教师培训讲座心得体会汇总.docx

教师培训讲座心得体会老师培训讲座心得体会1为了帮助新老师尽快适应新的工作岗位，形成正确的职业教化观念，具备良好的师德和教风，养成良好的工作习惯。柳州市教化局组织了全市近200多名老师进行上岗前培训。培训主要是实行专家讲座、老师作课、现场评课、案例探讨、问题解决的主题式互动研修模式，为新老师供应了一个理论联系实际、立体而全面、生动而真实的学习过程。培训一起先，全体新老师在柳州市教化局局长撒忠民的带领下在国旗面前庄重宣誓。宣誓后撒局长就对老师提出了深切期望：希望全体老师们学会等待、学会共享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。开班典礼后，林炜科长主讲学校班主任工作涉及的法律问题探析。紧接着高月亮督学又给新老师带来精彩的演讲阅读变更人生学习成就将来和新型老师谈做学习型老师的讲座。接下来幽默诙谐的殷茁雄书记给大家作了坚持科学发展，构建和谐社会的演讲。他们从理论层次上告知大家：要想做一名好老师，必需不断的学习，不断的充溢自己，使自己成为一名终身学习型的老师。培训中期，工作在教学一线的老师分别来为新老师做课。景小麦慧老师首先教给大家做班主任工作的法宝，那就是搞好家校联系，利用家长的力气来管理班级和教化学生，她的讲座就好像刚好雨，滋润大家的心田。讲课结束后鱼峰区教研室陆劭恒老师又带领新老师走进名师课堂，研读于永正如何教授慈母情深这篇课文，紧接着又对景小的佘柳金执教的乌鸦喝水一课进行了精彩点评，进一步指导新老师设计教案。培训中后期，鹅山路小学的吴蓉副校长给老师们带来了感动的一课：爱与坚持新时期班级管理工作断想，她教会大家不要打破学生成长的规律，全身心地投入教学，用学识、人格魅力和精神力气去呵护、引领学生的成长。柳南区试验小学副校长肖玲以新课程下老师应当如何备课为主题，她把老师比方成导演，把教案比方成剧本，把学生比方成演员，只有师生共同参加才能把这出戏演好。培训后期，新老师有幸，再次听到公园路小学孙小凤老师上的一节主题班会课，她的课堂轻松而不失活力，让学生在实践中为柳州山水献计策。鹅山路小学的章月芳校长的新时期中小学德育工作的特点和唐丽老师的探讨，从这里起步与新老师谈教科研的讲座把这次培训推向高潮，柳北区教化局苏敏局长给老师们做专题讲座一课则为此次培训划出了一个圆满的句号，她以故事的形式为我们讲解并描述了她的教化经验，让新老师在感动中学习。在这次培训中新老师都相探讨在教学过程中存在的问题，在这个相互沟通中的过程中不断地反思自己,充溢自己.提升自己。通过这次培训大家都收获了许多，也意识到不仅要用先进的理论武装自己而且还要用于指导实践。通过近一个月的培训，让新老师感到了肩上的重担。老师的职业生涯是漫长而艰难的，要欢乐地走下去，要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培育学生。老师培训讲座心得体会2在10月31号到32号，我特别幸运的参与了贵阳市中学新任老师培训，有幸得到多位前辈的谆谆训诲，我得到了特别巨大的收获。每一堂讲座都让我从在不同的方面有了自己的一点感悟，订正了一些我的错误的想法，发觉了自己的不足，对自己将来的方向有了更清楚的相识。真心感谢各位主讲老师，她们以自己的实际经验和丰富阅历，在我面临人生中特别重要的一个转型期给我的指导和帮助，这对我今后的成长是极其重要的，对我的人生也将有深远的影响，热切希望这样的活动可以更多一些。培训的第一场讲座是老师主讲的新课程背景下的老师与教学，老师是市教科研机构的教研员，对于新课程教学有着特别深化的探讨，同时，她也是一位有着丰富实际教学阅历的特级老师。她深化浅出的给我们讲解了在新课程标准下，老师应当怎样组织教学，什么样的教学才是好的，是有效的。首先，丁老师给我们介绍了新课程的一些问题，新课程提倡的是要着眼于促进每一个学生的发展，促进每一个学生的发展，不能够抛弃或放弃一个学生，同时对于学生的发展不再局限于传统的成果的发展，而是意在提高学生的整体素养，培育学生终生学习的愿望和实力。同时，在新课程背景下，教化从只针对学生变成了老师和学生的发展，学生要全面发展，老师也要追求专业的发展进步。在这样的要求下，学生的学习方式要转变，老师的授课方式也要转变，授课的功能要遵循三维目标，即学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观。新课程下的课堂应当是民主，开发，科学的课堂，应当是教得有效，教得开心，考得满足的课堂。通过丁老师的介绍，我对新课程有了更进一步的相识，对于新课程背景下的教学有了进一步的理解，通过自我反思，我发觉从我毕业成为老师的这一段时间，我对于新课程有的地方有在完成，有的地方完全没有行动。我有仔细思索每一节课的三维目标，每一节课备课的时候都写了自己的三维目标，每一节课上课后我都有进行课后反思。但是我的课堂完全是传统的课堂，并不是高效的，新型的课堂，通过丁芳老师的介绍，我对自己的不足有了深刻的相识，在今后的教学中，我会想方法努力改进。其次节课是老师的课堂教学与老师的专业发展，老师有着多年的教学及管理阅历，她是清华中学的党委书记。老师从她们学校的一些实际状况，向我们指出了作为新老师常犯的一些错误。在给我们做讲座之前，前辈她们学校实行了“当一天清华中学学生”老师体验活动，通过体验活动，她们学校的老师发觉了自己在教学活动中存在的问题，听了兰老师的介绍，我发觉她说的一些问题我自己也存在这些问题，我们可能认为讲得越多，学生就学得越多；讲得越细，学生就学的越透彻；听懂就学会了；只有例子覆盖了全部的题目类型，学生才能考好?