小学科学教师学科工作总结例文.docx

小学科学教师学科工作总结小学科学老师学科工作总结 篇1作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当三、四年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。4、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。20xx年x月韩庙镇朱林小学小学科学老师学科工作总结 篇2作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并时常学习，努力提高自身各方面的实力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参加各种学习培训，仔细参加政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，和时更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程规范和小学科学课程规范解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校支配的各项工作，在时常的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自身，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验资料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的资料，但是为了上好课，我就自身找资料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容和重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行公开课教案和辅导，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，独创良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学发生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为小挚友们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和课堂表示不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。6、时常学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普和、注意提高。科普活动是科普教化的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、独创性，内容丰富、形式多样的科普教化活动，我指导学生进行的科学活动如下：1、指导学生在学校、家庭和社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品运用状况调查”活动，使学生对科普学问有了些了解，更加深了对环境维护重要性的了解，也懂得了平常如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自身的科技才气，活动的目的不只对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。三、工作考勤方面：我酷爱自身的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自身分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学举荐课，多学习，以提高自身的教学水平。除了仔细做好自身的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，协商其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校布置，仔细代课，批改作业，尽自身最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能和时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从布置，相互关切，相互帮助，相互沟通。四、接着学习，时常提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自身有一种被淘汰的紧迫感受，要为自身充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自身在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自身多看些杂书了，在头脑中多贮存一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自身的教学中为断实践，时常总结，时常提高，也渐渐地有了自身的一套思维。另外，我还趁假期参加河南高校的本科进修，希望自身能够全面提高。总之，在这一学年中，我不只在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。小学科学老师学科工作总结 篇3作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当五至六年级的科学，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、工作考勤方面：我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。四、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。此外我还担当小学四到六年级的信息技术课的教学。小学生对电脑有很强的新奇心，但小学生的自控实力很差往往对电脑嬉戏和消遣性的东西很感爱好，常常是痴迷其中不能自拔。为此在信息技术的教学中，我严格根据教材规定的内容进行教学同时把学习的内容做的更加生动好玩。例如在学习PPT的制作过程中，结合中秋节，国庆节等节日来设计题目。或者给父母制作贺年卡等活动不但激发了学生的学习爱好，同时也培育了孩子们的良好道德情感。让他们深刻的领悟到信息技术是一种技术而不是电脑嬉戏。它有更深远的意义和应用。在小学六年级我选讲了LOGO语言。当我给同学们演示制作出的各种奇妙的图形时引起了广阔学生的爱好。平常那此学习成果差的.学生都争先恐后来学习。我告知他们要想设计好的图形必需学好数学，因为信息技术是建立在其他学科基础之上的只有学好的基础课程才能把信息技术学好用好。不然你有的只是一个工具但却做不出好的作品。除了任课外，试验室试验用品整理，修理。课前的试验打算都要花费时间和精力，特殊是有许多试验要提前半个月起先做才会在上课时用上这要有更多的耐性。而有的试验假如馒头发霉要在十月左右做才会效果明显。错过了时机也就错过了上课的最佳时机。微机室的电脑也总会有系统崩溃，不能开机，没有上课所用的软件等问题。平常我都会有课余时间把机器做好维护，更新教学软件和教学素材。保证学生的16周的教学课时任务和教学的质量。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。小学科学老师学科工作总结 篇4作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面我担当三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个年级的几个班状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注意提高。科普活动是科普教化的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动，我指导学生进行的科学活动如下：1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品运用状况调查”活动，使学生对科普学问有了些了解，更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。四、工作考勤方面：我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。五、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参与河南高校的本科进修，希望自己能够全面提高。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。