我爱妈妈幼儿园大班社会教案精品.docx

我爱妈妈幼儿园大班社会教案我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇1名称：我爱妈妈目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。打算：阅历打算：1、视察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料打算：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡过程提示：1、引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行探讨，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？”2、老师帮助、支持幼儿用自己喜爱方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等）3、相互沟通与观赏，并探讨今后自己帮妈妈做什么？”视察重点：1、视察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动看法2、不同表达方式、技能与情感体现。延长：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇2设计意图：我国当前绝大多数孩子都是独生子女，受到父母无微不至的照看。家长让孩子吃好的、穿好的。但是有些家长对子女的生活关切、照看过多，教化不够，造成部分孩子只知受他人之爱，而不知付出，认为父母的关切、照看是应当的，不懂得回报、感恩父母。因此，加强孝敬父母的教化尤为必要。本活动主要让孩子了解父母哺育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，于是我就设计了这样一个故事，讲解并描述的是爸爸妈妈给贝儿过生日那天，贝儿看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，爸爸妈妈哺育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这是活动的重点部分，感情的升华是难点。这个故事所透视的内涵是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的现象，家长往往是遗忘或舍弃自己的生日，而给孩子的是隆重的生日，通过这样的故事对学生进行教化比较亲切切简单接受。活动目标：1、知道父母哺育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照看下长大的。2.体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸*的情感，情愿做孝敬父母的好孩子。活动打算：课件：我爱爸爸妈妈;故事磁带：看谁做得好活动过程：一、引题小挚友在这个世界上谁是你们最爱的人?你们家里都有什么人，他们对你怎么样?小挚友，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的呢?师：好，刚才全部的小挚友都说到了爸爸妈妈，现在就请你们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情?你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。二、说说自己的爸爸妈妈1、幼儿自由发言，老师帮助记录。2、探讨孩子说的哪些体现出爸爸妈妈是爱我们的?哪些是不爱我们的?师：爸爸妈妈爱我们的事情都差不多，都是给我们买好吃的、好穿的、还带我们到外面去旅游但爸爸妈妈打孩子是否表示他们就不爱我们了呢?让孩子进行探讨，爸爸妈妈是在怎样的状况下打我们的?我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇31.体会妈妈为自己成长付出的辛苦，感受妈妈对自己的爱。2.尝试用多种材料为妈妈制作手镯。学会表达对妈妈的爱。1.邀请妈妈们来园参与活动。2.木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。3.世上只有妈妈好音乐磁带。4.幼儿小时候照片或生活用品等。1.导入活动：播放音乐世上只有妈妈好，老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。提问引导幼儿思索：歌曲里面唱的是谁?为什么说世上只有妈妈好?2.师幼谈话：(通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。)(1)和妈妈一块儿活动小挚友兴奋吗?你喜爱妈妈吗?妈妈平常都是怎样关切照看你的?当你生病时，妈妈是怎样做的?(2)妈妈这么辛苦，小挚友应当怎样做呢?怎样做会让妈妈感到兴奋快乐?(激励幼儿说出更多可以让妈妈快乐的做法。)3.成长趣事：请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等，使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛苦。4.我给妈妈做手镯：(1)激励幼儿选择喜爱的材料为妈妈做一个手镯。指导幼儿如何把长的塑料管剪短，留意串珠和各色塑料管按规律串联，这样做出来的手镯会更美丽。最终可以请妈妈帮忙系扣。(2)手镯秀。请幼儿戴上自做的手镯展示给小挚友和妈妈们看。(3)给妈妈带上，亲吻妈妈，并说一句祝愿的话。5.嬉戏：我爱妈妈玩法：幼儿和妈妈背对背坐，依据老师的提问，如：妈妈最喜爱吃什么水果?最喜爱穿什么颜色的衣服?你最喜爱和妈妈一起做什么事情?妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一样。(留意：妈妈和幼儿不能相互沟通泄密)6.活动结束，小结：妈妈每天为小挚友洗衣做饭，从各个方面照看你，那都是因为妈妈爱你。可是妈妈也须要我们的爱。妈妈劳累时，小挚友帮一点小忙或者只是一句感谢、一个亲吻，妈妈都会感到很快乐。请小挚友回家帮妈妈捶捶背，洗洗脚。说一说自己的感受。