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美术活动教案大班教案幼儿园大班画画课教案1小老鼠和大油瓶美术：小老鼠和大油瓶执教：唐红娟目标：1. 迁移已有阅历进行充分的想象，并能够大胆表现自己的设想。2. 尝试运用遮挡的方法处理较为困难的画面。3. 体验解决问题后的成就感和欢乐。打算：纸和记号笔。过程：1. 设置问题情景，充分引导幼儿想象。l 老师：小老鼠肚子饿了，想找东西吃。突然它闻到了一股油的香味。它来到近处一看，哇!好大的一个油瓶呀!小老鼠想，我怎么才能喝到这香喷喷的油呢?请你们帮小老鼠想个方法，可以借助什么工具呢?什么方法最好?怎样做又快又好?2. 通过探讨明确构图中可能出现的问题，尝试运用重叠的方法。l 老师：怎样表现很多小老鼠和一个大油瓶?怎样支配画面才显得丰富而不杂乱?用什么方法表现许多只老鼠?3、 引导幼儿主动地迁移已有阅历，表现丰富的画面。l 激励幼儿在创作中较为主动地表现自己的想法。l 提示幼儿运用遮挡的方法表现物体和动物的前后关系。4、 展示幼儿沟通幼儿的作品。l 老师：小老鼠是怎样偷到大油瓶中的油的?你是怎么画的?幼儿园大班画画课教案2一、 活动目标1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;2、体验相互关切相互帮助的欢乐。二、活动打算1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。三、活动过程(一)情景导入小挚友，你们有没有听说过美人鱼呀?小挚友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最仔细，老师就奖给他一朵小红花。有一条小河里住着很多小鱼，有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)河里的小鱼这几天不兴奋，因为它们发觉另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有美丽的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真美丽!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼兴奋的说：“感谢你。”(二)观赏探讨(答对奖小红花)1、出示鳞片探讨：鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣兴奋的笑了。2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更漂亮的鳞片送给它，小鱼兴奋地说：“感谢你!”探讨：这一片和刚才的那一片什么地方不一样?为什么更漂亮?除了颜色不一样，还有什么地方不一样?3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。探讨：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点)(三)激励独创、指导要点美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应当做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上美丽的'衣服。1、 复习水粉画的画法2、 老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画3、 再把画扩大画在画纸上，并激励幼儿大胆尝试用图案装饰四、结束活动(一)展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最美丽。(二)折纸(手 枪)探讨引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。幼儿园大班画画课教案3活动目标1、视察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培育孩子们的创建力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整实力。活动打算 煮鸡蛋，小鸡雏的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1. 视察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。把煮鸡蛋发给孩子们让孩子们自由地探讨。 让孩子们体会一下扒鸡蛋壳。-这是一个圆圆的煮鸡蛋，鸡蛋里面有什么呢?-把鸡蛋敲碎，视察一下鸡蛋的里面。-看看小鸡雏的照片，并探讨一下鸡蛋与小鸡雏有什么关系。 照片里有一只黄色的小鸡雏。小鸡雏是怎样诞生的呢?-小鸡雏在蛋壳里成长，当它身体长大的时候就会踢破蛋壳，跑出来了。-我们用手印出小鸡雏怎么样绽开1、一边看活动纸一边探讨。-这里是哪儿呢?-小鸡雏只有一个人，所以它现在很孤寂。 我们用手给它印出来几个好挚友怎么样?2、用手在活动纸上印出各种大小的小鸡雏。 用图章印手印。-院子里只有小鸡雏一个人，其他的小鸡雏挚友都去哪里了?-我们用手为它印出几个小鸡雏挚友怎么样? 孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。 印完之后用签字笔或彩色铅笔画上剩余的部分。-老师先画。(给孩子们做示范。) 给孩子们画的小鸡画上嘴。-给小鸡画上小小的翅膀和脚。运用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师赐予帮助。结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的小鸡雏。