防震减灾工作方案精选.docx

防震减灾工作方案防震减灾工作方案1一、演练目的：为了提高师生防范自救实力，应对各种突发事务，使全校师生熟识逃命路途，以达到有序、快速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护学问，达到遇事不慌、主动应对、自我爱护的目的，提高全体师生抗击突发事务的应变实力。二、演练打算1、使全体老师明确此次防震应急演练的任务和留意事项。2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟识应急逃命的正确方法，组织学生学习有关自我爱护学问。教化学生做到：遇事不慌，头脑冷清。判明状况，思索对策。主动自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。3、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。三、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。四、演练时间：20XX.10.31五、各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到平安有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生平安撤离；（3）到达平安场地后清点学生人数。防震减灾工作方案2一、活动指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步实行“平安第一、预防为主”的学校平安工作方针，筑校内平安长城，护学校师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，驾驭从容应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的实力，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。二、活动支配1、演练时间：xxx年5月12日星期四2、参与人员：全体师生3、演练内容：紧急疏散演练三、演练要求1、保持冷静，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，快速有序，防碰撞伤发生。3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。四、演练打算1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及留意事项等。2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教化培训，让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中位置和相关纪律要求。五、演练程序1、应急避震演练（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）（2）班主任（授课老师）马上停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部；最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。地震报警信号要求：（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。应急避震留意事项：（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，刚好做好应急处置。2、紧急疏散演练（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、老师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学马上打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、平安地疏散撤离到操场“平安”位置。（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（老师）协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的平安引导。（3）各班学生疏散撤离到操场“平安”位置后，刚好清点班级平安疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。疏散撤离留意事项及防踩踏应急措施：（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层老师与班主任协同协作，合理调整班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好平安引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外损害事故发生；（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害事务，班主任、楼道护导老师要刚好做好应急处置工作。六、演练总结1、总结演练活动中师生表现状况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生损害平安事故，是否达到演练目的。2、演练结束，请各班有序回教室。防震减灾工作方案3一、指导思想为了进一步贯彻教化局文件精神,接着加强对小学生防震减灾学问的普及教化，拓宽其更广的学问面,驾驭肯定的防震减灾自我防护学问与技能，深化发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，特制订本活动方案。二、思想高度重视强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动支配。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保演练活动顺当进行。三、主题加强防灾减灾，创建和谐的校内四、活动时间20xx年5月12日五、活动内容1、大力营造防灾减灾宣扬活动的深厚氛围。（1）在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的深厚氛围。（2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校内”为主题的防灾减灾宣扬专栏、黑板报、手抄报等，宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。（3）联合家长、社会力气，协作学校做好防灾减灾宣扬教化工作。