教师代表大学毕业典礼致辞精选.docx

教师代表大学毕业典礼致辞老师代表高校毕业典礼致辞1今日，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重实行长沙理工高校20xx届本科生毕业典礼和学位授予仪式，在这个喜悦时刻，请允许我代表全体老师向20xx届毕业生同学表示诚心的庆贺！庆贺大家圆满完成学业，顺当开启人生新的征程！20xx年9月，怀着对高校美妙生活的向往和对科学学问的渴求，同学们从五湖四海汇聚到了湘江之滨的长沙理工高校，开启了青春与幻想的起航，而作为老师的我们则荣幸地担当了对你们的教化和教学任务。四年来，同学们努力拼搏，在漂亮的云影湖畔度过了你们人生中最为绚丽的青春岁月，谱写了一曲属于20xx届全体毕业生的精彩乐章！在教室、试验室和图书馆，你们刻苦攻读，为学问孜孜以求；在文体活动和竞技竞赛中，你们挥洒汗水，为荣誉而团结拼搏；在与老师、同学和挚友交往中，你们也收获了胜利与友情！老师们经常被你们的求知欲望而感动，也为你们新奇独特的见解而惊异！你们聪颖才智的头脑、奋勉图强的雄心、不怕困难的志气、不断进取的精神给老师们留下了难忘的印象！20xx年6月的今日，是同学们告辞母校、正式踏上人生舞台起先建功立业的毕业日。作为一名31年来始终工作在教学第一线的专业老师，特殊要提及的是今年我也是一位本科毕业生的家长，化学学院食品科学与工程专业的同学们应当知道我的女儿也是20xx届本科毕业生，所以跟你们在一起度过的这4年始终让我倍感亲切！在同学们即将走出校内、奔赴工作岗位或接着深造的时候，我对同学们提出三点希望：一、心有目标并持之以恒同学们即将进入的社会正处于深刻转型和改变之中，面对经济社会发展新常态，我们迎来了大众创业、万众创新、互联网 的“黄金时代”，这是一个开放和挑战的时代，是青年人奋勉有为、为国家建功立业的时代！因此，同学们的人生将有着无限的可能、无限的精彩！当然胜利是多元的，无论同学们确定走哪条道路，是想“做管理”、“做专家”，还是自己创业“当老板”，都须要树立奋勉有为的志向。只有胸怀“鸿鹄之志”，才能具有永不枯竭的力气源泉，个人的天赋才能得到最大限度的挖掘。所以同学们肯定要为自己设定一个科学合理的人生目标，并把这一目标分解成若干清楚明确的阶段性小目标。在实现目标的过程中，可能会遇到过去在学校从未遇到过的困难和挑战，有人说“高校是青年人犯错的天堂”，是有懊悔药吃的地方，不及格可以补考、处分可以取消。但你即将进入的社会不会考虑你们是否刚毕业？是否有工作阅历？社会不会给同学们设计补考机制、竞争过程中也未必有许多能像电脑“重新启动”这样的机会。假如你没把握住，就可能在竞争中失去了所面对的珍贵机会！这就须要同学们持之以恒，全心投入，面对困难也不轻易放弃自己的奋斗目标。平凡与卓越之间的差别，不在于天赋，而在于长期坚持和持续投入，这是一个人成长不行或缺的重要过程。所以希望同学们在工作、学习与生活中，时刻把每一时期的奋斗目标烙在心上，持之以恒去逐一实现。只有这样，才能不断缩短志向与现实的差距！二、树立终身学习观并学会学习当今世界，正在从数据时代走向大数据时代，学问和技术的更新速度快得让我们恒久跟不上“最新”这两个字。21世纪的文盲可能不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。因为学问资源过多、更新速度过快、内容过杂，从而对我们的学习实力提出了前所未有的要求，学会学习变得比以往任何时候都显得更加重要和紧迫。任何人都不行能拿到高校毕业文凭后就高枕无忧，任何人都没有一劳永逸的保险。所以希望同学们更新观念，自觉树立终身学习的理念，主动驾驭搜寻学问、阅读学问和辨别学问的实力。只有坚持不懈地更新学问、充溢自己、与时俱进，才能跟上时代的步伐！三、德行为先传承母校“铺路石精神”道德是一个国家和民族的精神脊梁，品德是每个人的立身之本。希望同学们走向社会后要自觉把修身立德、完善自我当成一种习惯。在工作、学习和生活中，严于律己，学会自省和自律；明大德、守公德、严私德；讲团结、讲奉献、讲境界；学会感恩、关怀和助人，学会谦让、宽容和理解！全部雄伟的目标，必需要脚踏实地、一步一个脚印去实现。同学们刚走向社会，不行能一下子就做成大事，不行能一下子就得到一个很高的职位。但是世界上任何大事都是由小事累积而成的，你身边每一件小事都可能是积累将来发展优势的那个机会！