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇4活动名称：我爱妈妈活动目标：1、理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱。2、尝试用手指沿着一个中心点画小花。活动打算：教学大书猫咪洗澡、图画书每人一本、班级中宝宝和妈妈的合照若干张、图画纸、水粉颜料。活动过程：1、观赏宝宝和妈妈的照片，感受妈妈对宝宝的爱。2、出示教学大书，帮助幼儿理解儿歌的内容。老师念儿歌，幼儿边听边观赏画面。说说谁和谁手牵手？上哪里？那里有什么？山上的小花有几朵？请幼儿在图画书上手指引着汉字逐字跟念儿歌。3、边念儿歌边用小手点画小花。老师示范点画小花，讲解小花的点画方法：小花的花瓣围成一个圈。激励幼儿边念边点画小花。幼儿作品用来装饰活动室环境。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇5活动目标：1、培育幼儿的的独立性，提高幼儿动手实力。2、增进幼儿与父母间的情感与沟通。活动打算：PPT、图片活动过程：1、观赏课件我爱爸爸我爱妈妈，感知话题。（1）提问：你们看到了什么？听到了什么？心里有什么感觉？（2）幼儿自主表达。2、小组沟通，介绍自己的爸爸妈妈。（1）老师：你的爸爸妈妈叫什么名字？你了解他们吗？知道他们的一些什么状况呢？请和好挚友说一说。（2）幼儿自由组合成小组，带着各自的调查表，围绕谈话主题，向同伴介绍自己的父母：姓名、本事、爱好，喜爱吃的食物等。老师参加幼儿谈话，引导幼儿围绕主题轮番交谈，别人讲话时要仔细听并赐予刚好回应，不随意打断别人。（3）请幼儿在集体中介绍自己的父母。3、拓展话题，夸夸自己的爸爸妈妈。（1）请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑，成天劳碌的典型事例（如工作、家务活等）。（2）请幼儿讲讲爸爸妈妈是怎样疼自己、爱自己的（引导幼儿从吃的、穿的、玩的，病了又是如何担忧、照看等话题交谈），帮助孩子了解父母对自己的爱，体会温馨的亲情。4、表达对父母的爱（1）激发幼儿爱爸爸爱妈妈的情感：小挚友，你们爱爸爸妈妈吗？你会怎么表现你的爱呢？（2）幼儿自主表达，老师激励幼儿说一句对爸爸妈妈表达爱意的话。5、结束活动。老师：我们唱一首歌回家给爸爸妈妈听吧！说出我们对爸爸妈妈的爱，好吗？我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇6三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。我们迎来了20XX年的“三八”妇女节，在这充溢“爱”的节日里，我们xx幼儿园举办了“我爱妈妈，快乐三八”亲子运动会。我们真诚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参加，她们和孩子一起度过了这难忘又欢乐的节日。这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。活动时间：20XX年3月8日下午两点起先。活动程序：一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队（大班）、风车队（中班）、彩瓶队（小班），孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈（奶奶、姥姥）的手，在运动员进行曲声中高兴奋兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵绚丽的葵花。孩子们和家长一样本着“友情第一、竞赛其次”的体育精神，信任自己今日能玩得快乐，玩得精彩，表现得精彩。二、唱给妈妈心中的歌拉歌活动在歌声中拉开帷幕。大班：只要妈妈露笑脸中班不再麻烦好妈妈小班我的好妈妈。幼儿集体向妈妈献歌世上只有妈妈好。幼儿集体向今日到来的亲人喊出最亲最美的心声:妈妈我爱你！奶奶我爱你！姥姥我爱你！三、园长向“亲子运动会”致词。四、家长委员会代表发言。五、裁判组组长宣布活动规则。六、园长宣布运动会起先。亲子运动项目：小班：爬行接力。中班：母子运球。大班：亲子猴摘香蕉。老师运动项目：嬉戏抢椅子。活动反思：通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热忱，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋勉有为的时代风采，引领广阔妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐的良好社会氛围。同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师搭建起互动沟通，相互学习的平台，培育了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、老师之间的情感沟通。小百科：国际妇女节是全世界很多国家都庆祝的.节日。这一天，妇女们作出的成就得到确定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后，国际妇女节成为一个全球性的妇女节日，对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动，通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下，纪念活动已成为一个号角，号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参加。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇7活动目标：1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。2、激励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。3、培育幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动重难点：活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日欢乐。活动难点：知道爱惜妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。