最大的动物小班教案范本.docx

最大的动物小班教案最大的动物小班教案1目标：1、学习角色对话，知道蓝鲸是世界上最大的动物。2、初步尝试阅读，体验阅读的欢乐。打算：1、桌面教具一套：动物图片（小蚂蚁、小鸡、小猫、小狗、小熊、小象就、蓝鲸）背景图（森林、大海）2、每个幼儿一只动物图片。3、大的图书最大的动物过程：一、导入今日森林里真喧闹，来了很多动物，它们正在探讨：它们中谁最大？宝宝，你们来看看呢，它们谁最大？谁最小？二、 看大书，学习角色对话1、出示图书动物们也不知道谁大谁小，你们看，动物们都跑到书本里来找答案了，我们也来看看这本书，到书里面来找找答案。2、我们要打算看书了，“叮咚”你看到了谁？小蚂蚁看到小鸡说：“小鸡、小鸡，你长得真大！”小鸡笑着说：“叽叽叽，我不大，小猫比我大。”小鸡怎么说的？（请幼儿集体说）3、分角色练习对话 我来做小蚂蚁，你们来做小鸡，练习角色对话。4、“汪汪汪”谁来了？小狗和小猫比谁大？小猫会怎么说？5、还有什么动物比狗还要大？（幼儿猜）看看谁大？小狗会怎么说？6、“咚咚咚”是谁呀？脚步声这么响，来的肯定是个硕大无朋，大块头，是谁呢？（幼儿猜）小象真的很大很大，它的身体像座山，腿粗的像四棵大树。小熊会怎么说？7、你还看到谁？（小蚂蚁）很小很小的小蚂蚁抬着头，才能和小象说话“小象、小象，你肯定是世界上最大的动物。”小象笑着说：“我不大，有种动物比我大多了，它才是世界上最大的动物。”（翻书）8、它的名字叫蓝鲸，宝宝，世界上最大的动物是谁？（蓝鲸）蓝鲸生活在哪里？它每天欢乐的在海洋里游来游去，捉小鱼小虾吃，蓝色的海洋就是蓝鲸的家。三、嬉戏1、我们来玩个找挚友的嬉戏，找比我大的动物挚友。小动物的'后面有个小口袋，我们的小手伸在小口袋里。我们先从小椅子底下把动物图片轻轻拿出来，套在小手上，看看你戴的是什么动物？宝宝，你是谁呀？请几个宝宝来说一说。2、请一个宝宝来找挚友，找到挚友碰一碰，你找了谁呀？说一说谁比我大。3、宝宝们，你们也来找比你大的动物挚友，碰一碰，拉拉小手，说一说，谁比我大。4、宝宝们，比你们都要大的动物是谁呀？（出示蓝鲸的图片）世界上最大的动物是蓝鲸。最大的动物小班教案2活动目标：1.初步理解故事内容，感知各个动物之间的关系。2.尝试学说故事中“我不大”*“比我大”的对话，情愿参加角色表演。活动打算：1 桌面上动物教具一套，每个幼儿一个手偶，蓝鲸图片.2 地上贴上线条，供角色对话时站。活动过程：一、 导入小蚂蚁想知道谁是世界上最大的动物。你们知道吗？那我们就跟着小蚂蚁一起去找寻答案吧。二、 理解故事。1. 小蚂蚁和小鸡。小蚂蚁看到小鸡说：小鸡小鸡，你长的真大。小鸡笑着说：我不大，小猫比我大。提问：小蚂蚁看到小鸡说：小鸡小鸡，你长的真大。小鸡是怎么回答的？分角色练习对话2. 小猫和小狗汪汪汪，谁来了？小狗和小猫比谁大？那小猫会怎么说呢？3. 小熊。还有什么动物比小狗大呢？可爱的小熊来了，看到小熊后，小狗会说什么呀？4. 大象。“咚咚咚”，是谁呀？小熊看到大象会说什么呀？小结：大象真的很大很大，他的身体像座山，腿粗的像四棵大树。5. 小蚂蚁问大象：大象大象，你肯定是世界上最大的动物吧？大象笑着说：“我不大，有种动物比我大多了，它才是世界上最大的动物呢！”出师蓝鲸图片。师介绍：世界上最大的动物叫蓝鲸。蓝鲸生活在海洋里，它每天欢乐的在海洋里游来游去，抓小鱼小虾吃，蓝色的海洋就是蓝鲸的家。三、 完整讲解并描述故事。世界上最大的动物最终找出来了，那我们一起来听一听讲一讲这个故事吧。故事的名字叫最大的动物。教学反思1. 幼儿对动物能逐个说的出名称。3教具要多样化。2幼儿对本节 活动有吐字不清。 4在今后的教学中多激发幼儿爱好。