，如何引导学生主动思索。新老师的成长离不开自己的课堂。在我自己的课堂上是实战，也是表演。课前进行大量的打算，从教材的解读，教参的研读，教案的写作以及课件的制作，都细心的设计，从中提高自己的教学研讨水平。课堂上，将自己在其他老师那里学到的运用到课堂，然后加上自己对课文的理解，深化细致的讲解。长文短讲，短文长讲，把握分寸。在这一年的时间里，我学会了限制自己的语言，基本上使得每一次讲话都有用，工作总结09学年其次学期新老师工作总结。随着时间的推移，课堂时间已经逐步能很好的把握，在教学过程中，基本能做到堂堂清。老师的教学始终离不开学生，因此，在教学的过程中，最重要的是掌控学生的实力，指引他们向前进。我对学生的学情做了基本的分析，现在五年级学生的学问面已经达到了相当的水平，假如再用陈旧的方法来教他们，不仅没有效果，反而会适得其反，于是对于书本学问，该驾驭的必需驾驭，课堂上常常讲解一些具有吸引力的学问，帮助他们拓宽学问面，增加学习的乐趣。而在班主任工作方面，自感也有了不小的进步。师傅洪老师是个阅历丰富的老班主任了，因此我经常向她请教在管理工作中遇到的问题。师傅也始终都是耐性指引，在不少麻烦事务中赐予我最大的帮助与指导，让我从中学会了许多。事业心和责任心，是干好一项工作的关键，投身其中则是取得成就的关键。我将身心投入到老师教化当中，去细细体会老师的辛酸与欢乐。当和孩子们一起在操场欢乐地奔跑的时候；当早上和孩子们一起早读的时候；当每一次看到他们考出好成果的时候，我的心久久不能安静下来。有人说老师这个职业会有倦怠，或许吧，但是假如你始终保持一颗年轻的心，欢乐的教学，那么孩子们体会到的是欢乐，你自己也会从中收获希望和年轻。其次学期老师工作总结5回顾这一学期，劳碌却开心。在两位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心、关切、耐性、和细心、对每一个幼儿，与幼儿挚友般的融合一起。对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问。主动探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。三、教化保育开学初，我依据本班的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动内容，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了“学习小标兵”、“劳动小能手”“礼貌小天使”等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容。给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了协作主题教化活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度。在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务实力。每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的平安与健康状态况。依据天气改变提示幼儿学习添减衣物。其次学期老师工作总结6在时间老人的带动下，我们的工作在惊慌劳碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发觉了不足之处。在这里我作一下简洁的总结：一、思想方面：思想上严于律己，酷爱党的教化事业。严格根据学校规章制度约束自己，鞭策自己。一学期以来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。二、教学方面：本学期，我听从学校的支配，除了始终担当四六年级的教科学教学工作之外，还担当了初三化学的教学工作。在已有教学阅历基础上，对于小学科学教学工作感觉不那么费劲了，但初三化学教学工作还很生疏，因为要面临中考，提高升学率，所以我依旧努力学习、积累阅历，争取能够在中考时打一胜仗。在教学中，我仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。在教学工作中，注意学生的“双基”实力培育，特殊重视学生试验技能方面的实力。在科学教学中，主要是以科学试验为主，但最基础的是要学会视察。所以开学第一天，我就告知学生，学好科学课的基本方法，即视察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。