政治教研组工作计划范本.docx

政治教研组工作计划政治教研组工作安排1一、指导思想仔细学习和贯彻国家基础教化课程改革纲要，深化课堂教学为中心的教化改革，全面提高素养教化水平，激发学生的创新精神和终身学习的愿望，引导学生关注人生，培育学生的社会责任感，陶冶学生情操，培育学生的学习实力和实践实力，大面积提高学科教学质量。严格执行学校的各项教学制度，接着加强政治教研组建设，坚持以学生为本，关注学生差异，注意学生发展，不断探究教法学法，仔细地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和政治课教学质量，争创先进教研组。二、工作目标及详细措施1、加强教研组自培工作从本教研组的实际动身，加强老师职业道德、政治理论、教学业务、教化心理、课程改革和学习评价等方面的学习，不断提高职业道德，加强政治底气，加深理论功底，提高科研实力，更新教学观念，丰富教学手段和策略，以先进的教学理念指导日常教学工作，把教研组建设成师资培训的自培基地。努力做到有安排、有打算、有目标地进行自培，支配好主讲人，做好资料积累工作。2、提高课堂教学效率和质量（1）丰富课堂教学策略和手段努力转变教学观念，在课堂教学中都要坚持以学生为主体，进一步学习和驾驭适合政治课教学的课堂教学策略，多运用启发式教学和开放式教学，在教学中渗透探讨性学习理念，加强时政教化，运用时政报告、时政点评等多种手段，收集的案例努力贴近学生实际，激发和培育学生对政治课的学习爱好，想方设法地让学生动起来，仔细上好每节家常课，让思想政治课真正走进学生心里，切实提高课堂教学质量。（2）加强集体备课各备课组仔细科学地制订授课进度，每次备课活动做到备课程标准、备教材、备学生，定时间、定内容、定主讲人，探讨重点、难点、学问点、思想教化渗透点，探讨教法、学法，探讨学生思维的训练和创新实力的培育，真正使学生“学会”和“会学”，使每次备课活动的内容充溢和有实效，切实提高备课质量。试用新教材的备课组更要常常探讨新的理念，开展新的探究，以形成新的教学风格。（3）加强听课评课加强相互随堂听课（每学期至少要听本备课组老师10节课），听后刚好评议反馈，平常则随时沟通教学心得、教学方法，做到兼收并蓄，博采众长，共同进步，共同提高。备课组长要检查听课笔记，做好反馈。（4）其它加强教案、备课笔记、学生作业等资料的检查。为了减轻学生过重的课业负担，不擅自为学生购买教辅材料，的确因教学须要购买的，也必需事先请示。细心组织每一次测验或考试，仔细批改作业和试卷，作好质量分析，刚好反馈改进。3、抓好高三毕业班教学关注高考是本学期我组工作的一项重要内容。要仔细抓好高三毕业班前两轮复习，要加强对近几年高考试卷的探讨，要关注高考政治改革的发展趋势，要引导学生关注国内外重要时政，要通过课余作业、课堂训练等形式强化学生对基础学问的识记，提高学生的应用分析实力和解题实力。宜昌市统考之后，要刚好对学生状况进行分析排队，落实辅优补差工作，争取在高考中考出成果，考出水平。4、加强对青年老师的培育要通过集体备课、听课、评课等方式，帮助新老师加快成长，努力做到“一年上路，二年出成果”。对其他青年老师，老老师要不断创建机会，搭建平台，推动他们不断成长。新进老师接对：何星柯朝望王金先朝凤琴艾之友龙纯梅5、仔细重视抓好教科研要根据学校的要求，通过教研组自培和老师自学，不断加强科研兴教思想，自觉参加教科研实践，努力结合日常教学，留意积累素材，争取每位老师有论文或获奖。6、加强站建设每位老师在日常教学活动中更要留意教学资源的积累，不断充溢内容，刚好更新资料，把自己收集制作积累的教学材料刚好上传网站。7、课题探讨接着搞好宜昌市级课题新形势下政治课教学知行统一探讨，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为今年结题作好验收打算。政治教研组工作安排2一、总体思路：在校长室统一领导和教务处详细指导下，实行卫校长在新学期动员大会上的讲话精神，围绕教化教学工作，充分发动全组老师，主动做好各项详细工作，不断提高教学和科研实效，为学校争创全国首批特色中学，实现学校更高水平发展作出应有的贡献。二、基本目标：1、贯彻学校各项制度，提高教研组的凝合力、号召力和影响力，争创优秀教研组2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性3、以备课组为中心，依据不同年级面临的详细状况，合理规划，同心同德，圆满完成各项教学任务4、加强以老带新，推动青年老师专业发展，为教研组的可持续发展创建条件三、详细做法：1、立足课堂教学，重视训练检测，巩固和加强教学有效性（1）在课堂教学中，坚持贯彻教学“四项原则”，始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活亲密联系的话题，放手发动学生参加到教学中来，并利用学习共同体、探讨性学习等方式实现书本学问与社会现实的有机联系。通过师生双方的才智和创建力的充分发挥，调动学生的主动性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种实力的培育和自主发展。（2）加强作业管理。各备课组要高度重视作业的有效性，集体备课时要针对作业问题绽开专项研讨，要形成统一思想、统一步骤、统一要求、统一评价。督促学生仔细有效完成作业，同时也促进学生形成好的学习看法和习惯。（3）加强训练检测。各备课组要重视平常教学内容的训练检测，高一从起步做起，重点加强规范性；高二面对小高考，重点加强巩固提高；高三进入全面复习，重点加强实力提升。各个备课组在原则上每个单元都应支配一次综合训练，备课组要专人负责，细心打算，仔细批改，刚好讲评，并注意积累资料，分析对比，以提高实效。（4）集中全组才智，支持高三复习工作。高考，我校政治成果过A和A的人数名列市区前列，但达B率在85%以上，与先进学校仍有肯定差距。在江苏规范办学的新政背景下，高三备课组要合理支配一轮复习安排，在提高课堂教学有效性的同时，加强考试探讨，确保科学训练，立足有效实效高效。