这一些问题我在此之前也是这样做的，但我在以前从来没有仔细思索过这样对不对。兰老师还介绍了辽宁师大附中的老师每日“十问”，学校要求每一位老师在每天上课之前都要向自己提问，比如：“上课前我还有哪些方面没有打算好？课堂上我组织教学的状况怎么样？”等等问题，通过不断向自己提问，老师不断在进行自我反思，通过反思，通过思索，才能实现自我进步，才能提高自己的教学水平。教化是事业，事业的意义在于献身，作为刚刚入行的年轻老师，我们必需要让自己不断进步，不断提高，从而让自己的课成为好课，让自己成为优秀的老师。老师针对老师的语言文字规范给我们作了讲座，老师在教学的时候须要把新学问传授给学生，这就须要老师的语言表达必需要：精确，生动，规范，最好的老师是最会运用语言的人。韦老师给我们介绍了老师在实际教学中存在的问题：语言有误，常运用方言；语言干巴不生动。我的一般话也不是很好，平常与人沟通的时候就很爱用方言，韦老师让我意识到了这个问题，也让我有了变更的意愿。同时，韦老师也介绍了语言的训练和修养，不是一蹴而就的事情，她须要一个良好的愿望，一个扎实的训练过程。我已经有了愿望，也将后在今后努力实施。很好玩的是，韦老师带着我们对一些贵州人简单说错的发音进行了订正，韦老师还带着我们读好了白居易的忆江南。我觉得特别好玩，培训不仅仅让我有了收获，还让我渡过了很欢乐的时间。民族中学的校长给我们作了开展校本教研，促进老师发展的讲座，魏老师通过她多年的学校管理阅历，介绍了她怎样督促和帮助自己学校的老师开展校本教研，促进老师发展的事情。以校为本的教学探讨，就是以新课程为导向，以学校为基地，以老师为主体，以促进师生共同发展为目的，以课程实施过程中学校面对的各种详细问题为对象，是一种理论指导下的实践探讨，既注意切实解决实际问题，又注意概括、提升，总结阅历、探究规律。我所在的学校观山湖第一高级中学是今年才成立的新学校，学校在教研这方面做的不是特殊的好，但我信任随着学校各方面的完善，教研也会成为今后我工作的一个重点。老师和老师针对我们年轻老师，新老师的身心发展做了讲座吗，老师通过她自己的实际经验告知我们这些新人，要做一个华蜜的老师，当刘老师在讲座一起先的时候跟我们沟通的，我完全不知道曾经在他的生活中发生了那么多的不幸的事情，她的丈夫饱受病魔的熬煎，刘老师多次须要面对丈夫的病危通知，但是她并没有就此消沉或自怨自艾，而是以主动乐观的看法面对生活，从而生活的很华蜜。华蜜的生活是每个人都想要拥有的，我也不例外，在离开校内，走上讲台的这一段时间我是不快乐，甚至时常懊丧到要放弃的。虽然在刚刚起先工作的时候我是很新颖，很激烈的，但当时间消逝，激情退去的时候，就有许多部如意的地方就变得明显了，这让我好想好想回到我无忧无虑的高校时间，可是，我知道有些事情是没有方法回去的了。工作，生活，情感上我都过得不华蜜，但我的不幸我知道和刘老师遭受的事情相比，完全是小巫见大巫，听了刘老师的故事后，我很惭愧，为自己的软弱，为自己的没用。听了刘老师的讲座，我有了志气去面对生活中的不如意，有了信念接着追寻华蜜的生活。老师培训讲座心得体会3这次福州市骨干班主任培训，我有幸倾听了刘晓明的中小学老师心理健康教化状况讲座。首先是老师的讲座特别的生动好玩;其次就是通过老师心理健康讲座，在我心中奠定了老师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特别的地位。使我对“健康”有了重新相识，一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对学生有很大影响，人格健全的老师，能在课堂中创建一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松开心，而人格不健全的老师，只能在课堂上造成一种惊慌或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑担心。所以，老师完善的心理素养和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教化、情感教化的动身点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康，事实上除了身体健康，更应当关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而老师又是这种心理问题的高危人群之一。心理的健康不仅影响我们老师的个人生活，还会影响我们四周人的生活，也会影响工作。所以，我们必需重视我们老师的心理健康。通过学习，我也知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生学问和心理健康学问，驾驭心理调整的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受实力;调整心情，保持心理的平衡;擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度;培育多种爱好与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以主动健康地工作热忱投入到教学活动中去。