迎接上级领导来学校检查的欢迎词最新.docx

迎接上级领导来学校检查的欢迎词迎接上级领导来学校检查的欢迎词11、军乐队演奏: 。欢迎各位领导来到二试验小学，首先，大家看到的是我们学校的“小精灵军乐社团”，现在就让我们奏起欢迎的乐曲吧!2、观看民乐队演奏 。各位领导，为了欢迎大家的到来，我们学校的“星光民乐社团”特意赶排了两首乐曲，这个民乐社团现在共有36人，乐器达9种之多，学校还聘请了专业老师进行配器，乐队由原来的单声部齐奏发展到现在的多声部演奏，在20xx年先后获得“双阳区中小学生器乐大赛一等奖”、“长春市中小学 千童之声器乐大赛综合展示一等奖”，接下来就请大家观赏我校“星光民乐社团”带来的 彩云追月、花好月圆。3、引导参观一楼校内文化。下面，请大家参观我们学校的核心文化。 西墙上的 “强人本、厚仁德、夯基础、展特长”这12个字是我们学校一贯遵循的办学理念，在教化教学工作中，充分挖掘学生的潜能，培育学生的特性特长是我们始终要努力的方向和追求的目标，所以我们学校办学特色定位于特性化教化。东墙上的是我们学校的简介、学校的三风一训以及学校的发展愿景。在教化教学工作中，我们的老师砥志研思，努力做到教书育人展特性魅力，我们的学生勤奋刻苦，努力达到全面发展扬特长风采，后面是我们老师的个人风采以及学生们在特性化教化展示活动中的表现，请大家随意观看。4、上楼、介绍书吧、班级文化墙。请各位领导随我上楼，学校各个楼层的校内文化都是和学校的特性化教化相吻合的。这里是我们学校的书吧，每个楼层的大厅、角落里这样的书吧学校一共有14个，学校新进的图书种类繁多，内容丰富，同学们在课间、午休时在这里自由阅读，既充溢了大脑、又丰富了内涵，同时也创建了深厚的书香氛围!这里是我们的班级文化墙，每个班级文化墙的内容都是不同的，都是依据班级社团活动内容而设定的，都是与学校的特性化教化紧密相连的，同时每个班级又都留有发展空间，来充分展示孩子的特性化特长。(可以详细引导观看)5、参观社团活动、参观展室。各位领导：接下来，请大家观看我们学校的社团活动，我们学校的社团活动分为2个层面6大类52个社团，2个层面是指学校层面(19个)和班级层面(33个)，详细社团活动地点的分布图已装在了材料袋里，大家可以自由随意参观。另外，我们在3楼中心大厅的展室设置了一个特性化教化成果展，欢迎各位领导前去展室参观、指导，并提出珍贵的看法!应当说，我们二试验小学的特性化教化正处在一个起步和发展阶段，肯定会存在很多问题和不足，真诚的欢迎大家多多提出看法、建议，在今后的工作中，我们也将接着努力，我信任，在各位领导的关切与帮助下，我们二试验小学定会在内涵式发展的道路上实现新的跨越!6、音乐课。敬重的各位领导、各位校长：欢迎大家来到二试验小学，欢迎大家来到我们的音乐教室，今日，我们所展示的都是我们学校特性化教化的缩影，(都是与特性化教化有关的内容，)下面，我就给大家介绍一下学校的特性化教化，有关特性化教化的定义、内容、实施的原则等具体内容在这里就不具体跟大家介绍了，下发的材料袋里面都有，下面我给大家介绍一下特性化教化的实施，我们学校特性化教化的实施是通过三条主线即学校教化、家庭教化、社会教化、八种渠道进行实施的，即自主课堂塑特性、艺体课间扬特性、作业改革促特性、与书为伴润特性、社团活动显特性、家校联合育特性、社会实践展特性、多远评价强特性。接下来，呈献给大家的就是自主课堂上实施特性化教化的课例，请大家观赏5-8分钟的音乐课片段Doremi，欢迎大家提出珍贵的看法和建议!