第一学期美术教学工作总结范本.docx

第一学期美术教学工作总结第一学期美术教学工作总结1这一学期，我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己，做到听从领导，能够以大局为重，听从安排，出满勤，干满点，圆满完成各项教学工作任务，取得了较为显著的成果，详细总结如下：思想上主动要求进步，我能够仔细学习党的各项政策，特殊是与教化工作有关的法律法规，同党中心保持高度的一样。忠诚于人民的教化事业，酷爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热忱和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。在平常工作中，还利用各种机会加强业务学习，用先进的教化思想充溢自己的大脑，用科学的教学方法充溢课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去，依据学生特点、教学资源，大胆重组教学课程，让学生去组织、创新，老师起到指导作用。1、备课：主动参与教研室组织的教研活动，集体备课，细致听，仔细记。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。尤其是用电子教案以后，就更便利，从查阅资料、组织教学各个环节、老师和学生协作等都能达到很默契、出效果。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师探讨，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具，使美术课更直观、好玩、有效。2、上课：在学期起先的第一节课，就把新教材和同学一起探讨，重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际动身，依据教材学问，运用多种教学方法、多种开场白，调动学生学习的主动性和创建性思维，通过声、色、音、型等美术的特点，培育、调动学生对美术课的学习爱好，并充分利用网络资源，开拓学生的眼界，提高学生的观赏、评述、动手各种实力。总之，这一学期，我把握好了操作课、观赏课之间，新课、旧课之间，专业课和普及课之间的联系与区分及其特点。尤其是有关绘画专业学问，是这学期的重点，因为有的学生明年要考美术专业，所以给学生做好学问铺垫。3、作业辅导：依据减负的要求，我把每次的作业细心地设计，尽量当堂完成，不但有利于我了解学生的当时创作的灵感，并且能够刚好的顺着学生的灵感思路，是创作表现更加到位。这样特别有利学生实力发展，发挥学生主动性、创建性的培育，所以今年学生们创作的蜡染画作业效果很好，并选送省里参与邮票大赛。4、学科渗：社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。这一学期下来，应当是两年了，我带这一届学生有两年了，对他们、各班都比较了解，上课时的确遇到个别比较有特性的学生，我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关切理调整、学习看法、思想波动的方法，在我遇到“难题”是我就搬出来，这一年里，我用的最多的词就是“坚持”，信任坚持，只要你坚持了，确定有收获。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。第一学期美术教学工作总结2本学期我担当了二至六年级的美术教化教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对这学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。首先学期初，我们三位艺术老师仔细完成了校内文化建设和教育处工作安排，明确了学期工作的目标和任务。根据美术教学的要求和精神，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，打力推广素养教化，按时按质地完成了本学期的教化教学工作。其次，仔细备好课，努力上好每一节课。但如何保证课的质量，让你的学生喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。因为五六年级的学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。老师要擅长敏捷地运用教材，创建性地运用教材，对教材中一些剩余的或深浅度不适合学生的资料进行缩减，也能够依据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的资料。如在课中增加了手工课，依据学生的爱好在临摹的基础上，增加学生感爱好的资料，让学生自己创作有特性的手工作品，并教学生进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手潜力，也提高了学生的爱好。第三，在美术教学中，我还注意面培育学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，依据课程资料的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力。在教学中，依据教学资料，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，创建一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅仅能够丰富和深化教学资料，而且能够调动学生的心情，引发学生专心主动探求学问的爱好，增加学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了超多的范画，课上又让学生结合现实生活中的资料探讨色调的运用和构图。使学生感受到色调的魅力，提兴奋趣。最终，在教学之余，我也注意自身发展进步。常常在网上收集一些优秀的上课视频借鉴并学习。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一齐探讨教学方法问题。