希望大家迈好走向社会的第一步，从小事做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中，即使遇到了困难和挫折，也决不消极悲观、怨天尤人！我信任，只要做到从小事做起、从现在做起，传承母校的“铺路石精神”，你们就会从自己每一次的经验中收获对胜利与失败更为深刻的理解，也肯定能够在最基层、最平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩！那时候，世界依旧属于你，创建精彩人生的空间也将依旧为你放开！毕业意味着一种生活的结束，但也是另一种新生活的起先。从今日起，你们即将带着母校的期望走向漫漫征途。离开了学校，或许不会再有老师、班主任和辅导员的唠叨，也不会有像同学之间这么简洁的同事关系。但请你们记住，四年同窗恒久会在你们须要时伸出第一双手，母校、老师也将恒久是你们坚毅的后盾！无论你们走到哪里，母校和老师都将始终守望在这里，静默祝愿着你们，期盼着你们捷报频传！同学们！今日你们即将从这里扬帆起航，在新的环境中接受风浪的考验、在实践中砥砺人生，在此诚心祝福同学们在新的人生道路上事业有成！爱情甜蜜！一帆风顺！老师代表高校毕业典礼致辞2敬爱的同学们：你们从今日起先，就要离开校内，各奔东西了。你们将带走的，是美妙的向往，四年同窗的友情，对未名湖的留恋，还有*人那份特有的自信。我特殊提到“自信”，是因为十几天以前我们学院的一位男同学来找我闲聊的时候问道：“老师，我本科快毕业了，为什么还找不到自信?怎么样才能找到男子汉的感觉?”我回答说：“你能跟一位生疏的老师坦露自己的弱点，说明你有最至少的自信。作家王蒙说过，不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着醒悟更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。那些一天到晚说这也自信、那也自信的人，唯恐才真的是缺乏自信。”我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却让我久久深思。我认为，一个当代高校毕业生要获得自信，最重要的是发觉并且拓展自己的相对优势。举一个例子。过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的高校毕业生，给我留下了非常深刻的印象。他们带领着当地的工程团队，设计并修建了马路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。这些年轻人的言谈举止，充溢着活力和骄傲。他们不是毕业于国内闻名高校，却学到了丰富的学问;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告。这些高校毕业生的自信，来源于自己的辛勤努力，也来源于他们找到的能够发挥自己特长和相对优势的工作岗位。我不由得想到，我们*毕业生的相对优势在哪里?假如*毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗?明显，对这个问题不能做出一概而论的回答。我想，*毕业生的相对优势，或许应当表现在更高的人文素养、更多的独立思索，更强的创新实力。或许是*人个体的'强势，造就了*的相对优势。反过来说，*的整体优势，在于学校能为*人供应有利于特性发展的空间和条件。我们应当好好品尝老校长胡适先生说过的一段话：“救出自己的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人。”有相对优势，就必定有相对劣势。不能醒悟地相识到自己的缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在许多状况下都是自卑的一种表现。同学们在毕业以后，肯定要勤恳扎实地做事，谦和包涵地待人。否则，*毕业生的光环就会快速黯淡褪色，就不能在社会大熔炉中把自己铸造成器。相识到自己的相对优势和劣势，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，同流合污。我1990-1991年在美国密歇根高校讲学，那是中美关系的一个特别时期，中国大陆学生和学者想拿到美国绿卡很简单。