活动打算：1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集妈妈和珍宝的照片。3、项链范例。活动过程：（一）妈妈和珍宝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。1、师:今日我为大家带来了一件神奇的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神奇礼物，好吗？2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱惜我们的？3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做很多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的，好玩的等。（依据幼儿回答进行小结）（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱惜妈妈。1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。2、师:立刻就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎么爱惜妈妈呢？3、小结:我们爱惜妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。（依据幼儿回答做小结）（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。我们今日静静的制作一件美丽的礼物送给她，感谢她对我们的爱惜好吗？2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条漂亮的项链。（幼儿已有串珠阅历）3、留意事项:制作项链时，我们要留意，小挚友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。4、幼儿自由制作，老师巡回指导。（四）活动总结师：小挚友们今日制作的项链真美丽，妈妈肯定会喜爱的，今日我们回家既帮助妈妈做事情，也把漂亮的项链送给妈妈，祝她母亲节欢乐，好吗？活动反思：整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培育幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们须要思索的。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇8活动思路持续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关切爱惜妈妈设计了次节课。活动目标1、能了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关切爱惜妈妈。2、培育幼儿敏锐的视察实力。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重难点重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。难点：让幼儿懂得爱惜妈妈。活动打算1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。2、音乐小乌鸦爱妈妈。3、邀请家长12名。活动过程1、感受妈妈对自己的爱。(1)看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比(2)听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。2、幼儿看录象，妈妈讲解并描述孩子的成长过程。老师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们诞生后，他又细心的照看我们，因为妈妈爱我们。3、谈论如何关切爱惜妈妈。(1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通(2)个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。(3)自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关切。小结：妈妈爱我们，我们也要关切她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇9活动目标：1感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。活动打算：PPT、视频世上只有妈妈好活动过程：一、以儿歌引出主题师：我们儿童都学过一首儿歌叫我爱妈妈，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今日老师这里有一位儿童叫红红，她也说特别爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。二、老师讲解并描述故事1出示图片一至四师：红红生病了，躺在床上难过极了，你们猜，谁来帮助她？妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照看她的？（妈妈始终不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很兴奋）2小结师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈刚好的送她去医院，而且还很细心的照看红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。三、师幼集体沟通1妈妈对你的爱师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那儿童，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）2宝宝对妈妈的爱师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为课后反思：本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会我爱妈妈。