抄袭作业检讨书汇编.docx

抄袭作业检讨书抄袭作业检讨书1敬重的老师：这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了很严峻错误，也情愿真诚地接受指责。对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。抄袭作业检讨书抄袭作业检讨书。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，我后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认仔细真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告知我们："不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人。"犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我。抄袭作业检讨书2敬重的李老师：您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发觉了。就将我的作业本没收了，老师当面指责了我，并要求我写这篇检讨书。事后我细致想过了老师的话，我深刻地知道了自身所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成果为集体争光。此致敬礼!检讨人：xx年x月x日抄袭作业检讨书3敬重的XX：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严峻性。错误的性质是严峻的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，事实上是在害他。而且，这样也是对老师的不敬重。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害。我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，是很不对的，违反了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为。自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学驾驭了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。检讨人：XXXXXXX年XX月XX日抄袭作业检讨书4敬重的老师：您好！从小父母就教化过我们，自己的事情应当自己做。写作业一般，终归抄袭的终归是别人的学问，假如只会抄袭的话，那还学什么？可是我就做出了这样的事情，抄袭同学的家庭作业，最起先还不认错，后面您指出我们错的地方一模一样我才反省自己，现在想在，这种抄袭作业的行为实在是太可耻了。其实我并不是什么作业就选择抄袭，因为我只有有些不爱动脑筋而已，并不是完全不动脑筋，那些比较耗费时间、内容比较多的作业都是自己写了，而像数学、英语这些抄袭起来比较快，但是思索起来特殊难的题目才会选择抄袭。可能我也是做的比较过分的吧，终归有一两个错得一样的地方还可以理解，但是全部错题都是一样的，包括错误的解题思路，那就毋庸置疑了，确定是抄袭的。我之所以选择做出这样的事情，其实就是因为想贪图速度，想要快点写完作业然后就能快点去玩了，已经是初二学生的我照旧这般浮躁，现在想来实在是太不应当了，应当受到严峻的惩处。其实这样的事情我已经不是第一次做了，因此才造成了一系列的恶果。比如说数学题目，我拿到作业并不会立刻做，而是发呆，因为我已经习惯抄袭了，我知道只要等上一会儿，等那些学习成果好的同学先写完作业，那么我就可以抄袭，这样算下来的话，我做题的速度就和成果中等的学生差不多。这样做已经导致了我脑海中学问的不扎实，因此现在做题我可以通过抄袭解决，但是回答问题我就完全不会了，由此也可以看出一些端倪，而且现在我连一些比较简洁的数学题目都不会做，已经抄袭出了一种依靠性，这样常常性不思索迟早会出问题的。所幸通过老师对我的指责，我想我已经相识到了自身的不足。学生来到学校，是学习学问的，而且抄袭是毫无意义的。现在社会缺少的正是技术型人才，一个只会抄袭的抄书匠简直是毫无用处，因此我应当订正这种行为。比较庆幸的是，我现在还有时间，还来得及，虽然常常性的抄袭导致我不爱思索，但是我可以从新学起，重新打好基础，虽然整体进度会慢许多，但总比只会抄袭要好的多，到时候解决问题收获的也是自己的思路，而不是别人的思想。我总是这般不懂事，害的老师您为我担忧，我想我应当发愤图强，终归我的成果有所提升便是对老师最好的回报了。我想我还应当向那位常常借给我作业抄的同学致歉吧，终归剽窃别人的学问成果是不对的，说的严峻一点，这已经算是属于小偷小摸的类型了。这次事务也是一次教训，让我看清了自己，也看清了一些问题，或许短期内我不会有太多的进步，但是像抄袭作业这样无耻的事情我是肯定不会再做了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日抄袭作业检讨书5敬重的语文老师：在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭的检讨书，以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚，向您做出今后的行为保证。回顾错误经过，在20xx年11月中旬到现在的一段时间里，我多次将周末语文作业借给顾同学抄袭。最终由于您发觉了我与顾同学的语文作业存在过多相像之处，而揭发我们两人的错误。面对错误，我供认不讳，我感到深深的惭愧！经过您的肃穆指责与当面指正，我醒悟地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得您好，事实上是害了同学让同学养成了一种作业不仔细完成、不独立思索、懒得的坏习气。现如今，我已经深深地知道错了。并且，我也感到我必需肃穆对待错误，彻底改正错误。为此，我向您保证：从今往后，我再也不将作业借给任何一名同学抄袭了，是任何一名同学，确定是包括顾同学在内的。最终，我请求您能够宽恕我！此致敬礼!检讨人：xx年x月x日抄袭作业检讨书6敬重的老师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自身的错，我心里非常懊恼，因为再也没有一句话更能精确的表达我内心的愧疚了。您现在确定是眉头紧皱，心里非常生气，我现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是味道。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自身手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真的知道自身错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳动在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自身的马虎大意，懊悔自身不能把卷子借给别人抄。老师，我希望您能宽恕我，我认为您会宽恕我!因为我已经看到了您的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么悲观。老师，我肯定会谨记您的教育;老师，我今后会努力做到最好!