同时尽早启动培尖帮困工作，扩大底盘，提高达B率；保证高分，增加影响力。全组老师也应强化高三意识，把帮助高三复习迎考作为教研组工作的重中之重，共同关切高三、支持高三，帮助收集信息、了解动态、整理资料，发扬团队合作精神，营造凝心聚力抓质量的良好氛围，努力实现来年高考成果再创新高。2、做好集体备课、听评课和教学科研工作，打造学习科研共同体（1）仔细落实集体备课制度，提高教学有效性。集体备课是整个年级本学科课堂教学有效性的重要保证，是大面积提高教学质量的保证。各备课组要根据学校统一要求，结合本组特色，依据“个人先行、集体探讨、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则，运用科学的教学理念，合理制订好备课安排并落实到人，依据分担主题打算好各种资料；全组老师同心同德，相互补充，形成整体优势。（2）本学期，依据学校统一部署，将接着组织开好三类课程：一是由本组特级老师赵浩岭老师和学科带头人zz老师开设的专家引领示范课；二是由青年老师zz、zz、zz、zz开设的汇报课；三是为迎接“四校沟通”活动，由组内推出老师开设具有本校特色和学科特点的探讨课。这些课程是全组老师共同学习的机会，各位老师原则上均应到位听课，仔细做好听课记录，并与授课老师刚好沟通，以取长补短，共同提高。（3）加强教科研工作，促进老师的专业成长。全组老师要主动学习先进的教学理论，积累典型案例，促进教化探讨，参加课题探讨并主动撰写论文。平常应围绕“结构性、差异性、生成性与参加性”四项原则，留意搜集各种教化教学信息，留意记录教学中的阅历教训和心得体会，刚好形诸文字，做主动的探讨者，从科研中提升实力、收获欢乐。3、重视学习，凝合共识，形成特色，推动教研组建设（1）仔细学习教务处制订的优秀教研组评比条例，明确学校对教研组活动的详细要求，比照实际找差距，促进教研组工作再上新台阶。（2）加强政治学科建设。充分体现科学与人文相融合的学校课程特色，做好必修课程和必选课程的教学工作，同时，进一步完善自选课程“模块”结构，做好拓展性课程的开发与讲授，不断优化充溢讲座内容，力争使拓展性课程成为充分体现扬中特色和本组老师水平，并在全市能够产生肯定影响的校本课程。（3）加强教学资源建设。根据教务处统一部署，以各备课组为单位，动员全体老师加强教学资源库建设，系统整合备课资料、教案、课件、教学参考、作业训练试题等教学资料，并在组内实现资源共享。政治教研组工作安排3一、老师状况分析本组共有九名老师，其中中高四名，中一四名，初级一名。绝大部分国本科学历。从年龄结构看，以中年为主，但总体偏大。本组老师团结协作性很强，学习互助氛围深厚。二、工作目标通过集体备课、听课、观摩等形式和活动，提高老师用科学的理论指导教学活动的实力，加强团结协作、相互学习使全组教学水平更上一层楼。三、工作安排1、组织全体老师集中学习或自学初中思品的大纲或课程标准。2、组织全体老师学习思想政治（品德）学科教学建议和学科常规考核细则，规范老师的教学行为；3、组织老师探讨如何科学合理地推动初中的课程改革，加强课改理念，创新教学，围绕课标、教材、学生和社会实际有效开发各种教学资源，探讨多种有效教学方式。4、组织老师仔细学习探讨资阳市20xx年中考政治学科考试说明与要求，课程标准、近三年中考卷，明确中考政治学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的引导作用，使教学做到有针对性。5、加强集体备课、教研组建设。（1）开展听课评课活动，本期由黄永胜、李忠各进行一次公开课。（2）成立初三备课组：由黄永胜任初三备课组组长。政治教研组工作安排4一、指导思想本学期我组老师仔细贯彻执行党的教化政策，严格执行江苏省课程安排和教学大纲，全面实施新课改，脚踏实地，求真务实。面对全体学生，努力提高学生的思想道德科学文化素养，主动参与市级课题的申报和探讨，结合学校主课题，以子课题的探讨为核心，进一步提高我组老师的教科研实力和水平。二、主要工作本学期我组工作的重点是仔细落实课改精神，抓好初中学毕业班的教学工作和高二年级学业水平测试工作，提高政治教学质量此文来自优秀，加强对新教材的分析和探讨，深化教化改革；以市课题申报探讨为契机，强化我组教科研水平和业务学习，提升老师理论素养。1、组织本组老师学习教化理论，支配好学校提出的理论学习、青年老师教学基本功竞赛活动、中青年老师示范课活动、教研组研讨活动、课题探讨与论文撰写等各项工作，并制订出符合实际状况的教研组工作安排，依据课程安排和教学大纲要求，确定各年级教学进度，制定好本年级政治教学安排。2、抓好教学常规工作、中高考模考工作以及高二年级学业水平测试工作。进一步抓好教学常规管理工作，并以此为抓手，全面提高政治教化教学此文转自质量。结合学校要求，实行集体备课，实行组长负责制，要求我组老师在备课中教学目标明确，教学方法得当，重点难点突出，教学过程合理，做到教学统一内容，研讨内容及过程支配合乎学生思维规律，电教内容及手段运用有利于教学，课堂检测内容目的明确，作业布置有针对性和时效性，教后感要有感而发，并对后面的教学能起到促进作用。对学生的练习做到有练必批、有错必改、有批必讲。仔细做好月考检测工作，刚好仔细做好质量分析，查漏补缺，做好培优补差工作。3、主动开展组内听课评课活动。每位老师当月听课为4节，保证每星期听一节；加强组内沟通，实行随堂听课的开放模式，同备课组老师相互听课至少每周一节，听课老师负责将听课看法刚好反馈给被听课老师；协作学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。4、加强本组青年老师的培育工作。在教务处的统一领导下，加强我组青年老师的培育工作，让青年老师从有阅历的老老师那里吸取精华，继承阅历，以提高自己的教学水平和教学实力。青年老师加强专业学问学习，主动参与校、区、市三级业务培训和教研活动，提高业务理论水平。拟定于4、5月份先后由胡明、解志荣两位老师向教研组上青年老师汇报课，展示我组青年老师的风采。