迎接上级领导来学校检查的欢迎词2一、军乐队演奏： 。欢迎各位领导来到二试验小学，首先，大家看到的是我们学校的“小精灵军乐社团”，现在就让我们奏起欢迎的乐曲吧！二、观看民乐队演奏。各位领导，为了欢迎大家的到来，我们学校的“星光民乐社团”特意赶排了两首乐曲，这个民乐社团现在共有36人，乐器达9种之多，学校还聘请了专业老师进行配器，乐队由原来的单声部齐奏发展到现在的多声部演奏，在20xx年先后获得“双阳区中小学生器乐大赛一等奖”、“长春市中小学千童之声器乐大赛综合展示一等奖”，接下来就请大家观赏我校“星光民乐社团”带来的彩云追月、花好月圆。三、引导参观一楼校内文化。下面，请大家参观我们学校的核心文化。西墙上的“强人本、厚仁德、夯基础、展特长”这12个字是我们学校一贯遵循的办学理念，在教化教学工作中，充分挖掘学生的潜能，培育学生的特性特长是我们始终要努力的方向和追求的目标，所以我们学校办学特色定位于特性化教化。东墙上的是我们学校的简介、学校的三风一训以及学校的发展愿景（）。在教化教学工作中，我们的老师砥志研思，努力做到教书育人展特性魅力，我们的学生勤奋刻苦，努力达到全面发展扬特长风采，后面是我们老师的个人风采以及学生们在特性化教化展示活动中的表现，请大家随意观看。四、上楼、介绍书吧、班级文化墙。请各位领导随我上楼，学校各个楼层的校内文化都是和学校的特性化教化相吻合的。这里是我们学校的书吧，每个楼层的大厅、角落里这样的书吧学校一共有14个，学校新进的图书种类繁多，内容丰富，同学们在课间、午休时在这里自由阅读，既充溢了大脑、又丰富了内涵，同时也创建了深厚的书香氛围！这里是我们的'班级文化墙，每个班级文化墙的内容都是不同的，都是依据班级社团活动内容而设定的，都是与学校的特性化教化紧密相连的，同时每个班级又都留有发展空间，来充分展示孩子的特性化特长。（可以详细引导观看）五、参观社团活动、参观展室。各位领导：接下来，请大家观看我们学校的社团活动，我们学校的社团活动分为2个层面6大类52个社团，2个层面是指学校层面（19个）和班级层面（33个），详细社团活动地点的分布图已装在了材料袋里，大家可以自由随意参观。另外，我们在3楼中心大厅的展室设置了一个特性化教化成果展，欢迎各位领导前去展室参观、指导，并提出珍贵的看法！应当说，我们二试验小学的特性化教化正处在一个起步和发展阶段，肯定会存在很多问题和不足，真诚的欢迎大家多多提出看法、建议，在今后的工作中，我们也将接着努力，我信任，在各位领导的关切与帮助下，我们二试验小学定会在内涵式发展的道路上实现新的跨越！六、音乐课。敬重的各位领导、各位校长：欢迎大家来到二试验小学，欢迎大家来到我们的音乐教室，今日，我们所展示的都是我们学校特性化教化的缩影，（都是与特性化教化有关的内容，）下面，我就给大家介绍一下学校的特性化教化，有关特性化教化的定义、内容、实施的原则等具体内容在这里就不具体跟大家介绍了，下发的材料袋里面都有，下面我给大家介绍一下特性化教化的实施，我们学校特性化教化的实施是通过三条主线即学校教化、家庭教化、社会教化、八种渠道进行实施的，即自主课堂塑特性、艺体课间扬特性、作业改革促特性、与书为伴润特性、社团活动显特性、家校联合育特性、社会实践展特性、多远评价强特性。接下来，呈献给大家的就是自主课堂上实施特性化教化的课例，请大家观赏58分钟的音乐课片段Doremi，欢迎大家提出珍贵的看法和建议！