小学教师期中工作总结最新.docx

小学教师期中工作总结小学老师期中工作总结1半个学期已经在不知不觉悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有缺憾;即有成果，又有不足;即有劳累，又有闲意;现把半学期工作小结如下:本学期伊始，我们便确定这学期的整体工作方法，即：围绕一个中心(以提高教学质量为中心)，突出一个重点(平安)。历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高.教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教化教学新局面已经形成.一、高质量高要求完成中心校及上级领导布置的各项任务。对于中心校布置的各项工作，我们要求每一位老师都要在第一时间不折不扣的高质量完成，并刚好督促检查。半学期一来，我们对中小学布置的各项工作都能刚好完成，甚至超额完成。例如中心校布置的队录像课，我校和大庙、xx小学安排名额都是一样的，完成这个任务最大的问题是高年级学生少(全校共96名学生)，最高年级是四年级，但学生才有16名，在这种状况下，我校的李美玲和樊文文两位老师没有退缩，迎难而上，在规定时间内完成了任务。再如，开学初铲草工作，由于班少人小，多数是女老师，男老师只有张福利和我，任务比较艰难，我们全体师生发扬不怕苦不怕累精神，硬是把操场以北的杂草铲除干净，从而确保开学工作正常进行。又如综合实践教学设计，中心校布置至少每校一篇，我校樊胜、樊文文、李美玲老师各交了一篇，据说通过区报市里。二、加强制度制定与学习，完善制约机制，确保各项工作有序开展.开学初，我们组织老师学习中心校制定的各项制度以及上级制定的各项教化教学制度和法规，重点学习平安工作制度、老师岗位责任制、集体备课制度、师德师风等，并制定了xx小学老师侯课制度，其中，该项制度曾収录在连云港教化博客叙事反思板块。通过各项制度的学习，从而使我校各项工作能够有序开展，为教教化教学质量的提高供应了制度保证.三、重视质量建设，寻求提高方法，确保教学质量稳中有升。质量确定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。质量建设的重点在老师，老师素养提高的根本在学校，学校必需做好服务，用最优的服务引领老师，提高老师的全面素养。由于我校老师有两人跨年级。老师相对偏少，外出听课时就能感觉到牵一发而动全身，尤其是遇周二或周四集体备课时，更显得捉襟见肘，即使在这种状况下，我们仍旧尽量支配老师参加学习，从而提高了我校老师的整体素养。课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，以211和雅课改为标杆，教化科研为手段来强化课堂教学质量。首先，我们组织全体老师仔细学习211和雅课改纲要，仔细撰写学习心得，徐芳老师的心得被评为精华日志;其次，我们开展xx小学听课日活动，其中樊文文、李美玲、刘静三位老师上了三节校内公开课，每次活动，都细心按排，要求上课老师细心打算，听课老师仔细评课。通过活动，相互学习相互提高，取得良好效果。但由于学习211和雅课堂深度不够，有些地方显得生拉硬套，理论联系实际的不够，同时部分人士或多或少有抵触心情，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度偏慢。下一步，我们将以211和雅课堂为依托，努力打造高效课堂，不断提高教化教学质量。科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们协作中心校重视并强化了在教学管理方面管理工作，力求做到精细化。在备课方面，主动参加集体备课，在上课中细化了课堂教学途径;在批改上，要求多种形式并举;在辅导上，以培优补差为重点;在教学上，侧重于教化教学方法，不能疲惫战、题海战。通过努力，在期中抽测中，我校二年级语数其次，四年级英数第三，整体来看稳步上升，但个别班级个别学科成果不甚志向，我们将针对详细学科详细到人，查摆缘由，改进方法，力求迎头赶上。努力做到一个学生也不放弃，一个学科也不落下。四、完善师德建设机制，树立良好师德形象。我们通过组织老师学习老师法、中小学老师职业道德规范等，让老师酷爱教化事业，酷爱本职工作，激励老师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把酷爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教化的核心内容，要求老师同等地对待每一个学生，不卑视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关切，让每一个学生都能享受教化的权利。另外我们在制度上规范老师的师德。这学期与全部老师签订师德师风协议书对老师的师德师风作出明确的要求：比如不乱办班、不乱收费，不卑视不排斥学习困难的学生，不体罚或变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。假如有违反师德师风的行为，学校将根据协议书中的规定，作出肃穆的处理。半学期以来，我校整体是好的，树立了良好的社会形象，社会对学校的育人环境比较满足。五、平安教化常抓不懈生命是珍贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。为了进一步加强我校学生的平安意识，提高平安防范意识和自救自护实力。我们通过晨会、班会、队会、升旗、橱窗、黑板报、制作平安小报等各种途径对全体师生进行平安教化，取得了良好效果。11月8日下午，我校实行了消防平安疏散演练。通过此次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的相识和了解，进一步提高了广阔师生的平安意识，真正把平安工作落到实处，达到了预期目的，取得了很好的效果。半学期以来，我校无一例平安事故发生，做到了全体师生安平安全来校，平平安安回家。六、存在的问题及改进措施1.欠缺进取精神和开拓意识。习惯、观念有待进一步提升。2.平安工作不够精细化。3.在教学管理上精细化的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。