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第八周教学工作总结第八周教学工作总结1这周对我自己来说一帆风顺，每天做着类似的事情：备课、听课、讲课、改作业；但身边的同学的工作却发生了点变动，老管同志离开初一办公室后，总觉得少了点什么，一时之间还不太适应；高松虽然被调到高一教数学但并没有从初一办公室搬出去所以没有太多的感觉。这周很平淡，教学任务按部就班，我们班仍旧在学习有关三角形的学问，三角形的内角、外角和多边形的学问点。我们的新课快要结束了，大约半个月后就要进行期末复习，复习课很难上，要从现在起先调整好自己的心态。这周我们录制了一节自己的课，星期三第三节课在我自己带的班录制了一节有关三角形外角的课。我班的学生那节课超级的协作，纪律也不用你去维持，他们自觉的遵守，即使有的.孩子不听课但绝不会捣乱，自己静默无闻的做着自己的事；而且他们与我的协作度也特别的高，不会出现我一个人在讲台上干讲的尴尬状况，真希望他们每节课都能这样，这样我在梦里都能笑出声了o(_)o从这节录制的课中，可以发觉许多问题，先说一下我自己的问题。首先板书是个问题，整节课的板书很乱，可以说是杂乱无章，板书没有条理性和分布较乱，而且粉笔字太大，占黑板太多空间，平常上课不留意，再加上没有好好练习；其次，上课的时候不能完全脱离课本，得时时常看课本，这点不好证明备课还是不够充分；第三，我有个不好的习惯，喜爱用手擦黑板，一节课下来两个手上全是粉笔末，这个问题李宏业同学提出过，可是真的很难改，真是恶习难改。第四，声音太柔，对同学没有震慑力，可是这点没法改，那只能加大音量。第五，过于惊慌说错不少名词，缺少胆识，缺少训练，课前我班孩子还给我打气不要我太惊慌，真是辜负了他们的好意。再从学生方面谈一下，为什么他们这节课可以与我协作好，而且纪律也很好，不须要我们刻意的维持，并不是以前认为一上他们的课就很乱，我应当从这里起先思索，他们并不是不能好好听，而是缺少一些惊慌感。假如，在课堂上增加一些惊慌的气氛，那学生们在课堂上可能会有更好的表现。我应当从这点动身改善班级上课的气氛。今日我听了王娟一节课，她今日用我们班的孩子上了一节语文课。从听课中找到了我应当学习的地方，但同时也发觉一些问题，这些问题平常我们大家都会存在。王娟的板书很美丽，字的大小适中，而我的板书相比之下就有些欠缺；她也很擅长将以前的学问点与现在学的学问点相结合以加深学生的记忆，这点我做得就不够。但同时我们都会犯一些同样的错误，第一，上课时会有一些口头语，像“嗯”、“啊”、“懂不懂”、“会不会”等，这个问题李宏业也提过，口头语我觉得上课时尽量少用为好。其次，上课时不能完全的脱本，前面我也说到过，这样会让同学们怀疑我们对这节课的打算状况，所以以后会尽量试着脱本讲课。这部分我觉着我的指导老师做得很好，她能够做到完全脱本，一节课完全不看课本，而且例题一般都是脱口就来，这点我非常佩服，这也是我们该学习的地方。第三，有时我们不太留意我们的仪态，很随意的站，随意的坐，这些都影响我们的形象，以后我们应随时随地的留意自己的仪态，终归现在我们在这里是老师。今日下午，初一级部进行了防震演练以纪念的5·12汶川大地震。全体初一成员都参加了此次活动。这周即将过去，生活又翻过了一页，下个星期又是崭新的起先。第八周教学工作总结2这一周是本学期的第八周。秋游、英语实力竞赛以及运动会班徽和口号的设计的余热已经渐渐消散，而接下来几周却更加的繁忙。首先，英语节的活动将在下周一拉开序幕，配音竞赛以及各班的“Rap”表演将先行而至。我们班原本的配音内容因为有些超出配音的几位同学的实力范围，所以在周四进行了紧急更改，这对几位配音的同学来说无疑是一项艰难的挑战。但从另一个方面来说，这样的一个练习也能培育同学们的语感，从而使英语实力加强，所以这个活动还是很有意义的。“Rap”的内容倒是简洁得多，到时候就看大家在台上的表现了。其次，班会的打算也已经起先。此次班会的主题是“感恩”。在周二的思品课上，全班分成5组，一起探讨了班会的整个大致流程。经过整合大家的各种办法，一个比较系统的班会流程也簇新出炉。而我和刘睿诗被推选为了此次班会的主持人。希望此次班会能够让同学们对“感恩”有一个清楚的相识，并实践于生活中。最激昂人心的当属运动会项目的报名及训练了。其中五人六足不知为什么成为了热门项目。其他项目还没起先练，五人六足却已经练得不错了。男生也不知为何，进步就是快不起来，中途换了好几次人效果也不明显，现在还停留在“能不能走起来”的阶段。而反看五位女生，都已经能跑起来了，让我们自行惭愧，也促使我们愈加努力地练习。希望各位参赛选手通过各自项目的训练在正式竞赛中崭露头角。虽然这一周比较繁忙，但希望同学们在繁忙中找寻乐趣，并乐在其中。最终，祝福大家在一周后的期中考试中取得志向、优异的成果。