最新优秀班主任工作总结最新.docx

最新优秀班主任工作总结最新优秀班主任工作总结1要全面提高教化教学质量，关键在于转变差生。在这项工作中我们要实行了如下一些详细做法：1、在转变差生的工作中，首先要弄清形成差生的缘由，然后再依据实际状况制定转化差生的措施。例如，曾经学生学习很差，常常迟到，自卑感很严峻，是属于学习差的差生。通过我们了解，知道该生的父母离婚，父亲患有严峻胃病，家庭经济困难。家境贫寒，家务活重，是造成该生学习成果差的主要缘由。为此，我们制定了具体的转差措施，并帮助这个学生制定了学习目标。我们发动其他学生常常帮助该生做家务，帮助他补习功课。一学期后，这位学生的学习成果名列前茅，以优异的成果考入马边一中，初中毕业后，又以全县第一名的成果考入省中专。在转化这个差生的过程中，我们体会到弄清差生落后的缘由，然后再以集体的暖和感化差生，以集体的力气帮助差生，是差生转化的重要一环。2、在教化教学工作中，把差生放到应有的位置上，是转化差生必做的工作。第一，备课时仔细考虑差生，细心设计适合差生的教学内容和教法。其次，在课堂上把差生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。针对差生抽象思维实力较差的特点，在教学过程中，我们对差生一般实行以下教学手段：第一，侧重直观教学，从形象引向概念；其次，激励差生动口、动手、动脑；第三，重点教会差生思维方法。第四，评价时把差生放在重点位置上，激励他们上进，增加信念。评价中给差生正面引导与激励的方式一般是：当面批改作业时激励；有意识地创建情境勉励；抓住课堂上和作业中差生的闪光之处，常常性有分寸地表扬。3、在差生的转化过程中，老师要坚持以爱为基点，师生增加相互理解，要以老师的榜样为导向，促进差生的转化。老师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教化胜利的一半。老师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而老师在理解学生的同时也要使学生了解老师，理解老师。这就须要老师能成为学生的榜样。那种枯燥的言语教化是没有力气的，因为那样学生不但不会敬重老师，甚至还会增长对老师空口说教的逆反心理。老师除了要有丰富的学识，引人入胜的教学技巧外，更重要的是要有良好的精神状态和品质、作风。这样才能使差生酷爱老师，使师生达到真正的相互理解。因此，老师的师德和自身素养修养，是转变差生的最根本的、最重要的因素。最新优秀班主任工作总结2素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、班干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部确定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培育团结协作的精神，要能够通过这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。二、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、多赏识学生，让表扬和激励助学生走向胜利之路每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不没精打采，会有成就感，会充溢信念。我们要培育的是酷爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。激励学生的每一个优点和特长，让学生充溢自信，自我觉醒。当然，对好的学生赐予赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更须要激励，更须要信念。一个信任的眼神，一个激励的微笑，都可能带来巨大的效应。我们应当时时提示自己，不要嘲讽讥笑学生，敬重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应刚好地发觉学生的闪光点予以赏识、激励，使他充溢自信，激起他学习的爱好，让表扬和激励成为走向胜利的催化剂。例如，对于学习成果等各方面都表现很好的学生，可以常常激励他们应向高标准看齐，不要奢侈了自己这块好材料。对于学习较差的同学，也不要卑视他们，而是激励他们尽量争取多学一点学问，同时尽可能发觉他们身上的特长，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就刚好地赐予表扬，使他们不至于觉得自己一无所取。让每一个学生都发觉自己的闪光点，对将来充溢信念，这是一个班主任的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼，让学生充溢失败感。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。最新优秀班主任工作总结3在平淡与劳碌中，转瞬来到我与孩子们相处的其次个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这两年与孩子们共同的学习生活，让我深切地体会到：只有关爱孩子，全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。在平常，我主要将班主任工作重点分为以下几个方面：一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，问问她这件美丽的新衣服是谁买的？考考他会查字典了吗；告知他这几天进步了！或许还跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将他们的闪光点和一点一滴的进步都记在心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对他们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几张小奖卡，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是51份纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，还是卫生习惯。