说课比赛主持词精编.docx

说课比赛主持词说课竞赛主持词1敬重的各位领导、评委，敬爱的老师们：大家晚上好！为推动我校教化信息化进程，围绕提高教化质量为第一要务，创建高效课堂为目的，主动推动老师教化技术实力建设，促进信息技术与学科教学有效整合。依据教化局20xx年二十项教化重点工作，今日上午我们在这里举办“20xx年第三届老师说课竞赛”，为广阔老师供应一个相互沟通、相互学习、相互促进、相互提高的机会。通过我们四个校区各教研组近两个周的打算筛选，今日将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽老师，刘晓丽老师，东校区的任海燕老师、温鸿飞老师，安乐校区的高晓燕老师、张义杰老师，让我们对这6位老师的入围表示热情地庆贺！希望你们在今日的竞赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。我们的竞赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采纳现场打分，满分100分，评委的平均得分就是选手的竞赛成果。在其次个选手竞赛结束后宣布第一个选手的成果，依次类推。须要提出的是整个说课竞赛要脱稿，说课时间限制在10分钟以内清楚、精确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。展示要突出重点，详略得当，以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、教学过程和应用效果，以及课例的创新点和整合点。说课和演示时间不超过10分钟，超时停止竞赛。大会工作人员将在剩余1分钟时对参赛老师进行提示，时间到应马上停止阐述和演示。下面介绍一下担当我们大赛的评委：他们是河北省优秀老师，河北省优秀园丁，武安市杰出人才，三八红旗手，来自试验中学的邢玉芳老师。试验中学办公室主任，邯郸市说课竞赛一等奖获得者要卫星，试验中学初三年级部主任，武安理综学科带头人，全国说课竞赛一等奖获得者孙建恩，武安市名师，邯郸市教学能手，邯郸市说课竞赛一等奖获得者，来自二中的王海峰老师，二中分校教务处主任，邯郸市青年之星，全国说课竞赛一等奖获得者郭蓓，武安市名师，优秀老师，教学标兵，邯郸市说课竞赛一等奖获得者，来自五中的张栋老师，让我们以热情的掌声对他们的到来表示诚心地感谢和热情的欢迎。担当我们的记分员老师有：卢彦波老师、张迪老师，让我们以热情的掌声对他们的辛苦付出表示诚心地感谢！武安出席本次说课竞赛的领导有武安市第九中学第三届老师说课竞赛现在起先。结束语：今日，我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲，她们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，奇妙的多媒体协助演示？吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是，今年的说课竞赛，老师们有了突破，说课的侧重点由“怎样教？”转向了“为什么这样教”，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探究，风格清爽，为大家展示了一个个充溢活力的课堂。最终，让我们用最热情的掌声对参赛老师的精彩说课表示感谢和庆贺！今日的说课大赛到此结束，感谢大家！说课竞赛主持词2敬重的各位领导，敬爱的各位老师：大家下午好！在这将近半个月的时间里，我们一起学习了关于老师的各项专业理论学问，大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次教化培训活动并指导今后的课堂教学，我们本着“相互学习、相互沟通、共同提升”的原则，在此实行说课、观课、评课活动。一堂好的说课，是老师学问水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是我们相互学习和沟通的好机会。首先我先宣读说课、评课的要求，1、说课老师要教态自然，仪表端庄大方，语言清楚流畅，有感染力。2、详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。并符合说课的基本内容。3、说课在（1015）分钟之内完成，不超时。