老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是非常明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的相识已经特别特别深刻了。老师，这次检讨我心里、脑海里恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提示让我恒久牢记在心。信任我，老师，我会变得更加醒悟，做事更仔细，学习和生活因此而更好!老师，请您信任您的学生。此致敬礼!检讨人：x年x月x日抄袭作业检讨书7我犯了一个特别严峻的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的学问，可是我却用抄作业这类方式应付，我错了！我抄袭作业的缘由是由于我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假设为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假设学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗？我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这类想法，实在根本不是，我们不造作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想孤负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！通过这一事务，我熟识到了我的错误，我保证以后好好学习，肯定不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，感谢！抄袭作业检讨书8敬重的李老师：您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发觉了。就将我的作业本没收了，老师当面指责了我，并要求我写这篇检讨书。抄袭作业检讨书检讨书。事后我细致想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成果为集体争光。抄袭作业检讨书9敬重的老师：关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误，请求您的宽恕。在检讨之前，我特殊想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。回顾错误：最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻，威逼利用同学等。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦伤心苦，心情特别懊丧。现如今自己面对错误，感到特别的愧疚与难受。自己的错误自不待言：1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺瞒行为。作业本身是给学生进行日常学问训练而设立的，完成作业往往须要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，采纳抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法，2，我采纳威逼利用的方式来获得作业抄袭，简直是混账行为。倘如是同学自愿将作业赐予我抄袭，也就罢了，可是我竟然实行威逼强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。3，我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂学问而支配的，倘如我们没有得到深刻的学问巩固，那么理论学识就没法得到加强，学问点就没法深化脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容，我也感到万般的难受与难过，觉得很对不起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。面对这样一篇检讨书，我在如此沉闷的心情状态下是没有方法写好的。因此，我就请了前来负责代笔。据了解，早点就在街头替人书信为生，多年下来积累了一手相对比较扎实的文笔工艺，虽然谈不上文采卓越，不过写几篇书信范文的水平还是基本具备的，为人刚正不阿、隐然正气，也算是一名新时代的好青年，不过宅居在家，始终没有解决终身大事，为此每每感到悲叹与难过。由于得知我是威逼利用同学作业，起先还不情愿为我，事后得知我果真具有悔意才同意帮我代笔。应当来说，这次请代笔检讨书的经验是我人生当中特别特别的一次经验，这次经验让我感受到人当然有错，但是犯错以后敢于面对，勇于担当，并且全然、清楚彻底得查清错误问题，还原一个本真纯良的自己，是相当珍贵的。这就似乎一条许久没有清洗的棉被，里面已经长满了许多虫子，也腐臭了，单纯用餐巾纸擦擦是没有用的，肯定要拿出来用洗衣机大力清洗、并且在阳光下晾晒才能够清洗干净。写检讨书也是一样，有了错误不要怕揭露，要揭露也不要一点一滴扭扭捏捏的，要揭露爽性全部给我揭露了，这样他人还有什么可以指指引点的呢？因此，正是致力于推广普及这样一份人生处事观点，那就是不要胆怯错误，有错误也不要让坏人利用了，爽性全部袒露，让人针对错误一次算清惩处，如此来得干脆、来得痛快。好了，我的“二”话不多说了，针对我抄袭作业错误的缘由，主要是：1，对于学业没有足够的重视，缺乏上进心、求知欲。2，没有意识到自身行为的恶劣、严峻影响，3，缺乏自省自查实力、自我订正实力。4，内心缺少阳光。5，没有对于人生的正确相识。这当中我尤其应当跟大家讲的一点就是“对于人生的正确相识”，人生是一段怎么样的旅程呢？其实，人是很奇异的生物，人贵在有思想、有意识。而思想与意识须要有科学文化学问的熏陶，倘如没有仔细学好科学文化学问，人的意识思想就是薄弱的、脆弱的，随时可能遭到击溃。因此，这是我一个最大错误的缘由。总的来说，我要向老师您慎重得保证：从今往后，我肯定不会再抄袭同学作业了，并且我肯定要好好学习，学好科学文化学问将来为校争光。请老师、同学信任我，监督我。抄袭作业检讨书10这是本人第一次抄作业，本人心里很惭愧。造成这个严峻的结果本人心里很不是味道。昨天下午，本人在抄作业的时候马虎大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严峻的后果。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。唉!都怪本人马虎大意，没有仔细检查，千错万错都是本人的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样假如上帝能给本人一次机会，本人情愿认仔细真、仔细致细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样对不起，本人错了!明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是本人不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达本人内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气十，本人现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。