针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读书写字姿态。读书时，要求全班同学都端好书，做到眼到、口到、心到；写作业时，刚好提示学生订正不良的写字姿态；发言时，要求他们声音洪亮，吐字清楚；作业布置时，提示学生做好复习和预习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。最新优秀班主任工作总结4本人毛爱钱，今年从教xx年，担当班主任工作也是xx年。我在班主任工作方面取得了一些成果，现在我从以下几个方面谈谈自己的工作。一、全面的了解和探讨学生是做好班主任工作的基础。1我了解和探讨学生的内容主要有两个方面。一是了解和探讨班集体，二是了解和探讨学生个人，包括学生的基本状况，学生的家庭状况。2我了解和探讨学生的主要方法有三个。一个是每天无论多忙都争取找两个学生谈心。其次个方法是常常的家校联系，第三个是通过探讨学生的作文日记作业等书面材料加以了解。去年我们班从钦州转来了个女学生叫张雨柔，她各方面都很优秀，后来从她的日记中了解到原来她转学来外婆家读书的缘由是由于父母不和，她受母亲影响不愿和父亲在一起，她固执的认为父亲重男轻女。后来我多次找她谈心，有通过电话找她父母沟通，更是和他那个很少跟她闲聊的父亲电话闲聊。长途电话一打就是几非常钟。现在她和父亲的关系好多了。她答应她父亲的要求下学期转回钦州到父亲的身边读书。虽然班里少了个优秀生我很舍不得，但是感觉到她在父亲的身边在大城市读书远比在外婆家读书更利于她的成长。二、建设优秀的班集体为了建设优秀的班集体，我做了如下工作。确立班集体的奋斗目标。培育正确舆论和优秀的班风，每接任一个班级，我都依据班级实际状况和同学们订了班级奋斗目标。比如现在的这个班，我用口号的方式提出了我们的目标：激情成就人生，幻想照亮将来，我们的人生肯定会辉煌精彩。在我的班级，班风是很不错的，形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。谁在班级做坏事他是被孤立的。另外，我还实行班级管理民主化、细致化，留意发挥班委会和骨干的核心力气。三、做好绩优生与后进生的教化工作（一）绩优生的教化我认为，“绩优生”的德育工作尤其重要。在这方面我特殊留意解决“绩优生”的自负问题和嫉妒问题，教化他们在和同学发生争辩的时候，不要表现出一种不可一世的看法，要留意倾听别人的看法。要和同学搞好关系。近几年来，我所带的学生出现了许多优秀生，比如我调到宜氮小学后带的第一届毕业班，有七个同学在毕业考中名列全镇前二十名。而且他们都特别团结，到了初中中学都是成果很优秀的。这七个同学有四个考上河池市中学读书，有三个被环江中学特招免费入学。（二）后进生的教化我关切酷爱后进生，学习上热忱地赐予指导，有了点滴进步刚好激励。对后进生的不良行为，我都是多次找他们谈话，给他们讲道理，谈危害，解开学生的思想包袱。同时和家长取得联系，希望得到家长的协作，共同教化好孩子。在这方面，作为班主任肯定不要怕学生出现反复，对做人的道理要每天讲，变着法子讲，争取入口入心。老师只要关切，爱惜他们，谆谆教导，给他们详细的帮助，让他们感受到集体的暖和，那么他们肯定会精诚所至，金石为开。20xx年xx月，我教四年级语文并担当班主任时，从甘村小学转学来了一个学生到我们班，她叫莫春梅。看她的学生手册，成果单上都是4分，5分的成果，连最简洁的加减法也不知道，语文相识的字也不过50多个，是从今放任不管还是不放弃，我们确定选择后者，从今我们走上了艰难的补缺补差的工作。我们经常利用中午甚至吃饭时间，争分夺秒的辅导她，一题一题的，一个字一个字的辅导她，上课多关注她，多表扬她，结果两年下来，她变了许多，从一个自卑的人变成了开朗的人，而且起先会学习了，渐渐的跟上了同学。她还学会了读书，基本能流利的读五年级的课本了甚至她喜爱上了写作文。她取得了很大进步。我们做老师的感觉是非常欣慰。我们有决心让她更加进步。其实不仅是她，由于我这个班主任的坚持努力，我的学生都有了很大进步。四、做好家校联系工作作为班主任我是比较重视家访的。我的学生只要是旁边的我都家访过，有些家庭还到过许多次。至少我家访过的学生都占到了一大半。在家访时我留意敬重家长，另外，我经常利用用电话联系的方式和家长闲聊，相互了解孩子在校和在家的状况。每次召开家长会我都很重视，提前做好充分打算，家长会开得很有成效。在家校联系方面我认为我做得最好的方面是充分利用短信的方式把学生的进步告知家长，让学生兴奋，家长兴奋。比如我对学生说，只要学生测验得100分，或者进入前五名，或者进步大，或者写字美，我会打电话给他们的父母，并且发庆贺短信给家长。我信任“给他激励，他会更加努力”。五、取得的成果近几年来，作为班主任我所带领的班级在科任老师的协作下，不论是教学还是活动都取得了很好的成果。上毕业班时，我班的语文数学成果都名列全镇前三名，而且有七人进入全镇前二十名，上非毕业班时语文数学成果都名列全镇前五名以上，本学期所带的五年级语文名列全镇第三名，数学名列其次名，有七个学生进入全镇前二十名。近几年来，所带的班级在学校召开的校运会上都取得了很好的成果，曾经两次获得总分第一名。在每次的庆祝六一的文艺汇演上都有精彩的表演。每个学期少先队循环红旗评比我们都是经常拿红旗的班级。可以这么说即使没有老师在教室，学生们也是很仔细的在学习的。我信任，在自己的不断努力与探究下，自己的工作也会越做越精彩！最新优秀班主任工作总结5一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。一、教化教学工作方面这一年，我担当的是三年级的语文教学。从参与工作以来，我几乎都是担当一、二年级的教学工作，教学三年级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三年级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中年级的.