4、说课老师要运用多媒体课件协助说课并有板书展示。5、希望老师要仔细观课，并且在听完课后要踊跃参加评课。评课从实际动身，提出珍贵的建议。6、说课和评课的老师要对自己做简洁的介绍。现在我们进入说课环节：今日为我们展示说课的有六位老师，我们进行分组说课和评课，语文组、数学组、母语组。希望各位在座老师在听完课后都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的相识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。让我们静下心来一起倾听他们的精彩说课！1、第一位为我们展示的是袁红梅老师。作为语文老师，她博学善思，始终深信“爱好是最好的老师”的她，深受学生宠爱。下面请听袁老师的说课，内容为三年级语文一个小村庄的故事。2、感谢袁老师的精彩说课，接下来为我们展示的是布鲁西老师。教化的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。这是的她的教化理念，带着这份理念，她不断地实践着、思索着。今日她说课的内容是三年级语文和时间赛跑。总结：听完布鲁西老师的说课，激情澎湃，信任孩子们上完这一课，也会受益匪浅。袁老师和布鲁西老师细心的教学设计充分体现了语文课上工具性与人文性的统一。对于这两节节精彩的课堂教学，信任大家都有自己的见解，下面，由在座的老师对这两节课的教学进行评析，（简洁介绍自己）首先请老师对这节语文课进行评课。感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析。3、第三位为我们展示的是帕提玛老师。她严格要求自己，虚心学习，不停地学习汉语，进一步提高自己的汉语表达和授课实力。今日她说课的内容是四年级数学小数的加减法4、感谢帕提玛老师的精彩说课。第四位为我们展示的是王婷华老师。“新奇、扎实、睿智”是她渐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性，学生们爱上她的课。接下来就由她给大家说课，内容为三年级数学秒的相识。5、感谢王老师的精彩说课。下面由阿力甫江老师为我们说课。他锐意进取，潜心教研，教学技能不断提高。他说课的内容是年级的数学。总结：三位老师精彩的说课充分展示了他们的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所给予课堂的新的活力。下面请个位老师对对他们的说课进行评价。首先有请感谢各位老师用简练的语言，有理有据的对这三节课进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。尤其是老师的评课，不但提出了优点，也指出了不足。而我想说，我们老师，就是在缺憾中不断的追求完备，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。6、一个老师的成长离不开理论的学习，专业的引领，最终一位为我们展示的是库尔班老师。酷爱是最好的动力，正因为对柯语的酷爱，他的教学成果名列前茅，成为学校优秀的母语老师。他说课的内容是五年级柯语 xx。总结：感谢库尔班老师的精彩说课。语言是人类最重要的交际工具和信息载体。因此在现代教化中，培育和提高学生的母语表达，是每个教化工作者肩负的重任。下面请在座的柯语老师对库尔班老师的进行评课。感谢各位老师对这节课深化浅出的评析。假如说讲课是老师业务实力的综合再现，那么说课肯定是老师个人魅力的集中体现。今日，我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲，他们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，奇妙的多媒体协助演示吸引着我们在座的每一位。今日的活动也很有时效性，这六位老师在语文、数学、柯语三个学科领域以说课的形式呈现了他们崭新的教学理念。有施教老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。令人值得学习的是，说课中，说课的侧重点由“怎样教？”转向了“为什么这样教”，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探究，风格清爽，为大家展示了一个个充溢活力的课堂。