教师Flash入门与提高学习心得体会范本.docx

教师Flash入门与提高学习心得体会老师Flash入门与提高学习心得体会1有人说：一个人有幻想，就有希望。我很喜爱这句话。是啊，对于动画的喜爱之情的萌动起先到真正接触FLASH，我心中始终有一个幻想，希望自己能够学到一些，那些可爱的动画，那么吸引着我，可能别人看来都是小儿科的东西，我心中也充溢新奇与期盼。对于我这个初学者来说，可能每个小小动画制作都是一种欣喜的体验。看着从起先的学习安排起先，我就决心要好好学习。在其次次作业的时候我遇到了一些问题，于是我就请教辅导老师，与一起学习的在线老师沟通心得。其次次作业也让我体会到了胜利的喜悦。在自己的一笔一画中我看到了自己能够较娴熟的画出线条。是啊万事开头难，第三次作业起先前，我反复看视频，辅导老师的实例课我都一一做了。在一次次的试验中我也遇到了困难，譬如我想把自己朗诵的诗歌放入FLASH，但总是遇到困难，询问了老师后才发觉要把MP3的格式转化成WAV文件，于是就起先网上下载软件并转换了。在诗歌朗诵的版块我选了几首放入。在做遮罩的时候，会一闪而过，于是起先找寻什么地方做错了，一一完成。虽然遇到了许多问题，但也收获了许多。由于自己比较喜爱诗歌， 所以就做了一个诗歌网的宣扬FLASH，始终有个幻想，希望自己能够办一个诗歌网站。简洁介绍一下我设计第三次作业的意图：首页是诗歌网整个界面展示，点击首页是我这次出版诗歌集的封面，对于我来说，没有做成会员登录、密码登录等是我的缺憾。其次个是一段自我介绍，比较简洁。第三个按钮下是我的一些发表诗歌题目，由于自己水平有限，我就框架式的做了，没有那么完备。第四个按钮下是诗歌朗诵，我选取了几首自己朗诵的诗歌，有自己的，也有他人的，这是业余中的业余水平，但只要自己享受这个过程就好。别见笑了！本想丰富些内容的，但是由于自己练习得不够多，许多时候始终看着记录的小本子才完成步骤。是有些笨拙的感觉。我信任通过自己的努力，仔细对待，肯定会让自己的FLASH得到某些确定的。信任只要自己坚持，幻想离自己不会太遥远。我把平常做的实例也一起放在了作业一起打包了，请辅导老师笑纳！周老师，平安夜欢乐！您辛苦了！老师Flash入门与提高学习心得体会2这学期，我们通过学校的培训学习了FLASH的培训，这也算是我第一次接触到flash技术，虽然FLASH对我来说并不生疏，因为在阅读大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各种各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小嬉戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作，但自己对于FLASH并不了解，每当看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是艳羡那些作者能够做出如此高的水平，其实很早自己就想偿试做一个了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指导，以及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情。始终以来的设想，并没有复之行动。最终有了这样一个机会，学校为我们组织了一次培训，教了大家一些基本的操作，让我了解了什么是“帧”、什么是“补间动画”、“按钮”又是什么。虽然我们现在接触到的只是它中间的皮毛，但已经让我受益匪浅，下面是我在学习和制作FLASH的过程中的一些感受：首先，创意是制作FLASH的第一步，也是最重要的一步。一个好的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简洁的一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费工夫。所以这也须要我们老师做一个有心人，在平常的工作中遇到好的素材，好的图片等要刚好的保存。以便下次制作时能有更多的素材供我们选择，也让课件更多样化。其次，就应当是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何连接起来，形成一个整体。这一部分很重要，就犹如写作文，拿到一个题目，应当先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。在构思的同时也要考虑到幼儿的年龄特点，依据班级的幼儿来制作合适他们的课件，让课件服务于教学活动，并能吸引幼儿的留意力，要能与幼儿进行互动。最终，就是制作了。我觉得，最主要的.就是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术，所以有条件的话我会多多学习前辈的制作课件，探究其中的制作原理，弄懂并内化为自己。且不能怕繁琐，多多练习，初学时觉得做一次特别麻烦，不愿动手，但多练了就会熟能生巧，得心应手。说是这样，可我也没有练许多，这方面以后须要加强。老师Flash入门与提高学习心得体会3flash对我来说并不生疏，因为在阅读大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各种各样的flash动画，还有flash制作的mtv、课件、小嬉戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用flash所制作，在看到别人做出来的眩目多彩的flash作品，还真是艳羡那些作者能够做出如此高的水平，其实很早自己就想偿试做一个了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指导，以及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒散了。始终以来的设想，并没有复之行动。最终有了这样一个机会，在这个暑期到来之际，市信息中心组织flash培训班，我作为信息技术老师，被学校批准参与flash学习，真得很兴奋有这么个好机会，在信息中心有信息中心的flash老师的指导，还能和其它学校的老师相互学习沟通阅历，真是太好了，我暗下决心肯定要好好学习flash制作。下面是我在学习和制作flash的过程中的一些感受：首先，创意是制作flash的第一步，也是最重要的一步。一个好的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简洁的一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费工夫。其次，就应当是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何连接起来，形成一个整体。这一部分很重要，就犹如写作文，拿到一个题目，应当先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。最终，就是制作了。我觉得，最主要的就是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。只有经过实践，才能有好的技术，说是这样，可我也没有练许多，虽然技术是我现在制作flash最大的难点，但我认为制作一个好的flash作品，最关键的还是创意和构思。下面我在对比ppt谈一下flash的优缺点：1、用ppt制作的课件，简洁便于操作且整合实力较好，但一些特别效果无法制作；用flash制作的课件文字效果和动画效果多，但制作时所花费的时间长，这一点就要求我们在利用flash制作课件时，要有充分的时间。2、用flash制作课件时，所需的特别效果，有时用到“脚本”，有些“脚本”是通用的，可以干脆套用，但有些就需自己手动编写，“脚本”的内容越多就越简单出错，编写时要不断调试；用ppt可以将flash以对象的形式添加到课件中，省去了制作flash的时间，但适合内容的flash极少。以上是我在学习flash时的感受，以及本人对ppt和flash的简略对比，大家在实际运用中可以渐渐体会。