以上是我本学期的教化教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，让我的美术课堂更加活跃和好玩，争取在下学期有所突破，有所提高。第一学期美术教学工作总结3本学期的美术教学工作，我根据教化部制定的九年义务教化全日制小学美术教学大纲（修订稿）要求；坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以主动的看法投入到教学中，并在教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。本学期我主要担当的是三至六年级的美术教学工作，详细的工作总结如下：一、加强理论学习提升自身素养1、学习新课改，把握教改动向。我仔细学习了新课改的有关书籍，进一步端正教化理念，提高相识，明确小学美术学科教学的发展方向。2、仔细学习教化理论。我常常翻阅中国美术教化、少儿美术、中小学美术教化等专业杂志，课余时间钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。3、美术老师的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素养的同时，使自身的美术专业得到了提高。二、抓好美术课堂教学美术课程标准提出九年义务教化阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一、陶冶学生的情操，提高审美实力；二、引导学生参加文化的传承和沟通；三、发展学生的感知实力和形象思维实力；四、形成学生的创新精神和技术意识；五、促进学生的特性形成和全面发展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。我始终在思索：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思索的同时，我在一次次实践的检验中找寻答案。 思索一：美术课前的打算 美术课的打算绝不仅仅是教具的打算，它要有更广泛的内容。比如在迷彩服这一课里，教具收集大量图片，制作几件动物的迷彩服。为了让课堂更有氛围，我播放了一段音乐，在学生自主表现的时我打算了高雅和温顺的歌，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。 思索二：美术课堂教学 课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。而学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特性，限制孩子的创建性。怎样兼顾呢？那要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。 思索三：美术作业的评价 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。 课程标准是新的，儿童是新的，在教学中确定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思索，这的确是非常有意思的事情。比如我上自然的斑纹这一课，这课比起人美版教材的系列课程自然界的图形来说，缺少了系统性，缺少了明确性。虽说两课教学内容完全相同，但它没有对自然形成的斑纹进行细化，而是作为一个整体供应给学生关于“肌理”的学问，引导学生从中体会自然界的奇妙和美。肌理这个名词是很难理解的，对学生而言，它主要是指纹理、色调，例如：指纹、树纹、叶纹等等，从这些贴近学生生活的内容入手，让学生从中发觉规则或无序的种种改变，并尝试表现。教学的过程中，学生的学习热忱很高，按老师的要求收集了许多有自然斑纹的物体或图片资料。是教学内容更丰富、更直观。学生专心、用手、用眼请去感知这些平常不太被关注的细微环节之美，种种发觉，让他们时常地发出惊羡，这时是对学生进行学问提升的一个好的契机，但我没有把握住这个机会，只是草草的作出总结。假如引导学生进一步的用美术的眼光去分析理解这些斑纹，体会它们纹理的杂乱无序和细腻整齐，触感的光滑松软和粗糙坚实。便可轻松得解决本课重难点，加深学生的理解。三、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、美术老师在期初定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。2、在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理论。通过学习，促使学生视察生活，关切社会发展，酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潜能和特性的基础上培育良好的审美观，并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。3、周四学校组织开展特色美育课程，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参与竞赛，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。四、在新课改的理念下探究新奇的美术教法。1、新的课程理念推重激发学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。2、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创建性的解决问题。3、我们在教学中相识到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。五、主动地组织学生参与美术竞赛本学期我组织了学生参与主题为“我爱新农村”的全国美术竞赛，学生们通过本次竞赛在绘画上得到了很大的熬炼，绘画技能有了明显的提高。从而也有助于提高学生学习美术的主动性，有助于美术学习的沟通性。