5、进一步抓好课题探讨工作和教化教学此文转自论文的撰写工作。本学期以镇江市课题申报和学校主课题的探讨为龙头，在课堂中针对学生实际，提高课堂效率，激励我组老师主动参加课题探讨，撰写教学论文，不断提高自己的理论水平和业务素养。政治教研组工作安排5一、指导思想为了进一步实行我校“高效课堂”改革，培育学生的自主学习实力，提升学生的学习水平，使学生不仅学会交往、合作、竞争、协调，而且能学到学问，驾驭技能，培育学生的创新意识和实践实力，提高人格素养，为学生独立人格的铸造打下基础。为了学生的全面发展，依据学校教化教学工作的统一部署和支配，更好地开展教研组地各项工作，促进老师成长，提高老师教化教学水平，进一步贯彻定集体备课原则，发挥集体的才智，依据我们政治组的实际状况，特制定本安排。二、本学期主要工作(一)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养本学期我们政治组将以新课程标准、高效课堂模式为指导，以学生发展为中心，引导全组成员仔细学习杜浪口模式、昌乐二中高效率模式，主动参与各种形式的业务培训与研讨，通过新闻、报刊、网络等多种渠道，通过集中学习与分散学习相结合，更新自己的学问结构，转变教化观念，尝试新教法，以适应教化改革的须要，做一个新型的老师。(二)抓好集体备课工作，真正发挥集体的才智。1、落实集体备课任务分解工作和集体备课时间支配。备课组任务支配:初一年级为张雪兰和王耀祖，张雪兰主备一、二、三单元，王耀祖主备四、五单元，负责人张雪兰;初二为曹桂发、高景云和柏莲塘，曹桂发主备一、三、单元，高景云主备二、四单元，柏莲塘主备第五单元，负责人曹桂发;初三为张树仁和王永久，张树仁主备一、三、五单元，王永久主备二、四单元，负责人张树仁。要求：仔细贯彻集体备课原则，主备人要研读教材，确定详细教学目标、教学重点与难点、设计初步的教学案例。在教研组统一备课时间，先由主备人说课，其他老师进行补充修改，形成共案。备课过程要有具体的记录。集体研讨时间支配：每周星期二早上其次、第三节课。2、组织听课，检验集体备课的实效性。组长要组织组内全体老师，随时进课堂听课，或组长要跟踪听课，检验集体备课的实效性，对存在的问题刚好反馈、刚好订正，不断完善。(三)主动参加学校开展的试验课、观摩课、说课和评课等教研活动，取人之长，补己知短。本学期全部老师至少支配二到三节公开课教学工作。(见附表1)要求：每位老师每学期听课不得少于20节，要做好听课记录和评课记录。(四)主动参与学校的一切重大聚会和文体活动，创建团结、文明、和谐的先进教研组。(五)仔细贯彻执行学校的各项规章制度，协作教研室做好作业检查工作，做好期中、期末阅卷、评卷等工作。3、做好第四周全县政治高效课堂展示课的各项打算工作。在开学初召开全组会议，动员全体组员充分相识本次展示课的重要意义，及早做好各项打算，力争取得良好的效果。(依据学校支配详细落实)4、制定具体可行的爱好小组活动安排并仔细落实。政治教研组工作安排6一、指导思想:本学期本教研组将根据学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚持以提高教化教学质量、促进学生健康全面发展为中心,“精细”、“有效”地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,接着推动“立足三学、实践生本”的课堂教学模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、基本状况:本组现有老师7人,平均年龄44岁,均为高校本科学历,都是一级老师,担当30个班的政治教学,是一个教学业绩好、充溢朝气和活力的教研组。三、 存在问题:1、“立足三学,实践生本”的课堂教学改革遇到瓶颈,如何提高小组合作学习的有效性?;2、由于学科特点,内容多时间紧,如何提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题巩固?3、完善活动单的制作;四、 工作目标:1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名。2、教学改革目标:进一步变更课堂教学方式,活动单编制要进一步实化、细化,改进课堂教学评价方式,建设高效课堂;3、老师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干老师,打造师德高尚、业务精良的师资队伍。五、主要工作及措施:(一)探究校本教研新模式,提升课堂教学水平1、确保教研有主题。政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题巩固?2、 严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有详细的备课组活动安排,定好主备人,探讨每堂课的的教学目标和重、难点,探讨学情,设计好有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特殊是初三备课组要探讨中考命题趋势,依据考试大纲精选习题,提高教学质量。3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改进课堂教学作为教研活动探讨的重点。组织活动形式多样,重视理论学习、专题研讨、问题探讨等,形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研氛围。开展主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动,以课堂教学为载体,完善小组探讨学习活动方式,擅长发觉教学中存在的问题,并刚好解决,提高教研实效。(二)教研组常规管理常抓不懈抓好教学“六仔细”,备课要充分、目标要明确,完整规范,过程详实有效,课后刚好反思,做好“二次备课”,有记录,有质量。