小学科学老师学科工作总结 篇5记得去年的五月我正向往着走上老师岗位上的美妙，正期盼着成为一名小学老师；同样也记得在去年的八月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的相识了那些和善而又热忱的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时间飞逝，当时的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的学生包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年。下面我就来总结一下这一学年的工作。在这一年中充溢了各种各样的色调：有欢乐与哀痛；快乐与缺憾；眼泪与汗水；劳碌与彷徨。经过一个学期的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。一学年来，我主动参与政治学习，不断加强师德修养，时刻用党员的标准来严格要求自己，鞭策自己。工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里须要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。本学期，我仍旧担当三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是主动地钻研教材的重难点，分析学生的实际状况，努力提高课堂效率和学生的学习爱好。我以高度的责任感投入到教学工作之中，仔细备课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的教化教学阅历，改进自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位学生，面对好动、淘气学生较多的现象，我学会了耐性，主动做好他们的思想工作，敬重学生的思想和观点，激励他们发表自己的看法。同时这学期我还担当三年级一班的副班主任，身为副班主任主要就是协作班主任的工作，任老师是一位很有阅历的老师，在班级管理上更是方法诸多，跟着她我在班级管理上也学到了不少，平常她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生上多抓一些。但有时也会处理一些学生之间的小摩擦，而在处理的过程中并非一件简单的事情，我要去考虑并留意到每个孩子幼小的心灵不受到损害，这对刚参与工作的我，毫无阅历的我是不简单的，那样的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外，在当副班主任的过程中，我也有不少乐趣。因为我常常和他们接触，要知道孩子都是很天真的、很单纯的，在他们的心目中把我当成了最密切的老师。有几个学生喜爱把自己的喜怒哀乐告知我与我共享；自打当了副班虽然责任多了，时间少了，但跟学生接触的多了，感情也加深了，现在这班学生见了我都特别亲切。这学期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结合的特色课程也是人人参加，亮点纷呈，师生收获颇丰。这学期我校作为“科技馆活动进校内”试点学校，在科技馆的协作下开展多个特色系列活动：1、让我们一起仰视星空学问讲座，由科技馆特殊打算的有关宇宙星空的学问，李德范馆长为孩子们进行了讲解，学生们收获颇多。2、参观生命的支撑动物骨骼展，学生们不仅见到了多样的动物骨骼，还了解了人的骨骼结构，对自身的骨骼结构有了进一步的相识和了解。3、科技馆科学课，依据教化部要求，小学五六年级起，学生将学习到青春期相关学问。结合这一要求我校将性教化课搬到了科技馆生命科学展区。通过这种特别的课堂让孩子健康的成长。4、科技馆的鲁老师和中国科协的尚老师莅临我校和我校师生共同开展了学习影子的隐私系列活动，我校五年级的孩子们参加了此次科学活动的学习，孩子们在课上快乐的学习，欢乐的试验，尚老师也对我校师生学习科学的热忱做出了高度评价。5、科学课益智体验活动，科技馆为我校送来了20套玩转思维教学益智活动玩具，利用科学课我校学生体验了这项活动，这项教学活动的开展有利于青少年科学思维及应用实力的培育。在思维训练活动的开展过程中，有意弱化了对青少年学问记忆的要求，在他们动手动脑，应用已有学问解决问题的过程中逐步形成科学的思维方式，形成自己独立的见解和价值推断，潜移默化之中为青少年的终身发展奠定坚实的基础。除了这些我校师生还参观了欢乐星球拍摄基地，在郑东新区CBD广场参与了防震减灾，普及科普活动。同时，本学期我们还在校内开拓了科学试验田，每逢早晚我都会到地里看一看，一到下雨天我就会在地里撒上几把化肥，渐渐的我也快成了半个专家，并且带领孩子们移苗、扎架。学生们也是早晚到地里浇地、除草。三个月的时间过去了我们也有了收成，四二班的地里已经长出了番茄和辣椒，五一班的孩子收获了他们的第一批劳动果实，并且在妈妈的帮助下品尝了自己种植的蔬菜。学生们在这次活动中真正的体验了劳动的欢乐、辛苦及生活的乐趣，既可以培育孩子的综合劳动技能和视察实力，也让他们在实际操作中，体验农夫的辛苦，从小养成爱劳动、敬重他人劳动成果的习惯。自从这学期协作马老师开展工作以来，我始终保持一种热忱，尽其所能地把这些工作做好、做实。对于综合实践工作，这是我第一次接触，既簇新而又感到忐忑担心，但让我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作开展顺当。很多事已成为过去，不论缺憾也罢，快乐也罢，泪水也罢，彷徨也罢，它们都是我工作中的一部分，是我人生经验中的一笔财宝，我会让它们在我内心深处珍藏。不足的地方改进，让自己少一些缺憾，多一些胜利。以后的工作中一如继往的接着，信任下一年我的收获将会更多。一学期的工作即将结束，谛视自己这一年来的工作，我认仔细真地对待每一件事、每一份工作，能做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。总结一年的得失，感受许多，感受许多，在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，面对问题要迎难而上，坚信一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！让我们一起加油！让聚源精神在我们心中永驻！小学科学老师学科工作总结 篇6作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。20xx年小学科学老师工作总结文章20xx年小学科学老师工作总结出自，此链接！。现将本年度工作总结如下：我主动参与政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我仔细学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务实力都得到较快的提高。本年度我所担当的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。 研在课前，探在课中，思在课后 这几句精辟的话始终指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，打算好科学课上所需的试验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到仔细钻研教材，了解教材的结构，重难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习主动性，使学生能自觉的从学习看法上重视科学课。特殊是在试验操作中，留意每一位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中去，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造深厚的科学学习氛围，如年级间绽开的 建高塔 竞赛活动，主动组织学生参加各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参与市区两级竞赛获奖达数十人。为了不断提高和完善自己的理论水平和业务实力，我还主动参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参加各级各类教研、学习数十次，学习了许多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参与了武汉市科学骨干老师培训，期间，对科学评价体系有了全新的相识和体会。正是在不断的学习中，我的教学实力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课物质发生了什么改变，受到听课老师的好评;9月，接教研员任务，担当了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作;10月，作为区新老骨干老师代表，向各区及市教研员展示了反抗弯曲一课，该课及自制教具 可调跨度桥墩 得到与会专家的认可，并且反抗弯曲教学案例获全国科学论文案例竞赛一等奖;11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了 课内比教学 比武课种类繁多的动物，获好评。20xx，对于我来说是劳碌的一年，我不仅在业务实力上，还在教化教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。