语言教研活动总结汇总.docx

语言教研活动总结语言教研活动总结1儿童的语言是在个体与环境的相互作用中，尤其是在与成人的语言沟通中获得和发展的。谈话活动是向幼儿进行语言教化的一种特别方式，是帮助幼儿在肯定范围内运用语言与他人沟通的活动，并具有独特的促进幼儿语言发展的功能。我们就在语言教学上出现的困惑，进行了一次有效的教研活动，现总结如下：俗话说的好：“爱好是幼儿的最好的老师”，选择幼儿感爱好的儿歌进行幼儿教学是很必要的。教学过程中老师应关注幼儿是否有爱好学习这首儿歌，老师应为幼儿创设宽松开心自由的环境，激励幼儿多参加，这样才能更好的发挥儿歌的作用，从而提高学习的效果。1、老师选择的儿歌应当句式简短，最好有句式的重复幼儿以机械记忆为主，通过实际的教学我发觉他们喜爱句式的重复，而且重复也有助于幼儿对儿歌更好地理解和记忆。2、老师选择的儿歌要好玩味性老师选择的儿歌要形象生动、富有动态，具好玩味性，这样可结合幼儿的身体动作进行学习和理解，有助于调动幼儿的爱好和感官的参加，提高幼儿学习的效果。3、多选用能伴随动作表现的儿歌幼儿活泼好动，较适合一边唱一边用动作表现出歌词含义的'学习方法，这种边唱边做动作的学习方法，有助于幼儿记忆歌词，促进幼儿动作的协调，增加幼儿的节奏感，培育他们表演和交际的实力。4、选择的儿歌内容要尽量贴近幼儿的生活阅历老师为幼儿选择的儿歌应是幼儿熟识和关切的内容，为幼儿所理解，否则幼儿只会机械地发出声音，进行鹦鹉学舌式的仿照儿不知其含义。如老师可以选择幼儿所熟识的描述动植物、自然现象、交通工具、节日等主题的儿歌，这些是幼儿平常能接触到的、能随时运用的感爱好的内容。在实际的教学中，运用儿歌的方式进行教化，我们发觉儿歌对于幼儿的学习是很有帮助的，幼儿在活动中的留意力变得集中了，不太简单受外界的影响，他们有爱好学习，把学习看成是一件有乐趣的事情，通过儿歌的学习幼儿能够更好的驾驭学问，拓展了他们的阅历，语言的表达流畅，情愿诉说心中的想法，口语表达实力增加了。此次活动依据幼儿不同年龄特点。活动中各年级组老师主动进行研讨，听取看法和建议。设计活动从幼儿的爱好入手，选择内容贴近幼儿的生活，设计各种提问，拓展幼儿的阅历，从而提高幼儿语言表达实力。在本次语言教研活动中收获颇多，在今后的工作中，我们将接着学习理论学问，不断积累实践阅历，促进老师专业化水平的发展提高。语言教研活动总结2一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢中，一份耕耘，一份收获。本学期我们结合本园的实际状况，围绕幼儿园的教化目标，开展了系列的教研活动，引导老师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教化阅历，提高老师的教化教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，也离不开大家好学乐学的精神。本学期，我们完成了如下方面的工作：一、理论学习，为教学奠定扎实的基础我们从幼教杂志、网络资源中获得专家和同行的先进理论，让大家共同学习，为平常的日常教学工作奠定扎实的基础。本学期，我们学习了幼儿园集体谈话活动的指导策略在嬉戏中培育幼儿的创建力等理论文章，为我们的集体谈话和嬉戏活动供应了切实可行的理论指导。二、集体备课，融合集体的才智本学期，我们在小、中、大三个年级分别开展了两次集体备课活动，合在一起是六节集体备课活动。同一年级组的老师聚在一起，共同商讨课的设计、共同为上课做好细心的打算，并把大家的才智整合在一起，形成一篇篇完整的、好用的教学活动方案。上完课以后，同年级的老师再次在一起，谈自己的教学反思、心得体会，共同总结阅历、为教学活动提出自己的想法，从而使得整个教研组的老师的教学水平都有大幅度的提升。尤其是青年老师，更是在这样的活动中向老老师学到了不少的学问和阅历。三、观摩活动，引领老师的专业成长本学期，有四位年轻老师英勇地担当了上观摩课的任务。她们细心选材，在课前做了大量的打算工作。从说课到上课再到课后反思，她们都能做到有条不紊、不慌不忙。每个人都上出了自己的特色，教学水平也在原有的基础上有了很大的提高。韩芳老师教态稳重、教学环节清楚有序；刘慧玲老师自然亲切、语言简洁明白；赖泳老师教具制作精致、能为幼儿供应展示的机会；特殊是黄家羚老师，更是别出心裁，结合圣诞节，细心布置了漂亮的场景，邀请孩子、家长和老师一起在开心的教学中感受到了圣诞节的快乐气氛。当然，她们的教学当中也存在着一些不足，参与观摩的老师们也针对这些不足恳切地说出了自己的想法和见解，并且通过大家的研讨，提出了相应的对策。所以，观摩活动的胜利开展，不仅使上课的老师在专业上获得了很大的发展，而且对全组老师都是一个很好的促进。四、“有问大家答”，为大家答疑解惑在日常的工作中，难免会遇到一些自己解决不了的问题。教研组为大家供应了一个探讨、沟通的平台，让大家敢于发问、敢于回答、敢于创新，从而为不少老师解决了难题。比如，针对“如何对待固执的孩子”这一问题，大家通过探讨，总结出了七条方法，其中不乏有效的措施。五、观摩录像课，学习实践阅历本学期，我园分别派出了三位老师去南昌参与骨干老师培训，不仅进行了理论学问的培训，还参观了几所知名的幼儿园，并且观摩了几节教学活动。她们回来以后，向本组老师传达了学习到的理论学问，并且通过录像的方式，让大家观摩教学活动。大家从中都获益匪浅。此外，本教研组还有许多老师都参与了省级课题和市级课题的探讨，也获得了一些成果。总之，教研组的各位老师都拥有一颗上进、好学的心，都对我们的教学工作充溢了热忱，都情愿主动地参与教研活动。教研组的各位老师也在一次次地教研活动中不断地进步、不断地成长！