教师寒假心得体会范本.docx

教师寒假心得体会老师寒假心得体会1我校利用寒假假期时间再一次学习了有关教化教学方面的法规、制度，本人深有体会，特总结如下：一、深化贯彻教化规划纲要：纲要的工作方针是20个字： 优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量。 义务教化是教化工作的重中之重。基础教化工作任务是24个字：注意品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯。纲要明确了落实工作任务的详细措施：提高质量、增加体质、均衡发展、减轻负担。怎样贯彻纲要精神，谋求学校发展，也就比较清楚了。为此，在教化教学工作的实践中，我们必需做好以下几点：第一，坚持。全面加强和改进德育、智育、体育、美育教化。五育并举，德育为首。在重视提高学生的基础教化成果的同时，要充分利用一切提条件和机会，组织开展好其次课堂活动，尤其加强体育，坚固树立健康第一的思想，把体育课和体育爱好课有机结合。这样有利于学生的全面发展和终身发展。其次，坚持实力为重。让学生学会动手动脑，养成擅长思索、实践和创建的优秀品质。让学生依据自己的爱好和特长，选择学习一门好用的技术，及早融入当地经济发展的潮流中，为发展当地经济特殊是当地风电产业的腾飞作出主动的贡献。第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入教化全过程。我们必需在自己的工作岗位上认仔细真干教化，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的教化教学理论指导实践，不断创新，把工作落到实处，做人民满足的老师，办人民满足的教化。老师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必需具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的学问去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得学问。老师寒假学习心得体会(精选4篇)。学校是传播文明的场所，老师是播种文明的使者，在一切教学活动中，老师都要做到文明从教。只要我们广阔老师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，就肯定能提高学生的思想道德素养。教化是一项平凡而宏大的工作，关系千千万万孩子的将来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克服工作中的急躁心情，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐性，用发展的眼光看人，树立学生的自信念，细心营造育人的一片蓝天。我认为： 作为老师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。 因为没有爱就没有教化，这就要求老师不仅要有丰富的学问和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对学生的一种无私奉献的爱。老师在教会学生做人和学会学问的同时，还要让学生知道先信任你自己，然后别人才会信任你。二、干好自己教书育人的工作：要有事业心。有事业心才有动力，不论遇到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教化方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力气。1、酷爱学生老师对学生要充溢友爱的情感，要全面关切学生，要对学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不行能做到的。2、钻研业务，要精益求精老师必需精通自己所教的专业或学科，结合科研或者留意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。仔细备课，常常修改讲义，精益求精。结合科研和社会服务来提高教学质量，不断提高教学的水平。3、团结协作在学校里，不论是培育人才或科学探讨，都要靠很多老师的共同努力才能完成。因此，老师团结协作，形成合力非常重要。在教学方面，相互通气，避开重复疏漏，相互学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。老师必需具备团结协作的精神。老师寒假心得体会2书，一道彩虹。既光明，又多彩。读书，如涓涓清流沁人心脾，又似熊熊烈火促我激情。读完书，带给我更多的思索：老师的教学技能对于老师自身素养的提高起着重要的作用，作为一名年轻老师还需不断学习，潜心钻研，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。