希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。信任在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加漂亮的教化风景，享受到更有意义的教化华蜜。评价总结：对这六节课的评价，老师们已经说的很全面了，我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的相识，与大家共同探讨。1.细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容重点、难点上课前要思索一下：我这节课的志向目标是什么？我想让学生经验什么？获得什么？采纳什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？教学环节怎样处理才算到位？教学内容如何组织？问题如何设计？怎样抛出？用什么方式处理？学生出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切老师都要做到心中有数。 2。要处理好内容与形式的关系一堂好课应当是内容与形式的完备结合。充溢的内容能使学生获得更多的学问，并能提高实力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习爱好，使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3.教学过程中，要做到讲、学、练结合，不要讲、练割裂开，数学课上少不了大量的练习，学数学的过程可以说就是一个个数学问题解决的过程。课堂上，要做到讲、学、练结合，切不行偏废那一个环节。4.要细心设计每个练习我们的练习要有目的性，力求每道题都有存在的价值。现在，在课堂教学当中，老师们都能做到练习有密度，在梯度上我们还要多探讨。我觉得基础练习不能过少，只有在经过基础练习让学生切实驾驭了基本学问以后，再出综合性较强的题目，学生解决起来才能比较简单。我们还要避开重复练习，更不行以是习题的无安排排列。5.努力提高自身素养在闲暇时间里，我们要多读有关的教化教学书籍杂志，多驾驭一些新的教学理念和先进的教学方法。最终，让我们用最热情的掌声对上课老师的精彩说课表示感谢！今日下午的说课活动到此结束，感谢大家！说课竞赛主持词3男：敬重的老师，敬爱的同学们，大家合：晚上好！男：我是主持人女：我是男：今日，我们相聚在这里，共同迎接汉文二班在大三新学期里的第一次主题团日活动。女：随着新课程改革的不断深化，说课已经成为老师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教化、教学水平的一种好方法，也是促进老师专业化发展的有效途径，更是广阔老师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教学科研水平的一项内在要求。男：是的，作为即将走上老师岗位的我们，说课对大家今后教化教学的重要性不言而喻。因此，我们特将此次团日活动的主题定为说课竞赛。女：参与此次竞赛的8位同学，都是顺当通过前期小组选拔的优秀选手，让我们用热情的掌声再次向他们表示庆贺！今日这他们将在这里展示自己对课堂教学的理解。男：下面，请允许我为大家介绍一下今日到场的嘉宾、评委：女：让我们用热情的掌声欢迎他们的到来！男：好，下面我们进行活动第一项，请大家起立齐唱团歌。请坐！女：自古英雄谁来评说？世事难料，唯有心中的坚持从不曾放弃。一场鸿门宴，几度沉浮、数次较量，功过是非留与后人论。下面让我们以热情的掌声欢迎本次竞赛的第一位选手为大家解读鸿门宴。男：有请。男：（简洁总结）男：（再次）感谢贺诗梦同学的精彩表现，请大家将思绪从古代拉回，下面上场的是莫泊桑的叔叔，让我们掌声欢迎啊，不是，是xx同学为我们讲解莫泊桑的作品我的叔叔于勒。女：欢迎（简洁总结）女：明月当空，数不尽很多愁。古人对月，始终有着深厚的感情，联想特别丰富，望月怀人，经常成为古诗词中的题材，下面就让我们跟随xx同学走进张九龄的望月怀远。男：有请程芳芳同学。（简洁总结）男：有一种情，它不同于亲情、友情，有人把它当做奢侈品，有人把它当做生活必需品，有人说它比蜜甜，有人说它比咖啡还要苦，它就是爱情。当爱情来临，你将如何对待？下面有请xx为大家解读舒婷的爱情观。女：有请。