2、扎实开展防灾减灾系列教化活动。（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣扬周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺当开展。（2）以召开防灾减灾教化校会、主题班会、专题教化活动等形式，以举办防灾减灾学问竞赛、观看灾难题材影视片、应急逃命演练等为内容，推动学校防灾减灾宣扬教化活动深化进行。（3）在全体师生中开展防灾减灾平安学问答题竞赛。3、仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。防震减灾工作方案4一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。二、演练支配：1、参与对象：全体师生2、演练时间：5月11日中午其次节课时间。3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾学问教化（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到坚实的掩体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下接着做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练起先前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路途每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：刘德彬各相关人员支配：杨波负责信号杜以彬负责巡察朱耿留负责操场集合学生孙作鹏负责拍照、通讯其他老师负责疏散路途上学生平安（东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）2、要肃穆，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。3、刚好订正学生不正值的动作。4、当发生意外事故时，要刚好作出处理。5、集合后刚好清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并刚好核对确定人数正确）五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们马上起先演练，应当做到：1、要保持镇静，切莫惊惶失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较坚实的桌下或墙角，以爱护身体防止被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。6、厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。当听到疏散的信号后，按预定的路途和集中地、有秩序地进行疏散。（一）平安撤离：听到其次次号令(大约2分钟后),学生在老师的.带领下快速排队撤离,依照年级的依次进行疏散,平安而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散留意事项：1、要有依次地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练状况全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很胜利。防震减灾工作方案5每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第六个“防灾减灾日”，依据市减灾委的通知精神和区教化局的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。一、活动时间：5月12日为我校防灾减灾活动时间。二、活动主题：城镇化减灾三、组织领导：组长：成员：四、活动形式和内容：结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。2、组织一次国旗下演讲。3、进行一次平安教化主题活动。学校在5月12日星期一利用升旗仪式由校进步行一次识别灾难风险，驾驭减灾技能的教化讲话。各班级在第11周内利用平安班会课开展一次识别灾难风险，驾驭减灾技能的教化主题活动。4、进行一次校内灾难风险隐患排查。5、组织进行一次防震逃命演练活动。五、活动要求：1、要高度重视“防灾减灾日教化”活动。充分相识防灾减灾教化工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教化为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素养的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，实行强有力的措施，细心组织，周密支配，把防灾减灾教化日活动抓紧、抓好、抓落实。2、仔细开展好“五个一”活动，务求实效。从实际动身，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教化日为契机，坚持平安工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校平安工作基础，接着深化细致地开展各项活动，为师生营造一个平安健康的育人环境。防震减灾工作方案6一、活动目的1、通过“5.12防震减灾活动周”，增加师生防震减灾的平安意识，听从指挥、团结互助的优良品德，提高突发公共事务的应急反应实力和自救互救实力；2、使全校师生驾驭应急避灾的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和路途，确保在各种灾难来临之际，我校的平安应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非灾损害；3、进一步加强防灾减灾、预防平安事务的基础设施建设，健全整体平安应急联动机制，熬炼和培育应急救援队伍。二、组织机构1、成立5.12防震减灾活动周领导小组，指导、督促活动日的系列工作与支配。组长：林国全副组长：姚建辉、 胡文全成员：各班主任及曾清芳、 林亚顽、 罗秀花三、活动时间：5月14日（星期四）上午实行。四、参与人员全校师生员工均为参与人员，在岗教职工、在校学生必需根据支配就近参与应急演练。五、活动内容（一）防震疏散演练1、由领导小组召集科室成员、完小负责人召开特地会议，布置、落实本方案关于“应急演练”的工作支配。2、各校、各班级要充分利用例会、班队会、晨会时间，组织全体师生仔细学习防震减灾的相关学问，让广阔师生了解应急避震的正确方法，驾驭基本的逃命技能。