小学感恩父母活动总结汇总.docx

小学感恩父母活动总结小学感恩父母活动总结1说到感恩，我们最先要感谢的是自己的父母！一个人假如连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最宏大、最辛苦、最无私的。一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。1、老师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、背影等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。首先征集感动父母的十句话活动：刘慕凡感动父母的话1、妈妈做的饭真香！妈妈，你做的什么都好吃！（在饭桌上）2、“妈妈，我想快点长大。”“等你长大妈妈就变老了”妈妈不会老，我不要妈妈变老。（闲聊）3、妈妈别生气，生气就变得不美丽了。（我生气了）4、妈妈你的药好难喝，你喝我的吧，很甜。（我生病了）5、感谢爸爸妈妈，我爱你们！（给她过生日）6、妈妈，我知道您的愿望：让我在校做个好学生，在家做个好孩子。我今后肯定满意您的愿望。（让她想一句感动父母的话）7、妈妈累了吧？我给你捶捶。（精疲力尽的回家）8、今日我做饭，吃面条，保证好吃。（我累了）另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事务，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务在班级中进行展览、沟通。二、关切父母、酷爱父母、用自己的行动去感谢父母1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“感谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平常做到不与长辈顶嘴，等等。2、真情回放，亲情面对面：视察父母一日工作和生活；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的冲突或最不开心的一件事情；倾听父母的苦恼，列出父母的苦恼清单3、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和哺育，感受父母的辛苦和自己生活的华蜜，懂得关切爱护父母，孝敬父母，不忘父母的哺育之恩。4、感恩体验活动：与父母谈一次心，沟通思想感情，对父母说一句爱护或感谢的话，给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的苦恼开出“欢乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。5、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课沟通活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。三、评比感恩小明星受表彰的学生：丁宏基、亓习铭、贾惠杰、刘慕凡活动虽然结束了，但许多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼将来，我们信任明天会更好。小学感恩父母活动总结2近日，我们组织了“感恩父母，感恩老师”的活动。本次活动目的是让学生知道在自己的成长过程中有多少人付出了努力和关爱，自己时刻都在感受着父母、老师、挚友的恩情，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。通过朗诵，用最干脆的方式向父母及老师表达感恩之情。通过小嬉戏，增加对父母的了解，相识到自己对父母关切不足。通过包饺子，为父母呈上一份自己亲自制作的晚饭，增加子女的一份孝心，给父母增加一分感动。 父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨，给了我们无尽的力气，我们像不同的鲜花，点缀这漂亮的12班。本次活动的唯一不足，就是未能全班学生参与，主要是有些家长的工作时间与活动时间有冲突，造成了未能到场。下一次要提前与每位家长做好沟通，尽量能够全体到场。小学感恩父母活动总结3为弘扬中华民族的传统美德，提倡孝老爱亲的社会风尚，安图社区在辖区内大力培育与宣扬敬老孝亲的典型，引导青少年弘扬孝老爱亲的中华传统美德，推动家庭文化、孝亲文化与社区文化相融合，传承中华孝道和敬老之风。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，敬重长辈，孝敬父母，是中华民族传统的美德。在安图社区中有这样一位爱老敬老的好榜样，他就是被评为和平区“最美儿女”十佳模范的赵厚刚。今日安图社区邀请赵厚刚为青少年们上一堂“最美儿女感恩父母”的孝老敬亲讲座。讲座中赵厚刚讲解并描述了自己如何照看八十多岁的老母亲，向青少年讲解并描述了发生在日常生活中的琐事，赵厚刚没有豪言壮语，也没用华丽的辞藻。饮水思源，回报父母的哺育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。此次讲座，安图社区请来了我们身边的真实人物赵厚刚，讲解并描述发生在生活中的事情教育学生们要学会孝顺父母，敬重长辈，做一个有孝心的好孩子。上行下效，老人抚养好子女，子女赡养好老人，敬老孝亲的风气就能一代代传承下去，只有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。小学感恩父母活动总结4为仔细贯彻执行灌教发20xx57号文件精神和灌南县中小学生“感恩父母”活动要求，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的哺育之恩，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增加他们对家庭的责任感。我们在11月，依照新集中心小学“感恩父母”活动方案，大力开展感恩父母教化活动，让学生在活动中学会感恩父母，受到了很好的教化效果。一、加强领导，全员重视月初，我校就成立“感恩父母”活动领导小组，王世和校长任组长，副校长王爱东任副组长，政教主任孙新龙、教务主任朱建成等为成员。领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动支配，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成状况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员干脆参加本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处(德育处)和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。二、活动开展绘声绘色，教化效果成果显著。我校的感恩父母活动是分阶段进行的。第一阶段(第10-11周)第10周：通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩父母”活动方案，进行一次活动启动仪式教化。以“感恩父母”为主题布置宣扬橱窗。通过这些活动，让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。在本周公布感恩系列活动支配，详细到每项活动如何去做，何时完成，负责人是谁。第11周：课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱感恩的心、世上只有妈妈好、常回家看看、懂你、父亲、母亲等歌曲，做到人人会唱。班级出一期感恩教化专题板报，并从版面设计、板报内容和内容书写三个方面进行评比。向学生举荐感恩名言，创设浓郁的校内感恩教化氛围。召开感恩从心起先让爱充溢人间的主题班会。通过主题班会，让学生相识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生相识到知恩图报是中华民族的传统美德。