小学生教师节作文700字汇编.docx

小学生教师节作文700字小学生老师节作文700字 篇1一年一度的老师节将要来临了，我打算了很多话要向老师说。敬爱的老师，我想对您说，感谢您，老师！是你赐予我们丰富的学问，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不感谢你呢？敬爱的老师，我想对您说，您朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦。敬爱的老师，我想对您说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。敬爱的老师，我想对您说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇静自若；又似乎一个无形的磁铁把同学的留意力吸引过去；讲解深化浅出，仰扬顿挫道来。敬爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最终一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，培育千万棵幼苗强壮成长。老师，我想对您说，那天，学校放假，全校师生都走了，我在家里感到无聊，就想到学校里玩，本以为学校里没有一人，可走到我们教室的门前，看到的是老师您在里面给我们号作业，您的汗水不停的向下流，落到我们的本子上，您用无声的语言表达了您对我们心血。老师，我想对您说。在您的第20个老师节到来之际，诚心祝福您节日欢乐！在我心中，您是宏大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成果时，您的脸上就会露出满足的笑容；每当我们失败时，您就激励我们接着努力，争取下次取得更好的成果。刚上学的时候，您为了让我们之间建立起感情，尽快熟识您，下了课，您放弃了休息的时间，和我们一起做嬉戏，玩得可快乐了，操场上传出我们一阵阵地欢乐声。现在，我们在您的培育下慢慢长大，您虽然已青春不再，但年轻的心却从未变更。学生常说：老师您多像园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，您多像那辛勤的园丁，每天细心的培育着我们，等着我们长大成才。可我常想：老师您又多像蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。老师，我最敬爱的老师，我想对您说：您是我们恒久的傲慢和骄傲，您是我们永恒的尊严和力气！同时，我们也为您献出深深的祝愿：老师，祝您节日欢乐，老师，祝您身体健康。小学生老师节作文700字 篇2假如没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、学问，就不会有今日的成果和地位。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我学问的大门让我在学问的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有苦恼和哀痛，也有欢乐和感恩。感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们学问教我们做人的原则；是他们让我们体会集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教育；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们仔细讲解；在我们与同学发生争吵时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。假如没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、学问，就不会有今日的成果和地位。所谓“敬重不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的训诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成果和进步，师长就会感到莫大的劝慰和荣耀。这是报师长恩。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说和善的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人假如有了一颗感恩的心，他就是一个华蜜的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的'美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美妙将来。很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友情，索取爱，而遗忘了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒起先，让我们学会感恩吧！小学生老师节作文700字 篇3第一份老师节“礼物”送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人不安。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍旧睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切须要的东西-语文练习册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍旧没有结果。糟糕，忘带了!我大惊失色，整个人立即从睡眠状态复原了过来。到了这时我才想起来，我给了练习册与草稿纸一样的待遇-放家里了，我连忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份“礼物”遗忘在家的状况告知了老师，望见吴老师那“满足”的微笑，我心里真是懊悔啊，老师的节日我丢丑了。其次份“礼物”我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室，打算下发时我大步流星地走上讲台，本准备找到我的练习册就溜之大吉的，结果望见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就确定帮她一起发，并打算顺便拿我的练习册。上课铃响了，四十多本练习册也发完了，但就是没有见到我的练习册的影子，我立即慌了神。下课后，我慌张地四处找寻，找寻无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练习册上，我还多做了不少作业，假如失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗?而且，我还无法上交今日的作业，有可能还会被老师指责，哦，天哪!昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名指责。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的“礼物”肯定送货上门。第三份“礼物”算是交给了英语李老师，这份礼物可是我耗时两天细心制作的，这从老师的表情就可以看出这份“礼物”是个精品。几天之前，我就起先写这份“礼物”，我费尽心机，左思右想，仅剩下一道听力题空着，最终最终完成了英语练习册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时，英语老师批阅后把“礼物”回赠给了我，并附赠两个问号。我当时就傻眼了，心想：我不是都做了吗?在上课讲评时老师特殊指出了我的“礼物”与两个问号的关系，原来听力题是要求用笔书写答案的，并对我的“礼物”大为赞许，因为其他同学都和我一样，看来英语老师对我的“礼物”也算是非常满足吧!