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小学生人物作文小学生人物作文 篇1“百善孝为先”，孝敬父母是我们中华的传统美德，始终视“孝”字为做人的根本，我现在要告知您的是我奶奶多数件事中的一件。话说以前在农村，人们一天到晚都是围着一母三分地转。那时我爷爷是做木工的，他一天到晚都是在外面干活的，那田里的担子全部落到我奶奶单薄的肩上了。有一天，外面骄阳似火，奶奶刚走到门口，还没放下锄头，就看到祖母站在门口了（我祖母那时腿脚也不怎么好，思想有时醒悟有时糊涂的了），只见她一边用拐杖敲着地一边大声地叫骂：“你这女人的心是生得这么毒啊！你是不是想把我饿死！”正值这个时候，我姑姑刚好也从外面回来，带了些簇新的葡萄（那时的葡萄没现在这么甜），奶奶就心里想先洗点给她吃一下，可当奶奶洗好拿给她吃时，祖母放进一颗，眉头皱着大声说道：“这么酸的葡萄给人吃的吗？是不是哪个山上摘的，野生的？”说完还把葡萄往奶奶脸上扔，当时姑姑望见奶奶的眼泪在眼眶里转。这时我爸爸听到祖母说饿，也连忙去盛了一碗白糖粥，谁知祖母喝了一口还是不兴奋，“我看你们家连咸菜都没有，是吗？”奶奶听了轻声细语地跟祖母说：“妈，您再等一下哦！”不一会儿，奶奶就烧了几个可口的菜上来了。奶奶烧好第一时间就先盛给祖母吃，这时候祖母一边吃一边笑咪咪地说：“咦！怎么这么快就烧好啦！这个真好吃！”奶奶看着祖母吃好，把碗整理了，自己才去吃。我奶奶就是这样的一天三餐都要先看祖母吃完了自己才吃，哪怕自己已经很饿了也还是这样。挚友们！你现在也许有点了解我奶奶了吧！我奶奶的事说上三天三夜都说不完，下次再告知你们哦！小学生人物作文 篇2我的奶奶很矮的，她今年已经60岁了，也不算很老。她是一个很亲善可亲的老人家。左领右舍没有说说奶奶不好的，奶奶很喜爱乐于助人，别人没有空带自家孩子，她就毛遂自荐去帮别人带，还一点回报都不要。捐款奶奶也很主动，还记得四川大地震的时候，奶奶二话不说就把自己全部的'多余的积蓄都捐出去了。我很幸运又这样一个奶奶，我为有这样一个奶奶而骄傲。小学生人物作文 篇3小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种状况：（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要留意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是许多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写详细。用一个典型事例记叙一个人，应当把这一事例写详细，这样人物形象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。（二）通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时运用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必需用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要留意以下几点：1、几件事不能相互冲突，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交代和详细描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不行能将每一件事具体叙述，因此一般可以彩杨交代和详细描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再详细记叙一两件事。3、通过对比的方法写一个人。通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人改变；其次种是对一个人的相识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要留意：（1）要突出主要人物及其主要特点。（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采纳拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人，一般是写我和*，*应包括亲人、同学、挚友、老师等熟识的人，要写好这一类型的作文必需留意：（一）要写好人物之间的联系。我和*，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过详细的事例，写出“我”和*之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。（二）用对话绽开情节。写我和*作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以肯定要写好两个人之间的对话。要用对话绽开情节，用对话表现文章的中心。三、写几个人。写几个人是比较困难的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟识的几人都行。这类作文有以下几种写法。（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。小学生人物作文 篇4她苗条的身躯，长而乌黑的秀发，白皙而红润的脸蛋，大而光明的眼睛，红红的嘴唇，成为人们宠爱她、追捧她的亮点。甜蜜的笑容，小小的酒窝，常常出现在生活中。特殊的是，她有着1.58米的高个子，(她才读五年级)使她无论走到哪里，人们都会惊异地问：“你读初中还是中学?”她喜爱弹钢琴、吹笛子，也喜爱听音乐、玩嬉戏。她，无论是在哪里，都会成为那里的“小明星”。她天生漂亮，天生可爱，还天生的和善。望见街头的讨饭的乞丐，丢下10几块钱，还要送一点儿饼干、面包。她成果优秀，非常能干。别的女孩子怎么也美不上她!小学生人物作文 篇5在地球七大洲之一亚洲国家之一中国省市之一湖南长沙社区之一雨花区学校之一砂子塘小学里班级之一五（2）班里，有一个既聪慧又淘气、搞笑还爱幻想自己成为神人的boy。说起这个boy，那就得从他的外貌说起。他的头发造型很酷，额头前的一撮头发往前伸长，略微往左边的一撮头发却往下垂落。和一般的小孩一样，眉毛是那么淡，但是，他有一个惹眼的特征，那就是别的小挚友都是双眼皮眼睛，显得那么有神，而他却长着一双名副其实的单眼皮眼睛，为此，他老爸常拿他的单眼皮眼睛开玩笑，弄的他很不兴奋。这个boy搞笑、聪慧、爱幻想极了。那次，他早上醒来，发觉脑袋晕晕的，全身无力，他就想，是不是自己被什么机器限制了呢？是不是我被机器改化了呢？是不是我成为地球战士了呢？耶！那太好了。想着想着，他又模模糊糊的睡着了当他醒来，发觉他右手腋下紧夹着一根温度器，额头上放着一袋冰袋，他老爸正在他床边着急地看着手表，他老妈坐在椅子上，帮他取出药片，他奶奶正端着一杯白开水朝床边走来。他半醒半睡地问：“怎么了？”他老爸笑着说：“你呀，命可真好，感冒了，有这么多的人侍候你。”“什么，我感冒了”“没错，你现在吃完药，就和我去医院看病。”“啊！”他便又晕过去下午，他和他老爸来到医院。不知是不是来的时候，路上的风把感冒的热量吹散了，到医院一量体温，只有37.1度，和在家的温度相差了3度呢。他老爸在一边看，忽然傻了眼，想：刚才在家量的还有40度呢，怎么到医院就只有37.1度了呢？我还以为要打吊针呢，还特意带了几张“大钞” 呢，哎，白忙了一场。走在回家的路上，他发觉他老爸一脸悲观的表情，突然灵机一动，想出一个好方法。于是，他对他老爸说：“老爸，你的儿子是个神人啊。”他老爸半信半疑地问：“从何说起？”他笑着说：“你想啊，生长在我身上的病毒都受了我的影响，都变的有灵性。它们没看到医生时，就全都冒出来；一看到医生，就全部躲起来，。你说，我不是神人，还是什么？”他老爸听后，抱起他，说：“哈，我的神人儿子！我的神人儿子！”怎么样，这个boy是不是很讨人喜爱？想不想相识他？告知你吧，他，就是我xxx。