对有效的教学而言，学科的课程并非是应有尽有的百科全书，所以老师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将学问传达给学生，因为传达学问的实力绝非简洁地了解学问，这就是为什么很多高校教授尽管在自己所从事的领域里才华横溢、学问渊博，但教起学生来却捉襟见肘，条理紊乱而词不达意。所以驾驭教学技能对一个老师来说便成为关键所在。故老师应当依据学生的年龄、教学目标以及其他因素的差异性来完成教学任务：激励学生、管理课堂纪律、评估从前学问、有效地表达观点、考虑学习者的各种特性、评估学习结果，以及复习等，很多事实证明白这些任务完成的多寡，干脆确定了教学质量的好坏，亦即确定了“好”与“坏”的关键。人们常说：“要让学生得到一杯水，老师先得有一桶水。”而这桶水恒久都装满鲜活可口的圣水。我崇拜窦桂梅老师，记得在一书中曾写道窦老师在平常工作之余大量阅读有关教化的书籍，并做好读书笔记，几年来记的笔记有10万字之多，多篇发表。正是在她不断的学习、符号学中，自身修养日益提高，才能在工作中高瞻远瞩地指导实践。这使我想起了宋代学者朱熹的一句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头活水不正是我们发展提高的最关键所在吗?“得天下英才而教之，其乐无穷;得大道恩师而学之，乐在其中。”我们青年老师是二十一世纪教坛的主力，继往开来是我们使命。用我们的不懈的追求、坚决的信念、永恒的执着去不断学习、探究教化教学的规律，才能实现我们的远大志向，实现自身的人生价值，才会无愧于自己的一生。我们不仅仅要学习教化方面的学问，在学问爆炸的今日，我们要驾驭的东西太多了，如英语、计算机等等。乐在学中，乐在超越自我之中。老师寒假心得体会3今年寒假（2月9日至14日），隆昌片区通过培训学习了麻江县中长期教化改革和发展规划纲要、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德、麻江县中小学管理规程等等。通过这次集中学习，我对老师这个神圣职业有了更深刻的相识，重新规划自己职业生涯，规划自己再生学习，用师德要求自己的教学行为，为推动素养教化尽自己的一份力，给我二十多年从事小学工作的人，崇拜崇高的职业道德来自于坚决的教化信念。2月9日杨仁恩校长在培训麻江县中长期教化改革和发展规划纲要中第一章“麻江崛起，教化先行”的其次节中说“加强老师队伍建设”。我隆昌片区今年春节申信、六堡、中山三所学校合并到隆昌中心学校，构成一个57个老师大集体，要把师德建设摆设在老师工作首位，贯穿于管理工程的全过程。我认为，当好新时期老师应当不断提高自己各方面的修养和素养，勇于创新，不断开拓，努力做好本职工作，真正做到让家长放心、社会满足。老师应当以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自己的价值标准，把自己锤炼成一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。坚持教书与育人相结合，坚持教化与自我教化相结合，坚持政治理论教化与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教化与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。因此老师要优化自身形象，从树立“以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教化人的可信性；老师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心；老师还要转变教化观念，树立以学生为主体的服务意识，创建出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。金润松站长作了我隆昌片区的寄读生管理和要求的报告。目前，我校留守儿童、特别家庭子女和寄读生教化问题。这些儿童都是父母长期在外，家庭教化的主体由父母变成了其他抚养者，其中绝大多数是年迈的祖父母、外祖父母，还有一部分是其他的亲戚。这些老人一般年龄偏大，身体健康状况较差，文化程度偏低，加上老年人大多对孙辈较为溺爱，对孩子基本上是有求必应，对其顽皮行径舍不得严加管教。其他亲戚因为留守儿童、寄读生、特别家庭子女不是自己的孩子，可能会出于各种缘由放任自流，对留守儿童和寄读生监管不力，甚至根本不管。这些问题，是我校老师一个最大难题。所以，我们对寄读生的管理，要求家庭与老师保持联系，确保每个学生有一个舒适的生活学习的环境和一个温馨的学校。2月11-12日，赵华甫、杨胜权二位校长给了隆昌片区老师培训麻江县中小学管理规程中强调“关爱学生是师德的灵魂” 的演讲。