小学学生体质达标情况自查报告范本.docx

小学学生体质达标情况自查报告小学学生体质达标状况自查报告1一、指导思想：深化贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质健康的看法和国务院办公厅关于进一步加强学校体育工作的若干看法的精神，全面落实国家学校体育卫生条件试行基本标准和学校体育、卫生工作条例的要求，坚持我校的办学理念理念，全面推动学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实的原则，对我校实行状况进行了仔细自查。现将详细达成状况汇报如下：二、说明与方法：我校建于xx年，学校前身是xx林业局第四小学。学校现有12个教学班，学生330名，体育老师3名。学校占地25388平方米，运动场9000平方米。篮球场两块，排球场一块，运动休闲去1320平方，围绕学校特色，以校内文化为依托，以艺术、体育为主线的校内文化正在逐步形成。落实学校体育的责任、政策和任务，报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体状况、阳光体育运动开展状况、教学条件改善、老师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标，综合上述的指导、看法和要求，我们将仔细制定学校体育报告，望各级领导批阅。（一）组织管理：学校明确体育分工管理和组织工作，形成以校长为体育领导小组组长的管理机制，主要工作流程分别是：副校长教育处教研组组员（体育老师）。副组长（教学副校长）的职责范围：1、负责学校的体育教学和教科研等各项工作。2、深化教学一线， 协调和处理教学工作中的冲突， 建立正常的教学秩序。3、负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评方法，并组织实施。4、制定和执行有关老师队伍建设的安排，指导和促进老师的进修活动，帮助老师不断提高思想业务水平和教学工作实力。5、组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科老师主动开展教改教研活动。6、制定、落实、开展体育活动7、主动参加体育课堂听课、评课、指导（二）教化教学、体育常规系列工作1、仔细贯彻体育与健康的看法和精神主动执行国家体育与健康标准，仔细学习相关的文件精神，开足开齐体育课，做到12年级每周3课时，36年级每周2课时的教学要求，充分发挥体育教研组长的职能作用，定期探讨探讨学校体育工作，做到议而有决，决而必行。加强业务学习、专研实力。每学期起先，都能仔细地组织组内成员，结合教参、课程标准等为依据，与大家一起主动开展联合体教研，学习更新，更专业的学问，从中受到很大的启发，体育教研组成员有了更大的提高。2、制定体育工作安排与体育教学安排仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，仔细学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。（三）仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时1、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需创建出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有爱好又能达到熬炼身体的目的。所以我们支配了大课间操活动，每一次都不少于40分钟，内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式呈现，绳操，校内自编舞蹈，广播体操等，虽然不是那么的华丽，可是我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充溢的健康发展。2、在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，在保证学生每天都有一小时体育活动时间的前提下，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。3、我校每年定期召开运动会，并做到每月或间月为学生组织一次单项竞赛，例如：跳绳、踢毽子、拔河、等等，不但丰富了校内体育文化生活，更主要的是使孩子们酷爱体育、享受体育、关切体育、参加体育、终身体育的爱好得到了体现。（四）学生体质健康学校主动贯彻国家体质健康监测标准条例和各级的文件精神，仔细宣扬健康标准的要求，增加学生的学习理念，标准的贯彻实施，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素养的全面提高和激励学生主动自觉的参与常常性的体育熬炼，淡化了测试的甄别和选拔功能。