总之，在今后的教学工作中，我肯定会保持一颗健康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关切爱惜自己的学生，让他们在轻松开心的氛围中欢乐成长，成为祖国的有用人。老师培训讲座心得体会4一、全接纳、慢引导为了关切每一个学生的成长，*老师始终认为学生是学生，须要引导；学生是孩子，须要关爱；学生是成长中的人，须要宽容。并提出了“全接纳、慢引导”的教化理念。“全接纳”即接纳每一个孩子，接纳每一个孩子的感受。因为无论学习好坏，那都是她的学生。因为无论贫富贵贱，他的感受都是无罪的。在“全接纳”的基础上，她又采纳了“慢引导”，她认为孩子是成长中的人，允许他们犯错，再渐渐地耐性引导，帮助孩子改正错误。郑老师把教化比作农业，把孩子比作种子，俗话说春种秋收，我们要耐性地等待花开一样，等待孩子的成长。全接纳，让孩子们主动向上，慢引导，让全部孩子自信阳光。二、敬重、酷爱学生爱是教化的基础，有爱便有了一切。必需有爱心，一个班级才会让学生感到家庭般的暖和。只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会相互关切、相互帮助、相互照看。我认为：老师的爱应洒在学生身上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。如：我班某同学在我刚接班时，自由散漫，没有礼貌，上课说话捣乱，严峻地影响了其他同学的学习。对于这样一个学生，我一起先狠狠地指责了他一顿，发觉孩子依旧没有变更，时间久了，发觉自己管理方法不对。随后面对这种状况，我没有急于指责，而是与他交谈。在交谈中，我了解到他的爸爸妈妈工作都很忙，无人倾诉，了解到这个状况后我特别怜悯他，像这样的孩子假如不刚好教化，赐予特别的爱，会使他失去学习的信念。为了能使他转变，我常常找他谈心，耐性地引导，用身边的真实事例感化他，渐渐地他起先努力学习了。三、学会倾听倾听是一种敬重，在孩子幼小的心灵中，他们渴望得到敬重。学会倾听孩子的心声，这会让我们的教化工作更加得心应手。随着课堂主体性、自主性的增加，学生质疑、沟通、争辩的机会渐渐增多，这一切都须要我们学会倾听，成为孩子们的忠实“听众”。因此，在课堂上不管是好学生还是差学生；无论是说对了还是说错了；无论是说得清晰明白还是语无伦次，我都要专注耐性倾听，不打断他们的话。只有擅长倾听，才能了解学生内心的想法，才能正确地推断出学生对学问的驾驭程度对症下药，教学效果才会达到预期的效果。学生回答不正确、语言表达不清晰的地方只有在你耐性倾听了，才会赐予刚好指出。倾听是一种等待，在倾听中去沟通，去沟通，最终实现教学相长。在生活中依旧如此，听听孩子们心里话，相互劝慰，相互激励，从而拉进和孩子的距离。因此，我们应学会倾听，只有这样，才能让学生心悦诚服，才能让学生感到关爱，才能事半功倍。通过这次培训，为我今后的班级管理和教学工作指明白方向。要管理好班级，提高管理水平，就要不断地学习并总结阅历，努力做得更好！老师培训讲座心得体会5xxxx年11月14号，我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思源中学报告厅参与“培训学习。首先很感谢教化局给我们搭建的这一学习的平台，虽然只有一天很短的学习，但受益匪浅。培训中海南师范高校郭敏老师的幼儿园老师艺术表现力基本功讲座和海南省机关幼儿园何卓老师的幼儿保健学问专题讲座让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼，这两次的专题讲座很精彩！他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我观赏到了名师的教学风采和培训老师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起观赏，并在观赏中沟通。郭敏老师讲座涉及点许多，他们把先进的教学理念和教学思想传授给我们，让我变更了陈旧的教学观念。我相识到老师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化的学问专家们的讲座涉及点许多，他们把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，倾听费张海南师范高校郭敏老师的幼儿园老师艺术表现力基本功讲座中提到幼儿学前音乐教化是实现人全面发展的重要途径。在歌颂学习过程中，孩子肯定要养成良好的倾听习惯和练习实力，培育较好的限制实力和歌颂艺术表现力。同时在学习歌颂的过程中，开发一些学习方法和胜利阅历，养成一些学习习惯，将获得的胜利体验迁移到其他领域和其他类型的学习活动中，对幼儿的歌颂艺术发展具有举足轻重的作用。组织幼儿歌颂教学的意义以促进幼儿歌颂艺术表现力水平的提高为目的，组织幼儿多声部歌颂活动，探究自然发声和多声部歌颂教学在幼儿歌颂教学中的可行性，对幼儿歌颂的艺术处理和实施效果具有很重要的作用。培育幼儿歌颂艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、丰富的情感。倾听海南省机关幼儿园何卓老师的幼儿保健学问专题讲座其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了，幼儿家长也要与幼儿园的要求相一样，为幼儿买个小闹钟，督促幼儿早睡早起，适应幼儿的生物钟节律，不仅有利于幼儿身体健康成长，而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。