总的来看，本人的美术教学工作在本学期踏实开展了新课程改革的学习和落实工作，进行了很多有益的尝试和探究，取得了一些肤浅的阅历和体会。在新的学期我会接着加强教化教学和教研工作，努力使学校的美术教化教学工作迈上新的台阶，取得新的成果。第一学期美术教学工作总结4岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的七八年级美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学安排贯彻状况学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和创建实力。3、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。三、阅历和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼、第一学期美术教学工作总结5回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学安排贯彻状况学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想象实力、形象思维实力和创建实力。3、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。三、阅历和教训1、充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2、贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3、加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4、关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、美术教学要留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼、第一学期美术教学工作总结6时间飞逝，转瞬一个学期就匆忙过去，回顾自己所做的工作，在领导的关切、老师的帮助下，我顺当地完成了一个学期的教学工作，开学初，我就深化地去了解教材，钻研教材，钻研新课标的要求，从培育学生的创新精神入手，提高学生的文化素养和审美实力，优化教学过程，提高教学效率，为较好地完成教学工作。下面我将本学期的工作总结如下：一、教学中教学相长，和学生共同成长。在教学过程中，我特殊注意发展学生的审美实力和理解实力，遵照审美活动的规律，实行艺术教化的特别方法，培育学生的审美实力。在教学实践中，我也注意引导学生从身边的事物去细致视察、想象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校内的环境、校内的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。钻研新课标，注意评价。一是通过教学评价，帮助学生树立自信念。二是重视形成性评价，提高学生的美术实力。三是关注个体差异，评价注意引导学生的发展。让学生在学习和视察中，评价同龄人的美术作品，在评价过程中，驾驭正确的方法和技巧以及所表达的情感。在美术教学中，我坚持以人为本，面对全体学生，为全体学生的发展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感看法以及价值观念，我以创新精神和实践实力为核心，重视发展学生的搜集和处理信息的实力，使学生获得更多的新学问。二、充分利用活动课，打响美术特长的重炮。这个学期是美术活动特殊多的一个学期，虽说劳碌但是更多的是充溢。开学第一天，就接到通知，打算市里的少儿绘画竞赛，组织学生以最快的速度，最好的水平来完成任务。其次周起先组织学生迎接县科幻画现场竞赛，孩子们特别喜爱科幻画，我们集中力气进行创作，并选拔出5位同学参与现场竞赛，两人获奖。科幻画竞赛结束，接着接到通知，进行诗词画意创作，两周完成15副诗词画意的创作。十月份接着是山东省中国画考级的.辅导，有不少报考的学生国画底子薄，考前的打算就显得尤为重要，学生惊慌的画，我也始终抓紧辅导直到十月三十考完才算松了一口气，学生反映自己考得不错，我也觉得很欣慰。在美术教学，肯定还存在很的多问题。我会在以后的教学工作中，依据美术课程标准有的放矢地去进行美术教化，在学习工作中充溢自己，做一名孩子喜爱的老师，做一名心安理得的教化工作者。美术课第一学期教学工作总结！第一学期美术教学工作总结7说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项。这一学期，任老师担当光明小学一年级8个班的美术教学工作，课时量是16节正课+2节辅导课+1节社团活动=19节课，另外还要加上每天早上在四楼楼道执勤1015分钟；加上每周两次的中午饭班，加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦，但没有音乐老师辛苦，音乐老师20节正课。在一开学，我为这些一年级的孩子做的第一件事是：将八个班的图画本，归总到我这里。任老师自己独立将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室。正值夏天，一动一身汗的时候，我来回好几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉得任老师许多余，干什么受这样的累呀。这就要说起一年级的孩子第一个特点：孩子常常一笔画不好，他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，非常钟可以毁一个本儿，唯一的方法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸。现在的图画本质量都很好，钉的书钉牢固，涂的胶也特粘，任老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的图画纸。