抓活课堂,上课要互动面广,思维空间大,方法要敏捷,采纳活动单导学,落实三三制,课堂必需保证有10-15分钟的习题巩固,小组活动得当有效,充分发挥学生的主体作用。作业要适量,分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标,既面对全体,又要分层次进行个别辅导。对布置的作业肯定做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”,作业批改要细致、刚好,尽量面批;每次测试和统考后精细地分析结果,揭示问题,查找主要缘由,落实改进措施。协作教务处做好一学期(开学第一个月、期中、期末)三次的六仔细检查。(三)全面提高老师素养1、重视理论学习,本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论,使老师转变思想,深刻领悟学校推动的小组建设理念,要彻底转变老师怎么教,到老师引导学生怎么做的理念上来,深刻懂得高效课堂就是高效管理。2、深化推动“生本课堂”研讨。组织好邵帅老师上我的自画像、冯悦梅老师上学会行使监督权、金军老师上多种全部制经济共同发展的“立足三学 实践生本”的校内研讨课,课后主动评课,共同发觉不足,找出改进方法,逐步提高教学水平。3、全员主动仔细地参与各级老师网络培训,并按时完成作业,达到规定的接着教化学时。4、团结协作,促进青年老师邵帅成长,力争成为市级学科带头人等教学骨干。5、全体组员主动参与各级教研活动。(四)做好教研组、备课组活动的记载,材料齐全,信息刚好上传校内网。(五)完善其次课堂活动,实施提优转差,做好“纵”“横”双向质量分析。(六)加强教科研促教学1、激发教研组老师撰写论文案例的主动性,争取每学期老师都有论文出炉。2、力争再申报新的课题探讨。(七 )各年级的工作重点。1、初一初二探讨学法指导,以活动单为载体,指导学生自主学习,养成良好的学习习惯,提高小组合作学习的有效性。2、初三:要吃透课改精神和新课程中考命题动向,把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度,提高课堂实效,夯实基础,提高学生分析问题、解决问题的实力。政治教研组工作安排7新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，依据本组实际状况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作安排。教化理念与工作看法一、以爱心为核心的人文教化理念；二、突出学科美的感染力和吸引力；三、科学严谨的教学看法。本学期目标：一、扎实工作，提高本组老师基本教化教学实力；二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组。本学期工作思路新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。一、 突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题探讨”；二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。详细安排如下：一、常规工作要求1、备课： 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。 备课中要科学严谨，理清学问点，把握学问点之间的内在联系，突出重点、难点。 明确情感、看法、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教化，注意政治课的吸引力。 备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、留意点、补充点、教学反思等。2、讲课： 要精讲，上课语言要精炼、精确，举例不行太随意。 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系学问点与试题。 上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生。3、听课：每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能支配两节集体听课。4、习题： 探讨考试大纲，探讨中考命题，中考方向。 老师要更多的自己命题，做题，提高老师的命题、做题实力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。 老师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。5、教研活动支配 时间：双周星期三第八节课； 地点：初步定为二楼会议室； 活动要求：教研活动要签到，由教科室检查。二、常州四中政治学科资源网建设本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教化教学的水平与实力，带动其它教研活动，减轻老师的备课负担。政治教研组工作安排8一、指导思想全组成员在学习学校以德育为重点，促学习成果的思想基础上，结合教研组的特点，努力把政治教研组建成全县一流的先进教研组。二、工作策略目标一：更新教化观念，提高理论素养加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养，政治教研组工作安排。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习教化、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。目标二：加强管理，创建一流教研组(1)加强组风建设，继承和发扬本组的仔细踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建成团结和谐、创新、富有朝气的学科组，工作安排政治教研组工作安排。