该忏悔的在以前的说明书中本人都讲过了，现在不得不再温习一遍学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说老师，本人真的真的真的真的知道自己错了，本人真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得本人的词言不够精致，不够华丽，但本人的自本人检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳动在本人的发梢，但本人的心情却一点也不好。本人正在思索，思索本人的检讨，思索应当怎样检讨。或许本人的语言缺乏奇妙，或许本人的语言有点搞笑，但是您要知道，这是本人最最深刻的检讨。天上的云在飘，本人惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么懊悔自己的马虎大意，懊悔自己没有好好完成作业。老师，本人希望您能宽恕本人，本人认为您会宽恕本人!因为本人已经看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让本人稍稍跌倒，本人会总结，本人会学习，本人会铭刻在心，把这次严峻的错误在本人的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。本人的失误，让老师多么生气，多么痛心。本人没有敬重老师的劳动成果，本人让老师多么悲观。老师，本人肯定会谨记你的教育;老师，本人今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，本人希望您看了本人的检讨书能开怀一笑，并且了解到，本人的检讨多么深刻。虽然在本人的说明书语言上不是十明显的体现出来，但是本人的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。老师，这次检讨本人心里本人脑里会恒久记得，这是本人成长的坎坷，是本人生命的历史，老师的教训老师的提示让本人牢记在心。信任本人，老师，本人会变得更醒悟，做事更仔细，学习和生活会因此而更好!抄袭作业检讨书11敬重的xx老师：我犯了一个特别严峻的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的学问，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了！我抄袭作业的缘由是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗 我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！通过这一事务，我相识到了我的错误，我保证以后好好学习，肯定不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，感谢！检讨人：抄袭作业检讨书12敬重的李老师：您好，我是四年级的xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发觉了。将我的作业本没收了，老师当面指责了我，并要求我写这篇检讨书。事后我细致想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以行动和良好的成果为集体争光。此致敬礼检讨人：xxx20xx年xx月xx日抄袭作业检讨书13敬重的老师：这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学老师三令五申，一再强调不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害。每一个学校希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了很严峻错误，也情愿真诚地接受指责。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的没有做到。如今，我后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认仔细真的去学习，记得刚进入初中时，班主任告知我们：“不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人。”犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我。检讨人：XXXXXXX年XX月XX日抄袭作业检讨书14本人犯了一个特别严峻的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让本人巩固在课堂上学习的学问，可是本人却用抄作业这种方式应付，本人错了!本人抄袭作业的缘由是因为本人想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?本人抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，本人不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，本人这么想辜负了老师的一片好心，所以，本人向老师表现出深深地歉意!通过这一事务，本人相识到了本人的错误，本人保证以后好好学习，肯定不再抄作业了，也希望老师接受本人的检讨，给本人一个改正的机会，感谢!抄袭作业检讨书15敬重的老师：您好！没想到还是没能逃过您的法眼，果真我这点小聪慧在您眼里简直就是玩笑，今日我因为不想写作业，所以我就抄袭了我同桌的作业，其实也不能说是我不想写，而是因为我真的不会写，真的是一个字都不会动，但是我又怕您因为我作业未交而罚我，所以我就只能出此下策了，但是没想到最终还是难逃被您罚的命运。老师，我为我抄作业这件事跟您致歉，对不起！我心里清晰，您始终以来对我们的作业都特别的看重，给我们布置的作业，也都是精挑细选出来的，就是为了巩固我们的当堂课所学的学问和检验我们上课学的怎么样，您批改的作业也都是相当细致的，会细致的在后面写上评语，让我们知道自己哪里做错了，并且在大家做错的状况都特殊多的状况下，还会在下一堂课给我们讲解，我想在我们学校没有哪个老师有您这么仔细负责了吧。但是我却还是做出这样的事情，真的很愧疚。其实这也都怪我自己，是我自己在上课的时候走神了，几乎是一点都没听进去，写作业的时候，他们都在写，而我就只能看着题目在那发愣，我心里也是焦急啊。他们都觉得好简洁，因为您布置的作业仅仅是把今日讲过的新题型换个方式出给我们做而已，他们听了课的就觉得很简洁，而我这种一点都没听的，简直就都不到从何下笔，最终我也只能去抄别人的了。这件事您也不用去怪我同桌，抄作业的人和给别人抄作业的人，您觉得是一样可恶的，但是这件事他真的就是毫不知情的，是我趁着他做完下课出去玩的时候，我偷偷抄的，所以您要罚就罚我一个人吧，要是牵连同桌也受罚的话，我的心里会万分担心的，别人又没做错什么，老师您说对吧。我从来就没有什么侥幸心理，反而我在把作业交上去之后，就始终内心担心，觉得自己做错事了，生怕被您发觉，我还好几次想冲动的跑到办公室去告知您的作业是抄的，等到您下堂课起先讲题的时候，我肯定会仔细听的，保证要把上堂课的内容搞懂，不能让自己落后。老师，我真的不想犯这种错的，您就宽恕我这一次吧，我保证以后您的每堂课我都仔细听，坚决自己的作业自己想，自己做，哪怕我再遇到不会写的状况，肯定不会再干脆捡别人的成果了，我会在第一时间去请教您，这才是最好的解决方法，我之前怎么就没先到这回事呢，真的很愧疚。此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日