学生们学会了科学学习方法之后就简单多了。在化学教学中，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。提高学生的实力，在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不是 “重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”，而是重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的“基本学科思维方法”。本学期，在校领导的指示下，要求我们各学科老师授课中“老师少讲学生多练”，变更“老师教学生学”的传统教学模式，目的是为了使学生成为教化主体，不是为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用，说明白自己不能快速地接受簇新事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要主动进步，提高业务实力。三、工作考勤方面：我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。本学期，为了加强老师的基本功，学校领导接着让每个人写黑板字、钢笔字。每一项任务我都能仔细对待，这也是为了让自己的每一项基本功都能更上一层楼而努力。四、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电。然而在化学教学过程中，由于化学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上间或遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些专业学问的书籍了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处。在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。其次学期老师工作总结7光阴荏苒，岁月如梭，沐浴了春风，又喜迎来夏日。漫长而短暂的又一学期教化教学工作已接近尾声，旨在更好地总结阅历且吸取教训，以扬长避短更利于日后履行本职，现特就本学期各项工作从四个方面作简要小结如下：一、 思想道德修养方面，致力主动求进。本人无论是在思想上还是工作上，都依旧主动地追求着成效的提升。从各方面严格要求自己，无时无刻不在努力地提升自己，以求更好地适应新形势的须要。坚持利用课余时间仔细学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。开学伊始就系统学习了玫瑰教化的创始人窦桂梅的一些闻名论述，感同身受，教益颇深。同时做了大量相应的笔记，并注意学以致用，学用结合。还亲密结合自身的教化教学实际，写出了二十多篇心得体会及杂感，可谓受益匪浅。另外通过阅读大量关于道德修养书籍，勇于解剖和正视自己，见贤思齐提高自身素养。主动参与各种培训学习及考试，仔细学习时事政治和教化教学理论，提高思想觉悟。本人深知作为一名老师，自身的师表形象务须时刻严谨端庄，深知教书育人和为人师表就必需时时、事事、到处做到言传身教和领先垂范。“喊破嗓子不如做出样子”，以自己的人格、行为去感染教化学生，努力使学生及其家长都能接受并协作与支持我。与此同时特别重视对学生的全面培育，因为我深信，良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生圈这一小气候，我把学生的德育渗透工作放到了重中之重的首位。工作中我主动主动并任劳任怨，欣然愿从学校布置的各项工作，旨在通过不疲乏的潜学与熬炼，使自己的思想觉悟、理论水平及业务素养能得以较快、较长足的提升。二、 教化教学工作方面，力求恪尽职守。在业务方面一如既往，我主动参与学校的教研活动，虚心学习和共享其他老师行之有效的教法和阅历。仔细学习有关新课改的理论书籍，不断更新自己的教学观念，日益提高自己的教学理论水平和业务实力，以求更好地完成学校布置的各项任务。本学期续任六年级四班数学科的教学，鉴于毕业年班，又人数众多，又面临着新课改的困惑与困扰，加之学生接受实力参差不齐，难度自然不能小觑。我首先仔细钻研大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教法及手段敏捷运用于课堂教学中，致力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的日积月累，每有心得体会就刚好记录下来或登载于社区博客与同事们沟通。