爱美的任老师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但肯定要这样做，这就要说起孩子的其次个特点：爱“好”。纸发到他们手里，他会因为这张纸上有两个钉子眼儿，跟任老师换纸，还会因为纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任老师换纸。任老师耐性讲起图画本的诞生经验：这是在图画本制作过程中必定的工序，不是坏了。孩子们理解了。起先画画啦，任老师特殊留意孩子们画的第一笔，第一笔正确了，后面就好画了。但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任老师要求再来一张纸。任老师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不下去，难受的不行。任老师给孩子们讲道理，小挚友要节约用纸，在课堂上假如画得好，老师可以嘉奖孩子孩子一张纸。但画得不好的同学因为画错了，得到纸就坏了，全部的同学都画错，都想得到一张新纸，行吗？孩子们回答说：不行！任老师给孩子们讲故事：一棵想成为艺术品的树。（记载在博客中）听完了这个故事，孩子们都特殊感动，看到手边儿的纸，决心要把它画上最美的画，让它们成为一件艺术品。任老师给孩子们讲故事心中有数。画家在画一幅画之前要做到心中有数，一笔到位画对了它，才行。孩子们好犯难，那实在画错了怎么办？任老师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事：绣花姑娘不当心刺破了手，一滴鲜血滴在绣花布上，怎么办？聪慧的绣花姑娘灵机一动，在鲜血上绣了一朵小梅花。妙吧？孩子们回答:妙！任老师这时候会劝解孩子，这不叫错，只是和自己想象的不一样而已。怎么办呢？改！怎么改？刚起先任老师就帮孩子改上一、两笔，但是简单让孩子们产生依靠心理，渐渐的，让孩子们自己练着改画。一点点儿的孩子们越带越好，在开学一个月的时候，孩子们上课就没有因为画错了找我换纸的现象了，也没有孩子上课围着任老师，让任老师改画的现象了。在技法方面，我教孩子们相识颜色，运用颜色，用黑水笔干脆起稿，孩子们拿起画笔特殊自信，画得越来越快，越来越好。后面两个月里，任老师就起先带着孩子在广泛的文化情境中遨游了。我们在一起相识了几个大画家，了解了画家的生平事迹，观赏分析了画家的大作。在学习好玩的勺子的时候，我们还观赏了古代兽骨勺子，青铜勺子，还相识了中国古代小篆字“勺”，我们比较了古代勺字和现代勺字的不同。最有意思的是让我的飞机上蓝天一课，真是好玩，我们从中国的风筝讲起，讲到了热气球，滑翔机，扑翼飞机，莱特兄弟等，不仅是孩子，就连任老师都感到很感爱好。一次，我走到了楼道里，偶遇一群孩子上楼，一个一年级男孩儿拉着我的手说：“任老师，我就爱上您的课！”任老师好欣慰。在孩子们眼里，任老师每天都光线四射，精力充足，可孩子们不知道，每每探讨一节课，任老师是多么的辛苦，最累的时候，这半边儿身体都是“木”的，不知道哪疼，就是半边身体发“木”，吃了药，好好休息，其次天知道哪疼了，是后背疼，第三天又好了点儿，就感到心口针扎似的痛，我想可能是“心绞痛”吧。任老师现在就像“达芬奇”一样了，全身心投入工作，不光博客中记录工作，就连私密空间的微信里也全是工作，搞得我的闺蜜们每天那样看我，辛苦的也真的没有时间去想别的事儿。别人情愿说什么就说什么吧，没有方法？任老师就是一个好傻好傻的人。我呀，情愿这样始终傻下去。第一学期美术教学工作总结8期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是劳碌、领悟和探究，劳碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探究的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：一、思想相识在本学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作1.备课深化细致。本学期我担当三年级的美术教学工作，针对三年级学生的年龄特点和实际状况，备课时，我仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点，制定教学目标。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2.注意课堂教学效果。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3.坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。4.在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。三、文化宫活动我除了仔细上好一周12节的家常课外，还开展了学校文化宫手工班的教学活动工作。课外爱好辅导，学生特长培育，投入的工作量是没有底的。有位教化家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关切四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作，力求他们每个学生都学有所获。四、其它方面。本学期我参与了全市市直小学美术教学团体赛，接到任务，心里压力很大，但是通过自己的不懈努力以及力求达到完备的特性，再有教研组老师的帮助，最终取得了其次名的成果。同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将不断提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪。第一学期美术教学工作总结9转瞬间，又放寒假了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。1、学期初，和同组老师一起，仔细学习学校工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，根据小学美术教学大纲的要求，本期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。