给了在坐的每位老师在教化岗位，应当怎样教化学生的反思。给了我怎样才能让学生亲其师呢？我想那就是老师得关爱学生。对于学生的成长来说，老师的爱心犹如阳光雨露，时时暖和滋润学生的心田。爱心是润滑剂，能刚好消退师生之间的情感障碍；爱心是桥梁，能尽快拉近老师与学生的心灵距离；爱心是灵丹妙药，能使老师转变后进学生促其健康成长。其实，学生的心灵是很敏感的，他们能够通过老师对自己的看法来推断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关切爱惜自己。只要老师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着老师所期望的方向发展。总之，学生须要爱，教化呼喊爱。爱心能点燃希望之火，让学生产生主动向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使学生真正体验到一种胜利的喜悦。愿我们全部的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园恒久都是争奇斗艳，生气勃勃！通过这次培训，我认为要提高自身师德在我心中。良好的师德是激发老师实施素养教化，教好每一个学生的内在动力。老师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将干脆影响下一代的成长，影响祖国的前途和，命运。因此，我就有必要常常给自己提个醒，促使自己在教化这块阵地上与时俱进，领先垂范。老师寒假心得体会4为实行党的十八届三中全会提出“构建利用信息化手段扩大优质教化资源覆盖面的有效机制”的精神，根据教化部办公厅关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知和湖南省教化厅关于开展湖南省20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知要求，雨花区教化局在全区中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。20xx年2月2日上午，李校长给我们做了砂子塘小学“一师一优课，一课一名师”活动专题培训。李校长从开展此次活动的背景，以及活动意义和活动方式等多方面对我们进行了指导。李校长指出，全体老师要充分相识活动的重要意义。此次活动旨在进一步提升我区中小学老师的信息技术素养，推动信息技术和数字教化资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合，力争使每位中小学老师能够利用信息技术至少上好一堂课;力争“晒课”范围覆盖我区运用教材内容，原则上要求20xx-20xx年度老师本人所持年级教材;力争每节课都有一位引领本校信息技术应用的优秀老师。本次活动分为老师“网上晒课”和从晒课中评比“优课”两个环节。要求全部学校在职、在岗、在编老师全部参与实名制“晒课”活动。优课”的评比将在各学校“晒课”的基础上，由各教化集团、学区、中学及直属学校统一初评汇总，按4%统一上报区教化局基础教化科，由基础教化科组织区教化科学探讨中心与艺术体育科技中心绽开区选，评出区级优课126节，选择有肯定覆盖面的“优课”51节，推送到市教化局参与市一级“优课”遴选。晒课的内容包括：提交一堂完整的教学设计，课件，及相关资源，和评测练习等。要求：内容符合现行课标要求，体现学科特点与信息技术应用的融合性，突出呈现教化资源如何用信息技术和教学教化资源创新方法，有效解决教化教学的重难点等课堂要素。下午，我校秦小平老师给我们做了关于如何注册湖南省教化资源网账户和如何进行网上晒课的专题培训。人类社会进入二十一世纪，信息技术渗入至经济发展，社会生活各个方面，人们的生产方式，生活方式以及学习方式正在发生深刻的改变，全民教化，优质教化，特性化学习和终生学习已成为信息时代教化发展的重要特征。做为一民人民老师，我们面临巨大的挑战，我们应当不断的完善和学习，驾驭先进信息技术，并将它们运用至教化，教学工作中来，为实现教化信息化做出自己的贡献。老师寒假心得体会520xx年2月22日至20xx年2月24日我参与了由进修校组织的“哈市20xx年寒假农村老师免费培训”英语学科的培训学习。虽然学习时间只有短短的3天，但是这3天的学习却使我受益匪浅，既共享了不少名师的教学阅历，又解决了我在英语教学上的不少困惑，在她们的点播下，我感觉自己收获了许多，也明确了自己在教学上存在的不足和改进方向。哈市的名师给我们共享了她们在教学上的独到阅历，又毫不吝啬的传授给我们她们在教化教学上得到的胜利方法。她们与我们一起探讨了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的运用及在平常课堂教学中，英语原委是注意流利还是该注意精确性，以及大家在英语学习中有那些独到的进步方法，激起了我们探讨的热潮。