，初秋季节中午虽热，但早晚都凉风习习，因此要多备几件秋装，如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等，做到酌情增减，防止“凉气”的侵袭。，不要急于给幼儿添加过多的衣服，捂得太严，以免一穿一脱受凉感冒；衣服要渐渐添加，使幼儿身体逐步适应环境气温，拥有抗御风寒的实力。幼儿家长与老师可以带领幼儿在凉爽的晨风中漫步、跑步、嬉戏，主动熬炼，不仅进行了“空气浴”，还接受了耐寒训练，使身体能适应寒冷的刺激，提高健康水平，增加抗病实力，为渡过即将到来的寒冬作充分的打算。这次培训，使我对老师职业的神圣相识更加深刻，老师肩负着为祖国培育下一代的历史重任。、老师的讲座虽然我不能完全消化汲取，但他们先进的教化理念、独到的教学思想、对我今后的教化教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学学问以及自己积累的阅历再进行渐渐“消化”，我学以致用，结合我园的实际状况，让培训的硕果在教化事业发展中大放光彩！老师培训讲座心得体会6三天的培训感觉收获很大，几位教化专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践阅历，剖析当今教化中的问题，介绍多年来积累的珍贵阅历，为我们在今后的教化教学中指明白方向。详细体会如下：一、做一个华蜜的老师听王晓香主任关于做华蜜老师的讲座已经是其次次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。对一位老师来说有没有幻想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个幻想上，换句话说，一位老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。其实，老师的职业华蜜是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。老师是精神的传道士，必需拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的华蜜鱼水情深。况且，有了好心态，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，就会视老师为一种艺术，在劳碌之中、创建之中收获更多的华蜜，乐此不疲虽苦犹甜。王主任那开朗与豁达的性格感染了我：华蜜就是一种感觉，只要自己认为是华蜜的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起华蜜的行囊上路，做掌控自己华蜜的主子二、充分备课，提高课堂效率讲座中，教化专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深刻地相识到老师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是细心打算，以满腔的热忱投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的学问结构，驾驭学问的程度，操作技能水平，不同学生的差异等，进行有针对性的、切合学生实际的教学；备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关学问，并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学生产生爱好的学问点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐；备教具，在课前摆布、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较娴熟地引导学生操作；备教法，对不同类型的学问点实行不同的传授方式，不同实力的学生采纳不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动好玩、轻松欢乐。三、老师更须要终身学习每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不行挡的力气。张教授之所以受学生和老师的欢迎，源于她的学问积淀，源于她的睿智，源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在发展，学问领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的相识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，老师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信念，才能提高课堂教学的效率。三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的老师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断地学习，注意提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到发展。