期末的自我评价范例.docx

期末的自我评价期末的自我评价1转瞬我就是高二年级学生，这个学期学习成果不太志向，面对家人挚友，还有最初的幻想，我感觉到我离我的幻想是越来越遥远，心里越来越沉重。我很努力，仔细听讲，主动完成作业，可以是数理化对我来说，实在太难，考试时，总有许多题目不会。我不是一个自卑的人，可是在中学的一年多的时间，我越来越感觉到自己的无助，对自己也越来越没有信念，我也不知道自己为什么会变成今日这样？今后的路，我不知道该怎样走下去，我不想就这样沉轮，但是我却没有力气去变更自己，该怎样变更自己。期末的自我评价2又是学年期末时，虽然一个假期又将到来，以下就是本人的学习的自我评价：在我的学习成果上，始终并不优秀，上学总是在伪装，直到面临严峻的期末考试的前段时间，"无知"的我才意识到学习的重要性。虽然我起先养成一种虚心、勤问的学习看法，但是觉得我经常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做。总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破裂了，就算还原了，还是留下一条深不行预料的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而为！但我所须要的是什么？是金钱吗？不是的，我须要的而是同学们真挚的友情、垦切的关怀，更须要的是老师与家长真诚的激励。我认为我这学期表现很好，这学期我担当了班上的英语学习委员，尽管做的事少，但我尽到了自己的职责，我能按时收作业改作业发作业，并让差作业的同学把作业补起来。而且，我以前写作文，水平一般，但这学期，我的作文水平有了很大的提高。但这学期，我也有做的不足的地方，我作为组长， 有时也会忘带作业，我肯定会加以改正！本学期我在学习方面、思想方面、劳动方面都取得了很大的进步，特殊是学习，我又原来的班级第十名进步到现在的班级前五名，这让我很欣慰。另外我在思想修养方面也取得了重大进步，我懂得了志向的重要意义，也懂得了帮助别人欢乐自己的内涵，还懂得了劳动最有价值。我决心在下一学期接着努力，争取取得更大的进步。期末的自我评价3本人从入学第一天起，始终坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素养和思想文化素养，各个方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。学习上，上课仔细听讲，并做好老师课上做的笔记，课后就好好复习。由于本人的努力，高校四年本人从未挂过科，并连续四年每年都可以拿奖学金，同时被评为优秀学生干部，优秀团员，三好学生的称号;参与全国英语竞赛拿到一等奖，全国数模竞赛省一等奖等。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。所以多次当过促销员和其他社会实践，为的就是不断提高自己的实力。在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。四年的高校生活是本人人生中美妙的回忆，本人迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。在将来本人会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取阅历，丰富自本人，从而更好的实现人生价值。期末的自我评价4我是_学校的一名小学老师，任职以来我一向专心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自我工作所做的自我评价。一、师德表现关切团体，以校为家。响应学校号召，进取参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得以往有人对我们说过：“虽然你应对的是几十个学生，他们的本领水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教学方面1、备课开学初，进取参与教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问资料。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的进取性和创建性思维，使学生有举一反三的本领。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行应对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行辅导。4、作业依据减负的要求，我把每一天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生本领发展的、发挥主动性和创建性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是关怀。师爱是教化的"润滑剂"，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于理解教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与老师缩细心理距离，学生才会对老师产生依靠感。3、爱就是职责。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生本领的培育，学问上做到课课清、段为了段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大提高。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。4、教化学生要留意坚持环境卫生，增加主子翁意识和职责感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的提高。我是一个对团体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。以上是我对我的工作所做的自我评价，我信任我能用我的爱与热忱把祖国明天的花朵培育得更绚烂。期末的自我评价5人热忱、性格开朗，心理素养较好。能自觉遵守中学生守则，仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。我酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人。在学习上，明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯和成果。