幼儿感恩父母教案精选.docx

幼儿感恩父母教案幼儿感恩父母教案1设计思路。爱父母，敬重长辈，是我们祖国的传统美德。现在的孩子大多是独生子女。今日的父母已经把全部的努力都献给了爱和照看孩子。久而久之，孩子觉得这种爱是天经地义的事。为了从小培育孩子对父母的感恩之心，我设计了这个“我爱你”的活动。活动目标。1、观赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。2、体验爱与被爱的欢乐。3、从小培育孩子的感恩之心。活动打算。1、父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词（录音）课件。2、爱卡和蜡笔。活动流程。1、观赏故事，导入活动。（1）我们班那么多好挚友，相亲相爱，是一个华蜜的大家庭。小獾的家也是一个华蜜暖和的家。听听小獾在说什么。上面写了什么？他们会有什么感受？老师：小獾说他的爱。你有多爱你的爸爸妈妈？少年：给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。老师总结：文明爱一个人的时候，肯定要大声说，怎么爱？其次，听信，爸爸妈妈对挚友的爱。老师：你们都很爱父母，父母更爱孩子。听着，他们在说什么？（1）老师读信。老师：听完有什么感受？杨：你应当爱你的爸爸妈妈。老师总结：我们可以通过书信来传递我们的爱。（2）看“相册”老师：从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈爱我们。我们一起看一个爱情相册吧。请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。总结：专辑可以离开我们的爱。（3）听录音。猜猜爸爸妈妈有多爱你，敬爱的孩子，猜猜我有多爱你，山有多高，海有多深，我有多爱你，天有多大。老师总结：每个人都有父母。他们每天都在为我们劳碌。真的很难。我们要好好报答父母。第三，你对爸爸妈妈的.爱。（1）看视频。问题：你看到的孩子是怎么爱父母的？日常生活中你是如何爱父母的？（2）画爱情卡。我们在很多方面爱爸爸妈妈。为了表达我们对他们的爱，我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上，并把它们送给爸爸妈妈。活动扩展。把你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，我们用各种方式表达对家人的爱。课后评价。通过这次活动，孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题，是最突出的表现。在教学过程中，老师总是引导孩子感知和体验自己。同时，他们给孩子自由活动，有志气大胆说话和想象。老师主要通过各种方式（比如看信、看相册、听录音）让孩子感知父母的爱。老师奇妙地引导孩子：你对父母的爱，最终，给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣，语言精炼，教学紧紧围绕主题。幼儿感恩父母教案2活动目标：1、通过图片展示和探讨，使幼儿了解家人和长辈是如何关切和爱惜自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现。3、在活动中感受亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情。4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。5、初步培育感谢之情、感恩之心。活动打算：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔；各种颜色的花朵（幼儿活动前已经做好了）、剪刀、各色手工纸、胶棒。活动过程：（一）谈话引入，渗透话题。1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？2、你诞生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来78次给你喂奶、换尿布，在这么细心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有方法活下来。（二）讲解并描述故事，感受亲情1、师讲解并描述父母爱孩子的故事：之一：2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安稳无恙。之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发觉一位母亲割破血管用热血培育怀中的婴儿。听了老师的讲解并描述，你想说点什么？老师信任，你们的父母也特别爱你们。2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱。（边叙述边播放感恩的心）是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛哺育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和华蜜。（三）学习手语表演感恩的心，以表达对父母的爱。激励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们的。（四）制作小礼物老师给幼儿打算皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩子自己选择，为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。（五）总结升华，熏陶情感1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细微环节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到劝慰和欢乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照射；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。2、引导幼儿表达感恩之情。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感谢之情呼喊（爸爸我爱你妈妈我爱你）。幼儿感恩父母教案3活动目标：1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2、能主动大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3、乐意参加活动，体验活动带来的欢乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验人们相互关切的美妙情感。活动打算：1、绘本感恩的笑脸电子书。2、孝亲拼图半成品3份。3、PPT。活动过程：（一）观赏故事，导入活动。老师：让我们一起来观赏一个好听的故事吧。（二）了解故事，理解孝顺。1、观赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？小结：我们应当感恩一切。（2）提问：这些东西都是谁为塔塔打算的？小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔打算这些，真的很辛苦的。2、观赏故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。（三）探讨孝顺妈妈的行为。1、结合孝顺图片，探讨生活中可以为妈妈分担什么？2、师生共同探讨孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。3、拓展：还有谁也应当分担家务？小结：一家人应当相互关切、共同分担家务，这样才是华蜜的一家人。4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。（2）提问：刚才这个小挚友做了哪些孝顺的行为？小结：看来你们都是孝顺的好孩子。（四）制作感恩拼图。1、幼儿依据场景绘画孝顺行为并拼图。2、沟通感恩孝顺拼图。小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延长：1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培育孝顺的好品质。2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。