但我选择了一家三口同时回到北京。离开美国以前，好几个美国人和中国人都提出疑问：“现在在美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国呢?”我说，美国人极力提倡的不就是“独立思索”吗?绝大多数中国学子都留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗?这就是我的“独立思索”。20多年来，我从来没有为这个确定懊悔过。对于在座的同学们来说，哪个地方最适合自己去，什么样的工作最适合自己做，什么学科最适合自己选，你们的同学、挚友、老师甚至家长，都不如你们本人清晰。经过独立思索做出的推断，即使将来可能懊悔，也是值得尝试的。论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些老师和领导，所以我阐述*精神和*传统是不够格的。作为*人，我惟一的、或许是独一无二的特别之处，在于完整的*履历。我1954年随父母来到*，上了*幼儿园、*附小、*附中初中、*附中中学、*本科、*探讨生，然后留校任*讲师、副教授、教授，直到最终落叶归根。算起来，我进进出出*校内已经验了59个年头，超过*115年历史的一半。但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在*校内之外的。其实，我对于*精神、*传统的理解，是在几次离开*又几次回到*之后，才渐渐加深的。有了比较，才知道*的相对优势，也才知道*的相对劣势。知道了相对优势和相对劣势，才有创建世界一流高校的自信和努力方向。我家刚迁到*时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥。现在我每天去学院上班的路，就是当年上*幼儿园走过的路。物是人非，感慨万端。在我眼中，这条路上最大的改变，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。无论酷暑寒冷，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提示我们记住蔡元培校长的训诲：“对于各家学说，依各国高校通例，循思想自由原则，兼容并包。”“在*这个追求思想自由的地方，我们每个人的幻想可能各不相同，但在这些幻想中，我们都有一个共同的愿望那就是希望*的明天更加美妙。”这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记。我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论自己铸造成器了没有，幻想实现了没有，都不要遗忘到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。感谢大家!老师代表高校毕业典礼致辞3敬爱的同学们：下午好！庆贺你们最终完成了高校本科教化，毕业了，特殊要庆贺城规专业的同学们，你们荣幸地成为城规专业评估通过后的第一届毕业生。你们从小到大，一共至少经验过幼儿园、小学、初中、中学四次毕业典礼，但只有这一次，对大部分同学来说是真正毕业了，真正完成了从家庭走向社会的全面独立。做为你们从家庭父母羽翼下到社会风浪中去的摆渡者，我们也算顺当完成了最终一棒接力的任务。为此，我欣然接受了张红主席的托付，代表全体老师，给同学们说几句话。一方面作为你们曾经的老师对你们将来的寄语，另一方面也是即将作为你们的同行，送上一份祝愿。记得去年张红老师也有想让我在上届同学的毕业典礼上讲话，我说我没上过12级的专业课，跟他们不是很熟识，讲话有点勉为其难。在昨晚的谢师宴上，我发觉对13级的同学们基本都熟识，包括大部分城规班的同学，大多人与名字都能对上。我记起来在你们二年级的时候，建筑的两个班我都分别教过，除了个别低调的同学，我们是如此的熟识。对于城规班，我们一起上过构造课，对许多同学也都有印象，至少对你们的名字特别熟识。还有部分同学，我们在泰宁古城，城村、桂峰等项目现场的测绘调研中，你们的吃苦勤奋的敬业精神，给同行的学弟学妹做了很好的表率，给我留下很深刻的印象。回顾我们相处的五年高校的时间是美妙的，她虽在今日结束，却将始终留在我们今后的记忆里。