校长培训班心得体会优质.docx

校长培训班心得体会校长培训班心得体会1参与了x市教化局组织的教化管理干部高级研修班的培训学习。在此，我不仅深切地感受到名校的独特魅力，而且倾听了知名专家的专题报告，实地参观了武汉市几所特色学校。学习时间虽然短暂而惊慌，但我收获颇丰。此次培训，局领导从培训时间、内容、形式、参与的人员、地点以及后勤服务工作上，都做了周密、细致、细心的考虑和支配。这充分说明领导们的高度重视及深切关怀。从开班到结束，市教化局的代局长、于科长、李瑛科长及区教体局教化股的股长武凤捷等领导和我们一同培训学习，他们时而仔细埋头记笔记，时而和专家就学校管理等方面的问题进行沟通探讨，他们一丝不苟、虚心的工作作风让我们深感钦佩。学习期间，我们先后倾听了华中师大杨炎轩博士、武汉高校探讨生梁红霞主任、及来自武汉市崇仁汉滨小学校长汪飞和心理学专家耿喜玲老师的专题报告，让我们更加明确了校长角色的定位，校长只有充分调动老师的工作主动性，才能推动学校不断向前发展；校长要擅长培育老师的团队意识和合作精神，帮助老师不断实现专业化发展。作为来自农村学校的一名校长，学校师资队伍缺乏，一贯制约着学校的快速发展，因此，凡事我大多亲力亲为，事务繁忙，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丢了西瓜的事情也时有发生。听了梁红霞教授关于君子之道与领导力修炼的专题报告，使我明白了如何修炼领导力，校长不能把时间用于处理日常琐事，而是应探讨办学理念，校长要修炼自己的沟通实力，打造高效的团队，发挥全员领导力，帮助他人胜利。武汉市硚口区崇仁汉滨小学汪飞校长的专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色，给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深化思索，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处，他们的先进阅历和办学思想拓宽了我们的视野。在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中渐渐感受到对学问的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深化浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。这次培训学习，实行理论与实践相结合的方式，即在倾听专家专题报告的基础上，我们有机会亲自走进湖北省武汉市的几所优质学校进行实地参观考察，看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：尤其是吴家山三中的科技独创小制作，汉滨小学的珠心算以及夷陵试验中学的“七彩星”评价模式，都给人留下了深刻的印象，每所学校都有不同的办学理念和办学特色，觉得每次学习参观都是不虚此行。另外，走进课堂，看到孩子们专注的学习看法不得不令人叹服；阳光大课间，师生一起随着美丽的旋律舞动，校内里充溢了青春的活力；课间非常，同学们慢声轻步下楼的情形至今令人难忘；看到班级公约和班级岗位表。，才明白怎样精细化管理班级；丰富多彩的社团活动，教研组集体备课等，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它须要肯定时间的历练，要想凸显学校特色，提升学校的竞争力，就要提升内涵，须要整体规划，要从细处入手，通过细微环节求实效。参与这次培训研修班的学员都是来自x市各个学校的校长或者副校长，有x市名校的校长，也有办学规模较小学校的，有城市学校的校长，也有农村的；有小学的，也有初中的。平常大家工作都比较繁忙，很少有机会坐在一起沟通沟通。