同时，通过名师的示范讲解使我学到了许多好的教学方法。例如：在教学中怎样设计小嬉戏；怎样激发学生的学习爱好；怎样运用录音；怎样运用协助教具。当然也发觉了自己自身存在的不足。例如：语音不标准；讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；嬉戏设计的不合理。通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学英语教学有了更深层次的相识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生主动而深远的影响。我将以主动进取的心态来接着深造，钻研教化教学方法，不断努力提高自己的教化教学水平。老师寒假心得体会6喜爱上苏轼，是已经很久的事情，读着他的定风波，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”好像能穿越时间，看到那驻足于在山头蓦然回首满脸释然的明星。这个寒假很长，宅在家，真的有点闷。翻开这本囤积已久的苏东坡传，仿若走入另一个世界，跟随国学大师林语堂先生一起见识苏轼的一生。林语堂先生对苏轼的评价是极高的，“元气淋漓富有朝气的人总是不简单理解的。像苏东坡这样的人物，是人间不行无一难能有二的。”在他笔下的苏轼，是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好挚友，是才华横溢的诗人，是浪漫的月下闲逛者.不凡之人坎坷的一生，或许起起落落才铸奇才。虽然历朝天子对苏轼有敬慕之心，还总能得到历朝皇后的荫庇，在受审时，是仁宗的皇后救了他的命，后来又是英宗的皇后拔擢他，但苏轼还是屡遭贬官，甚至逮捕，忍辱而活。他被贬到黄州，在农舍雪堂和城中临皋亭两处住，每天两处来回，明明是被监视的流浪汉的日子，却被苏轼过成了农夫的闲云野鹤的生活，这种完全松弛，精神的安稳自由，他所写的随笔杂记，成了我们最为宠爱的作品四篇绝世妙文：念奴娇赤壁怀古赤壁赋（前、后篇）记承天诗夜游。儋州在当时被视为海外，不宜居住之地，苏轼流放到这里，冬天没有大米吃，只能吃芋头喝白水当做饭食。“此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无尔。惟有一幸，无甚瘴也。”真的是不屈不挠，真达观，这样的状况下都不会让他失去人性的欢乐。能看淡人生不如意，总能找到生活中的华蜜，好像是苏轼与生俱来的实力，来自心底的达观和释然。可能正因为这些刚行走于云端，又跌落到谷底的.特殊遭受，才能让这位旷世才子有了丰厚的生活体会，迸发人生的思索，恣肆潇洒的性情才有了看似随性实则不向生活低头的倔强。不管他身处何地，何种境遇，总能把稍瞬即逝的感受，给予不朽的艺术形式，流传后世，丰裕我们的生活。走近苏轼，见识他的真性情。真。为百姓干实事。苏轼在杭州主政时期，杭州城有五十万人，却没有一家公立医院，他从公款里拨出两千缗，自己捐出五十两黄金，在杭州城中心建了一家公立医院。这个“安乐坊”是中国最早的公立医院。他还关切杭州居民的用水问题，疏通杭州城的运输河淤泥等，向专家请教，测量运输河高度，拟好安排，以防淤泥沉淀，保持运输河地区的清洁。刚一结束杭州城的输水管和六个水库工程，就马上着手整理西湖，用淤泥建长堤，疏浚西湖，增加湖面的漂亮，缩短来回距离。的确，细数苏轼为官时为人民办的实事，能感受到他单枪匹马只身奋斗的真诚，只惋惜施展才华的时日不多，刚伸展出拳脚，就被政敌踢出局。善。苏东坡对弟弟说：“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。在我眼里天下没有一个不是好人。”饥荒出现，屡次向朝廷报告，而救百姓于饥饿竟成为政客打击他、使之失势的题目。他的善，生不逢时。在他的诗中，能把人民的心情反映得很充分，明明朗朗笑声的歌，能听出蕴含的怒吼和叹息；在潺潺的水声之外，能听到农村老妪的悲叹声；在鹭鸶的鸣声之外，又能听见监狱中的呻吟声。挚友圈太强大，跟随苏轼探望了一圈宋代名人。在苏轼的年头，他本身就是一位跨界大明星，政界、诗词界、散文界、书画界赫赫出名，他的挚友、粉丝，上至历届皇帝皇后，下至平民百姓，对他的才情敬佩不已。据说皇帝在用膳时，停著点头微笑赞扬，旁人说肯定是在读苏东坡的文章。有次，苏东坡给皇帝上了谢表，皇帝向四周一看，对群臣说：“苏轼真是天才。”苏东坡自幼年倾慕吴道子，被贬黄州，倾其全部时间致力于绘画，后来返回京城，他的诗画挚友就在京师聚集，与米芾、李公麟、黄庭坚、苏子由、秦观、张耒等作诗、作画、笑谑。走到哪里，都自带光环。与和尚参寥同游庐山数日，竟然可以在数百和尚之中引发轰动，大家争相传言：“苏东坡来了。”