课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高学生的读写实力，我从一起先，就给学生布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚起先有的学生很不习惯，可是一年下来，我班的学生已经养成了这个习惯，同时，学生的读写实力有明显的提高。全班百分之九十的学生能够很顺当的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇视察日记都能完成得很好。对于学生每天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有进步的学生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。学生看到自己的作业，很兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作业有进步吗？还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了学生仔细完成作业的热忱。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱，他才情愿接受。我给学生创设一种轻松的学习氛围，我用亲善的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛特别活跃，学生们能够主动的动脑思索，主动的回答问题，口语表达实力有明显提高，所以，课任老师也都情愿用我班的学生进行优质课。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个学生掉队。我班有个学生叫高熠锴，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了帮助他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成果有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个学生，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个刚好完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，激励学生在学习中相互帮助，“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号，学习的主动性调动起来了，学习成果就有了明显的提高。二、班主任工作方面作为一个班主任，我觉得最重要的是培育学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个主动向上的班级风气。我要培育学生从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教化我的学生，老师不怕你们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个学生，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会同等对待他们。为了激励学生敢于承认错误，刚好改正错误，我首先给学生做出榜样，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让学生监督。我的这一做法使学生很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么燥热，我都会和学生一起走下来，有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的学生已经养成了习惯，每天都能精神饱满地进行队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教化。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育学生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来激励他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小挚友进行演出呢。我班有一特性情特别活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一年级起，就特别为她犯愁。可以说，这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每天都有学生甚至家长向我告状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很新奇的过去问：张励伟，你摘花干什么呢？他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪！我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张励伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴奋，你信不信？”张励伟说：“老师，我知道了，我以后肯定好好表现。”说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。从今，我发觉张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然间或还会不断的违反一些纪律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的教化会胜利的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个学生自己管理自己的实力，同时也有利于班级工作的顺当开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。