你们肯定还对刚入校时为即将起先的专业学习的那份新奇担忧记忆犹新，在今日已经穿上了学士袍收获了毕业证书。前几届你们一位学长曾经在毕业找工作时对我说过这样一件事：“父母在我们考高校前，都希望我们考得越远越好，能考上最好的学校报个最好的专业，现在我们毕业了，却希望我们找工作最好都能回当地去找，恨不得就在家里上班还有人给发工资。” 我说这不是父母对你的期望变更，不再那么对你要求上进了。为此，我想与同学们一块思索一个问题：我们花了这么长时间和精力接受学校教化，你们的父母花那么大代价供应你们受教化机会，国家和社会供应了你们这么齐全的教化条件，这一切是为了什么？我特别认同这样一种教化哲学，即我们接受教化不是让获得的学问成为我们的“脑中之轮”限制我们的选择，而是能自由地运用学问来获得华蜜的实力同学们今后不论从事什么样的工作，处在什么样的岗位，我希望你们都能够享受华蜜。你们生活得华蜜就是你们父母对你们最大的心愿，也是我们的心愿。这五年来，我给你们上过三门课程，分别是专业主干课程建筑设计课、专业技术学问课建筑构造和职业建筑师实践学问。我觉得这三门课除了完成大纲要求教给大家专业学问和技能外，同时也蕴涵着深层的人生道理。其中构造课教给大家一种做事的看法，即面对问题我们要如何务实求真，用合理科学的方法却解决问题；职业实践学问课强调了我们作为一名社会职业人应当遵循的行为准则和责随意识，遵守职业道德规范；专业设计课则教大家如何去获得一种美妙的结果。这三门课代表了我们接受教化要获得的三种实力：求真、从善和追求美妙，这与我们专业最高奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利。沃顿的建筑的三个基本条件：“坚实、好用、愉悦”是一样的。建筑之“坚实”即是善，建筑之“好用”即是真，建筑之“愉悦”即是美。我希望，我们也能把“真、善、美”作为我们今后人生的三个基本条件来恪守遵行。真就是爱自己，真实使我们坚实；善就是爱他人，责任使我们好用；美就是爱生活，华蜜使我们美妙。这是我今日对同学们说这些话的关键词，算是作为你们曾经的老师对你们的寄语。老师代表高校毕业典礼致辞4敬重的各位领导，各位老师，各位来宾，学生家长们，敬爱的同学们：大家下午好！首先，我要向全部20xx届毕业生表示诚心的庆贺，庆贺你们获得了导师和评委老师的认可，顺当通过了答辩，从硕士生和博士生成长为一名真正的硕士和博士。我信任在这个破茧成蝶的过程中，你们每一个人都经验了一份属于自己的修炼历程，你们用自己的毅力和志气，勤奋与才智，折服了全部的困难和坎坷，取得了属于自己的胜利。从这一点上来讲，你们是胜利者，我再次向你们每一个人以及你们的导师和家人们表示诚心的庆贺和崇高的敬意。但是，终点就是起点，成长与成熟对应着荣耀但也意味着更多的责任与担当。借此机会，我想和你们共享一些我个人的成长和感悟，希望能对你们将来的征程有所帮助和启发。首先，要学会主动地面对工作和生活。毕业之后，无论是接着深造还是步入社会，你们都将起先一段新的历程。当从一个岗位转到另一个岗位的时候，通常会有一些不适应，甚至会有一些看似不行克服的困难。但是你们要信任，方法总比困难多。事实上，一个人是苦恼焦虑还是快乐欢乐，和外界环境可能没太大关系，关键是我们自己的看法。其次，老师以及你将来的上级领导和你是一个战壕的战友，而不是威逼或对立面。我们处在一个大变革的时代，社会正在发生着日新月异的改变，竞争无处不在。以科学探讨为例，今日在会议上探讨的问题和想法，很可能在下次会议之前已被他人攻克、发表。因此，我们要想在今日的社会中站稳脚跟并取得相对优势，就必需团结一切能够团结的力气来尽快实践我们的想法。团队发展好了，个体才可能好，而团队发展不好，团队成员确定也好不了！团结协作要时刻牢记。第三，坚持做正确的事，树立远大目标，英勇地接受挑战，并为之奋斗。在我们的生活中，大家可能会常常有这样的体验：这件事的确是好，但我做不来，因为四周那么多的人都没有胜利。我想说的是，别人没有做成的事，我们未必做不成；昨天行不通的事，今日未必行不通。第四，要以专业的精神，职业的道德，去赚取阳光的财宝！正如许多挚友所感受到的，作为一个学问分子（念过高校的都算），我们处在一个最好的时代，资源富足，政治清明，舞台广阔。但我们必需要警惕不要把自己变成一个“精致的利己主义者”，那只能使我们进入“互害模式”。