20xx年学校参与体育健康测试的学生为328人，优秀率为12、50%，良好40、24%，及格率为94、2%，通过测试我们也发觉了一些问题，主要问题是学生的重视程度不够，测验不主动，导致个别同学测验成果不高，这一点我们将作为20xx年一项重要的工作来完成。标准实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我们有目的，有安排，有系统地开展丰富多彩的大课间、校内竞赛、学校运动会和课外体育活动，依据学生年龄特征，爱好爱好和学校场地设施成立了学生活动小组，（例如：足球，田径，乒乓球等）学生在自愿自选的基础上定时参与活动队活动，驾驭了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、主动性和创建性。使标准的实施真正落到实处。（五）存在的问题和不足：1、加强专业学问的学习和探究的意识还不够；2、宣扬体育，开展体育活动的实力还有待于加强和提高；3、工作中的主动性和敏捷性，还须要进一步加强；4、总结、分析、推断、领悟、开拓的意识还没跟上去。成果属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关切支持下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教化改革的同时，加大教科研力度，在体育教化教学工作中，“更新观念、同心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美妙贡献出我们应有的力气。小学学生体质达标状况自查报告2为实行国务院办公厅转发教化部等部门关于进一步加强学校体育工作若干看法的通知要求，全面推动中小学体育课程的实施，开展阳光体育熬炼，进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天熬炼一小时”工作的执行和落实，切实加强我校体育工作，提高青少年学生的体质健康水平。我校于11月12日12月15日对我学生进行了“国家学生体质健康标准”的测试，现将测试状况汇报如下：一、学校领导重视，仔细对待此项工作。为了抓好学生体质健康测试工作，学校领导重视，特地成立了工作小组，以学校校长为组长，主管体育的副校长为副组长，各级长和全体体育老师和班主任为成员的机构。在时间、精力等方面赐予了大力支持，做到分工明确，责任到人，确保了本次测试工作的顺当进行。二、体育老师思想重视，工作仔细负责。学校领导特地组织体育老师召开国家学生体质健康标准测试会议，并做了动员。要求各体育老师执行到位，按规范做好本项工作。全体体育老师严格根据学校的要求去做，做到有实施方案、有原始测试记录、有数据模板、有上传胜利后的统计报表、有分析提高措施，实施过程和被测项目的动作技术要领基本标准、规范基本规范到位。三、学生较重视，测试成果有所提高，学生体质呈现不断提高的趋势。学校通过各种途径，加强对学生进行思想教化，做好测试前的动员工作。通过宣扬栏、广播、黑板报等形式进行动员，让学生重视此项工作。通过教化，约绝大数学生都较重视本次测试工作，思想重视了，看法端正了，学生的体质就不断提高了。通过与上一学年对比，测试出来的成果较往年有较大的提高。四、按国家体育统计局的要求依时上报数据，做到数据真实牢靠。第一轮测试完毕后，由学校统一支配时间，对一些因各种缘由未能参与测试的同学进行补测，全部测试完成后，全部测试完成后，各体育老师依据原始资料测试得到的数据，进行了统计和整理，按要求照实输入电脑软件。然后再由体育组长支配专人对数据进行检查、核对，确保测试所得的数据与输入电脑的数据一样。最终，在国家规定的.时间内完成上报工作。五、以国家学生体质健康标准测试工作为契机，学校重视体育工作，促进学生体质的不断提高。我校仔细贯彻“国标”精神，严格根据国家课程标准开足开齐体育课，保证每周三节体育课，并照实列入课程表。其它科目不得以任何理由占用体育课的时间。学生“每天熬炼一小时”落实状况有所提高，学校能够利用晨跑、体育大课间、课外文体活动、阳光体育等形式，组织学生参与体育熬炼活动，保证学生每天熬炼一小时。做到体育熬炼安排详实、组织有序，开展的轰轰烈烈，多种形式的课外活动已经成为我校一道亮丽的风景线；特殊是我校实行的大课间活动是搞得特别胜利的。六、测试结果此次测试，参与测试人数为729人。其中成果优秀307人，占25.9，良好244人，占40，合格327人，占30，不合格20人，占4.1。七、存在问题1、学校场地、器材添置不足，师资配置欠合理，欠缺一套先进的测试仪。2、通过测试发觉，由于学生体育课堂练习不到位，部分项目学生的成果不是很志向。如三个年级的学生的耐力项目普遍成果差，有待今后加强练习。3、的确树立“健康第一”理念，开展好大课间、两操和课外体育活动，真正落实好每天熬炼一小时。