我多次获得嘉奖，是老师的好帮手、同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成果有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织实力、领导实力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。我的爱好广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成果。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。期末的自我评价6在中学三年的学习的时间里，我踏踏实实，一步一个脚印的努力学习着。在生活中我诚恳切恳，简洁大方，任劳任怨，与挚友家人的关系也非常融洽。在学习中，我取得了不错的成果，使自己稳步上升。也提高了自我素养，我能以宽容的心态包涵每一个人，而且待人亲切，亲善，主动帮忙同学，我也从同学的帮忙中获得了不少的收获。在中学的三年时间里，既熬炼了我，培育了我，教化了我，使我成为了一名合格的中学生。中学生自我评价(十四)：进入中学学习，三年来无论在学习上还是生活中，我都踏踏实实，一步一个脚印，学习上我一丝不苟，认仔细真，向学问的殿堂稳步迈进。总能从所做的事情中总结阅历教训，生活中我乐于助人，与同学关系非常融洽，我性格活泼开朗，简洁大方，得到老师同学们的认可。从来没有无故旷课，迟到的现象出现。遵守校纪校规。我是一个不怕苦不怕累，学习敢拼搏，生活中敢奋斗，是一个专心向上的好学生。期末的自我评价7是一学期过去了，你成熟了很多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和谐相处，敬重师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议！ 你表面上乖巧听话按部就班，却在老师看不到的时候暗地里淘气捣乱，这可不好！不过，你敬重老师，酷爱劳动，学习看法主动，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更主动的看法和更高的热忱投入进去，信任你会取得胜利的！你清秀文静，乐观诚恳，团结同学，敬重师长，学习上也能仔细听课，按时完成作业。但学习还要主动主动，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成果亟待提高，美妙的前程靠只有自己的拼搏才能换取！老师的评价是比较特性的，还有很泛泛的那种该生在校期间思想端正，学习目的明确，酷爱班集体，团结同学，酷爱劳动，主动进取，成果优异，具有较好的管理实力和创新实力，是一名全面发展的优秀中学生。期末的自我评价8一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不志向的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了良多时间，以致把其它作业都拉下了，所以说关于这次考试我的温习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级仍是缺乏驾驭的，无论这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都脚踏实地地学。上大二的我们也早已走出那座象牙塔，起先尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优胜感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些动静给打击。现在我不得不为将来即将面对的就业危机而作好预备。原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越惊慌了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在很多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人生气。但面临这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身前提作起。 来学校两年多也早已习惯高校糊口惊慌又轻松的气氛，课程当然仍是铺排的很紧凑，但课余时间显著增多了，令我真正感慨感染到高校糊口是如斯的丰硕多彩，已经熟悉的挚友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，当然偶然会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的挚友了。高校不仅是一个沟通学问的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教化也是各个层面的，所以我肯定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段珍贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的高校生。期末的自我评价9转瞬间，一学期就快过去了，在这一学期中，我多次参与学校组织的集体活动和雏鹰小队校外活动，在课内更加努力地学习功课，与同学们团结友爱、相互帮助，自己各方面实力有了很大的进步。在学校里，我有了很大的进步。比如关切同学，和同学互帮互助。在同学没有记作业时热忱地帮助他，在值日生有事没法干值日时主动和他换班；同学在学校运动受伤时，陪他去医务室治疗；同学生病住院时，和老师、同学们一起去探望。数学作业的书写也有所提升，口算实力更是进了一大步。但是，语文作业的书写还须要努力，把“凤舞龙翔”改成“正楷端庄”。有时在学习的时候比较浮躁，这点也应当订正。在课外，我参与了学校组织的才艺展示：英语书法和篮球投篮的竞赛。通过这些竞赛，我不仅发觉了自己的优点，还看到了自己的不足，找到了接着努力的方向。缺憾的是我没有作为班级篮球队成员参与学校的篮球竞赛，没能和同学们一起去对抗强大的对手，但是在场下，我仍旧用劲地为他们加油；我还主动向“xx晚报校内周刊”投稿，好玩的机器人课胜利的刊登在了报纸上。这些都使我为班级集体的荣誉尽到自己的努力。我还参与了同学家长组织的“雏鹰小队活动”如：去千佛山和同学们一起讲一讲自己的国庆见闻，然后和同学们一起在草坪上快乐地玩耍；和同学们在赛场下一起切磋切磋羽毛球。这些都开阔了我的眼界，提升了自己的语言表达水平，增加了与别人沟通的实力。这学期我有了新的优点，但同时也有缺点，我要保持优点，改正不足。期末的自我评价10高一的期末自我评价高一上学期生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的学期学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，擅长处理同学之间的纠纷。在中学的一学期时间里，在老师与同学们的帮助下，既教化了我，又熬炼了我，培育了我，使我成为了一名合格的中学生。