在书中，还看到王安石、司马光、程颐等大人物，读着，仿若置身于宋朝瞬息万变的朝政中，跟随政变潮流起起落落。君王观赏他却不重用他；他游历、贬谪到各地，均有挚友陪伴他；妻妾儿女爱他敬他，弟弟子由一家和他共进退；政敌章惇等恨不能踩死他苏轼跌宕起伏的一生，是真实的人物传记，却在恍惚间误读成一部励志的人物小说，这也许就是不凡之大家的非凡人生吧！在读苏东坡传时，我们在追随一个具有宏大思想、宏大心灵的伟人生活，读着他，崇拜着他，仰视着他，去尝试着读懂他留给后世的思想、人生的才智、性情中的达观。或许，他在用人生演绎“也无风雨也无晴”。老师寒假心得体会7老师个人读书摘抄:给老师的建议读书心得 各位领导，各位老师：大家好！依据学校交代的工作。我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于新教化、新课程标准和给老师的建议等书籍，但是给我印象最深刻的是给老师的建议这本书，受益匪浅。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们老师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。给老师的建议是一本特别好的指导教化理论和实践的书籍，它带给我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教化教学中的实例，娓娓道来，真让我获益匪浅。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的教化素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神须要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。“教给学生一杯水，老师应当有一桶水。”这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。的确，我们老师教给学生的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教化水平，在教学时游刃有余，这就须要持之以恒地读书，读那些教化专著，从而不断地补充自己的学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。对啊！这段话发人深省，让我从本质上领悟了一些教化技巧的奇妙。很多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。这是特别错误的观点，一、因为学问越丰富，讲起课来就越内容生动好玩、海阔天空，而学生的思维就是适应生动好玩、海阔天空的；二、是学问是须要时时更新的，老的东西总会被淘汰的；三、就是老师在不断学习中亲身体验学习过程能更加理解学生的学习过程，在制定学习安排，实施教学过程中更简单做出符合实际的对策。总之老师恒久没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。一个人只有不停地读书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充溢我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本书。”所以让我们全部的老师都来酷爱读书吧！我们要坚持不懈地读书，读教化名家的书，吸纳各家思想之所长，为自己的教化教学工作服务，提高自己的教化教学水平。老师寒假心得体会8作为一个刚上岗的地理老师，能有机会参与学校给我们供应的这次培训机会，我感到非常的荣幸。这次培训留给了我满满的收获和深深的思索。一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为，所以学习对于老师来说很重要。20xx年2月12日，学校组织召开了寒假培训。一、这次培训特别刚好，使我相识到了自身的不足。因为学校在下学期打算全面开展高效课堂教学模式，而我在这方面总是感觉无所适从，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一丝希望。不比不知道，一比吓一跳。通过倾听各位老师的发言，我才发觉自己各方面的不足。比如，班级学习小组的建设，小组评价方案的确定，班级公约的制定，在课堂教学的过程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有许久的吸引力、使他们还能时时保持爱好和新听了各位老师的发言，我才相识到自己须要提高的方面还有许多。自身不足就须要提高，须要学习。二、通过这次培训我相识到了学习的重要性。