(2)加强学科资源库建设，以本组员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化，规范化，电子化，在此基础上，努力实现网络教化目标、资源的整合，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本单位，人人参加省市级科研课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的阶段性成果。目标三：抓好课堂教学，提高学习效率(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度，在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能。(2)要求每一个组员充分利用现代教化技术手段来为教化服务，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教化的生动形象性来激发学生的学习爱好。(3)帮助班主任培育学生良好的学习习惯，每一位课任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务。三、其他工作(1)接着抓好青年老师的指导工作，坚持老带表的一帮一活动。(2)在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，开设一门适合学生爱好的活动课。(3)加强对中考命题的探讨，帮助学生提高应试实力。(4)强调科学训练，有效训练，精选练习题，提倡自己编题、改题、变题等。政治教研组工作安排9一、指导思想在求真务实促发展、和谐创新凸人文、学习实践终关键、质量特色强名校的学校精神指导下，接着秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，仔细学习新课程标准，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，主动推动名师工程，全面提高学生语文综合素养，为实小全面开创二次创业新局面夯实基础。二、工作要点（一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的创建火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。一年级课改要在上学期试验的基础上接着仔细扎实地开展探究实践，留意积累典型课案和阅历；非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深化领悟教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的改变，用新观念、新教法教老教材。2、接着仔细学习基础教化课程改革纲要（试行）、语文课程标准等教化文件，转变观念。要潜心探讨了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。接着留意转变以下教化观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要接着努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，留意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长主动参加评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创建性评价相结合。提倡学生采纳成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平常表现和爱好潜能的记录、学生的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。4、加强课题探讨。本学期接着开展“学生主体性发展与创新精神的培育”的课题探讨。本组老师要在总课题的引领下，主动开展个人课题的探讨，争取多出成果。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻老师从开学初就主动收集、打算材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。5、加强课改过程管理。本组老师要主动切磋教法学法，主动上好课改实践课、探讨课，开展评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、接着规范和加强教学“六仔细”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。2、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要限制期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面发展。（三）加大力度，催长骨干，主动推动名师工程。1、加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型校内，每学期读一本教化专著，完成5000字左右的读书笔记；听四场专题讲座，写一篇心得体会；在教研组活动中作一次读书介绍等。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和运用工作，留意做好举荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题探讨参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。3、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者上报学校。