幼儿园老师学期总结汇编.docx

幼儿园老师学期总结幼儿园老师学期总结1转瞬间，一个学期的工作又结束了，回顾这个学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持与理解，现在我就对本学期的个人工作做出如下总结：一、思想方面：我主动参与幼儿园支配的各项外出学习的活动和政治方面的学习，并且能仔细的做好每一项笔记，内容丰富;也主动参与幼儿园内组织的各项活动;我酷爱集体，酷爱同事，对待幼儿热心恳切，严格遵守园里的各项规章制度。二、工作方面：在日常的工作中，我能仔细完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的半日活动，有时还为幼儿组织丰富好玩的教化嬉戏活动，在上课过程中，对于一些胆小的，留意力简单分散的幼儿赐予激励和帮助，在生活中，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战.在每一次的教学活动中，我们都激励每位孩子英勇回答老师提出的问题，哪怕回答错了也没关系，以此来培育熬炼孩子的表现实力，一个学期下来，我发觉孩子们现在上课举手的次数比以前多了，以前胆小的孩子现在胆子变大了，留意力分散的孩子变的起先仔细起来了，以前不愿多表现自己的小挚友现在变的极其活跃了，当然这一切的改变跟孩子自身的努力是分不开的!孩子们在这个学期的学习中养成了良好的生活习惯、活动常规，也养成了情愿和同伴共享、合作的习惯，包括动手实力，想象力，创建实力也有了大大的提高。三、家长工作方面：家长工作也是我们教化的一个重要部分。本学期我们开展了半日亲子活动和家长会，效果收益很好，得到了全部家长的赞许和认可，还说幼儿园要多几次开展重要的活动，因为这样的活动不仅能增进家长和老师之间的感情，对于孩子的身心发展都能得到帮助和提高!我仔细地填写每一星期一发的家园联系册，把孩子在园的一些状况即使反馈给家长，然后对家长的一些看法做到刚好处理，能做到的尽自己的实力肯定做到，这本小小的本子可是帮了我很大的忙哦!我们也进行了家访工作，家长对于这些工作都表示特别满足，并且表示孩子交给我们很放心!四、德育工作方面：我觉得爱孩子不是光光表现在嘴巴上的，而是放在心里，要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况，于是我和家长们也成了挚友，我会利用早晨入园和下午离园的时间和家进步行交谈，刚好了解孩子在家的表现，身体状况和心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子，并有针对性的进行个别教化，孩子由于年龄小，自我爱护实力差，全部我还会教他们如何在不损害别人的状况下爱护自己!做一名优秀的幼儿园老师是我最大的心愿，在以后的工作中，我将会更加努力，更加热忱地做好太阳底下最光辉的职业，为孩子创建一个温馨的学习和嬉戏氛围，让每个孩子都能健康欢乐的成长!幼儿园老师学期总结2本学期本人担当小班教学工作。能虚心听取他人看法，共同完成幼儿园各项任务，仔细组织支配好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能依据班级幼儿的实际发展水平和班级工作状况制定相宜的班级安排，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教化活动;开展亲子手工制作活动等。能依据孩子的爱好设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、主动性。本人在日常工作中能耐性细致的照看好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理实力的培育，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。主动对幼儿进行自我爱护的教化和培育，增加幼儿的平安意识。本人平常能主动向孩子们宣扬有关疾病预防的学问和方法，仔细做好幼儿每日的出勤记录，对未能刚好入园的幼儿，通过打电话细致询问幼儿的状况，并做好记录。主动开展体育熬炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意培育幼儿的平安意识，学习自我爱护的方法。在教化教学方面，我能深刻地相识到：时代在发展，社会在进步，教化教学观念的不断更新和变革，自身所驾驭的学问满意不了现代教化教学，所以我非常注意业务学习，不断充溢学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教化行为，重视幼儿的素养教化，培育幼儿的实际实力。学习优秀老师的先进教化方法并仔细做好摘记。与其他老师一起探讨教化中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平在家长工作方面，我能深刻相识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一次家园联系卡，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持仔细回复家长的看法和建议;让家长了解我班的活动状况，让家长在活动中了解我们的教化理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。今后努力的方向：我还应加强业务钻研，提高反思实力，随时总结，不断随机教化的实力，争取使我的工作更上一层楼。下学期，我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。幼儿园老师学期总结3回想起20××年末的那个年会，我仍旧记忆犹新，却没想到，xxxx年又这样匆忙忙忙，悄无声息的走过，一路走过xxxx，留下的是我们老师们满满收获而归的果实，留下的是我们热忱洋溢的微笑，留下的是我们仔细工作的身影。如今的我们不单单只是去学习去自我成长，而是坚持不解的向前，去引领更多的人共同学习，共同成长。回顾这一年的教学工作，我们时刻以幼儿为动身点，做好每一个细微环节的同时，去创新我们的教学模式和教学手段，通过老师们自身的钻研学习和园本的培训及上级领导赐予的各种学习呈现自我这样的一个平台的种种努力与机会，让原本教学阅历缺乏的我们，得到了更高的提升与熬炼。xxxx年的教学活动更是丰富多彩，除了开展好每个班级的教学活动的同时，更多的是把我们的课堂搬到我们教室的外面去开展，让幼儿在不同的环境感受不同的课堂氛围，在吸引幼儿留意力的同时，无形之间让孩子亲近了我们大自然的生活；通过亲子教学活动，不仅增进了孩子与老师与家长的密切感情，与此同时，也让家长挚友们驾驭了更多教化孩子的正确方法；通过幼教专家的讲座活动，让我们老师和家长能够从幼儿心里去看世界，去了解他们，敬重他们；通过我们本园讲示范课活动，外出进行教学活动，不仅提升我们老师的自身水平，也对幼教阅历进行了互学互补；通过我们的“特色课户外体智能”活动的开展，不仅是让孩子能够玩中学，学中玩，更好的是让幼儿拥有了一个健康的体魄去好好生活。