这次学习培训我相识到了自己各方面的不足，而要想提高，必需要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训是一种学习，但这终归特别有限；大部分内容的学习还须要自学，须要看书，须要在网上学习，所以，我们须要在思想上提高相识，在行动上主动主动地学习。这就须要转变一些行为习惯，比如，暑假的时间，我以前总是无所事事，白白奢侈了大量的时间，没有用在学习上，使自己延误了自身的提高，这些损失是无法计量的，等于说是耽搁了自身的提高。今后我肯定抓紧一切时间学习，使自己尽快提高，尽快成长起来。三、学习的理论学问必需要内化为自己的思想方法，用以指导自己的教学实践。每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在肯定距离的，这就必需要把所学的理论学问进行消化汲取，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能巩固所学，强化自身技能，提高运用实力，为实行课堂教学改革服务。创建高效课堂，我总觉得还有很长的一段路要走，这就须要我们不遗余力地学习、提高、创新，为实现老师乐教、学生乐学而不懈努力，把这条课改之路坚决地走下去。终归，我们憧憬的是有华蜜感的生活，而真正做好了此次课改有助于我们的华蜜生活的实现。老师寒假心得体会9家访是老师的日常工作之一，但如何做好家访工作，并不是件简洁的事，须要每个老师仔细思索，探讨家访的艺术和策略。学生有了思想改变总会在种种现象中表现出来，老师要擅长视察，要留意与家长联系，这样才能对学生的思想动态有个全面的把握，从而能对症下药。老师要与家长亲密协作，实行恰当的方法解决问题，假如家长的教化方法出现偏差，老师应当指导他们适时调整。老师家访的目的是充分了解状况，最终在教化过程中解决问题，在这过程中老师要实行主动，给学生创建变更自己的有利条件，并能抓住契机，促成学生的转变。首先要敬重学生，走进学生的心灵，领悟学生对老师家访的真实想法。老师和学生人格是同等的，敬重学生关键是敬重学生的人格，把每个学生都摆在与本身同等的位置上，要为学生创建一个自由开心、自由自在的彼此沟通的氛围，深化他们的内心世界，设身处地为他们着想，并赐予纯朴的关切和爱惜。其次每次家访，老师都应确立一个主题，让学生明白所要到达的目的，家访前还要给学生足够的心理打算。多留一些时间，让他们完成预定的任务。使学生对老师的家访“有备而来”。在这一打算的过程中，也是学生进行自我教化的一种方式。再者要常常和家长、学生沟通，要清晰学生每一天都在想什么，他要做什么等等，这样才好对症下药。真正把学生当挚友，让学生也把老师在课堂上当老师，在课外当成大哥哥大姐姐。最终我要在今后的工作把家访当作刻不待时的任务常常做，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，家访工作定会更加精彩！总之，家访工作是我们老师工作中不行缺少的方式。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把家访工作推向一个新台阶。老师寒假心得体会10我怀着激烈与骄傲的心情，来到獐子中心小学，成为一名英语专业课老师。当上老师，这是我儿时的幻想，现在得以实现，我感到特别荣幸。作为一名新老师，我对新的生活、新的责任、新的工作充溢热忱，但同时在方法上也缺少阅历，这样就形成一个心理冲突。但是学校给了我许多学习的机会，经过这次的培训内容包括新时期中小学老师的职业道德建设，教学常规与教学设计，新课程背景下的课程教学，新理念下的班级管理，教化学管理，等诸多方面。让我受益匪浅。这是我这次培训的一些体会。老师的教学常规与教学设计给我们在新课改方面补上了一节很好的理论课，他从新课程的特点和新课程须要我们树立哪些理念两大方面进行讲解，让我们在明确新课程特点的前提下，进而结合实际树立新的老师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们老师角色的新期盼和新要求。老师的新理念下的班级管理让我们懂得了传统班级管理模式的弊端及改革问题，让我们深化的了解了新时期的班主任不仅仅教与学的关系，要建立同等合作，交往互动的新型师生关系。老师的新时期中小学老师的职业道德建设让我学到了许多老师职业道德。首先，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是榜样，因为学生受教化的过程就是人格不断完善的过程，老师的人格魅力是不行估量的，老师是学生成长的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说老师是父母。老师是挚友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。老师是学生的心理辅导者，老师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培育每个学生健康的心理品质。