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拯救大行动教案挽救大行动教案1活动目标：1。练习画横线和竖线。2。有正确的握笔姿态和良好的绘画习惯。3。有爱护动物的意识。活动打算：1。动物头饰四个，范画一张。2。人手一盒蜡笔，一张作业纸。活动过程：一。谈话活动，引起幼儿的留意。动物园是小挚友最喜爱去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小挚友听听。请你说给大家听听。二。创设情景，激发幼儿的爱好。（电话铃声响了）"喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，立刻要逃到小（2）班来了。"（话还没讲完，四个小挚友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小挚友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好方法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死）这个方法好吗？把它们杀死了，小挚友就看不到它们了。我们应当爱护动物，而不是把它们杀死。赶快想方法，小动物已经逃到小（一）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开）这个方法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既损害不到我们，又能逍遥自在的生活，这样多好啊！三。出示背景图，老师示范画。刚才小挚友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？。（一格一格的，用铁丝做的）小挚友看的真细致！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就似乎由很多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1。示范画横线。从纸的最左边起先始终画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画很多很多条横线。2。示范画竖线。从纸的最上边起先始终画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条，画很多很多条竖线。四。幼儿操作，老师巡回指导。提出要求：1。一种深色的和动物颜色不一样的蜡笔。2。一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3。握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，留意保持距离。老师的要求听清晰了吗？请你选一张你喜爱的动物，起先画吧。老师巡回指导，提示幼儿要从纸的最边端起先画，不要画到桌上，留意画面整齐。五。观赏作品。哇！小挚友画的真棒，让我们大家一起来观赏一下，看看谁画的隔离网最坚固，小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨肯定很焦急了，我们把它们送回去吧。挽救大行动教案2小班美术活动：挽救大行动活动目标：1练习画横线和竖线。2有正确的握笔姿态和良好的绘画习惯。3有爱护动物的意识。活动打算：1动物头饰四个，范画一张。2人手一盒蜡笔，一张作业纸。活动过程：一谈话活动，引起幼儿的留意。动物园是小挚友最喜爱去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小挚友听听。请你说给大家听听。二创设情景，激发幼儿的爱好。（电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，立刻要逃到小（2）班来了。”（话还没讲完，四个中班小挚友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小挚友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的.。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好方法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死）这个方法好吗？把它们杀死了，小挚友就看不到它们了。我们应当爱护动物，而不是把它们杀死。赶快想方法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开）这个方法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既损害不到我们，又能逍遥自在的生活，这样多好啊！三出示背景图，老师示范画。刚才小挚友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小挚友看的真细致！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就似乎由很多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1示范画横线。从纸的最左边起先始终画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画很多很多条横线。3示范画竖线。从纸的最上边起先始终画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条，画很多很多条竖线。四幼儿操作，老师巡回指导。提出要求：1一种深色的、和动物颜色不一样的蜡笔。2一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，留意保持距离。老师的要求听清晰了吗？请你选一张你喜爱的动物，起先画吧。老师巡回指导，提示幼儿要从纸的最边端起先画，不要画到桌上，留意画面整齐。五观赏作品。哇！小挚友画的真棒，让我们大家一起来观赏一下，看看谁画的隔离网最坚固，小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨肯定很焦急了，我们把它们送回去吧。