小学学生体质达标状况自查报告3后沙小学对学生体质达标工作高度重视，在体育工作中全面落实国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的看法，为更好地落实好此项工作，确保学生体质的稳步提升，让学生得到全面的发展，学校对学生体质达标工作进行了全面自查，现把自查状况汇报如下：学校加强了对自查工作的组织领导，成立了以校长吕其坤为组长的自查工作领导小组和工作小组，主动进行自查工作，从六个方面进行自查，自查的结果客观真实。学校出台了强化体育工作的措施，制定了体育工作考核方法，明确了对体育工作的分工，副校长张百旗详细分管学校体育工作，建立了层级清楚的管理体系，明确各自职责。制定学校体育工作实施方案，各班都制定体育教学工作安排。成立了以校长吕其坤为组长的体育工作领导小组，以加强对体育工作的指导领导。在体育老师配备方面，学校缺少专职体育老师，需配备1名专职老师，现有6名兼职体育老师，体育老师在各种待遇方面，与其他老师一样。学校新征用3700平米土地，建操场一个，体育场地达到国家标准。学校在20xx年，根据国家规定标准配备配齐了器材，满意体育活动的须要。近两年，体育经费投入达到120万元。学校出台了加强体育教学工作的指导看法，制定了奖优罚劣的措施，对于在体育工作中作出贡献的老师，赐予经济、荣誉方面的嘉奖，建立以家校委员会为联系纽带的学生课外熬炼机制，开齐开足体育课，周一至周五开展大课间体育活动，全天保证有一小时的课外体育活动时间，确保了体育活动的时间和效果。经过班级竞赛，成立了学校体育活动队，建立班级体育联赛制度，明确了负责老师的责任，出台课余训练方面的制度措施。长期开展跳绳、踢毽子等活动，每班均有合适的活动项目，每班每年开展4次，总计每年240人次，活动的开展，提高了学生的身体素养，培育学生的合作意识。近两年来，学校每年都组织学生进行学生健康体质测量，刚好上传测试数据，学校组织测评考核小组，确保测试结果真是有效学校全面实施学校体育运动风险防控暂行方法，每一位学生都加入了校方责任险，供应了平安保障，实施学生运动损害意外险，为体育活动的开展，奠定了基础。经过自查，我们也相识的了不足，在以后的工作中，我们将克服困难，争取进步。小学学生体质达标状况自查报告4为实行学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，我校非常重视学生体质健康标准实施和测试工作，在9月对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、主动宣扬，加强培训，提高工作质量开学初，体育老师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育老师对各班进行标准的测试项目及熬炼方法的宣扬教化，让他们相识标准实施方法的重要性和必要性，学校还把标准工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平常主动主动地熬炼身体。二、组织测试，保障平安1、在测试前，对学生进行身体健康状况的摸底调查，有安排、有组织地支配测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和支配进行排查，制订具体的测试细则和平安措施，指导受试者做好充分的预备活动等。2、采纳达标运动会的形式，我校完成了全体学生达标测试，一、二年级进行了50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、肺活量、身高标准体重的达标测试。三、四年级进行了身高标准体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐的达标测试。五、六年级进行了身高标准体重、一分钟仰卧起坐、50x8来回跑、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、肺活量的达标测试。经过一段时间的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格根据国家体育熬炼标准规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。6080为及格，8090为良，90分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地敬重学生的体质差异，也敬重学生的特性差异，充分体现了新标准的人本观。于10月20日起先将学生测试数据输入电脑，进行数据统计工作。3、在测试过程中，学生看法端正，仔细测试，各项测试成果很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（50米x8）的测试有偷懒的现象，导致50米x8成果较低。三、数据整理上报在测试全部结束后，利用计算机老师的空余时间对数据进行录入、录入之后体育老师对数据进行了分析并上传，实事求是地向学生反馈测试结果。四、通过数据分析问题。