通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生爱好、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业学问和基本技能。其次，教学内容应尽量新奇丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的簇新和新奇，两者都可以使学生获得精神的满意而产生学习的爱好，特殊是教学方式的多样化，最能吸引学生的爱好。亲和力教学，是美国哈佛高校提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素养和提高他们的学习爱好，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝合到课堂中的无形的力气。它可以提高学生的学习爱好。再次，集体氛围对其在成员的学习动机、特性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培育和激发良好的学习动机有着主动的作用。老师寒假心得体会11很兴奋能够在寒假期间，参与这一次为期三天的幼儿老师的培训会。在培训中通过仔细倾听各位专家教授的演讲，让我学习到了许多的工作阅历，让我对于自身幼儿老师的责随意识有了进一步地加深，让我学习到了新的理论于实践相结合的方式方法。通过专家教授们的演讲，真的是让人茅塞顿开，古人说的“听君一席话，胜读十年书”的话真的是不欺瞒人，挺以为实力丰富、思想先进的人传授阅历真的能够让人学习体会到许多的东西。一、幼儿老师应当要驾驭先进的教学理念现在的社会发展进步是非常快速的，我们幼儿老师也不能够掉以轻心，要有“学到老”的精神理念，关注当前的实时动态，学习先进的幼儿教学理念，并且将这些教学方式方法进行自我总结，运用到自己的教学工作当中来。我们应当要明白，现在社会进步这么快，我们只要保持不停地学习，才能够更好地为家长、为社会培育优秀合格的人才，只有自己不停的学习先进的教学理念，自己才能够变得更加的优秀，才能够更好地回答幼儿的各种问题。所以我们身为幼儿老师不仅要学生学习，自己也要跟学生一起学习。二、幼儿老师的教学方式方法应当科学先进现在的社会是讲究科学的社会，我们不能够再向以前那般教学，应当要具备有科学的教学方式，应当要德智体美等等全方面发展，努力将幼儿园的孩子朝着这些方面培育。所以这就要求我们每一位老师都要有好的教学实力，我们在教学工作中应当要做到因循施教，要依据他们每一个人的特点培育，比如有的孩子喜爱画画我们就不能一味地强调他去弹钢琴，我们应当要敬重他们的选择。当然这并不意味着我们只管学生感爱好其它就不管了，我们照旧要努力将学生朝着全方面优秀的方向去培育，我们要在爱好、基本学习等等方面都重要做好工作。三、老师应当要以身作则这个年纪的孩子还处于对世界求知的状态中，对于身边的一切都有很强的新奇心和仿照实力，所以我们老师就要做好自己的表率，一言一行都应当做到文明、素养，这样就能够让学生在潜移默化中养成好的习惯，老师也应当利用好这个特点，引导学生养成好的文明习惯，帮助他们成为一个文明的新世纪人才，做一个更加有素养的学生。老师寒假心得体会12在这次的寒假培训中，倾听了几位领导和老师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心得体会，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名优秀老师的道路上摸索前进的年轻人犹如雪中送炭，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的一些相识和体会：执教近四年了，在教化教学方面我自认为有了肯定的积累，也通过个人的努力和其他老师的帮助探究出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，却发觉自己在教化教学工作中存在的不少问题。1、教学安排制定教学工作安排是加强教学工作安排性的重要措施。制定安排的依据是教学大纲、教材、学校教学工作安排及学生的现实发展水平。一份详实的教学安排是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的详细指导。2、课前打算我所面对的是六年级的学生他们通过五年半的学习，已经有了肯定基础，有了自己的独立相识。只有做好充分的课前打算，才能在课堂上吸引孩子们的留意力，调动他们的学习主动性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，探讨利用何种讲法学生更明白，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的看法写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高。