一周的培训学习，我学得快乐开心！培训班结束时，我们有太多的不舍，我们多想再在一起沟通学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是非常符合校长们的特点和需求的方式。总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。校长培训班心得体会2教化局为提高我县各校管理水平，实行了一次校长培训活动。通过培训我们相识不少名校长，学习到了他们先进的管理理念和他们争先创业的精神。学习到了他们不断学习，加强自我修身的敬业精神。他们的事迹令人感动，他们的理念令人佩服，他们的学识令人折服。听了他们的报告，我们心潮澎湃久久不能安静，躺在床上不断的思索，不断的反思：同样都是学校的管理者，为什么他们能做的那么好？我们为什么那么平淡无奇呢？思来想去主要有以下几个方面须要我们去努力：一、作为一名校长要不断学习，加强自身修养，提高自己的文化素养和业务素养在学习中，给我们作报告的那些名校长们，不管是外地的和本县的，他们都有一个共同的特点：他们都有渊博的学问，都有肯定的教化理论学问和先进的管理理念。他们还有一个共同的特点就是爱读书。现如今时代在变，学生的思想在变，老师的观念在变，教化理念在变，党和国家的政策在变，各行各业都在改革发展。我们作为一名教化工作者，不学习，不读书，就跟不上时代的改变，跟不上时代的潮流，就无法引领老师走向新的天空，就无法使学校有更大的发展。所以我们作为新世纪的校长，肯定要多学习，多读书，从书中找寻学校发展的方向，从书中找寻解决学校问题的方法，从书中找寻培育什么样的人才。总之，只有不断学习，加强自生修养，提高自己的文化素养和业务素养才能，才能办出一所好学校。二、作为一名校长要有干事业的精神和不断进取的思想。裴素清校长在报告中讲到他胜利的秘诀就是一个字“干”，这个干字包含了一个校长的事业心和责任感，同时也包含了校长的辛酸。多少次她在苦苦思索，多少次她起早贪黑，多少次她找老师谈心做思想工作，多少次她带领全体老师一起干活，一起工作。多少次她跑单位，找领导筹措资金，多少个不眠之夜呀！她这种苦干实干的.画面一幕幕呈现我们眼前。虽然没有亲眼所见。但我们能够想象的到。三、作为一名校长要关切老师的生活和老师的成长。四、作为一名校长要有先进的办学理念，努力使自己管理的学校有特色、出成果。校长培训班心得体会3依据安庆市教化管理干部培训工作支配，经过区教化局人事科的举荐，我有幸参与了20xx年安庆市其次十期中小学校长培训班，有幸成为安庆市中小学校长培训班58名学员中的一份子，倾听省内教化专家、优秀校长的精彩讲座；汲取他们超前的教化理念和才智精华；借鉴他们胜利的办学才智，可谓收获良多，受益匪浅。总的收获可以概括为：“启心智、拓视野、明方向、鼓干劲”。从教20多年来，我参与过的各种培训次数已经许多：入职培训、青年老师培训、新教材培训、市英语骨干老师培训、校长任职资格培训、 “国培安排”培训、以及本次安庆市中小学校长提高班培训等。每次培训的开班典礼各有千秋，但给我留下最深印象的还是“其次十期校长培训”的开班仪式。20xcx年5月16日上午，在安庆市电大多功能教室，一场简朴而隆重的开班典礼拉开帷幕。安庆市教化局局长徐晓春、副局长钟胜、人事科科长何先强、培训机构代表安庆电大院长毕明生及来自全市四区六县各中学及中心学校的校长、副校长58名学员参与了开班典礼。徐局长清楚地阐述了本次培训班的重大意义；明确了本次培训的目标与任务；精辟地概括出老师成才胜利的“三部曲”先成才，后成名，再成家。对现阶段全市的教化工作他提出了四个“精确把握”：1、精确把握现阶段教化工作的目标任务；2、打算把握教化质量的衡量标准；3、打算把握全面提高教化质量的路径；4、打算把握全市教学质量的关键。他认为安庆市要全面提高教化质量，首先老师队伍建设是基础，没有高素养的老师队伍，教化的发展是不行能的。