（简洁总结）女：前几天听到四书导读老师讲到孔子之弟子子贡时说他有存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越之外交才能和其他一些强大的实力，非常震撼，心想，言情小说里的万能男主也许也及不上此人吧，终归人家是活生生存在过的。然而公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，最终使秦国从郑国退兵。下面就让我们一起关注第五位选手，看她如何层层剖析烛之武退秦师。男：欢迎巴文雅同学（简洁总结：课件清楚、有条理）男：他以文人之姿进入我们的视野，却让人难以忽视他为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家等各种身份，他喜好弹琴，平日里却只弹履霜一曲，就如他一生波澜起伏中一颗始终如一的爱国心。下面就让我们跟随xx同学，一同走近她眼中的范仲淹，走进她心中的课堂。女：有请（简洁总结）女：xx，你离家多久了？（答：几个月了吧？）想家吗？（答：当然想啊）我们离开家到这里求学，虽然平常不说，但是心中必定都非常挂念家乡和亲人，但是像罗伟这样的粗人就只会说“想啊”，人家余光中就会写首诗叫乡愁。下面就让我们一同走进xx的课堂，一同体会余光中的“愁”。男：有请。（简洁总结）男：今日一共有八位选手参与，大家也发觉了，之前上场的选手都是女生，下面，就让我们用最热情的掌声欢迎本次竞赛的唯一一位男选手同学，他将为我们解读他的课堂，带领我们走入荷塘月色。女：有请（简洁总结）女：感谢八位选手的精彩表现，下面有请我们的嘉宾进行点评和总结。男：xx嘉宾。.结束语男：女：男：女：最激烈人心的时刻到了，下面我们来宣读本场竞赛的获奖选手女：随着八位选手各自精彩的表现，我们本次竞赛到这里就全部结束了男：让我们向获奖选手表示庆贺，同时感谢各位老师和同学们的到来女：再见。说课竞赛主持词4敬重的各位领导、尊敬的各位老师：大家上午好！兴隆山镇中学20xx20xx学年其次学期老师说课竞赛经过一校两地领导集体用时一个多月的细心筹划和打算，最终在今日开赛了。首先请允许我代表兴隆山镇中学一校两地的全部参赛老师对评委老师们表示诚心的感谢！同时对主动参加这次说课的全体老师表示真诚的谢意！此次说课竞赛不仅是学校为我们供应的一个展示个人文化水平、业务实力的平台，更是为我们搭建的一座增进感情、同学共勉的桥梁。“同一个世界、同一个幻想”，既然我们大家都选择了站在三尺讲台上，就应当不断的丰富自己，笔耕不辍，潜心去塑造人类的灵魂。信任此次说课活动肯定能使我们对说课有一个崭新的相识，使我们的说课实力得到普遍的提高，提高老师知名度的同时推动我们的教化教学工作。最终预祝全部参赛老师发挥出自己的水平，取得优异的成果！预祝本次活动圆满胜利！说课竞赛主持词5开场介绍：1号选手，一个阳光、爱笑的女孩儿。她信任年轻就要绽放微笑，舞动青春。2号选手，一个主动向上，活泼开朗的女生，间或闹心，间或轻狂，酷爱运动，酷爱生活。3号选，一个热忱大方，爱运动、爱生活的帅气男生。 4号选手，她信任，改变会带来进步，爱笑能成就幸运！5号选手，今日她将把最真的眼神，最美的微笑送予各位观众！6号选手，一个开朗大方，喜爱寻找7号选手，一个乐观爽朗的女孩，她的人生格言是，像向日葵那样笑对生活。8号选手，爱音乐，爱旅行，一个温文尔雅，具有书卷气息的大男孩！9号选手，她希望，明天把今日给记住，未必因为华蜜，只因追求的专注，从来不曾模糊。10号选手，一个执着于幻想的安徽女孩，今日的她定会绽放光彩。男：敬重的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师们，同学们，大家合：下午好男：我是女：我是男：今日我们在这里隆重实行历史文化学院第六届说课大赛，欢迎各位的到来。我们都说，读史使人明智。历史在国家和个人的发展中起着“资政”，“借鉴”和预料将来的重要作用。司马迁在史记中明确写道，历史意在“述往事，思来者。”可以说，把历史的作用在怎么突出也不为过。更何况，我泱泱华夏有五千年的历史，学习历史就显得更加重要。女：是呀，历史是重要，但是历史教化也同样重要，历史教化的发展有赖于历史老师素养的提高。说课是师资培训的重要组织形式，又是教学实践阅历沟通和老师专业化成长的重要途径。本次说课大赛本着“相互学习、相互沟通、共同提升”的主题，旨在为学生们供应学习沟通、呈现自我的平台。