全校1774人参与了标准活动，结果表明，学生的体质健康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：1、学生体能素养下降。学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力气等素养均出现全面下降。除反映速度素养的50米跑成果下降幅度较小外。其余各方面素养下降幅度较为明显。2、肥胖学生增多，特殊是低年级肥胖增长更快。3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。4、反映肺功能的肺活量有下降趋势。学生体质健康方面存在的问题其缘由是多方面的，但造成学生身体下降。特殊是耐力、柔韧性、力气和肺活量持续下降的重要缘由之一是学生体育熬炼不足，包括熬炼时间和强度均不够，尤其是学校组织的课外体育活动少。所带学校体育活动爱好队学生不能得到保障，存在重重智育轻体育的严峻现象。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理。也是导致学生肥胖，身体素养下降的主要缘由之一。五、改进措施1、树立健康第一的思想，强化增加体质的意思。2、提高学生学习爱好，培育学生终身体育的意识。3、坚持每天熬炼一小时。4、加强学生体育课教学，为提高学生身体素养服务。小学学生体质达标状况自查报告5为实行学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的详细体现，我校非常重视学生体质健康标准实施和测试工作，在本学年年分别对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、主动宣扬，加强培训，提高工作质量开学初，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育老师对各班进行标准的测试项目及熬炼方法的宣扬教化，让他们相识标准实施方法的重要性和必要性，让学生了解测试达标要求来督促自已平常主动主动地熬炼身体。二、保障平安，仔细测试1、在测试前，对学生进行身体健康状况的摸底调查，有安排、有组织地支配测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和支配进行排查，制订具体的测试细则和平安措施，指导受试者做好充分的预备活动等。2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他测试项目为：一分钟跳绳和坐位体前屈。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。3、在测试过程中，学生看法端正，仔细测试，各项测试成果很正常。跳绳的成果虽然达到100%的及格率，但是没有高分。三、各项数据整理上报工作在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，全部工作按时完成，测试数据真实、精确无误并刚好完成数据的上报工作。四、学生体质健康测试实施状况总结反思这次体质健康测试，虽然取得了一些成果，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬特长，再上新高。小学学生体质达标状况自查报告6为进一步实施国家学生体质健康标准，切实提高我校学生体质健康水平，根据县区教化局体卫艺平安科关于中小学生标准达标及数据上报培训要求，我校于20xx年8月14日至16日实行“仁德第一小学学生体质健康标准达标测试”活动。今年是标准修订实施的第一年，为了确保测试工作的顺当进行以及上报数据的真实性，经学校探讨确定以年级为单位停课三天实行达标测试。通过全校师生的共同努力测试数据于20xx年8月23日胜利上报也取得了一点成效，现将我校实行学生体质健康标准实施状况总结如下：一、领导重视，统一相识。在校长室的领导下，以副校长主管体育教研组为主要负责的领导小组。坚持由体育教研组在标准测试前提出实施方案经过学校行政探讨，全校老师会上学习，利用学校晨会，黑板报以及大型体育活动宣扬为契机。在学生中营造标准测试氛围，主动实施标准工作。二、坚持利用体育与健康室内课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。三、把“达标”的详细项目落实到每一节体育熬炼课和课外活动中去，做到有目的、有安排的实施。开展丰富多彩的体育活动竞赛，检查训练效果。每年举办一年一度的体育文化节，组织各种体育项目竞赛并把标准项目融入活动中;坚持每年的三月五六年级的篮球竞赛，进一步提高了学生的身体素养。四、关切体弱学生的养分和肥胖学生的体重状况，利用室内体育课引导和动员这类学生主动参与一些课外体育熬炼和假期爱好班健身活动，争取得到家长的支持与协作。五、动员学生利用周末及假期时间，进行熬炼，如：长跑、跳绳、踢毽、爬山等体育活动，使每个学生熬炼时间有所增加，提高他们的身体素养和熬炼实力。