我想变成老师三年级作文汇编.docx

我想变成老师三年级作文我想变成老师三年级作文1每个人都有自己的幻想。有的人幻想当一名科学家，为祖国独创一种新型的东西;有的人幻想当一名医术高超的医生，救死扶伤;有的人幻想当一名服装设计师而我，却幻想当一名老师。首先，这个职业是高尚的，是令人敬重的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很厌烦。假如我是老师，我要做一个亲善且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误会老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心赞扬的老师。假如我是老师，我会熟识每篇课文，我会仔细地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的才智去理解课文。同时，我也会让我的课堂充溢活力，乐趣，使我的学生能主动参加。假如我是老师，我不会布置许多作业。我认为作业的多与少跟孩子的实力无关。不是说做的题目多就能成好学生。我希望我的幻想能实现。我肯定会向着我的幻想加油，努力!我想变成老师三年级作文2我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级老师。因为每当老师节来临时看到许很多多来自四面八方，五湖四海的同学祝愿。我就不由地艳羡起来：假如我也是一位优秀特级老师该有多好呀!为了实现我的志向，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。在教室里，我如饥如渴般在学问的海洋里吸取各种学问，在图书馆里，仔细致细地看着一本又一本的书。在家里，认仔细真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。虽然在现实生活中我只是一名一般的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级老师了。我幻想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束漂亮的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激烈的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂?”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家仔细听肯定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做嬉戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广袤的蓝天下学到更多更好的学问。我信任我这个志向肯定会实现。我想变成老师三年级作文3我心里有一个小小的幻想长大后当一名幼儿老师。你或许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿老师，成天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。因为妈妈是一名幼儿老师的原因，我常常有机会和小挚友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好!”刚走进幼儿园，就听到一位小挚友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小挚友们天真烂漫的笑脸，听着他们热忱洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿老师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。用完课间餐，小挚友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小挚友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽!老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满足足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难服侍了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小挚友都拉着我的手，恋恋不舍。“老师，你还来吗?”“来!”我爽快的答应道，心里也静默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿老师!我想变成老师三年级作文4我的心里不知有过多少次这样的想法：成为一名和外婆一样的优秀特级老师。因为每当老师节来临时看到许很多多来自四面八方，五湖四海的同学祝愿。我就不由地艳羡起来：假如我也是一位优秀特级老师该有多好呀!为了实现我的志向，我首先要好好学习，不断进步，争取考上好学校。在教室里，我如饥如渴般在学问的海洋里吸取各种学问，在图书馆里，仔细致细地看着一本又一本的书。在家里，认仔细真写作业，稳打基础，脚踏实地不断进步。虽然在现实生活中我只是一名一般的小学生，但在梦里，我已是一位优秀的特级老师了。我幻想着：我第一天走进教室时，同学们端端正正的坐着，讲台上放着一束漂亮的鲜花，上面还系着一张红纸条，红纸条上写着：“老师，欢迎您。”此时我感动万分。接着我便怀着激烈的心情给大家讲了一遍课。讲完课后，给同学们分析起来，分析完了我便问：“大家有没有听懂?”同学们三三两两地说懂了和没懂。我又亲切地说：“没听懂，没关系，老师再给你们讲一遍，只要大家仔细听肯定会听懂的。”在课余时间和同学们一起做嬉戏，在星期天和同学们一起去郊外玩，在广袤的蓝天下学到更多更好的学问。我信任我这个志向肯定会实现。我想变成老师三年级作文5每个人都有自己的幻想。有的人幻想当一名科学家，为祖国独创一种新型的东西;有的人幻想当一名医术高超的医生，救死扶伤;有的人幻想当一名服装设计师而我，却幻想当一名老师。首先，这个职业是高尚的，是令人敬重的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很厌烦。假如我是老师，我要做一个亲善且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误会老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心赞扬的老师。假如我是老师，我会熟识每篇课文，我会仔细地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的才智去理解课文。同时，我也会让我的课堂充溢活力，乐趣，使我的学生能主动参加。假如我是老师，我不会布置许多作业。我认为作业的多与少跟孩子的实力无关。不是说做的题目多就能成好学生。我希望我的幻想能实现。我肯定会向着我的幻想加油，努力!我想变成老师三年级作文6我心里有一个小小的幻想长大后当一名幼儿老师。你或许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿老师，成天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。因为妈妈是一名幼儿老师的原因，我常常有机会和小挚友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好!”刚走进幼儿园，就听到一位小挚友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小挚友们天真烂漫的笑脸，听着他们热忱洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿老师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。用完课间餐，小挚友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小挚友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽!老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满足足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难服侍了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小挚友都拉着我的手，恋恋不舍。“老师，你还来吗?”“来!”我爽快的答应道，心里也静默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿老师!