院领导和老师对本次大赛予以了高度重视和大力支持。在这里，让我们对各位领导和老师表示诚心的感谢。男：感谢你们。本次大赛正值母校的百年校庆。我们的母校在风雨中走过了整整一百年。百年韶华，百年峥嵘与沧桑，我们的河南高校可谓桃李满天下。今日，我们的选手即将登上舞台，展示自我风采，为我们的母校的生日献上他们自己的礼物。女：下面我宣布，历史文化学院第六届说课大赛合：现在起先男：首先，请允许我介绍一下出席本场竞赛的领导嘉宾：女：同时，担当本届大赛的评委老师是：男：另外，担当本届大赛的仲裁是：担当本届大赛的点评嘉宾是：男：下面，由我来介绍一下本届大赛的竞赛规则：本次竞赛共分为两个环节，第一个环节是说课部分，评委依据选手们的语言技巧、形象气质、讲解技能、讲解内容等进行打分，分值是60分。女：其次个环节是才艺展示部分，评委依据选手们的内容主题、表演艺术、舞台总体效果进行打分，分值是40分。男：每个环节过后进行单独打分，两个环节的得分总和，即为本场竞赛的最终得分。本届大赛设特等奖一名，一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。女：好了同学们，我们的竞赛立刻起先，信任全部的选手都已经做好了充分打算男：下面首先有请1号选手，带来她从汉到元政治制度的演化的说课女：下面有请2号选手带来说课“为秦开帝业”商鞅变法男：有请3号选手带来说课空前严峻的资本主义世界经济危机女：有请4号选手带来她第一次工业革命的说课男：有请5号选手带来说课明清君主专制的加强女：有请6号选手带来说课明清之际活跃的儒家思想男：有请7号选手带来说课中心集权制度的形成女：有请8号选手带来导游讲解光荣革命：英国君主立宪制的历史先声说课男：有请9号选手带来说课明治维新女：有请10号选手带来她宋明理学的说课男：感谢10号选手。我们的竞赛正在激烈地进行，10位选手在台上一个个是纵横捭阖，激扬文字，讲解并描述着自己对课程的理解与体会。而在台下，今晚也来了一位咱们自己的明星女：哦？是谁啊男：有情李博文带来歌曲nothing's gonna change my love for you女：感谢李博文同学带来的精彩节目。下面由我来公布一下选手们第一环节，说课部分的得分状况男：恭喜各位。诶亚男你看，咱们的男选手一个个是阳光帅气，女选手也都是漂亮动人啊。女：是啊，不仅如此，他们啊还各个身怀绝技呐！男：好，下面要进行的就是我们的其次环节才艺展示。首先有请1号选手带来她的才艺配乐诗朗诵黄昏之美。女：有请2号选手带来手语表演看的最远的地方。男：有请3号选手带来歌曲宁静。女：有请4号选手带来歌曲飘摇。男：有请5号选手带来傣族舞竹林深处。女：有请6号选手带来她的才艺小品应聘xx。男：有请7号选手带来歌曲原来你也在这里。女：有请8号选手带来魔术表演异度空间。男：有请9号选手带来才艺瑜伽表演遥望。女：有请10号选手带来戏曲联唱。女：其实竞赛进行到这里，成果本身已经不是最重要的了，重要的是我们的评委、老师和同学们近距离地相识了这10位选手，而他们也在今晚的舞台上得到了应有的熬炼，这才是选手们最大的收获。在公布最终得分之前，让我们有请今日的点评嘉宾？本次竞赛做出点评。大家欢迎男：挚友们，下面就到了本场竞赛最为激烈人心的时刻了。我们来公布一下10位选手的最终得分（才艺和总分）。女：恭喜各位选手。男：接下来，我们首先颁发的是获得三等奖的选手，获得历史文化学院第六届说课大赛三等奖的是。有请我们的颁奖嘉宾。女：获得二等奖的选手是。有请我们的颁奖嘉宾。男：下面要颁发的是本场竞赛的一等奖。获得历史文化学院第六届说课大赛一等奖的是。有请我们的颁奖嘉宾。女：最终须要颁发的是本次竞赛的特等奖。获得历史文化学院第六届说课大赛特等奖的是。有请我们的颁奖嘉宾。男：挚友们，历史文化学院第六届说课大赛就要结束了，在这短短的三个小时，我们看到了属于河高校子的青春风采。女：说课，让我们看到了选手们的专业素养；才艺展示，让我们看到了选手们的多才多艺。感谢选手们给我们带来的精彩的文艺盛宴男：同时，也要感谢支持本次大赛的各位领导和老师，感谢现场的工作人员。诚心的感谢大家。女：敬重的各位领导，各位来宾男：敬爱的老师们，同学们，说课大赛到此结束。女：我们明年再见。合：再见。说课竞赛主持词6敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家晚上好！