难忘老师作文600字精品.docx

难忘老师作文600字难忘老师作文600字 篇1时间过得好快。一挤眼，六年了。在这六年里，我收获了太多太多。眼看就要毕业了，离开我最敬爱的学校，但是我的心却恒久留在了这里，老师的关怀，同学的静静话······让我记忆深刻，恒久不会遗忘。在这毕业之际，我要感谢我的启蒙老师魏老师。魏老师二十多岁，短头发，长得非常美丽，眼睛大得像两颗圆宝石，所以魏老师在我的眼中就是“大美女”。魏老师是唯一一个从一年级始终教到我们六年级的老师（文章须要），她把一些优质的孩子，一个零散的课堂，变成一群才华横溢的孩子，一个历下区的优秀班集体。她就像一个精灵一样，非常神奇。一次课上，老师并没有讲课，而是和我们谈心。魏老师用她光明地大眼睛看着我们，笑着对我们说：“假期的时候，校长找过我，说我适合教一年级，要让我调到一年级当班主任，让我考虑一下。”我惊呆了，突然心跳加快了。“可是我坚决果断地对校长说，六二班这群孩子是我一手培育出来的，我想带到它们毕业然后再去教别的班。”老师有点哽咽地说。听到这里，几个同学都哭得一把鼻涕一把泪的，老师我感谢您。老师对全班的好我们永生回报不完，老师对我的好也让我一生受益。“孙好，过来。”魏老师肃穆地说，我忐忑担心地想：不会吧，我最近做错了什么？我走到老师面前，魏老师指着国兆义的作业对我说：“这个是你帮他写的吧！”“嗯！”我小声地说。“你为什么要帮他写作业？”魏老师生气地说“他让我帮他写的。”我委屈地说，“他让你帮他写，你就帮他写，你也太好心了吧！”我不敢说话了，缄默了一会儿，魏老师小声地说：“下不为例啊，回去吧！”老师看着我，严厉地说。在我回座位的路上，我笑着想：老师这样，不仅为了国兆义好，更是为了我好呀！老师我感谢您。老师您不仅教会了我们学问，更重要的是让我们学会做人、做事，做一个对社会有用的人。在毕业之际，我要真诚地对您说一句：“老师我爱您，感谢您！”难忘老师作文600字 篇2迈出小学大门，心里涌出多少留念，难忘的母校的一草一木，难忘的老师和同学。当然最难忘的老师还是我的'语文老师陈老师。陈老师是一个40多岁的老师，瘦瘦的，个子不算太高也不算太矮，两鬓为了我们已经白了很多迈出小学大门，心里涌出多少留念，难忘的母校的一草一木，难忘的老师和同学。当然最难忘的老师还是我的语文老师陈老师。陈老师是一个40多岁的老师，瘦瘦的，个子不算太高也不算太矮，两鬓为了我们已经白了很多，但在我的心里陈老师恒久是一个美丽的老师。她就像我们的妈妈一样。她也特别关切我们班里的每一个同学，对每一个同学都是同等的，从来没有嫌弃过学习不好的同学，也没有偏爱学习好的同学。每一次不管是谁犯了错，她都会仔细的指责他，教化他，给他讲道理，她说话和风细雨，大家都爱听。她不仅教我们学问，而且还教会了我们做人的道理。陈老师对我们特别的严厉，要求我们做题要仔细，不能马虎。有一次，我们考试，我一不当心把貌写错了，扣了3分。心想不就是写错了一个字吗？就扣了3分。心里很不舒适。回到家我向妈妈诉说不开心，妈妈听后严厉地对我说：“健楠啊，陈老师也是为了你好，假如这次不提示你，下次，你还会犯下同样的错误。将来，假如你在工作岗位上马虎马虎，有时便会酿成大祸。”听完妈妈的话，我忽然茅塞顿开。陈老师，您不是母亲胜似母亲。三年来，您给了我们多少关怀，多少暖和，多少慈母般的爱。最终说一句：“陈老师，您恒久是我的老师，我也恒久爱您。”难忘老师作文600字 篇3老师，是一缕阳光，暖和着我们幼小的心灵，老师是一盏指明灯，指引着我们走向光教我的老师非常的多，但是印象很深的，只有一个，我喜爱的也只有一个是我的。我的老师名字叫.，今年40出头了，中等身高，长着一头乌黑浓密的黑黑的短发，长着一双一双又大又黑的眼睛，还长着两条柳叶眉总是微笑着给我们上课。我的老师是一位值得人敬重的好老师，在我的心中，她是一个亲善可亲但间或严厉的人。她教我们语文，她讲的课既好听又形象，我们都特殊情愿上她的课，给她在一起，我们会感到快乐。尤其是老师的那一笑，好美啊!虽然老师已经40多岁了，但是她长得很年轻，我们老师也长得很美丽，在我的心目中，她是最好的老师。她爱运动，当我们上体育课时她会和其他老师一起去熬炼，当我们考试考的不志向时，她给我们的说，让我们不要气馁，下次努力。在上课的时候，她只要一察觉到我们有些乏累，她就会调出些小笑话来激活我们的思维。老师，您就像是我的妈妈，在我受伤时无微不至的照看我;在我失败时，告知我“失败是胜利之母”的道理;在我傲慢时，警戒我“虚心使人进步，傲慢使人落后”老师，您的慈爱让我想起了那句千古传颂的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”。老师，您就是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵;老师，您就是静默奉献的落花，印证着“落红不是无情物，化作春泥更护花”;老师您就是一盏明灯，在我迷失自己的时候，为我照亮前进的路。老师，您的付出不会白费，我将以优异的成果来回报您!难忘老师作文600字 篇4在我的记忆里，最难忘的就是我的启蒙老师王老师了。是王老师让我知道凡事都不能退缩，要勇于在众人面前展示自己的才华。我记得，那时候我在班上很胆小，就连上音乐课也不敢放开歌喉来唱歌，我总是畏畏缩缩。但是，在“六一”那天，王老师最终让我这只缩手缩脚的“乌龟”探出了脑袋，伸出了四肢。那天，我们班许多同学都举手表演节目，唯独我趴在座位上，看别人表演节目。这时候，王老师走了过来，对我说：“你也上去给大家表演一个精彩的节目吧！”听了这话，我有些动心了，但转念一想，台下那么多人都看着我，我我还能表演得出来吗？想到这儿，我又害怕的望了望王老师，摇了摇头。但王老师俯下身来亲切的对我说：“放开一点，就像在自己家一样，老师给你照相，好吗？”我看着老师激励的眼神走上了演讲台，忽然台下一片掌声，我的脸“呼”的红了，但王老师在底下用眼神传给我的力气让我大声地朗诵起了诗歌。朗诵完了，我的心里蓦地涌出了无限的胜利之感。我走下讲台时，王老师蹲下来和我击掌，我突然变活跃了，王老师仿佛用击掌的方式传递给我自信和欢乐，我不再是那只缩手缩脚的“乌龟”了，而变成了一只欢蹦乱跳的小白兔了。现在，若不是启蒙老师给我自信和欢乐，我肯定会失去许多机会！而且，王老师在我朗诵诗歌时给我拍的照片，我至今还保留着，每当我遇到困难，想打退堂鼓的时候，我都会想起王老师那激励我的眼神，我都会拿出那张照片，看到那时的我，我就不想退缩了，而是大踏步的向前进！