其次，对其次天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提纲。作为青年老师，教学阅历不够，对教学的限制实力也不强，所以我会在上课之前自己先试讲一遍，以求更好的把握课堂。3、课堂风格讲台如舞台，做好讲课前的打算就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都确定了教学效果。首先，要给学生以良好的第一印象。我一向以各项规章制度严格要求自己，不迟到早退更不旷课，在言行举止方面力争给学生们做出表率。其次，老师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多教学阅历丰富的老老师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达实力，具有很高的说话艺术。作为青年老师，在说话艺术上还达不到老老师的高度，我会在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。用自己的青春活力感染孩子们。我认为，作为老师若想获得专业化成长必定要在两个方面不懈努力：积累和反思。积累一方面是教学实践的阅历积累，另一个重要方面就是要不断用教化理论充溢自己。广泛阅读教化理论专著，学习专家的教化精髓，在这一方面我做的还远远不够。徐校长就如何听评课对我们进行了专业指导，由此我才相识到，听评课是我们不断反思获得成长的一个重要途径。必需要充分打算、带着思索去听课，有重点的去学习，不然很可能白白奢侈一堂好课。通过这次培训，我学习到了许多教化教学方面的学问。教化不是一日之功，它须要长期的积累和实践。我有年轻的资本、好学的看法、勇于实践的决心。我信任，每一次的学习都是成长的契机，每一次的积累必定带来前所未有的收获。在今后的教化教学工作中，我将加倍努力。老师寒假心得体会13为进一步加强师德师风建设，规范老师职业行为和社会行为，提高老师的思想政治素养和职业道德修养，塑造良好的老师形象，大力推动教化改革和发展，依据滕州市教化局和西岗镇教委有关通知、文件精神的要求，我校组织全体老师仔细进行了为期2天的寒假政治理论学习。与会老师仔细学习并做了笔记。通过学习，全体老师获益匪浅，无论是思想政治素养，还是职业道德修养，都有了极大的提高，老师们一样认为：假期所学，于今后工作实践有着非常重大的现实意义。现将些次学习小结如下：一、统一思想，提高相识此次寒期政治理论学习以加强师德师风建设为核心，以增加老师魅力为重点，以提高老师的整体素养为目标，旨在通过学习，使老师能与时俱进，做到爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，在教书育人的千秋伟业中，领跑时代前列。学区全体老师在学习中都达此共识。二、健全机构，细心组织为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的支配布置，要求讲解人员预先作好充分打算，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后探讨，要求探讨发言主动，人人过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得特别胜利。三、严明纪律，严格要求学习期间，老师严格遵守作息制度，严格考勤，主动参加，踊跃发言，细心做好老师探讨记录。对学习不仔细，相识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的老师，学校要重新组织专人学习。学习和探讨期间，不得运用通讯工具（可将其设置为静音状态），不得带孩子进入学习探讨地点。四、内容充溢，探讨热情本次组织全体教职工学习了中共中心关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的确定、根本大计，教化为本、教化部关于重新修订和引发中小学老师职业道德规范的通知、山东省义务教化条例、滕州市教化局关于中小学老师违反职业道德规范的处理方法、滕州市中小学老师职业道德考核方法、滕州市教学事故处理方法等14项内容。学习后实行集中分组探讨，老师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过探讨，全体老师更深刻地领悟了所学内容的精髓。总之，这次假期政治学习使老师们的思想政治素养、职业道德修养得到了提高，对于我西马学区今后的教化教学工作有着非常重要的指导意义。老师寒假心得体会14作为一名老师，深知家访的意义；而作为一名新型的老师，更清晰家访的必要性。这次活动如同刚好雨一般，即滋润了孩子和家长，又对老师今后的教学工