我会接着发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。在德育方面。一学期来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为规范严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响；仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学期各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分其次名；本学期中段考整体成果一等奖。但我也有一些不足的地方。在一学期的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一学期里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名得才兼备的中学生。期末的自我评价11同学，我们都是很好的挚友。其实也应当说是像家人一样吧!经过快一年半的相处，彼此之间都建立了深厚的友情。下课，凑过去与同学说说话，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起来，充溢了快乐。即使在又做不出的题目，想不出的问题，她们也会很耐性地为我解答。豁然开朗的眼神，由心地笑了。这种感觉，真美!身为语文课代表的我，在每节语文课之前都会去跑办公室，其实，这也是为班级服务了，也能成为老师的助手，这种感觉，真甜!不足之处：经过这学期的摸索，不足之处也不断“现身”了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，对于这点，我也只能苦苦笑笑，谁不想多睡会呢?不过，我知道这不好，我会改的。其次，我觉得我做事有点怕麻烦。其实这一点，在学校里是不怎么明显的，但一到家里，就有点了，有的事情想想很麻烦，就干脆不做了，诶!这不好，真的不好!须要改进，须要改进总结：很早以前，总是想，要是我能再去读幼儿园那该多好啊;到了五六年级，又总是想，要是能再去读一二年级那该多好啊;到了初中，又想，假如能再去读小学就好了其实，这只不过是一个个泡沫幻想罢了，珍惜现在，脚踏实地地走好每一步，前进。“我进敌则退”，向困难、自己薄弱的地方挑战!那么，这就是我最该做的。期末的自我评价12家里：可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业时，拉拉扯扯，常常磨蹭到很晚才能写完，后半学期经过老师的指责，速度快了许多，作业没有做得很晚过。学校：今年的学习成果明显下降，但是主动发言比上学期好了很多，得的挚友比上学期多了，体质也增加了不少，家人希望我找出不足之处，驾驭学习班方法，提高学习成果。期末的自我评价13我这学期以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面是我都自己这学期表现的自我评价。在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为规范严格要求自己。仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响；仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分其次名；本学期中段考整体成果一等奖。在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健阿康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创建一切的道理，进一步培育和提高自己的审美实力。校内就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我讲接着努力，做一个德智体美劳全面发展的学生。期末的自我评价14一转瞬五年级的第一学期立刻就要结束了，在这一个学期的学习过程中我学到了很多很多新学问!语文我们在第一单元中知道了读书时一种很好的学习。其次单元知道了有些人特别惦念家乡的情感。我还遨游了汉字王国，知到了汉字的起源，汉字的演化过程等等。在第七单元中知道了旧中国由于贫困与落后二受到的欺凌与压迫，比如圆明园的毁灭。数学我们也学了不少新学问，比如方程式，邮政编码在平常的学习过程中我虽然没有收到老师的指责，但是我觉得我在课堂上的发言不够主动，有时候还有一点丢三落四的习惯存在。我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与挚友一起共享。我的人际关系也很融洽.我酷爱生活,我喜爱视察生活,为了发展我的实践实力,我会参与一些活动,不但可以相识一些挚友,还可以开拓视野。做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践实力强，对新事物接受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够主动上进并主动挑战一些困难。平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整，遇事冷静，不冲动。下个学期中我肯定更加努力，好好学习，敢于发言，多做笔记取得优异的成果!期末的自我评价15学生自我评价范文1学习之余，走出校门，我珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。学生自我评价范文2我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和很好的团队精神。学生自我评价范文3我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。我有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成很好的学习习惯，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学生自我评价范文4当然我也深刻相识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。学生自我评价范文5在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。学生自我评价范文6青春光阴匆忙，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今日的光阴，以百分之百的精神迎接美妙的明天。学生自我评价范文7我在校酷爱国家，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力