美丽的秋天小班教案汇编.docx

美丽的秋天小班教案漂亮的秋天小班教案1活动目标：1、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。2、学习将桔子皮撕成条或块状粘贴作画。活动打算：菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。活动过程：一、导入1、老师提问，引出活动主题：老师："一年有四个季节，小挚友知道是哪四个季节呀?"幼儿："春、夏、秋、冬。"老师："那请小挚友想一下，哪个季节会下雪？"幼儿："冬天。"老师："哪个季节会长出绿绿的小草？"幼儿："春天。"老师："哪个季节最热？小女孩会穿上美丽的裙子？"幼儿："夏天。"老师："那老师要问问小挚友们，现在是什么季节呢？"幼儿："秋天。"二、出示图片秋天是菊花开放的季节，也是果实成熟的季节，在秋天，我们能吃到什么水果？桔子、苹果。桔子都成熟了，我们有甜甜的桔子吃。剥好的桔子皮，可不能乱丢，要扔到垃圾筒里。出示菊花、桔子的图片。引导幼儿发觉出示的图片是用桔皮贴成的。今日，我们要用桔子皮来贴画。三、出示操作包1、观赏图画上的菊花2、老师示范把桔子皮黏在花瓶上面，给花瓶添上漂亮的装饰。3、幼儿亲自制作桔皮贴画四、老师巡察并适当帮助幼儿共同完成。五、展示观赏：展示幼儿作品，一起看看说说。活动反思：通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是须要做充分的打算的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感爱好，这样，孩子们才能跟着你的思路走。漂亮的秋天小班教案2活动内容与要求：1、通过视察感知秋天树叶的改变。2、初步培育幼儿对水粉画的爱好，感受秋天的美。活动打算：示范画秋天的大树;树叶若干;欢快音乐片段;每组红、黄、褐三种颜色;每人一张宣纸及报纸。活动过程：一、出示树叶，引发爱好师：老师今日请谁来我们教室啦?(出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征)师：猜猜是哪个季节到啦?(秋天)二、观赏与探讨1、出示示范画2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么?”(引导幼儿感受下暖色调)“它们都在长在树枝上吗?”(引导落叶)小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都淘气地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。三、示范与要求1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。2、选好树叶宝宝的三种颜色(红黄褐)，先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真漂亮，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真淘气!3、秋天的景色很漂亮，我们要保持整齐，把秋天的大树装扮得更美丽!四、幼儿作画、老师指导边指导边巡察，提示幼儿留意树叶的颜色改变，并保持画面的整齐。五、引导评价1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的淘气地落到了地上。2、老师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。漂亮的秋天小班教案3学问目标：1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，感受秋天丰收的喜悦。2、引导幼儿通过视察了解各种各样农作物的特点。实力目标：能在小挚友面前大胆表达自己在活动中对农作物的认知和活动体验。教学重点、难点活动重点：1、让幼儿通过视察相识生活中几种常见的农作物。2、能够区分几种农作物有什么不同。活动难点：用信息论语言来表达自己在活动中的视察结果。活动打算阅历打算：1、秋收的录像，视察农夫的劳动。2、阅读介绍农作物成长的过程。3、农产品加工的图片或图书。物质打算：玉米、水稻、黄豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黄豆粒、高粱粒各一盘。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习爱好。1、小挚友，秋天到了，漂亮的大自然发生了很多改变，大自然给我们送来了很多礼物，今日老师请小挚友参观一个漂亮的地方(大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象)。2、师：谁能知道我们看到哪里?(田野)你们从哪方面知道的呢?(小结：秋天是收获的季节，也是喜悦的季节)二、(出示米粒、黄豆粒)幼儿说出是哪种米粒，说出名称。小组沟通：初步相识农作物果实的形态、颜色。1、请小挚友相互说一说、讲一讲自己在参观田野看到了哪些农作物，它是什么样的?(出示一株稻穗幼儿说出是什么)2、激励幼儿向大家介绍自己参观田野时看到的农作物，能够简洁地说出农作物果实的名称及形态。如：水稻的果实是金黄色，长圆球上面带个小尖;玉米的果实是金黄色，像一颗颗小牙齿;黄豆的果实金灿灿，圆圆的(大屏幕播放，在播放的过程中逐一展示。)3、师：小挚友在田野里看到了这么多农作物，老师把它们请到了班级里做客好不好?(老师一边介绍农作物，一边在黑板上粘贴相应农作物图片)4、让我们一起看看班级里来了几位小客人，数一数，看一看。(引导幼儿对黑板上的农作物产生爱好。)三、嬉戏活动：找宝宝1、小挚友看：有玉米妈妈、黄豆妈妈、高粱妈妈、稻子妈妈们一起超市，但是玉米妈妈的宝宝丢了，谁能帮助玉米妈妈找到孩子呢?2、老师把玉米粒、黄豆粒、高粱粒、稻子粒粘贴在黑板上，看谁能找到。(然后分别做找黄豆宝宝、高粱宝宝、稻子宝宝的嬉戏)3、小挚友们真棒，你们帮助妈妈们找到了它们的宝宝，它们都在感谢你们呢，跟它们打个招呼吧。(你好，玉米宝宝)四、再次探究，运用感官认知农作物的特征。1、师：小挚友们真棒，用我们的小眼睛帮了妈妈们的大忙，我们都知道了农作物表面的特征，它们内里的特征是什么样呢?在家看看。(大屏幕播放，培育幼儿的视察力)2、沟通探讨：通过摸一摸、看一看、比一比、闻一闻等方式说说农作物的不同，让幼儿知道农作物是怎么生长的?(以玉米为例：播种-玉米苗-结玉米-收玉米棒子)3、你们喜爱吃农作物做成的好吃的吗?为什么?(引导幼儿了解吃农作物的好处，不仅好吃而且富有丰富的养分价值。如玉米刨米花、玉米面大煎饼、玉米面大饼子、玉米糊、玉米糖。)4、这些粮食都是我们的食物，每种都很有养分，吃饭的时候不挑食，你们才能快快长大。5、你还知道农作物有哪些用处?(黄豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆浆，做大豆酱，生豆芽)课外延长：收集一些农作物图片，与老师和小挚友一同观赏。漂亮的秋天小班教案4活动目标1、使幼儿知道相邻季节的交换2、发展幼儿的记忆力和语言表达实力。教学重点、难点重点：了解秋季的特征难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。活动打算1、秋季景色图片一幅。2、相识几种秋季成熟的水果，视察秋季的花、草、树等植物的改变。活动过程1、谈话导入2、请小挚友谈谈秋天(出示图片)。“天气什么样?”“花草树等植物有什么改变?”“我们穿的衣服有什么不同?”3、秋天是收获的季节秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜爱秋天的什么水果?)秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜爱吃什么蔬菜?)秋天到了，哪些花结籽了?秋天到了，田里的庄稼长得怎么样?请一位幼儿连续讲解并描述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的欢乐。5、老师总结。