教师如何给学生写评语范文.docx

教师如何给学生写评语老师如何给学生写评语11、性格宁静，坦诚，柔顺，让人心生怜意。读书仔细，勤奋，踏实，让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素养，增加自己的抗干扰实力，这样你就可以做到超常发挥。在闲暇时间里，可以多阅读人文类书籍，多结交亲近的挚友，从而让自己的内心变得丰富多彩。你不是温室里的花，笼中的鸟，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一个真实活泼的人。2。读书很踏实，性格也很沉稳，让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我信任凭你的资质肯定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时间的消逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。3、假如已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路乘风破浪，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不行粗枝大叶。4、对师长很敬重，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学习方面，须要有对自己实力的肯定自信，还须要有更为剧烈的上进的欲望，还须要探究更为高效的学习方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。5、要常常对自己进行反思，也要对自己赐予确定。要信任：你的前程并非黯淡无光，只要你能唤醒心灵深处对锦绣前程的渴望，凭你的聪慧才智，肯定能够如鲲鹏一样高飞九万里的云天。6、外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的特性。你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔美丽的随笔，是老师怡心养性的享受，如挚友般的沟通是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的看法更加专注，成果有肯定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，驾驭科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。7、你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。进入高二以来，你心理上成熟了很多，为人处事有了自己的主见。自从你担当组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你供应更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很仔细。面对越来越近的高考，你应当更加醒悟，只有坚持到最终一刻，才能把胜利紧紧握在手中。8、“静能生慧。”你是一个充溢了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成果优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请接着努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多沟通！9、其实老师始终很放心去叮嘱你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎仔细，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能珍贵！但是有没发觉平常和同学的沟通并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚毅的笑容，多听到你开朗的笑声。10、你是个可爱宁静的女孩，学习上自觉、仔细，是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少望见你的身影，其实可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力气！11、该生仔细遵守学校的规章制度，主动参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学。学习看法仔细，能吃苦，肯下功夫，成果稳定上升。是有志向有理想，基础扎实，心理素养过硬、全面发展的优秀学生。12、“静能生慧。”你是一个充溢了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成果优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请接着努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多沟通！13、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有肯定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人兴奋的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简洁欢乐地生活。14、你是个可爱和善，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特殊真诚热忱，间或透露出的愁闷是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，中学是人生的重要阶段，英勇地迈好每一步吧，享受成长带来的全部苦痛和欢乐！15、高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。你为人热忱，性格开朗，所以你的身边总有许多的挚友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有特别优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间特别大。你最须要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，肯定能有丰厚的回报。16、你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的挚友。学习上，你聪慧，理解力强，接受新学问快；但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成果不是很志向。今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是充溢竞争的社会，你如何去面对挑战？希望你肯定要仔细分析学习现状，打破学习瓶颈，留意克服浮躁心情，认仔细真做事，踏踏实实做人。17、你渴望学习成果的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够志向，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。18、老师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃！19、你充溢美妙的志向，也有剧烈的上进心，你关切集体、帮助同学、宽厚仁道、敬重师长。你有特别优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成果有所回升，但远没有达到你的潜质。其缘由是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，仔细探究学习方法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，课后刚好消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍旧对你充溢信念。20、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。21、你是一个诚恳的男孩，能虚心接受老师的教化，你思想上主动要求进步，但又经常不能严格要求自己，能酷爱集体，但又经常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，实力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！22、你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一每天进步。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。23、你性格内向，主动进取，勤奋刻苦，在集体中你静默耕耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的实力；你能合理地支配作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成果优异，真的难能珍贵。虽然平日里静默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会熬炼自己。24、活泼外向，口齿伶俐，可谓是人见人爱花见花开。在学习上有较好的天资，而且也很努力，始终都能保持不错的学习状态。希望在今后能够保持昂扬奋进的精神，激流勇进，创建学业的辉煌。25、为人热忱大方，读书刻苦勤奋。对自己的奋斗目标很明确，有坚信自己必将胜利的信念，也有为之努力拼搏的决心。建议你：要想在学业上一帆风顺，那得肃穆培育自己细心谨慎的品行。要知道：细微环节成就完备，细微环节构筑辉煌。26、你身为一班之长，有剧烈的责任心，有身体力行的精神，都很不错。建议今后要增加自己各个方面的才能：多读书，开拓自己的视野；多思索，寻求最佳的解决方式；多与同学沟通，知晓各个学生的优缺点。这样，才能树立起自己的权威，才能真正成为领袖人物。27、你是一个平日里宁静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友闲聊说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不须要太多害羞，开朗地扩大与老师、同学们的沟通面吧！学习上，请留意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！28、你是个敏感单纯的女孩，我始终很兴奋你能将老师视为挚友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规则的。但是遵纪就须要没有懈怠地坚持下来啊！希望下个学期能够看到你的变更！在学习方面也得好好努力才是！可不能将散漫心情也波及到学习上，知道吗？29、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，主动参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成果稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动主动。是德、智、体全面发展且综合素养高的好学生。30、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成果的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，驾驭方法，还须要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会胜利的！老师如何给学生写评语21、xxx要为自己的人生树立一个明确而远大的目标，并将为此而在今后的学习生涯中做到心无旁骛、持之以恒。不能因为自己天生聪慧就盲目乐观，也不能因为外在的诱惑而意志薄弱，要时时用理智约束自己，指导自己，完善自己。2、xxx踏实、刻苦、沉静、温婉，你身上具备成为一名优秀学生的潜质。请你肯定要牢记，为了你心目中那所魂牵梦萦的高校，你要拚尽中学生涯中全部的时间和精力。或许征途上不乏苦痛和失败，但肯定要坚持走下去。3、 xxx开朗阳光，活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。要出名列前茅、?日记叭甲的雄?;也要为此而付出加倍的努力。只要始终保持前进的态势，你最终肯定能得偿所愿。4、xxx在学习上要拥有精益求精的精神，不能知足常乐，裹足不前。对自己多一点自信，多一点确定，多一点激励，让自己更加的英姿勃发。自己在学习方面凡有不足的地方，都要刚好地仔细地加以改进，从而提高自己的学习效率。5、你像沙地上暖和的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾画出你的特点，学习上的仔细与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问;你时时都在伏案苦读，所以成果非常优秀。信任你能靠实力做一个出类拔萃的人。6、你聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快驾驭;作业整齐书写仔细。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪慧才智，你还须要用你的刻苦和主动换取优异的成果。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创建美妙的将来!7、你性格沉静，经常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利!8、你是一位内心世界非常丰富的女孩，在老师的眼里，你一向缄默寡言，学习踏踏实实，做人认仔细真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，始终在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成果的背后凝合着你多少心血，勤奋是人最珍贵的品质，它将使你终身受益，助你取得胜利!9、虽然平日里静默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细微环节中你总能寻找出人生的真谛。有优秀的思维素养和实力，学习异样刻苦，成果优异。愿你时时拥有自信的笑意。10、你虽然平日里静默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的实力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，信任凭你的毅力和耐性，你肯定会取得更大进步。老师如何给学生写评语3“沟通从心起先”，老师通过评语给孩子的一个公正、合理的评价，对老师和学生间相互的理解和沟通至关重要。