日常工作中，爱岗敬业，严谨执教。努力把学生教好，让学生品尝到胜利乐趣的甘果，激发起学习的主动性，把学生教好乃是最大的心愿和最高的荣誉。对于新课改环境下的老师，单凭一桶水是不够的，还要拥有一缸水甚至常流水，力求常教常新、不落窠臼、与时俱进。鉴于此，我抓紧抓实一切机会躬学并践行，此中不断提高着自己的教化教学水平及教学管理水平。虚心主动地向行家里手学习信息应用技术以丰富教学手段，珍惜学校支配的互听、互评、互学机会，不耻下问，吸取共享别人的阅历之精华，在实际教学中不断加以实践、总结、丰富、提高。 不失时机地主动与本年组和本年段老师进行课堂教学教研活动，根据安排刚好与老师们沟通和探讨。作业均做到了面批面改，次数足量，注意实效。工作不分业内业外，还时常利用午晚以及休息日时间批卷和欣赏教学视频备课。总之，为了班级一切孩子，为了孩子的一切而想方设法、费尽心机地维持着工作之大计，使得学生的成果都有不同程度的提高，有些个差生也由低迷到攀升，转化成效可观着实令我欣慰。三、遵校规守校纪方面，彰显严以律己。本人一贯自觉恪守学校的各项规章制度，几年如一日坚持出全勤，站满岗，干满点，从安排顾大局，时时、事事、到处恪求律己。在日常工作中，敬重领导、团结同事、善待学生，做好工作间的有机协调，妥当处理好同事间的合作关系。一如既往任劳任怨，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言谈举止及所作所为。一言以蔽之：以遵章守纪为荣，以懒散庸拖为戒！四、仍有不足所致的缺憾，亟待日臻完善。盛夏不是成熟的季节！在不疲乏的工作实践中，我深深地相识到，新课改须要不断加强学习并刚好深刻反思，应努力提高自身实力和素养。对日常教化教学工作中暴露出的欠缺，亟待于日后通过自身不懈地努力，达到日臻完备。譬如对待后进生，还应善待有嘉，再多些关爱以及再多一些耐性，使他们在各方面有更大起色。在学生行为习惯方面的教化仍需强化，要致力于学生不仅在课堂上、在学校里能刻苦研习，课下也能够养成自觉严格约束规范自己，使之变成自觉自愿行为是最重要的。缺憾的是平常工作中亟待改进的地方也不少：譬如理论学问捉襟见肘，论文精品匮乏，电脑学问的应用尚欠功夫等等，这些都是阻碍提高的瓶颈与短板。我将在今后的工作中扬长补短，不断努力地加以完善。总之，此间得益于各位领导的正确引领和同仁们的鼎力支持与帮扶，加之本人的兢兢业业与孜孜以求，把全部的时间精力倾注在教化教学的本职上，最终可谓较圆满地完成了教化教学任务。今后我还将接着努力，克服缺点，弥补不足，日臻完善，以争取更令欣慰的成果。春华秋实，我与同事们一道付出的是勤劳汗水，欣喜所获的正是倾尽所能而为之索求的这一份份充溢与自信！还有比什么都更重要的那一片沉甸甸的、浓浓的师生间的情意！其次学期老师工作总结8本学期本人担当高一二班和十班的英语教学工作，在工作上，坚持每天按时到岗，仔细完成学校交与的每项任务，努力提高自己的业务实力，充分备课、主动听课并仔细参加到每次教研活动中；在教学中不断探讨并实践“三四五六”高效课堂教学模式，珍惜每次学习和提高的机会。时间荏苒，学期结束，工作总结如下：通过整个学年的相处与磨合，两个班级整体英语的学习实力、水平及习惯养成都有显著的提高和改善。为营造英语语言学习环境及氛围，提高学习实力及热忱，在教学过程中，我做了以下尝试：1.课堂90%以上的时间以英文授课并激励学生用英语回答。一方面熬炼学生的听说实力，另一方面增加自信和胆识。2.课前进行英语新闻的共享。家事国事天下事，通过英语原版信息的输入，提高学生的学习动力和热忱，使其意识到英语学习不只为应试，更是作为一项技能去驾驭。3.每日两页新东方中学英语词汇乱序版。英语学习重在词汇量，在高一阶段狠抓词汇，积跬步以至千里，为将来两年打下坚实基础。4.对于基础薄弱的同学，二班6人，十班5人，要求其一周两篇新概念2课文的背诵，仔细检查并要求默写，达到培育语感及扩大词汇量、表达的目的；对于基础较扎实的同学，二班1人，十班3人，要求其一周一篇新概念3的课文背诵。5.有针对性的建议个别学生补充额外练习，为提升应试实力，例如：阅读实力较弱的学生，建议其购买阅读题练习并完成每日两篇；作文语法错误过多的学生则额外要求其两周一篇作文并刚好进行面批。6.为激励学生开口说英语，在教学上尽可能的设置学生开口说英语的机会：无论在课前热身阶段，课中回答问题以及课后思索探讨环节，打破哑巴英语的现状，激励学生多说多练，不怕犯错。一个学期操作下来，无论从学生课堂表现及课后作业的反馈，以及成果上的进步，都证明这些举措是有效的。