他希望本次培训班学员能成为引领安庆市教化的领军人物。学员代表的发言也特别朴实、简短而富有活力。钟胜副局长主持典礼仪式，他旁征博引、妙语连珠，他的总结性讲话深深地感染着每位学员。他指出：其次十期校长培训工程是我市十三五期间教化管理现代化的重大举措之一，希望每个学员心中都须要有个教化梦。他对全体学员提出了培训的详细要求和殷切期望，极大地鼓舞了学员的学习热忱和斗志。下面让我们一起来共享部分专家、学者和一线老师讲座的精彩片段。 20xx年5月16日下午至5月26日下午在安庆电高校术报告厅，接连实行了“提升课程标准的执行力”、“学校文化建设刍议”、“校长职业与职业校长”、“做一个负责任的优秀校长”、“学校教化和管理中若干法律问题分析”等22场学术报告和讲座。安庆市一中丁长青校长作了求真务实脚踏实地的报告。在他看来教化思想是办学的灵魂，教化质量是办学的生命，学校管理是办学的关键；他认为求真的校长才有学校的清明；求真的工作氛围才能静心的工作；静心教书，潜心育人，脚踏实地，求真务实，教化才有美妙的将来！安庆市教研室英语教研员陈俊作了题为做一名华蜜的教化人讲座。他的讲座贴近老师生活实际，他以从教三十多年的人生历练告诫我们：一个终身把老师当作职业来做的人，他将很难成为名师，他会恒久是一个教书匠。他认为老师不仅要传承人类的文明，还要担负起再造人类文明的重任。他本人就是从一个一般一线老师渐渐成长为一名教研员，多年来的孜孜追求让他对教化行业感悟颇深。他说每个人心中都有自己的幻想，有幻想才会有希望，有希望才有激情，有激情才会有事业，有事业才会有漂亮的将来。一个老师不在于他教了多少年书，而在于他是否专心在教书。要想做一名充溢才智和诗意的华蜜老师，必需要建立良好的师生关系，进行心灵的沟通。看到学生的点滴进步，就像自己进步了一样，这就是华蜜教化的朴实表现。华蜜教化的首要特质来源于一个字，那就是“爱”，大爱无疆，这也是优秀老师最基本、最核心的人格特质。爱，是教化永恒的话题，华蜜教化的全部过程都充盈了爱。爱的教化，是教化力气的源泉，是教化胜利的基石安庆二中副校长金全宁作了题为学校文化建设刍议的报告。他说学校文化是学校的灵魂。文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创建的成果，是自然积淀而成。金校长特别具有演讲天赋，时而滔滔不绝，时而娓娓道来，中间穿插精彩的视频，旁征博引，谈古论今，使每位学员享受着精彩的文化盛宴。校长强则老师强，老师强则学校强，学校强则教化强。这是安庆十中校长黄治讲座校长职位与职业校长中的精彩语句。他认为具有高尚人格的校长，才能带出一支具有高尚职业道德的老师队伍。他引用了义务教化学校校长专业标准中的内容：引领老师成长校长是老师专业发展的第一责任人，校长应将学校作为老师实现专业发展的主阵地。他说作为校长，首先要懂得教化规律，能根据教化规律为学校设计科学化的发展蓝图，引领学校发展，带动老师成长。其次，校长要用教化手段而不是强制方法让老师明白并接受其价值观，领导策略，以求在理解上达成共识的基础上，共同努力把学校教化搞好。这次校长班的学习熏陶，丰富了我对学校管理方面的认知和策略。通过学习，我意识到教化的内容源于生活，教化的根本目的是服务于人的生活，教化的过程本身就是生活。关怀生命成长是教化的本质；只有关注了人的成长，这样培育出来的人才在社会上才会有创建性，才会回来教化本质。同时我也意识到自己内涵的不足，须要提升的空间很大，须要在今后学校教化教学管理实践中不断学习、思索、探究和提高。历时十天的校长提高班集中培训，于5月26日降下帷幕。每天平均三场讲座，每场讲座至少都是两小时左右，专家学者们台上演讲精彩纷呈，台下学员们听得真实，记得具体。时间过得很快，尽管培训比上班更累，但每场讲座学员们都济济一堂，万籁俱寂。大家一样感觉收获颇丰，这样的累很值，因为累并欢乐着！