事实上我们的国家还面临着许多的问题，我们的身边还有许多不尽如人意的事情，但是我希望大家不要去埋怨，而是脚踏实地做好每件事，把问题一个个解决掉，在为社会做贡献的同时，实现个人的价值。正如多年前一个挚友和我讲的：“中国很大，须要解决的问题也许多，但假如我们每个人都用正能量推动一把的话，我们国家的旺盛强盛必会势不行挡。”最终，我想说的是，今日之后，你们将奔赴全国甚至是世界各地。但无论你身在何处，我希望你们都能谨记自己是一个交大人，你的身上闪烁着交大精神。无论你身在何方，母校的老师们都会牵挂你们，祝愿你们，做你们坚毅的后盾。让我们携起手，将我们每一个人的幻想交织起来，融汇成宏大的交大复兴梦和中国复兴梦，同时在这个过程中最大程度地实现我们的个人价值！感谢！老师代表高校毕业典礼致辞5各位毕业生同学、家长们、领导和老师们：大家下午好！特别荣幸能够在这个激烈人心的时刻，作为老师代表，向即将踏入社会的毕业生说几句心里话。我想现在萦绕在每个人脑子中最多的字眼也许就是“结束了”，“告辞了”等等。但是就像刚才那位毕业生代表说的那样，我希望大家从另外一个角度看这个时刻，今日我们不是庆祝结束，而是欢呼起先；不是纪念完成，而是宣布起步。当然，在这个时刻，我来强调这层意思，是有肯定考虑的。我希望大家在庆祝了高校学习完成的同时，意识到今日，你们又重新站在了同一条起跑线上。同时，我希望曾经辉煌的同学请不要傲慢，曾经失败的同学也不要气馁，机会对大家来说再次是同等的，只要肯努力，时间会给大家在社会这张答卷上一个满足的评分。但是，大家立刻要步入的终归是另外一所高校，另外一个课堂。这是一个和财大完全不同的高校，完全不同的课堂。作为一个虚长几岁的过来人，我想送给大家几点平常我和年龄相仿的人聊得比较多的、对你们这样的新手可能比较有用的几点想法：第一，学历和文凭只是你奔向新单位的车票。不管你是坐飞机来的，还是坐火车来的，也就是说，不管你是复旦交大毕业的，还是财大上外毕业的，到了之后，企业只关切你的实力和贡献。毕业的学校再好，毕业证含金量再高，你也只能拿它当成敲门砖；它的使命已经完成了。所以请记住，最珍贵的是实力。其次，学业结束并不意味着学习结束。希望大家能够相识到，高校教化和手工艺人带徒弟不一样，你得到的不是赖以谋生的一技之长，而是逻辑思维、分析推断等综合实力的培育以及学习实力和适应实力的提高。 (演讲稿 http:/.) 在工作中，你会面临许多全新的东西，对学习的要求可能比高校有过之而无不及。所以请记住，最要紧的是学习。第三，社会课堂上的学习方法和高校有许多不同。公司里没有站在讲台上的、絮絮叨叨的老师，没有45分钟一节课的概念，没有体系的教材，全部的学问可能是散落的，须要你自己找寻把珍宝串成项链。留心的话，你可以从每一项任务、每一次会议、每一次交谈中得到收获。所以请记住，最关键的是留心。第四，工作中没有60分万岁；你必需瞄准100分。标点错误，字词欠妥，格式毛糙，PPT不够精致美观，在学校这些都不会对你的成果构成太大的影响，但是在工作中却可能完全破坏别人对你的信任。所以请记住，最不同的是标准。最终，也是最重要的一点，无论是刚刚踏上新的岗位，还是将来在职场打拼，你肯定会面临许多挑战，遇到一些困难，甚至挫折；人生不会只有顺风。胜利者和失败者的区分不是因为他们身处的环境有根本不同，而是因为他们大都具有主动的心态。所以请记住，最重要的是心态。在大家即将起先新的征途之时，我想代表外语系的全体老师，送给大家两句话：才智做事，阳光做人。高调做事，低调做人。感谢大家。老师代表高校毕业典礼致辞6在同学们完成了学业，庆祝胜利的时刻;在面对即将的分手，依依惜别的时刻;在你们即将踏上新的征程，展望前途的时刻，我受托代表老师，对你们说几句话。我无法把全系老师对同学们的祝愿、留恋和希望表达出来，甚至也无法把我自己本人的祝愿、留恋和希望很好地说清晰。我知道，话语承载的情感太多时，话语本身倒显得苍白无力。但我还是非常兴奋有这样的机会，在毕业之际，来给同学们讲高校里最终的一节课。这节课上，我讲三个故事关于事业、关于生活、关于对将来的期盼是我对你们的毕业留言：第一个故事是美国闻名物理学家卡伦德尔讲的：一个物理老师给学生出了一道考试题：用气压表量出大楼的高度。一个学生回答：上楼顶，用一根绳子把气压表拴住，让它坠到地面，量出绳子的长度，即为大楼的高度。老师给学生打了零分，学生不服气，要老师给他打满分，理由是他已经满意了考题的全部条件。