xxxx年的这个团队更是震撼人心的，我们拥有的不仅是靓丽的外表，流露更多的是自信·坚毅·仔细·坚持·团结，我们共同成长共同进步，不让任何一个成员独自落下，我们看似文弱，内心却无比强大，我们看似不是特殊刺眼，可已在无形之中闪闪发光，我们看似当心翼翼，却刚柔并济。一路这样走来，我们始终朝着一个目标动身，可能我们走的慢走的比较艰辛，但我们的内心经过这些磨练过后，将更加沉稳坚决，任何的风吹雨打也击败不了这样的团队，那么还有什么困难能难倒我们呢？在说说自己这一年中的成长，于其说是在工作，其实我觉得更多的是让我体验到了怎样去生活，经营生活。及如何处理生活中所遇到的问题。这一年的成长假如说要我最感谢一个人，应当就是我钦佩的轩园长了，她给我的影响是最大的，可以说是说不出的感谢了，一切尽在无言中吧，其次就是与我朝夕相处的姐妹同事们了，虽然说是在管理你们，但更多也是成就了我自己，我能看到你们每个人身上的闪光点，因此我从你们身上也学会了更多的东西，然后就是敬爱的孩子们跟家长们，给我留下了很多美妙的画面，最终就是赐予我种种发展机会与平台的睿盛德教化集团了，感谢一路上有你们，让我的工作之旅一路不在孤寂。xxxx年的我是自信的，是让我为之傲慢的一年，我收获满满，感动满满，快乐满满，感恩xxxx！希望xxxx我将做的更好，我们的团队将更加优秀！幼儿园老师学期总结4时间飞逝，日月如梭。转瞬间来二幼已经四年的时间了。在这四年的时间里通过二幼的磨练使我懂得了许多做人做事的道理。也渐渐让我明白一个道理，要想做好事首先要做好人，成人的处事方式是外圆内方，而且须要拥有一笑泯恩仇的大气，这样才能立足于这个社会。言归主题，今年对我来说是极具挑战的一年，因为我和我的老搭档国老师送走了学前班的孩子，起先了新一轮的征程。老老师常说这样一句话，小班的孩子是最熬炼人的，刚起先我真的不明白这其中的奇妙，或许这就是因为隔岸观火不如身临其境。现在当我身临其境的时候最终理解这句话的真正含义了。小班的孩子最小的只有两岁半，最大的也只不过三岁，有的自理实力强点的自己可以解决大小便的问题，有的什么都不会，吃饭睡觉穿衣，全部的事情我们老师全部包下了，刚开学的几天早晨起床第一个感觉就是：哎！新的一天又起先了，又要接着遭罪了！真的有那种上班比上坟的心情都沉重。不过好在小班的孩子比较可爱，这也是我选择这个行业的主要缘由，有时干活累的时候，看看他们可爱的笑脸，觉得很华蜜，就这样在煎熬和华蜜的交织中我们度过了最难熬的时期。现在孩子的状态好多了，随着年纪的增长，他们的各方面实力都有所提高，不过对于我所从事的岗位来讲，这场无声的战役才刚刚打响，因为我是负责班级保育工作的，所以孩子的健康问题是我工作的主要内容，领导对于我们的管理业特别严格，层层把关，不允许工作中出现任何的漏洞，全部每天开窗通风，消毒消毒再消毒成了我工作的主题，领导支配各种方式的消毒措施，须要落实到我们身上，在我们身上体现的就是贯彻执行。真的不知道这场无声的战役还要打很久？其实有一阶段，觉得生活真的很累，因为我们班的特别化，给我和国繁的工作带来极大的不便，作为领导的她毅然决然的选择让从前的搭档丁老师（哺乳期内）回来做她的左膀右臂，因为她知道这种状况下没有人情愿聘任哺乳期老师的她，事情多还半天班。但是怜悯就要付出代价，我们所付出的代价是没方法用语言表达的，尤其是到了领工资的那天，心理觉得太不平衡了，同样是工作，我们比别人多付出那么多，得到的回报却比别人少许多。呵呵，其实在这个社会，不公允的事情就是这么多。既然你没有方法变更现实，那就只能变更你自己。只有拥有好的心态，才能让自己的生活充溢阳光，因为与其苦闷的过一天，不如快乐的活一天。通过这段时间的磨砺，真的使我变更了许多，特殊是让我对人生有了新的领悟。古话说的好：“舞台不是为明星打造的，而是为打造明星的。”所以我信任在二幼这个大舞台上我肯定可以成为明星！幼儿园老师学期总结5时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：一、思想政治方面我能仔细贯彻党的教化方针、政策，执行幼教规程，主动参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。二、教化教学方面带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了肯定的了解，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教学中，能敬重幼儿，营造同等、和谐、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激发儿童的爱好，注意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区、识字区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的主子，用自己的作品和创意去丰富环境。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿参与了美术、舞蹈、围棋等爱好班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好。虽然这些课都有专业的老师来上，但是平常我能够利用课余时间，与爱好老师沟通，了解幼儿爱好班的学习状况，并刚好与家长沟通。三、家园联系方面在每一期的家园小憩里，刚好张贴周安排、主题安排、主题说明，、健康贴士和一些早期阅读方面的相关资料，为的是让家长与老师彼此更简单沟通。孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题出现时，与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教化环境，与家长商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作，完成教化任务。四、其他方面这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都须要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，主动的参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，刚好为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着整齐，言行文明，看法亲善，尽力做孩子们的“好挚友”，与孩子们快乐与共，一起创设温馨美妙的氛围。我能以极负责任的看法执行幼儿园平安、卫生保健制度，并协作搭班老师和保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。