高二近在咫尺，我有信念砥砺前行。其次学期老师工作总结9以服务教化管理和教化教学探讨，为崇明教化专网、进修学校与局机关局域网络、进修学校与局机关的计算机等设备供应平安稳定运行的技术保障;供应教化管理和教化教学应用的网站开发与整合服务支撑，供应信息技术在学校教化教学中应用的技术指导与导引服务;努力完成预定的目标任务，现将本年度的主要如下：(一)、内部建设任务1、据信息部工作人员变动的实际状况，合理调整安排各工作岗位的分工。为各个工作岗位增设协作性工作任务，由主任调度协作性工作任务的开展。2、开展与外省市同行的工作沟通活动，与厦门市教化信息中心进行工作沟通，相互学习信息技术应用的工作阅历，通过沟通充分相识本区域在教化专网结构建设、教学质量管理与分析、研训课程网站等项目建设的先进性与教学支撑资源积聚与教学视频案例等方面建设的局限性，明析了信息部今后探讨与工作方向。3、完成技术支撑为主向教化应用探讨为主的工作观念转型，目前，网络与计算机维护工和条线、网站制作与维护工作线策划基于网络的课堂实录在教学探讨中的应用与网站服务在教学课堂评价中应用建设，思想汇报专题工作重心起先渗入教化教学的核心领域。(二)、项目建设任务1、校内平安工程配套工程：各中小学校舍平安加固工程中，涉及校内网络与弱电系统的搬迁与整改，为保证校内网络的稳定运行与设备的平安，信息部对第一期20所学校进行了实地踏勘与网络搬迁与重改的指导工作，编制与审核各项工程量与材料类的经费预算。对其次期的29所中小学已完成了实地踏勘工作。2、网络平安系统加固：信息部对崇明教化专网的实际运行维护进行了深化的调研，为切实提高各中小学保障校级网络稳定运行的实力，信息部完成对全县中小学上网行为审计系统的巡检，历时三周，发觉与处理网络平安的隐患。据崇明县公安局的要求，并在与公安局信息平安大队充分探讨的基础上，在教化专网结构改造的过程中，对防火墙进行镜像端口的规划与配置，调整了原网络审计系统的部署方法。3、网络平安规划与实施：据崇明县教化专网运行的实际状况，对各学校的接入的防火墙进行保障网络平安的技术处理，有效限制学校与学校之间的常规网络攻击、过滤影响网络的病毒、对各学校Internet的带宽进行合理安排。同时加固了外网对学校内部主机的防问限制平安策略。在大网出口上，平安隔离崇明电信出与市教委出口，实现两个出口的充分利用。4、高考电子巡考系统建设：据市考试院的要求，今年的高考采纳电子巡考系统，为此，信息部协作教化局招办对崇明中学、扬子中学、民本中学及招办等四个单位进行实地调研，编制高考电子巡考系统的建设方案与技术要求。协作教化局完成招标任务，全过程监理工程的施工，目前该项目已完成施工与验收，在高考期间运行稳定。(三)、应用推动任务1、教学质量分析：协作教学教研室对全县初三、高三的模拟考试、小五、初一年级的期终考试进行网上阅卷的工作，完成全部上述考试的试卷扫描任务，对试卷图像进行转换处理，完成阅卷小分导入崇明县教学质量管理分析系统，协作教研室完成学校与县级的教学质量分析完成。为局、进修学校、各学校供应正确的诊断分析报告。2、崇明教化网站整体改造：鉴于崇明教化网站的自制程度较高，原有网站防攻击的措施较差，加之崇明县教化网站栏目繁多与杂乱，目前，完成了崇明县教化网站进行整体性改造方案。已上报学校与教化局，等待审核批准后实施。3、教学质量分析系统改进：据崇明教化的发展，对教学质量的管理与跟踪提出新的要求，为正确地为崇明县教化局行政与教学探讨室供应各学段各学校各班级的基线数据和教学质量纵向跟踪数据，信息部对教学质量管理系统与学籍管理系统进行新一轮的改进，完善学生基础的管理方式，提升学生信息的正确性，改进质量管理系统的分析指标。为教学管理与教学决策供应科学依据。(四)、队伍建设任务1、网络故障诊断实力培训：信息部分析与调研各学校网络管理员的需求，信息部结合网络故障诊断工具的性能与崇明教化专网的实际，开设了网络故障诊断短训课程，通过原厂商的技术讲解与信息部对网络故障诊断的阅历传授，为各网管员供应诊断工具，进一步提升网管员对网络故障的分析处理实力。有力保障网络的正常运行。2、平安工作培训：为了协作上海世博会的成功召开，据市教委与公安局的要求，信息部切实制定崇明县教化专网平安工作安排，部署校级网站的平安管理与网络主机平安管理工作任务，强化各网管员的网络平安责随意识。指导各网管员做好本校的网络平安管理工作。(五)网络应急任务1、网络平安应急任务：据市教委与县公安局的工作要求，切实制定崇明县教化专网平安工作应急处理预案，并由教化局与市教委签约。刚好处理崇明教化网站受“肉鸡”的SQL注入式的防击，按应急预案，复原数据库的数据。