3、各完小应结合实际，根据本方案的要求，布置、落实相关工作支配，主要包括：制订本校的疏散演练方案、演练指挥、平安责任人，打算工作、参与人员、人数，疏散区域、疏散路途及纪律要求、平安措施和留意事项等内容；4、各校应组织参与应急演练的师生召开特地会议，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及详细的疏散路途和到达区域。着重强调：演练是预防性、模拟性练习，以免发生其他意外事故；5、活动要求（1）、演练时依据校内广播发出演练信号，各演练区域的全部师生根据“一躲避，二疏散”的基本步骤，快速躲在办公桌、书桌或其它支撑物旁边，以书本、书包等遮头护眼就地避震；按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室，学生走出教室后沿指定路途快速离开，班主任要留意跟班指挥，遇有紧急状况要坚决处理。（2）、各班级学生在演练时，必需听从班主任老师指挥，讲秩序，不惊慌，一切以平安为重。在疏散时，不能推搡打闹，不能中途停下或反方向走，严防拥挤、踩踏现象发生。（3）、对于身体特别的学生，请班主任老师支配学生予以帮。（4）、学生疏散到指定地点后，班主任要清点学生人数，稳定学生心情。（二）防震减灾系列教化1、利用校内宣扬栏、电子屏、广播、家校通等宣扬工具，向学生、家长、向社会开展多种形式的平安宣扬活动，使平安学问在学生中、在家庭中、在社会上得到传播，实现“教化一人、受益一家、带动一片”的社会效应。2、各班级召开防震减灾主题班会，普及地震基本学问和防、抗、救常识，提高师生防震减灾意识和自救互救实力，向学生举荐防震减灾科普读物。3、各班出一期防震减灾的专题黑板报。4、依据本次活动演练，结合自身驾驭的科普学问，指导学生写一篇防震减灾作文或设计一张防震手抄报。六、活动总结1、依据各班活动状况，评比部分平安班级。2、请各校比照要求仔细组织落实，上交演练方案、活动图片、活动总结。防震减灾工作方案7一、活动时间20xx年5月12日前后，详细时间由各校自定。二、参加对象全市中小学幼儿园全体师生。寄宿制学校以消防演练为主，非寄宿制学校以地震演练为主。三、内容和形式（一）全面开展“五个一”教化宣扬活动1.印发一份防震减灾教化宣扬材料。2.加大应急演练活动力度，在“5.12防灾减灾日”宣扬活动期间，每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃命自救互救应急演练。做到每一名学生儿童都要参与1次以上的演练。3.组织观看一个专题教化片。每所学校在活动期间，每周至少播放1次专题片；学生至少写一篇体会文章。4.布置制作一个防震减灾教化图片展示板或橱窗。做到每所学校都有一块专题教化展示板或橱窗宣扬栏，专题内容至少保留1个月。5.开展一次“找寻平安避险位置”活动。学生与老师或家人一起找寻教室、家庭等场所室内外最平安的避险位置。做到参与活动的师生、家长等人人知晓。（二）全面排查校内平安隐患1.在学校全面开展平安隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园平安隐患排查工作进行再动员、再部署，加强详细指导，驾驭隐患排查状况，全面细致地排查校内内部和周边环境的平安状况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，刚好整改落实，建立完善台账。2.对达不到抗震设防要求的建筑和存在平安隐患的建筑、装饰构件，要依法依规尽快予以加固或拆除，做好D级危房拆除工作，消退校舍平安隐患。四、组织与要求1.切实加强组织领导。各县市区教体局、各级各类学校要高度重视学校防灾减灾救灾工作，切实加强组织领导，仔细组织，细心策划和指导、督促学校幼儿园全面开展“五个一”教化宣扬活动。2.加强教化宣扬。以“防灾减灾日”等节点为契机，深化开展防灾减灾救灾主题宣扬教化活动，向广阔师生宣扬普及预防灾难风险学问。通过家长会、致家长的一封信等多种形式，向学生家长宣扬防灾减灾救灾学问，提示学生家长协作做好灾难防范工作。3.周密制定演练方案。根据教化部办公厅印发的中小学幼儿园应急疏散演练指南文件要求，结合校舍布局、学生年龄段等实际，细心制定各类应急演练详细方案。4.演练中，要统一指挥，层层落实责任，实行有效措施，特殊是要在每个楼道支配值班，做好引导。对有特异体质的学生，要做好爱护，不要求参与演练，确保演练平安顺当进行和取得实效。5.仔细总结活动开展和演练状况。各校要做好平安演练活动的资料收集整理工作，拍摄影像资料保存，总结阅历，解决演练中出现的问题，不断提高演练的实效性。各县市区教体局、市直学校于5月15日前将“5.12”平安演练状况(总结和活动信息、照片电子版)分别报市教体局。防震减灾工作方案8一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣扬教化活动，普及各类灾难基本学问和防灾避险、自救互救基本技能。深化推动防灾减灾学问进学园、进课堂，切实提高师生的平安防范意识和自我爱护实力，确保校内平安稳定。二、活动主题科学减灾，依法应对三、时间支配20xx年5月11日至17日四、活动内容（一）成立“防灾减灾宣扬教化周”领导小组组长：张珊珊副组长：王锦芳 颜甜甜成员：许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐（二）实行“八个一”活动。1.一次启动仪式。利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题讲话，对全园师生进行平安教化。2.一次专题会议。召开全体老师会议，学习“防灾减灾宣扬教化周”活动方案，布置活动支配。3.一次平安隐患排查。开展灾难风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次平安隐患排查，对发觉的风险隐患，落实责任，马上实行防范治理措施，刚好消退隐患。4.一次专题教化活动。各班依据本班幼儿年龄特点及爱好水平，借助集中活动、嬉戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的平安教化，帮助幼儿驾驭日常基本的平安学问，懂得基本的防范方法。5.一次防灾减灾动画片。各班老师组织幼儿观看防灾减灾动画片蟾童，增加自身的平安意识，提高自救自护实力。6.一次应急疏散演练活动。学园组织全员师生进行一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动，通过模拟疏散，提高师生的应急意识及面对灾难的平安疏散实力。7.一次防震减灾的的电子信息化宣扬。学园利用电子显示屏、网站、微信群、QQ群等现代信息化手段，向全园师生、家长发送宣扬教化标语，增加师生、家长们的防灾减灾的平安意识，提高防范行为。8.一次总结反思。学园刚好对活动开展状况进行信息报道，并做好反思、推动，重点总结本次宣扬教化周工作成效及须要进一步加强的方面，为今后开展活动做好借鉴。