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最情愿为我们付出的那个人。目标设为两点：1、感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。依据活动的预设，我采纳我爱妈妈这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担忧，带她上医院看病，辛苦照看她来引出妈妈哺育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子绽开探讨。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最终以歌曲世上只有妈妈好来结束本次活动。可能小班儿童由于年龄特点，语言表达实力不是很好，所以他们总是会比较常常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中，对于说教的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较喜爱动一动，像动手画一画自己的妈妈等环节也是特别不多的。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇10活动设计背景在一次语言课上，当我提到“谁最爱你？”这个话题时，孩子们都很兴奋的说出是自己的妈妈，而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。为了培育孩子关切爱护长辈的良好品质，特此设计此教学活动。活动目标1.了解妈妈平常如何关爱自己。2.培育孩子关切自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关切自己的妈妈。教学重点、难点用语言来描述：如何关切自己的妈妈。活动打算妈妈关爱自己的孩子的课件；歌曲：我的好妈妈。活动过程一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗？你是怎样爱你妈妈的？幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。三、播放歌曲：我的好妈妈（歌伴舞）让孩子跟着老师一起做关切爱护妈妈的动作。教学反思通过这一节课的教学，我有三点体会：1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习爱好。2.通过老师的点拨、提问，能振动孩子心灵的大门。3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增加孩子敬重长辈的意识。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇11设计意图：每年新生入园的时候总可望见难过哭泣的孩子哭着对妈妈说：“妈妈不要走，我要妈妈。”其实，孩子只是对生疏的环境感到恐惊，希望自己最亲近的人能够在她身边，给她激励。而家长每次送完孩子后也在担忧：“宝宝在幼儿园生活的好吗？她还在哭吗？”面对孩子的情感须要和家长的担忧顾虑，我设计了这次活动。以满意孩子和家长的须要。生活中往往是与幼儿最亲近的人，和幼儿之间的感情较深，对其影响也最大。妈妈是幼儿最亲近的人。本次活动从幼儿最熟识的家庭成员入手，以嬉戏的形式，增进幼儿与妈妈之间的情感。活动目标：1、体验和妈妈一起嬉戏的欢乐，增进母子之情。2、能发觉自己与妈妈的不同，并大胆表达。3、能用动作和语言表达对妈妈的爱。活动打算：学问阅历1、活动前请幼儿在家细致的视察妈妈，如长的怎么样，打算：有什么爱好等。2、请家长参加活动，做好前期勾通工作。物质打算：妈妈的面具、大口袋、环境打算：音乐磁带大小椅子活动过程：1谈话：我最喜爱的人。2嬉戏：宝宝找妈妈3嬉戏：我和妈妈比一比。A、幼儿和妈妈一起探讨、比较。B、请个别幼儿在集风光前讲解并描述。4、嬉戏：袋鼠妈妈和宝宝5、老师激发幼儿用动作或语言表达对妈妈的爱。活动延长：1将本次活动的照片贴在“家园联系栏”激励更多的家长走进课堂。2请家长活动结束后可结伴外出游玩。我爱妈妈幼儿园大班社会教案 篇12一、活动目标1、爱自己的爸爸妈妈，情愿用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。2、初步感受爸爸妈妈的辛苦，能做一些力所能及的小事情。3、体验与小挚友共同活动的欢乐。二、活动打算：1、阅历打算：幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。2、物质打算：爸爸妈妈的照片Ppx；爸爸妈妈的袜子；我有一个家背景音乐三、活动过程：1、说说我的爸爸妈妈，进入活动（1）师：宝宝们，早上好！你们都来上幼儿园了，你们的爸爸妈妈都到哪儿去啦？（2）你们知道你们的爸爸妈妈都在哪儿上班吗？（引导幼儿说一说爸爸妈妈在哪儿上班）（3）师：爸爸妈妈都去上班了，你们都来上幼儿园了，你们想不想爸爸妈妈呀？现在，我把他们变出来，好不好？2、变出我的爸爸、妈妈，表达爱的情感。（1）展示第一张照片，师：我变、我变、我变变变！咦，这是谁的爸爸妈妈？(引导幼儿视察照片，激励幼儿大胆讲解并描述)（2）师：你想对爸爸妈妈说句什么好听的话呢？（激励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱）（3）接着展示幼儿爸爸妈妈的照片，引导幼儿用不同的语言表达对爸爸妈妈的爱。（4）展示老师照片，激发幼儿爱老师的情感。还有最终一张照片，睁大眼睛看好喽，是谁啊？刚才我们变出的都是自己的爸爸妈妈，可三位老师是我们大家的谁呢？你们也来对三位老师说一句甜甜的话好吗？3、帮助爸爸妈妈晾晒袜子，体验爸爸妈妈的辛苦。（1）、爸爸妈妈上班可辛苦啦，把你们送到幼儿园来就去单位上班了，下了班回到家，爸爸妈妈还要做哪些事情呢？你在家帮爸爸妈妈做事吗？你帮爸爸妈妈做呢些事情呢？（2）今日我们也来给爸爸妈妈帮帮忙，好吗？你们看，这里有很多爸爸妈妈的袜子，我们把它夹到后面的小夹子上晒一晒，你们会吗？4、结束活动：小挚友们真能干，帮爸爸妈妈把袜子一起夹在夹子上了，现在我们一起把袜子拿出去晒一晒吧！