如何正确、合理地评价每一位学生，这是作为一名老师在思想道德上和教学上的一种艺术。“教化是人跟人的细致入微的心灵接触”，理解是沟通的桥梁，老师要和学生建立一种相互同等和谐的关系，在心灵上要与学生要一种民主和谐的沟通平台。这样会给孩子一颗更健康的心灵。学生“亲其师，信其道，学其礼”，面对老师的评价，学生们深信它的真实，“丑”的评价往往会损害学生的自尊心，挫伤他们的主动性;“美”的评价则让他们欢欣鼓舞，在潜移默化中受到教化。“感人心者，必先感其人”，如何给学生写评语,在实践中,我主要从以下几个方面入手：一、关系同等，敬重学生同等和谐的氛围是心灵沟通的基础，它最能够拉近孩子和老师之间的距离。高尔基曾说过“谁爱孩子，孩子就爱他”，而这种爱的核心就是敬重。“请、感谢、对不起、请宽恕”等礼貌用语在评语中的运用，能够把师生间的距离拉近，增加学生对老师的信任感和认同感。它为师生之间创建一种同等和谐的氛围，为学生真心向老师放开心扉创建了主动有利的条件。二、激励为主，欲贬先扬“任何时候都不要争于揭发儿童不良的，应受指责的行为，应当让儿童表现出克服自己缺点的内在精神力气，这就是教化的艺术”(苏霍姆林斯基语)。所以，对学生的缺点和错误不宜干脆提出，假如那样往往会损害学生的自尊心，使他们不简单接受，甚至造成学生跟老师的对立心情。而必需采纳一种合理的沟通方式，让老师的愿望转化为学生自己的一种迫切须要的精神力气。实施这一方式的途径，最好是在评价中采纳“欲贬先扬”的方法：先讲学生的优点，再含蓄地指出他们的不足之处，既能爱护学生的自尊心，又能使学生简单接受，让学生在潜移默化中明白事理，受到教化。多采纳假设性的语句，收到的效果会更好。三、文道结合，以理服人学生的成长受到各种因素的影响，由于他们辨别是非的实力不强，在成长的道路中，会产生很多的迷惑、苦恼。引导得法，会促进学生健康心理的发展;引导不当，会严峻影响学生的身心健康。因此，发挥评价的育人功能就显得特别重要。老师要擅长引导，擅长挖掘评语主动向上的育人作用，“晓知以理，动之以情”，充分发挥评语评价的教化性，让学生从评语评价中受到潜移默化的教化。四、针对实际，有的放矢由于学生的特性差异和现实生活的实际状况不同，造成学生在人格上的差异，这要求老师对孩子评价时的侧重点与不径相同。针对学生的实际，老师必需学会因材施“语”，这对学生的教化才更有目的，对学生的健康人格的完善才更有好处。优生的评价不仅要看到优点，更应当以不足为主，这样会使他们在成长的道路中“更上一层楼”;后进生不宜过多地进行指责，宜发觉他们身上的闪光点，这样更简单树立起他们的自信念，促进他们更快的进步。即使在某一方面相类似的学生(如学习成果都优异等)，由于其特性的差异所作的评价也有区分：有的学生喜爱含蓄些;有的喜爱直截了当;有的则是“响鼓不用重捶”。因此，老师在对学生评价时，必需充分了解学生的特性特点和所处的环境，这样作的评价才更有针对性，才更具劝服力，更助于学生健康人格的形成和发展。五、潜词造句，艺术陶冶爱美之心人皆有之。假如老师在给学生作评语评价时留意语言的生动形象，富有诗意，而且也符合学生的年龄特点和性格特征，那对学生的潜移默化的影响是不行估量的。老师要学会提高自己的业务实力，在语言上精雕细琢，在形式上力求和谐统一，争取让评价创建出一种意境。这样，学生会从老师评语的字里行间中会受到美的熏陶，在潜移默化中陶冶自己情操。老师通过评语给学生作评价时肯定要倾注自己的真情，融入自己的真心，让评语不落俗套而与学生建立起一种同等和谐的沟通平台时，能让老师真正细致入微地了解学生的'心理，不仅让老师能“观其行”，更让老师能“明其心”，对老师有的放矢地制定合理的教化方案，实施教化方法大有裨益;对孩子心理健康地发展创建了条件。老师如何给学生写评语41、你是一个聪慧、活泼，擅长开动脑思索，勇于探究，富有进取心的好学生。你有良好的心理素养，优秀的思维理解实力，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师为你的成长而欣慰。你有剧烈的进取心，有端正的学习看法。努力、执着、向上的状态是你学习成果优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。2、一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，敬重老师，友爱同学，待人有礼貌。主动参与体育运动。关切班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上亵渎之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向成功。3、你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问；你时时都在伏案苦读，所以成果非常优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一样好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特殊观赏你具有男孩子的特性：直爽。眼睛里闪耀着才智的光线，证明你是一个思维灵敏的女孩。愿你在学问的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。4、你开朗活泼;热忱英勇，有着冲过中考这一关，上到志向的中学。主动的人生看法，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。信任经过你的拼搏，肯定会达到你的志向。5、你敬重老师关切同学，酷爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。6、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文雅、乖巧而又带点羞涩。你总是静默无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温顺谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你接着努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美妙志向。7、该生活泼开朗，热忱大方，能遵纪遵守法律，主动参与社会实践和文体活动，团结同学，敬重师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有志向，学习努力，刻苦钻研，各科素养和成果提高较快，是个全面发展且各项素养较高的好学生。8、该生长期担当学生干部，工作仔细负责。主动带领同学参与社会实践，完成各项任务好。敬重师长，团结同学，有志向，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，基本功扎实，成果优秀，是个综合素养高的好学生。9、该生遵守学校纪律和班级规定，敬重师长，团结同学，为人诚恳，主动参加各项社会实践活动和体育熬炼，学习努力，成果不断上升。主动协作班团干开展各项活动，劳动主动，三操仔细。是个发展全面的学生。10、该生严于律己，敬重师长，团结同学。集体观念强，主动协作干部开展各项活动，劳动主动，主动参与社会实践和体育熬炼。学习努力，听课用心，各科成果都有较大提高。是一位有志向且有实干精神的好学生。11、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，主动参与各种集体活动和文体活动，劳动主动肯干。敬重师长，乐于助人。能仔细完成各种学习任务，各科成果优秀，是一位具有较大发展潜力的合格中学毕业生。12、该生长期担当学生干部，工作仔细负责。主动带领同学参与社会实践，完成各项任务好。