为了推动师范生教学技能训练，提高师范生从教技能，选拔出专业基础好、综合素养高的学生，备战学校师范生教学技能竞赛，我院特举办此次师范生教学技能大赛。竞赛项目共分为说课环节和汉字两大部分。其中，说课环节将在本教室实行。下面请允许我向大家介绍一下到场的各位评委们，他们是：让我们再次以热情的掌声欢迎他们的到来！现在由我来为大家介绍一下说课部分的竞赛规则：在说课环节中，总分100分说课内容为人教版高一语文必修教材，篇目自选。时间限制在10分钟以内，离时间结束还在一分钟时，我们的工作人员会举牌提示。经过了班级初赛的小试牛刀，信任同学们在这次的竞赛中有了更加充分的打算，希望大家能够通过此次的竞赛展示出最优秀的自己，让我们掌声有请1号选手，请2号选手做好打算。感谢1号选手的精彩说课，掌声有请2号选手，感谢xx号选手的精彩说课。让我们再次把热情的掌声送给以上的选手，经过了惊慌的激烈的角逐，说课环节到此为止已经结束了。通过各位的精彩表现，信任同学们不仅仅获得了老师技能方面的进步，更加挑战自我，超越自我，这将成为我们成长道路中重要的一步！我宣布，本次说课大赛圆满结束。感谢大家。说课竞赛主持词7各位评委，各位老师：上午好！记得有一个名家曾经这么说过，一个精品往往是好的主题与好的形式的完备结合，既有奇妙的构思，又独特的语言。而在这个舞台上，老师们将用最贴心的语言和最奇妙的音符展示语言的魅力，展示老师的风采。今日，我们即将倾听一场精彩的说课演讲。首先，让我们以热情的掌声欢迎评委老师们的到来！同时，也欢迎现场的全部老师和领导。一堂好的说课，如同一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人沉醉。为了进一步提升老师教化教学技能，夯实教化教学基本功，强化老师专业发展，更加透彻地了解说课，学校特此举办了这次“说课演讲”竞赛。这次竞赛分打算、预赛和决赛三个阶段，通过层层选拔，这几位优秀的老师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师，让我们静下心来一起倾听他们的精彩说课！1、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师，她博学善思，撰写的论文多次获奖，始终深信“爱好是最好的老师”的她，深受学生宠爱。下面请听任海霞老师的说课，内容为二年级语文庆祝。2、感谢任老师的精彩说课。其次位为我们展示的是侯晓娜老师。“新奇、朴实、睿智”是她渐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性，她的课，学生们爱上。接下来就由她给大家说课，内容为四年级语文为中华之崛起而读书。3、听完侯老师的说课，激情澎湃，信任孩子们上完这一课，也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星，她锐意进取，潜心教研，教学技能不断提高，获得好评。今日她说课的内容是六年级语文老人与海鸥。4、感谢程老师的精彩说课，接下来为我们展示的是郭娜老师。教化的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。这是的她的教化理念，带着这份理念，她不断地实践着、思索着，撰写的多篇论文获奖。今日她说课的内容是五年级语文梅花魂。5、最终一位为我们展示的是邓巧珍老师。酷爱是最好的动力，正因为对英语学科的酷爱，她的教学成果名列前茅，成为学校优秀的英语老师。她说课的内容是六年级英语what would you like to be？今日，我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲，她们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，奇妙的多媒体协助演示吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是，今年的说课竞赛，老师们有了突破，说课的侧重点由“怎样教？”转向了“为什么这样教”，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探究，风格清爽，为大家展示了一个个充溢活力的课堂。最终，让我们用最热情的掌声对参赛老师的精彩说课表示感谢和庆贺！今日中午的说课大赛到此结束，感谢大家！