总结本学期的工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充溢自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。幼儿园老师学期总结6时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：不断学习提高自身素养提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，专心参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排平安工作不容忽视生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安意识及自我爱护的潜力，并深化进行平安教化及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟驾驭灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本潜力，增加组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校内”构建和谐社会，创建平安的教化环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于_年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟驾驭了运用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，到达了预期目的。协作园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小挚友获得了“小明星”的光荣称号，小组和群众的都获得了不错的成果，收到了领导和家长的好评；十月的合唱竞赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果怎样，我们都非常的兴奋；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们必需感受的到。这每一项都是展示自我，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互协作，仔细的完成好每一项任务。这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达潜力有了飞跃性的进展，自理潜力在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园老师学期总结7望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。三、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定。我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。五、存在不足：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园老师学期总结8时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的'发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。三、配班工作这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师学期总结9回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、幼儿状况本班共有幼儿45名，其中男生27名，女生18名。经过一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的专心性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就须要我们今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。二、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：（一）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（二）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。透过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的群众生活。三、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教化工作目标，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展；开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿专心主动参与各项体育活动；在建立了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。幼儿园老师学期总结10一、能主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。二、小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是充溢了惶恐和胆怯。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关切爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我能以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法：一是在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小挚友有了一点点进步，我们就刚好地表扬他。二是对个别实力弱的小挚友，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还激励小挚友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小挚友，嘉奖小红花等等。三是刚好和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理实力的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的改变，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理实力差，因此在大小便时都要赐予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾。我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心挚友，要得到每一位幼儿的信任，须要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。一、 进餐常规。幼儿进入大班就要运用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较生疏。特殊是插班的幼儿要耐性地教育，其他幼儿也要用正确的方法运用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促激励实力较弱的幼儿树立信念，加强熬炼，不断进步。二、 生活常规。进餐后支配幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊游戏，追逐，打架等现象。平常下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不奢侈水源，不喝生水的习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，激励幼儿要有自信念，加强熬炼。三、 幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。四、 教学。严格要求自己要协作老师做好课前打算，教学学具，组织幼儿要宁静心情，上活动课前打算摆放体育器械。协作老师督促幼儿运用一般话的好习惯。(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，感到无比骄傲，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。我班的大部分幼儿都会独立地有依次地穿脱衣服，并会自觉地整理好自己的用品。但对于个别自理实力较若的幼儿，如：璐莹、恩泽、永彦、元昭等幼儿，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，这些小挚友学会了自己整理衣服和自觉地整理好自己的用品。2、我班的梓凡、锦彬、君慧等幼儿，常常感冒咳嗽;璐莹、君霖长得瘦小，饭量也小;恩泽、培轩体重超出正常标准，属肥胖儿;昊霖午睡时常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方面常常与家长联系，另一方面在进餐、体育熬炼等环节多赐予关切和指导。可儿是新插班的幼儿，她是我班年龄最小的一位，比年龄最大的幼儿整整小了一岁。由于来到了一个新的集体生活和学习，她对集体生活产生了忧虑，进餐速度极慢，不愿与其他幼儿沟通，因此家长比较担忧。针对她的状况，我们热忱、耐性地常常与她说话开导，主动了解她的内心，激励幼儿多与她一起嬉戏，我们主动做好家长工作，请家长放心将孩子交给我们，把她的点滴进步刚好告知家长，并提出下一步如何协作教化的建议，可儿慢慢开朗起来，脸上绽放出甜甜的笑容，能开心地进餐了，也能和大家一起欢乐的做嬉戏了。3、加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。4、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，彩虹桥这类的平衡木嬉戏是最深受女孩子的宠爱。而男孩子就最喜爱进行赛跑竞赛。我也主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在追、赶、跑、跳、碰的主题活动中，我们设计了一周运动项目表，请幼儿每天记录自己玩过的体育玩具，比一比，看谁玩得项目多，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、驾驭并创建性独创玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。5、酷热的夏天又到了，游泳是幼儿喜爱的体育活动，通过游泳不仅熬炼了幼儿手脚协调的实力，愉悦了幼儿的身心，还培育了幼儿的胆识。对于个别胆识较小的幼儿，我们进行了谈话活动，让他们知道游泳的乐趣和重要性，一方面减轻他们对游泳的恐惊，一方面激发他们参加游泳的欲望。在我们努力下，本学期幼儿通过各种体育熬炼，他们的体重、身高有了明显的提高。(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1、我园是幼儿数学教化科学化课题探讨试验园，重点探讨如何使幼儿数学教化的内容科学化和生活化，使幼儿的数学真正成为生活中的科学。在数学教化科学化的试验过程中，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿对数学的爱好和须要，设计有关的内容来推动幼儿学习，例如：我协作任教老师在生活中渗透了有关的数学学问。例如和幼儿到户外进行一些好玩的数学体育嬉戏，与幼儿创编有关的数学歌谣，利用饭前的时间与幼儿进行对数的嬉戏。2、本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了追、赶、跑、跳、碰、环保小卫士、再见了，幼儿园等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。在环保主题环保小卫士的活动中，我们引导幼儿做有心人，从自己的生活环境里收集材料，设置了“垃圾回收站”，让幼儿能变废为宝，并引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。3 、我们组织幼儿外出参观，拓展幼儿生活和学习的空间。在追、赶、跑、跳、碰的主题活动中，我们带领幼儿参观了佛山新广场，我们都主动供应机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动，充分发挥参观活动的教化价值。如：在佛山新广场里，让幼儿相识里面的设施和竞赛场地(如：跑道、沙池、铅球场)的同时，还让幼儿活动起来，我们请幼儿当一名运动员，在各个竞赛场地上进行竞赛，这不但使幼儿感受到当一名运动员的骄傲感和荣誉感，还能体验运动的乐趣。所以在参观过程中，幼儿不仅通过视察去相识新广场，还通过了亲身的体验进一步地获得更多的学问阅历。在环保小卫士主题活动中，我们从与幼儿一起谈环境入手，引发幼儿对环境污染的谈论，并请幼儿回家找寻有关的资料，经过家长的帮助，幼儿发觉了造成环境污染的真正来源是废气、污水等因素，围围着幼儿供应的有关资料，激起了幼儿争当环保小卫士的爱好和爱护身边环境的愿望。在学习“身边的废气”这一活动中，幼儿将自己如何爱护环境、赶走身边废气的想法用画画的方式写下来，最终由老师整理书写，贴在我班的认知区里。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开