幼儿园世界环境日活动方案精选.docx

幼儿园世界环境日活动方案幼儿园世界环境日活动方案1一、活动目标：地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严峻的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实环境教化指导纲要，进一步推动学校环境教化，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素养系列教化的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的酷爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创建的激情和灵感，爱护我们生存的环境，珍惜共同的家园爱护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣扬活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境爱护意识，培育幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。二、活动主题：世界主题：“通呼吸，共奋斗”三、活动形式：观看课件、主题教学等。四、活动内容：幼儿和家长：了解我们四周的环境状况，知道爱护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。渐渐感受环保与日常生活休戚相关，产生环保意识，知道每个人都有责任爱护环境和公共设施，养成良好的环保行为。1.一日活动，渗透环保教化。在一日生活、各种集体教化活动渗透环保教化，并开展适合幼儿特点的教化专题活动，如：开展科学活动地球的“生日”2.加强宣扬，增加环保意识。向家长发放世界无烟日承诺书，了解家长的环保意识。3.心灵手巧，进行变废为宝。制作分类回收箱，激励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教化中成为有价值的教化资源。家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。4.主动行动，争当环保小卫士。进行集体活动相识环保标记，了解并相识几种常见的环保标记，幼儿有创意地设计环保标记。懂得了要爱惜花草树木、爱护四周环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。评比“环保小卫士”。幼儿园世界环境日活动方案2活动目标：1、了解6月5日是世界环境日，培育幼儿初步爱惜环境的意识。2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。活动打算：电脑图片若干，有关环境爱护的公益广告，环境被污染的视频活动过程：1、出示电脑图片，引导视察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，探讨了爱护全世界环境的行动安排，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来爱护地球妈妈。3、“世界环境日”我应当做什么?作为一个小挚友，我们应当如何爱护地球妈妈，为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。4、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿探讨。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，爱护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，提倡全社会进行爱护环境的活动。幼儿园世界环境日活动方案3一、指导思想：为全面落实环境教化指导纲要，进一步推动学校环境教化，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素养系列教化的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的酷爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创建的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。二、目标：1.通过谈话、探讨等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参加谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式：1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，学问面不太广袤，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教化最好的形式，我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。（1）老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，探讨了爱护全世界环境的行动安排，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。2“世界环境日”的主题。（1）老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球，一齐关切、共同共享，2003年是水20亿人生命之所系。”（2）老师讲解今年世界环境日的主题。3老师提问、幼儿探讨。（1）老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿探讨。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。（2）老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。（3）老师：“小挚友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿探讨。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。（4）老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”激励幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣扬卡的欲望。4探讨如何制作宣扬卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。5幼儿制作宣扬卡，老师巡回指导、帮助。环境爱护的内容要突出，画面支配要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6.分发宣扬单。老师告知幼儿平安及留意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，激励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今日是世界环境日，最终把宣扬卡送给他们。(老师可依据班级状况分组带幼儿外出，可增加助手以确保平安)。7讲评活动。