双方僵持不下，找物理学家卡伦德尔做仲裁。卡伦德尔想给双方面子，就让那学生把题再做一遍，时间限制为6分钟。学生考虑了一会儿，答案是：让气压表从楼顶坠落，从它落地的时间，用公式算出大楼高度。学生还说：他能给出6种解法，但都不是老师命题中隐含指向的解法，最好的解法是拿气压表去大楼的管理员，说：我把这个气压表给你，你告知我大楼的高度。这个故事的结论是我留言的第一句：恒久不要以为我们自己肯定正确。要敬重学生，敬重学生的异端思维;而且，我们自己对学问和学问，也要时时保持怀疑和批判的思维。其次个故事说，有一个9岁的小男孩，他父亲离家出门了，临走时开玩笑地对他说：我走了，家里就你一个男子汉了，我把妈妈交给你，你要照看好妈妈。几天后发大水，妈妈落到水里，小男孩拼力用一根绳子拉妈妈，把自己的手勒出了血也不愿放手。最终把妈妈救上岸。他对自己创建的奇迹只说一句话：爸爸走时说了，我要照看好妈妈，我答应过爸爸了。这个故事是我留言的其次句：深重的责任感会给人一种无比强大的精神力气。我们做什么事，只要有了责任，就没有理由不把事情做好。第三个故事：阿塞拜疆的一个渔民在海上找鱼，天上突然有一头牛向他的船砸下来，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家谁也不信任他说的话，都认为他喝多了。后来美国大使馆知道了，就赔了他翻船的损失。原来是美军一架运输机运输人道主义救援物资，运的是牛，一头牛摆脱了缰绳，在机舱里发疯，到处撞。士兵没方法打开机舱门让它飞下去了。你们或许觉得这个故事最荒唐，也不着边际。但我想让这个故事告知你们生活中也要幻想。牛从天上掉下来的事不多见，但发生了，说明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就应当时时以必定的看法打算应对，包括好的牛和坏的牛。尤其是，当有用的牛从天上掉下来时，你得有把握把它接住才行。老师代表高校毕业典礼致辞7今日我们在这里实行20xx届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式，作为老师代表与你们话别，我感到由衷的兴奋，看到你们的成长我倍感华蜜。首先，请允许我向圆满完成学业的同学们表示最热情的庆贺!“岁月不居，季节如流”。昨日，你们才送别学长，看他们自信地走向人生职场;今日，你们就将告辞学弟，向他们从容地展示学成的喜悦。四年前的开学典礼，或许还历历在目;挥汗如雨的军训，或许还时常提起。你们肯定还记得登临云霞山顶的俯瞰，豪气万丈，幻想在心中悄然生长：你们想要架起一座座桥梁，铺就一条条道路，架设一座座电网，规划一个个港口，整理一叠叠账单，设计一件件作品，当然还有制作一套套文案等等，让自己的主见为祖国建设添砖加瓦。于是，课堂之上，你们竖起耳朵，细致听讲，晨读晚习,辅修奔忙，为懂疑难，追着老师“纠缠”;试验室中，结果不出，等得心慌;辩坛之上，常逞口舌之长;“挑战杯”赛场，奇思妙想，不断涌现;运动场上，你追我赶;为享受学术大餐，在报告厅苦苦守望而当各类竞赛捧回一堆堆大奖，名企录用，名校录用时，欣喜若狂，的确，你们干得很棒!这一切都将成为你们生命中牢记的不忘，多年后再聚首而津津乐道的美谈。充溢的高校生活，你们收获了学问，有了自己的思想，最终完成了父母的期盼!母校也将因为有了精彩的你们，而倍感荣光。同你们朝夕相处中，其实我们老师也在关注着你们的成长，学习时的专注、运动时的奔放、休闲时的欢愉，我们都一一记在心上;体会着你们挂科时的苦恼、挫折后的彷徨、面试时的窘迫，我们也会深深尴尬;也同样共享着你们通过之后的快乐，超脱之后的释然，胜利之后的欣喜若狂，这些都清楚而深刻地记录了同学们的青春和幻想、奋斗和成长、欢乐和感伤，也见证了老师与你们之间的难舍情感，必将成为我们共有的美妙回忆。今日，你们风华正茂，学业有成，即将奔赴祖国四面八方，投身到社会主义现代化建设现场。在这依依惜别的时刻，作为老师，同时也作为同学们的挚友，我给大家提几点希望，与大家共勉：希望你们以“为学心难满”的追求，以全新的姿态主动适应改变发展的社会，学习新学问、新技术、新方法，迎接“创建”型中国的到来;以“强学而力行”的坚持，学以致用，在实践中发觉新知、运用真知、增长才能，在社会主义现代化建设中建功立业。“玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天”，离开校内以后，你们要接着弘扬母校的光荣传统和优良作风，用蓬勃的朝气和旺盛的精力谱写人生的新篇章。六月，是一个毕业的季节，它注定是一个伤感的季节，也是一个祝愿的季节，今日的校内特别动情，弥满着留恋与不舍!来自五湖四海的你们，就要分赴天涯海角、各行各业，但不管走到哪里，不管在什么岗位，我们都恒久地关注你们，祝愿你们，希望你们有空也常回来看看!再见了，同学们!祝你们前程似锦，一切安好!老师代表高校毕业典礼致辞8各位同学们，大家早上好：今年的教化界有一则新闻，信任许多同学都已听说.原复旦高校校长杨福家教授被英国诺丁汉高校推举为 chancellor 。英国的高校校长称作 vicechancellor, chancellor 则相当于校董会主席，或名誉校长。虽然不管学校的行政事务，但毕业典礼是肯定要来的，因为学位是由 chancellor授予的。参与毕业典礼后回到上海的杨教授对记者说，看来，我们的高校毕业典礼也应当搞得更隆重些。我想他是看到许很多多毕业生的亲朋好友列席毕业典礼，校内里到处都是热情庆祝的场面有感而发说了这番话的。高校毕业终归不同于中小学。高校毕业标记着成熟、标记着独立。今日在座的 974 名北邮毕业生， 619 人已经签约就业， 355人已经收到探讨生录用通知书。不论你们高校毕业后的第一步走上了哪一条道，信任你们都会有光辉的前程，请允许我代表全校师生员工向你们表示热情的庆贺。(掌声)毕业这个词英文用“ graduation ” ,这个词的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含起先、进步的意义。这其实是对毕业很好的诠释，希望你们也能从中得到启迪。我们今日隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼起先;不是纪念“完成”，而是宣布进步。高校毕业生要就业，因此就客观存在着二个统计数字：就业比率和就业年薪。前面这个数字已有省市报刊在相继公布，引起了一些争论。后面这个数字不太好统计，即使统计出来，要在媒体公布，唯恐更会有争辩。比如说，我在探讨生毕业典礼上讲，特别高的学生质量、特别高的就业比率、特别高的就业年薪是北邮的三大特征，有人惊诧，高校校长怎么可以把年薪、把钱字挂在嘴边?是不是会误导青年呀?五千年的文明，给我们留下很多，给我们留下太多。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，假如高校生真是这样，这与僧侣、修女的区分何在?(笑声、掌声)“君子固穷”与其说是读书人的骨气，不如说是农业社会读书人的无奈。我们曾经忍受“原子弹不如茶叶蛋，手术刀不如剃头刀”这种社会安排的不公，不能把它留给你们这一代。今日的高校，必需面对经济发展、面对科技发展、面对社会发展。在我们这个世界，人才在流淌、资金在流淌、物资在流淌、信息在流淌。支配着这四种流淌的是经济、科技、社会发展的规律。而正是这四种流淌，在推动着经济旺盛、科技进步和社会发展。政府的责任是要规定并维持这四种流淌的嬉戏规则。高校的职能，是把握好这种规律，建设好学科与专业，组织好教学与科研，培育好优秀人才。要推断一个高校是否办得好、是否对社会作出了较多的贡献，最干脆、最说明问题的标准就是学生质量、就业比率和就业年薪。因此，北邮肯定要把这三个“特别高”保持到恒久。(掌声)高校毕业典礼老师代表致辞就业不等于创业。就业是在这四种流淌中相对被动地找寻到一个适合自己的岗位。创业是指主动参加、主动影响这四种流淌。创业者，无论是科学家、教授，还是企业家、经纪人，都要组织人才、筹集资金、调动物资、采集信息。就业，当一个好职工，要求高尚的职业道德、扎实的理论基础、娴熟的职业技能、良好的团队精神。传统的高等教化对此特别重视，有一整套的培育手段和严格的评价体系。我信任你们已经具备了这些优良素养。然而，一个胜利的创业者则还须要风险意识、决断实力、人格魅力和雄辩口才。怎样使我们的高校生具备这样的实力与素养，是高等教化面临的新课题。前年，加利福尼亚高校 riverside分校校长来访就告知我，他们有本科生创办软件公司，老师是公司的顾问，问北邮有没有，我说没有。后来北邮试行弹性学制，可以休学办公司。但两年来，只有一个探讨生与校长说过他有这个准备，但后来还是确定获得博士学位以后再说。