教师申报高级职称的自我鉴定精选.docx

教师申报高级职称的自我鉴定老师申报高级职称的自我鉴定 篇1本人参与工作以来，酷爱党的教化事业，专心育人，潜心工作。刻苦钻石业务学问，多次向有阅历的老老师请教，团结同事，关切学生，得到师生们的一样好评，尽职尽责地履行了一名人民老师的责任。自参与华中师范高校“小学教化”专业大专高教自考学习以来，本人能精确处理“工”学冲突，能根据学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了小学数学教化、社会主义思惟概论等xx门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的实力，所带班级的学天生绩和体育素养在学校始终处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了学习新课程尺度体会、立异教授教养探究尝试等十余篇论文和教改材料，其中学习新课程尺度体会等文章曾参与过xx市小学教化论文沟通，得到了学校和上级机关的高度评价。老师申报高级职称的自我鉴定 篇2本人从教十二年来，教出了不少优秀的学生，而对于一般生本人也一视同仁。本人仔细贯彻党和国家的教化方针，以人为本，全面育人，视培育优秀人才为自己的终生事业。在教学过程中，形成了自己的教化教学方法和观念，并且取得了良好的成效，教学效果显著，赢得了广阔师生的敬重，并受到自治县的表彰，被评为优秀老师。本人不满意于已取得的成果，接着提高学历和学力，进入xx师大跟班就读探讨生，修完硕士探讨生的.全部课程，完成学业后主动回校工作。回校后，仍旧一心扑在工作岗位上，任劳任怨，无私奉献，为学校的发展竭尽自己的聪慧才智，尽管进步是一点一滴地取得的，有时并不非常明显，但是本人深信，只要接着努力，今后肯定会取得更大的成果。在早期的xxx工作中，本人重视班风建设，擅长班级管理，能因材施教，综合评价学生，让每一个学生都得到健康成长。教学扎实，有自己独特的教学风格，擅长培育和转化后进生，教学成果显著。在培育指导年轻老师方面，也取得肯定成果，帮扶对象成长较快。多年的教学实践，本人苦乐均有，一言难尽。如今申报高级职称，回顾自己多年走过的路，想到自己从一个年轻的小伙子变成了一个中年人，不禁苦笑一声：这些年，我得到了什么?失去了什么?得失都无所谓了，只要教的学生成才，就是最大的快慰了。这就是我的自我鉴定，这就是我从教十二年后交上去的答卷。老师申报高级职称的自我鉴定 篇3本人忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的爱好，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题实力有明显改善，促进了学生的全面发展。老师申报高级职称的自我鉴定 篇4我叫xx，45岁任教到今已26年，工作中我克服了重重困难，大胆改革，带领学生主动与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成果各纪律都得到肯定的提高。思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。xxxx年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民老师形象教化幼儿，做到了为人师表，修德修才。教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。