有与命运抗争的毅力和坚韧拼搏的精神。敬重师长，团结同学，有志向，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，基本功扎实，成果优秀，是个综合素养高的好学生。13、你性格开朗，待人恳切肯，关切集体，和同学和谐相处。酷爱班集体，主动参与各项活动，运动会、艺术节中都有你的付出。学习目标明确，上进心强，但成果进步不明显。希增加信念，接着努力，同时留意学习方法的积累，多些用心和耐性，不断努力，持之以恒，肯定能取得满足的成果。14、你稳重、懂事、待人温柔，是一个遵守纪律的好学生。平日敬重老师，酷爱集体，乐于助人，与同学和谐相处。学习目的明确，有踏踏实实认仔细真的学习精神，能够坚持不懈，持之以恒，本学期化学竞赛方面有了新的特破。希一如既往，接着发扬刻苦学习精神，树立必胜的信念，信任胜利就在不远处向你招手。15、你为人友善，与同学友好相处。学习比较仔细，有主动要求进步的良好愿望。但有时自控实力不是很强，导致成果有波动。在学习上假如能多一些耐性和恒心，踏实前行，那么各科成果都会有更大的提高的。你前面还有许多的路要走，希望你自已明确方向，脚踏实地，主动主动，信任你肯定会做得更加精彩。16、你的热忱，你的忠厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、课堂发言主动，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙竞赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声、演小品都惟妙惟肖。老师期盼着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，并主动参与体育熬炼，信任你会给大家带来更多的惊喜!17、你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天。18、该生仔细遵守学校的规章制度，主动参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学。学习看法仔细，能吃苦，肯下功夫，成果稳定上升。是有志向有理想，基础扎实，心理素养过硬、全面发展的优秀学生。19、”静能生慧。”你是一个充溢了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成果优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请接着努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多沟通!20、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有肯定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人兴奋的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简洁欢乐地生活。21、你是个可爱和善，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特殊真诚热忱，间或透露出的愁闷是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，中学是人生的重要阶段，英勇地迈好每一步吧，享受成长带来的全部苦痛和欢乐!22、高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。你为人热忱，性格开朗，所以你的身边总有许多的挚友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有特别优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间特别大。你最须要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是肯定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，肯定能有丰厚的回报。23、看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师叮嘱的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候常常犯些小模糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再仔细复习今日所学?有没有真的全神贯注于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就确定你一生的成败。希望你能刚好订正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。24、你是个机灵灵敏，很有灵气的孩子。老师总是很喜爱看到你的笑容，害羞乖巧，纯朴和善。希望以后能够多参加一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我实力的重要途径。25、该生能以校规班规严格要求自己，主动参与社会实践和文体活动。敬重师长，团结同学。集体观念强，劳动主动肯干。主动参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦仔细，成果稳定，是一个有志向、有理想，基础扎实，心理素养过硬，全面发展的优秀学生。26、你很热心，关切同学是你忘不了的习惯。每当班中有谁遇到困哪，你都会坚决果断地伸出援手，帮同学们走出逆境，自己却不计回报。你用自己的努力和付出，取得了自己成果上的进步，在一次次考试中慢慢走进了班级的前列。纪律上的进步使你更加受欢迎，老师看到你的这些进步感到很兴奋。信任吧，每一分耕耘都会有回报，每一分付出上天都能看得见。希望你能更加努力，主动进取，争取更上一层楼，用不朽的青春和汗水去创建属于自己的凤凰涅槃!27、你思维灵敏，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习仔细，肯钻肯问，不甘人后更为老师赞许;任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片绚丽的前景。28、你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的挚友。学习上，你聪慧，理解力强，接受新学问快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成果不是很志向。今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是充溢竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你肯定要仔细分析学习现状，打破学习瓶颈，留意克服浮躁心情，认仔细真做事，踏踏实实做人。29、你渴望学习成果的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够志向，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。30、老师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃! 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