安全教育活动工作总结范本.docx

安全教育活动工作总结平安教化活动工作总结1开学时陪着孩子一起收看开学第一课三个视频，下午班会时间，召开了特地的平安教化班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理实力。看到孩子们仔细观看的神情，感觉这样的开学第一课太有必要了。要做好学生的平安教化工作，平安管理工作，我觉得应做好以下几点：一、充分利用班会课。组织学生仔细学习学校平安规章制度，规范平安管理，强化平安措施，提高学生的平安意识。二、抓好平常的平安教化。在小事中渗透平安意识，养成注意平安的习惯。每次下课的时候，教化学生不要跑出教室，避开与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参与学校的集会活动，教化指导学生列队平安有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。三、以学校活动为依托，开展平安教化。学校平安宣扬活动是学生获得平安学问的主阵地，有着得天独厚的教化条件，可以进行正规化、系统化、常常化的平安教化。在活动中，结合学生实际，将校内平安、校外活动、交通平安、饮食平安、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、学问竞赛等各种形式生动活泼地开展教化。学生的学习爱好深厚，看法主动，在不知不觉中就驾驭了大量的平安学问。活动不光让学生驾驭了平安学问，还提高了学生的平安意识。四、制定班规，肃穆班纪。良好的习惯都是从强迫起先的。为尽快培育学生良好的平安习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危急物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和生疏人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做嬉戏。这样平安教化工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。五、参与学校常规活动，文明守纪，平安第一。参与学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发觉有摔倒挤压现象时，后面同学必需奋力向后退，并主动救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到快速、整齐。同时，嘱咐自己回家的学生留意途中个人平安，不在外逗留。六、学会自护。教化学生学会爱护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我爱护实力。利用各种机会丰富学生的.自我爱护体验，创设各种情境培育学生自我爱护的实力，教会学生自我爱护的方法，培育学生自我爱护的实力，使之有足够的实力和志气镇静应付突发事务，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们忽然被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立即行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110在详细的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃命、自救。七、细致引导，让学生远离平安事故。开学第一课平安教化活动工作总结平安教化的最终目的是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离危急。学校是公共场所，人口密度大，平安隐患不行避开，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注意引导与规范，引导学生主动开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参加不科学的活动，不到有平安隐患的区域活动;培育学生良好的行为习惯，使之远离平安事故。八、要发挥家庭的教化作用。家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其平安意识得到强化。在教化学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，刚好互通信息，形成合力，必要时对家进步行家教指导，以取得教化的最佳效果，做到家校合一。九、校外平安，不容忽视。在搞好校内平安的同时，教化学生记住常用电话号码。遇到危急，冷静处理，不惊慌，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产平安的事情。平安教化活动工作总结2今年3月26日是第23个“全国中小学生平安教化日”，为进一步加强校内平安教化，提高师生法治意识、平安防范意识和自我防护实力，3月26日，xx中学利用升旗仪式、学生集会和教职工例会时间对全体师生进行了“平安教化日”的宣扬和教化活动。活动中，七年级樊xx同学进行了“珍爱生命，善待自我”国旗下讲话，她结合学校的实际状况，从交通平安、饮食平安、活动平安和防溺水等方面对同学们提出了提倡，希望每位同学都要严守校规，科学饮食，不购买“三无”食品，增加自我爱护意识，珍视生命，杜绝溺水事务的发生。教职工例会上强调了全体老师要以区教化局相关会议精神为指导，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，切实做好学校师生平安教化，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生健康成长。“平安重于泰山”是学校长鸣的警钟，通过此活动更好的宣扬了平安的相关学问，也强化了全体师生的平安意识，要在日常生活和学习中做到“人人讲平安，事事要平安”，齐抓共管，共同打造一个平安、和谐的校内。平安教化活动工作总结3为进一步加强全体师生的平安教化工作，不断强化广阔师生的平安意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际状况，我校于2020年7月4日实行了以“珍爱生命，预防溺水损害”为主题的平安教化专项活动，并取得了显著效果，现总结如下：一、方案可行，组织有力为确保今年防溺水平安教化活动的广泛开展和顺当进行，学校召开了预防溺水等平安工作专题会议，仔细分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署。制订了防溺水平安预案，细化了各类人员工作职责。二、教化宣扬氛围深厚，形成了校内外的高度共识，平安意识得到了进一步强化1、学校统一召开了一次防溺水平安教化主题班会，集中向学生进行了一次平安学问宣扬，强调了平安纪律，制作防溺水平安教化主题课件，利用一体机对学生进行防溺水专项教化，并与每位老师、学生及家长签订责任书。并实行了学生分包责任制，学校领导包班级，老师包学生。2、向全体学生印发了致各学生家长一封信，主动与各位家长协调协作，齐抓共管。对家庭教化提出了很好的建议和要求，向家长宣扬预防学生溺水平安教化的意义，提示家长切实加强放学后和节假日期间对学生的平安管理，加强学校与家长的联系，共同做好学生暑期的平安教化和管理工作。教化宣扬工作深化到了每个学生家中，做到警钟长鸣，防患于未然。通过教化，学生平安学问面更广了，平安意识更强了，对平安的理解更深了。当然，平安工作是一项长期性的工作，我校必需时时树立“平安第一”的意识，平安教化的工作要坚持不懈地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。平安教化活动工作总结43月31日是第十九个全国中小学生平安教化日，3月31日4月6日，是第七个福建省学校平安教化周。为开展好“平安教化周（日）”主题教化活动，进一步强化师生平安意识，提高自救自护实力，有效防范校内平安事故，3月31日4月4日，普贤小学开展了以“强化平安意识，提升平安素养”为主题的平安教化周（日）“七个一”活动。1、一次动员启动仪式：周一升旗仪式，由分管平安的黄雪峰副校长对全体师生进行以平安教化为主题的国旗下讲话，并就学校平安教化周（日）活动方案与全体师生进行学习。2、一期宣扬：利用LED滚动平安宣扬标语。3、一次检查：本周组织进行一次全校性的平安专项大检查，排查校内内外的平安隐患。4、一次班会：各班召开一次以“强化平安意识，提升平安素养”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的平安热点问题：如交通规则等的大探讨等，以丰富多彩的活动加强平安教化，通过黑板报、班会、探讨会等形式加大力度进行平安方面的宣扬、教化。让全校师生都来宣扬、学习平安有关方面的学问。5、一次手抄报评比：学校组织46年级的学生进行一次以强化平安意识，提升平安素养为主题的手抄报评比活动。6、进行一次应急疏散演练。利用本周四阳光体育活动时间进行一次应急疏散演练，本次活动增加小学生应急疏散平安意识，使学生真正驾驭应急疏散自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事务的实力。7、进行一次交通平安学问。组织开展主题为“小手拉大手，文明我先行”的交通平安学问竞赛。平安教化活动工作总结53月份的最终一周平安教化周，中和中心小学开展了形式多样、扎实有效的平安教化周系列活动。首先是周一升旗仪式上实行平安周教化活动的启动仪式，其次是德育处每天支配了10分钟的交通平安学问对对碰；第三是周三组织艺术组老师对各班刊出一期以平安为主题板报进行评比；第四是各班利用班会课组织学生收看国防学问教化动画片；第五是周四下午写字课实行了一场消防疏落演练；第六是分发告家长书。全体师生在参加活动的过程中，树立了平安意识，驾驭了平安学问，提高了自护自救实力。此外，学校还组织人员对校内周边开展大排查，以确保学生在平安的环境中健康成长。平安教化主题系列活动的开展，进一步增加了全体师生的自我爱护意识，使平安意识深化师生心中。