第一阶段(第11-14周)第11-14周：布置并督促学生完成感恩作业，让学生回家给父母洗脚、捶背等，真正做到感恩父母，让父母体验到孩子的感恩，并接着在全校范围内学唱感恩父母的歌曲，观看感恩父母的视频。指导各班级依据学生的年龄特点，细心选择寄小读者爱的教化等一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。第12周：在住校生中开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动，汇报学习成长状况，感谢父母哺育之恩。开展感恩卡制作活动竞赛：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教化，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的实力。第13周：在中高年级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。第14周：征集感恩父母优秀征文，并评比。开展感恩父母诗文朗诵竞赛，开发我乡“感恩教化”地方学校课程，增加德育师资队伍建设，进一步丰富校内文化内涵，提升德育效果，让校内到处时时涌动着感恩的暖流。三、统筹支配、措施得力(一)健全保障体系，做好活动打算时间保障：学校充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教化”。制度保障：学校结合校情，制定了活动安排，明确任务目标，落实人员分工，科学支配时间，规范活动要求，对活动过程中的先进老师和优秀学生赐予表彰，大力宣扬。物力保障：学校为本次“感恩父母教化”活动供应了肯定数据的图片、图书、影音资料及必要的经费保障。(二)加强宣扬发动，营造活动氛围1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩父母”活动方案。以“感恩父母”为主题布置宣扬橱窗，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱感恩的心等歌曲，做到人人会唱;班级出一期感恩父母教化专题板报，举荐名人感恩父母名言，创设浓郁的校内感恩父母教化氛围。2、召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让学生相识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生相识到知恩图报是中华民族的传统美德。3、刚好把我校开展的“感恩父母”活动状况上传到我校的网站上。让全校师生和家长挚友能刚好了解。在全校乃至社会上产生了良好的影响。4、突出典型事例。在这次活动月开展过程中，学校面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。学生的感恩故事连续演绎，感恩亲情到处涌现。(三)开展四项活动，增加育人实效1、开好主题班会。通过主题班队会，让学生讲解并描述一件关爱事(感情付出)，牢记四个感恩节(父亲节，母亲节，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。2、唱好一组感恩父母歌曲。学校利用校内广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充足。3、读好一组亲情文章。学校依据学生的年龄特点，细心选择了一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。4、完成一套感恩作业(1)走读生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。(2)住校生开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动，汇报学习成长状况，感谢父母哺育之恩。(3)组织了一次中、高年级学生“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。(四)展示活动成果，总结表彰先进1、对各班的专题板报进行了评比，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。其中六(4)班、六(5)班、五(5)班等班级的板报质量较高。2、对中高年级学生的少抄报进行了评比，分年级评比出一、二、三等奖。四(2)班的李小婷、朱雅玲，五(5)班的王兰兰，六(3)班的嵇学玲等同学的手抄报质量较高，版面、内容、装饰等都有专业水准。3、对全校各班学生的感恩卡进行了评比，分年级评比出一、二、三等奖。六(5)班谈柱敏、六(4)班的万敏，六(6)班的孙明慧，五(5)班的马林，四(4)班的岳管芹，二(2)班的薛文雅，一(1)班的尹大志，一(3)班的张雅等同学的感恩卡制作精致，形式多样，内容丰富。4、举办了一次“感恩父母”诗文朗诵会，并精选了一个优秀节目打算参与县演出。六(1)班、四(4)班、四(3)班等班级的节目质量较高，编排有创意，打算充分。5、组织一次“感恩父母”征文评比活动，并从中选出10篇优秀征文报县。其中六(4)班的孙中志、六(4)班的嵇响，四(4)班的薛迎迎等同学能写出富有真情实感的文章。(五)评比优秀老师和优秀学生，树立典型在活动中树立典型，对优秀老师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品尝，为师生的成长奠基。对在活动中评比出的优秀老师与优秀学生进行广泛宣扬，使我校的“感恩父母”教化上升到了一个更高的层次。以上就是我校11月份开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。老师虽然忙了一些，但看到学生所发生的改变，大家都感到很欣慰。当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是我们的监督不够和个别老师责任心不强造成的。我们将在以后的工作中努力做好。下个月，我校将接着根据县局的要求，开展好“感恩老师”活动，以期取得更好的教化效果。小学感恩父母活动总结5“感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的帮助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。一、活动目的：1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关切身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、老师、挚友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、挚友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的看法，这样的看法会使你消退怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。二、活动过程1、写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来哺育之恩的感谢。2、争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。3、谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的沟通，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。4、学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不行口，在父母心中却是最美味的一顿饭。5、做一个安排。合理支配时间，加强熬炼身体，仔细完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满足。严格按安排完成任务。经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。