4.由于我校老师较少，校本教研工作起步艰难，老师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。老师学习211和雅课堂不够深化。5.在校内文化及建设上，重视不够。改进措施：一、平安教化放首位。平安工作要常抓不懈，特殊是冬季来临，更应当超前想，超前做，刚好宣扬教化，消退平安隐患。做到每周一查，刚好发觉问题，刚好消退隐患。确保师生及学校的平安。二、接着更新观念，树立质量意识。带领老师们仔细学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，教学标兵。三、深刻领悟211和雅课堂精髓，为提高教学质量奠定理论基础，打造高效课堂，提高教化教学质量，抓好校本教研工作，引领老师在本校内形成教研之风。四、细心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌。五、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝合力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。小学老师期中工作总结2时间消逝，岁月如梭，转瞬学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结：一、教化教学方面1.加强学习充溢自己。半学期来，我仔细学习新课标、小学语文教化、小学语文老师等报刊杂志，并从网上下载了大量优秀的小学语文教案，通过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在某种理论的指导下绽开。三人行必有我师，平常向教学阅历丰富的老师学习，得到他们的指引和帮助，同时我又抽出时间，听了校内很多老师的课，主动参与校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。2.严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑。了解学生原有学问、技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，如何组织教材，如何支配各环节的教学。在教学中，关注全体学生，留意信息反馈，努力贯彻先进的教化教学思想和理论，激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀率为46%。从试卷中可以看出学生的基础学问驾驭得较坚固，字词的失分率很低，对课文内容也已会背会用。二、兼职工作方面作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为规范的约束，并能在宽松自如的氛围中发挥自己的特性特长，使班内形成了健康、团结、向上的优良班风。我注意平常抓得紧，跟得上。对班级管理我实行学生为主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重大活动的支配都由学生自己组织，关键的时候由我出面点拨提看法，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，努力提高学生的各项素养。在学习上严格要求，活动上主动组织参与，和学生多沟通思想，关切他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出勤、活动及思想状况，和家长保持亲密联系。作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹支配下，主动开展组内教研，严格根据市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课老师仔细备课、上课，在评课之前，上课老师要能就教学内容说课，说内容，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享教化才智。整个集体备课过程平实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于老师跨学科、跨学段学习，开阔老师视野，增加教学积累，提升教学品质，因此，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。三、存在的不足和今后了努力的方向在教学中虽然取得了一点成果，但与高效率、高质量还有肯定的距离，对后进生的辅导还须要加强，特殊是对于现代教化技术驾驭的不够。在班级管理上还必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教化教学中加以改进的。在今后的教化教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，刚好总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜爱，家长满足，领导放心的老师。小学老师期中工作总结3两个月年就过去了，得到最多的就是收获。经过学前组各位老师的帮助和指导，也通过领导的包涵与激励，从最起先的懵懂很快的步入轨道，这个过程中满满的收获。有收获确定有所经验，我也在这段时间找出了我以下的不足，须要加强改进。一、教学方面在教学方面，面对学前组位前辈来说，我一个新人，在大家的指导和帮助下，即使有了那么一点点的进步，但在教学技巧和教学方法中我还须要多学习来加以弥补不足，取长补短，取他人之长，补自己的缺点，多多听课，学习其他老师课堂中的精华之处，先仿照再创新。二、管理方面56岁的幼儿须要摸清习惯和性格，也就是古人所说的“因材施教”才能达到真正教化的目的，一味的大声他们比你声音还大，通过领导的教育，学到一些方法，还需接着加强。多学习其他老师的应对策略。三、沟通方面作为副班没有常常和家长沟通，刚好了解小挚友的状况，以最好的方式面对家长，多沟通，多了解，更好的增加家校关系融洽度。四、手工方面动手少、手工实力弱。多动手，多学习加强手工以及画画的功底。下半学期的工作中尽力改正不足，以最好的状态面对工作。