其次，由学校组织各年级的优秀代表开展全校性的展示活动，并评比出三名优秀老师打算参与全校各学科的“每人一课”竞赛活动。政治教研组工作安排10本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作支配，开展教研活动，加强思想政治教化教学探讨，建设一个团结和谐，主动向上的教研组集体，争创学科特色。详细安排如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和相识，明确教学质量是学校发展的生命线。课堂教学的效果干脆关系教学质量。强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻相识到政治课教学是德育教化的主阵地的地位，在教学中实行社会主义核心价值观。团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。二、依据学校的工作重点，主动推动导学案课堂建设。总体来说，本期重点是抓备课组备课，留意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，促进老师教学水平提高；抓课堂促成果；抓老师导学案编写，完善科组资源建设。详细有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作。各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进沟通。要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。每位老师须做到“人手一案”。只有的确抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进老师的发展。2、仔细落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进老师教学水平的提高。教研组长要起到带头作用，每周争取听每个老师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行状况，努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。同时，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的沟通与学习。3、组织好教学探讨课、观摩课、示范课、优质课活动。本学期，我组老师定单周组内开展公开课竞赛，主动开展各种教学模式和方法的探讨，探讨探讨性学习。主动参加对外学习沟通活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。同时，进一步加强青年老师的培育工作。通过中青年老师间的相互听课、评课，促进发展。多创建听课、评课、上课的机会给青年老师，提高教学探讨与实践水平。4、推动教研组工作信息化建设，完善科组资源库。本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 并充分利用多媒体协助手段大力提高课堂效率。5、抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同探讨，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教。6、本学期，我组将依据教研组建设各方面内容制订老师考评细则，抓好老师队伍建设，在期末评比优秀组员、技术能手。三、抓好教学科研、突出科组特色。1、组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，主动学习新的教化理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。激励老师主动参加科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，每学期每个老师至少撰写一篇教学论文或教学反思。2、主动参加校本课程的开发，努力推动学校课改,激励本组成员进行校本课程的开发。四、详细工作时辰表（注；双周为市科研活动时间，以通知为准开展工作）3周7周：校老师课堂教学技能大赛5周：第一次常规检查6周：市中考备考9周；期中考试打算；其次次常规检查11周；期中考后学情分析13周；校公开课竞赛，第三次常规检查14周；市中考调研16周：网络在线研讨19周；中考、期末备考，第四次常规检查总之，信任政治组的每一位老师团结一样，加强学习，共同努力，肯定能营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。政治教研组工作安排11本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线.引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围.同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力.我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程-与课程实施者的对话、常州市教学常规.仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。2.本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求.要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3.仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课、示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