对受攻击的网站进行公网访问的IP地址策略限制。有效缓解网站平安运行的压力。2、金财工程应急保障：鉴于崇明县教化系统20xx年各单位的预算的编制及工资发放，网络访问量急增，系统运行不稳定，信息部应急查找网络问题，确诊崇明县信息委部署的防火墙故障。协调崇明县信息委的技术人员，帮助他们分析网络故障缘由和定位故障点，确认防火墙的性能偏低无法承受大流量的应用。刚好调整了防火墙的配置。保障金财工程网站的稳定运行。我们六（3）中队有一个朴实无华的别称，叫蒲公英中队，每一个队员都是一颗小小的种子，为把班级建设成文明温馨班级，我们同心协力，向着同一个目标努力前进。一个良好的班集体对于每一个同学的思想形态的形成，对于特性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的作用。要形成良好的班风学风，必需要通过大家的共同努力，相互团结，相互帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧抱成一团。然而在一个班集体中，每一位同学就像一粒粒沙子，集体凝合力则成了水。正是因为有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的每一位同学才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。在班级里，我们每一个成员都抛开 “自我中心”的心理，学会懂得“团结就是力气”的道理，在班级中不断培育集体主义精神，个人听从整体的意识。现在，虽然我们面临毕业，即将奔赴各自美妙的将来，但在大家的心目中，六（3）中队恒久是我们暖和的家。争创温馨班级，我们做了很多努力，现做如下总结：一、首先，重组班委会，学生竞聘上岗，建立班级核心力气。并且指导班干部工作，培育班干部的工作实力。协作学校的各项活动，主动组织学生参与，尤其让班干部带头，带动全班同学，建立良好的学习、生活习惯，培育良好的学习风气和活动氛。同时，以班干部为中心纽带，深化到学生中去，刚好发觉并解决问题，关切班级里的每一名学生，努力创设良好宽松的学习环境。二、搞好班级工作，以榜样的力气引领学生。因为榜样的作用是无穷的，所以我们班每两周都选出榜样，分别从学习、纪律、卫生、劳动及关切班级、参与活动等各方面联系起来进行评比，以身边榜样的实际行动来感动学生、感染学生、感化学生，引发学生主动的情感。三、建立全班学生轮番值日制度，培育学生自办法识。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我发觉这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班学生轮番值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，并每周都评比出负责的值日员赐予表扬与嘉奖。四、注意家校联系工作，刚好做好沟通处理工作。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。特殊是小学毕业班，我更重视与家长的沟通，使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，并时常同家长交换看法，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。五、抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。现在小学生自尊心很强，受到指责时自尊心很简单受损害，所以平常在做学生工作时最好是少指责多激励，特殊是后进生。后进生一般都有表现自己的愿望，我常在后进生身上找寻闪光点，创建条件通过各种方式给后进生予表现的机会。总之，班主任工作真是千头万绪，我会在平常的实践工作中不断的积累、总结、提高。总之，对于一个个尚未成年的孩子，要爱、要教、要谈、要管、更要赞。让他们自己去体会、去思索、去把握，在自我塑造中成为品德兼优的学生。这一学期的班主任工作有得也有失，我会多向阅历丰富的老老师学习，再接再厉，做好班主任工作。其次学期老师工作总结10时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下主动地投身于课改的实践，以课改为契机，推动幼儿园自主发展。新纲要的教化理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断提高老师的教化教学实力。一、 加强日常教学的管理1、组织和激