学生体育活动训练常抓不懈，为确保工作的正常进行，还开办家长学校，争取多方位协作，引导学生从小养成良好的生活饮食习惯，加强体育卫生熬炼，为加强小学生体育运动素养打下坚实的基础。六、坚持测试完成后对标准工作进行深化探讨和小结，利用室内课将学生体测成果一一告知学生并通过学校橱窗栏向全校公布，引起学生对体质健康的重视并付诸行动。七，坚持推广普及，落实课间操，主动开展阳光体育活动，坚持每年一次大型体育节，每年一次五六年级学生篮球竞赛活动，努力提升学生体质健康。八、为确保此次达标活动的顺当进行，学校要求本年级任课老师及体育老师担当此次测试工作，由班主任帮助，活动要求按各年级各班要加强学生纪律及平安教化，极力协作测试老师努力完成。全校共有2503人，2491人参与了标准活动，其中身体残疾不能参与测试的3人，测时间段依据班主任以及学生家长反映生病学生无法参与测试的3人，无法获得学籍号(学籍号不在本校)参与了测试无法上报的6人，本年度共上报学生数据人数为2491人：一年级347人，其中优秀8人，优秀率2.31%，良好101人，良好率29.11%，及格227人，及格率65.41%，暂未达标11人，不及格率3.17%，年级达标率96.83%;二年级457人，优秀9人，优秀率1.97%，良好62人，良好率13.55%，及格364人，及格率79.65%，暂未达标22人，不及格率4.81%，年级达标率95.17%;三年级433人，优秀11人，优秀率2.54%，良好253人，良好率58.43%，及格154人，及格率35.57%，暂未达标15人，不及格率3.46%，年级达标率96.54%;四年级413人，优秀5人，优秀率1.21%，良好226人，良好率54.72%，及格166人，及格率40.19%，暂未达标16人，不及格率3.87%，年级达标率96.12%;五年级425人，优秀7人，优秀率1.65%，良好247人，良好率58.12%，及格158人，及格率37.08%，暂未达标13人，不及格率3.06%，年级达标率96.85%;六年级416人，优秀6人，优秀率1.44%，良好252人，良好率60.58%，及格137人，及格率32.93%，暂未达标21人，不及格率5.05%，年级达标率94.95%。1、当然，在标准实施的过程中也存在和反映出了一些详细问题。部分老师在实施过程中由于培训不到位操作业务不够娴熟，出现个别老师敷衍了事，看法不端正，出现漏填，错填等现象。2、个别体育老师工作不够热心，体育课堂教学没有更好的将体育标准内容融入自己教学，不刚好引导学生主动熬炼，导致部分年级学生体测成果较差的现象。3、高年级学生在50X8来回跑测试中，由于时间仓促，测试前没有打算，加之不驾驭跑的节奏和呼吸方法，测试前不做打算活动，平常熬炼少所以导致体力严峻透支，跑不完等现象发生。4、各年级学生肥胖率都有增长趋势。5、个别老师、班主任严峻存在重智育轻体育的观念，根本没把学生体侧当回事，甚至没把学生体质健康当做一件大事来抓来完成。总之，通过这次达标测试为进一步驾驭和了解我校小学生体质状况对今后我校内开展学生体质健康工作供应了有利数据。目前，测试后期的数据汇总、统计、录入、上报等工作正在惊慌进行，待数据上报完成后将对全部学生体侧成果在全校张贴公布并告知学生家长。希望各年级各班要充分利用这次标准达标活动为契机，进一步加强学生体质健康工作的开展，为孩子们的健康成长打下一个坚实的基础。小学学生体质达标状况自查报告7本次测试项目有：身高、体重、50米短跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、视力等六项。测试学生为全体一年级学生，共计36名。数据显示：体质综合素养总体评价合格率达100%，50米跑合格率为100%，跳绳合格率为100%，坐位体前屈合格率为100%。经过仔细的分析，一年级学生整体水平较好，全部学生的测试都合格，只是跳绳差异比较大，女生的跳绳比男生成果较好，主要缘由是男生缺乏熬炼;男女生比较瘦弱的学生体质较差，像李柯萱、汪佳琪等。平常宠爱运动和身体协调的学生体质健康较好，例路金怡、郭懿萱、武熙蕾等学生。为了让全体学生保持健康的体魄和良好的运动实力，在今后的体育教化中实行以下措施：一、教化学生注意合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不偏食挑食，保持合理丰富的养分，防止养分过剩。二、常常教化学生主动地熬炼身体，养成良好的熬炼身体习惯，健康的身体是须要坚持不懈地熬炼，须要恒心和毅力。三、体育课上，主动引导学生正确地进行各种运动。比如打篮球，踢足球，打乒乓球，打羽毛球等一般的运动。四、坚持开展爱好小组的活动，发挥学生的特长和爱好，从小就为培育专业人才打好基础。五、贯彻好教化部的小学生在校“一小时阳光体育运动”，上午坚持做广播体操，下午坚持开展特色活动。六、每学年召开一次小学生体育运动会，激发学生运动的爱好，丰富校内生活，发觉有潜力的人才。七、一年级男生在跳绳方面，要让学生多训练。