2、根据学校管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。其中五年级美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。六年级的学生接近毕业，对技能科不感爱好。为了调动学生的美术爱好，我采纳积分竞赛的方式，不但学生的美术材料备齐，而且爱好深厚作业完成的质量与数量都很高。3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与美术爱好小组。辅导的学生美术作品参与区、市各类竞赛中获得好成果。特地开拓艺术长廊展示学生的美术作品与美术作业,让我们清楚的看到孩子的学业成果，更起到领头雁的作用，承接2008北京奥运我们开展“我画奥运树新风”主题书画竞赛，孩子们把自己对奥运的热忱全部倾泻出来，共收到作品500多幅，评出一等奖十名，二等奖30名，三等奖50名，展出装配250幅，场面壮丽也全面反映了学生的绘画热忱与表现力，活动深受家长校领导的好评。区第一届师生书画展共展出学生作品11幅，作品质量很高得到局领导的确定与好评。得在场领导.家长的阵阵喝彩.届时参与市里的竞赛将环保与艺术传达给千家万户。07年1月14日组织的学生参与沃尔玛超市举办的“我画中国年”现场绘画竞赛中402洪宇心、504董蕾分别荣获福建省唯一的一等奖和三等奖，她们的作品将选送到沃尔玛总部进行总决赛。4、本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。5、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与接着教化学学问。6.在担当学校的科技辅导员的过程中，抓好学校的科技工作，开展形式多样的科技活动，主动参与市、区组织的各项活动竞赛。其中，杨雯同学获区科技画竞赛一等奖，并选送市科技竞赛。四年级的学生参与区组织的“孔明灯”制作现场放飞竞赛，也取得好成果。努力与收获恒久前行的动力。07年1月13日组织的校模特队参与福建省“新苗杯少儿综艺大赛”，荣获团体金奖的好成果。第一学期美术教学工作总结10一学年匆忙而过，这学年我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。1、加强理论学习，把握教改动向，主动开展叙事探讨。我们科组的老师努力通过各方面的学习，接着开展在网络环境下开展美术教学的课题试验，做好试验的各种资料收集工作。主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨叙事探讨方式，仔细撰写教化实践中的教学反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，主动制作课件。并征订了中国美术教化、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。学习国家级教化专家陈大同的观课议课>,探讨并思索怎样渗透教学中。2、强化集体备课，协同攻关本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。3、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动老师每周二开展爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，展示校内。激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注意发展学生的创新实力，强化他们的新奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。狠练基本功，加强课堂演示，向40分要质量。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。5、仔细完成学校布置的各项工作任务本学期我组开展了，面对全体学生在教学中渗透双创教化，为迎接市双创领导到我校检查和西安石油小学的老师观摩，我组举办了两次以“绘绿色安康百人粉笔画大赛”，活动得到了领导的好评。举办了全校学生优秀作业展。我组有三名老师到西安参与全省优质课展示学习，其中有我组选送获一等奖的优质课奇异的爬行一课，我组老师孙祝玲老师讲汇报课，并得到领导和专家好评。为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校老师讲课制作教具、宣扬板报设计、书写标语等等。在美术教学中，美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。第一学期美术教学工作总结11本学期我担当了二年级的六个班、三年级一、二班的美术教化教学工作，美术组教研组长，小学课程教学部干事，美术功能教室的管理工作。现对本学期工作总结如下：一、师德修养方面在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，力争思想和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校党支部的各项政治学习活动。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内的各项工作。通过不断学习，自觉提升发展标杆、提升工作标准、提升精神境界。二、教化教学方面(一)备学生、备教材全力应对学期教学安排学期初，我依据新课标标准对教材进行了分类整合，制定学期初的教学安排，造型表现、设计应用在二年级教材中占用了大篇幅，而观赏评述、综合探究其实对于二年级的学生来说也是很有发觉潜质的，孩子们正处在探究摸索的阶段，对任何事物都能够激起爱好点，相互穿插、相互渗透，支配了层层递进的学习阶梯，比如，我将顶天立地作为美术课的第一课，学生们能在接受学问的时候感受到画面中主体物就是中心、就要占有主要位置，画大画小都将使整个画面不协调美观。我还将小蝌蚪和点点聚会两课相互结合，找到共性的特